1. El modo subjuntivo expresa una posibilidad, una duda, un
deseo, un sentimiento, una opinión, una condición, una
comparación, algo temporal o algo irreal; la acción es
posible, dudosa, necesaria o deseada. Es decir que, debido a
que tiene un significado subjetivo porque no está sucediendo
en realidad o porque está sucediendo en forma irreal, no se
puede determinar el tiempo de la acción. Generalmente en el
subjuntivo el verbo está en una frase subordinada
introducida por “que”.
El Subjuntivo
2. Aunque en inglés se llama subjuntive el subjuntivo, o sea la palabra es la misma, se
distingue mucho del subjuntivo español. Se usa el subjuntivo en español después de
verbos, conjunciones, expresiones idiomáticas que expresan
esperanza, temor, irrealidad, inseguridad o una exigencia.
irrealidad: No hay nadie que no lo haya visto.
temor: Temía que no viniera.
esperanza: Espero que lo haga.
exigencia: Quiere que vayamos.
En inglés se puede utilizar el subjunctive en estas condiciones, pero no es necesario. A
parte de esto sólo en algunas formas el subjunctive se distingue del indicativo y por lo
tanto en la gran mayoría de los casos da igual si se utiliza el indicativo o el
subjuntivo, porque no se distinguen en la forma.
En español también se usa el subjuntivo en la parte de una frase condicional que
describe la condición de la cual depende el acontecimiento descrito en la parte
principal.
Si tuviera tiempo, lo haría.
3. El modo subjuntivo dispone de cuatro formas en pleno uso, dos simples y
dos compuestas:
presente:
hable / corra / viva
imperfecto:
hablara/corriera/viviera o hablase/corriese/viviese
perfecto:
haya hablado/ corrido/ vivido
pluscuamperfecto:
hubiera o hubiese hablado/corrido/vivido.
– (Hay otras dos formas pero están actualmente en desuso: futuro y
futuro imperfecto.)
Las formas de –ra y –se del imperfecto y del pluscuamperfecto son
equivalentes y generalmente intercambiables en todos los usos. La
elección de su uso depende de las condiciones de los hablantes es decir
de su nivel cultural, su pueblo de origen, etc.
4. Las formas de subjuntivo expresan el tiempo cronológico de la
siguiente manera:
Presente del subjuntivo
Sirve para expresar futuro o presente
It is important that he be ready to school.
Es importante que esté listo para …
Ejemplos:
No creo que Matt vaya a Perú en diciembre a hacer nuevas
encuestas.
_______________________________________________________
Es posible que Anna sepa usa el Internet aunque ya sea un poco
vieja.
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Dudo que todos los niños de América del Sur tengan celulares.
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5. El simple past subjunctive casi idéntico al simple past.
Hay un solo verbo, to be, que tiene dos formas que se
distinguen del simple past.
simple past : simple past
subjunctive:
I was I were
he / she was he / she were
Las otras formas de to be no se distinguen del indicativo.
En todos los otros verbos no hay diferencia alguna.
I wish she were here with us, that would be much more fun.
Quisiera que esté aquí, esto sería más divertido.
He always ordered everybody around just as if he were the
boss.
6. Pretérito perfecto del subjuntivo
Generalmente expresa tiempo pasado, pero también
puede servir para indicar tiempo futuro.
Ejemplos:
No es seguro que para el próximo año ya haya
recibido una confirmación de trabajo.
_____________________________________
Qué pena que hasta este momento no se haya
puesto en contacto contigo.
______________________________________
7. Pretérito pluscuamperfecto del subjuntivo
Expresa tiempo pasado y sólo en algunas ocasiones también tiempo futuro.
Ejemplos:
El Sr. Castro me dijo que lo ideal hubiese sido llamarlo la semana pasada.
Ellos no creían que hubiesen podido colocar tantas computadoras en una sola
oficina.
YO hubiera o hubiese
TÚ hubieras o hubieses
ÉL/ ELLA hubiera o hubiese
NOSOTROS hubiéramos o hubiésemos + participio pasivo
VOSOTROS hubierais o hubieseis
ELLOS/ ELLAS hubieran o hubiesen
8. Pretérito imperfecto del subjuntivo
Sirve para expresar generalmente el tiempo pasado, pero también puede indicar tiempo presente o
futuro.
Ejemplos:
Lo siento que el viernes no pudiéramos reunirnos.
El Sr. Castro deseaba que nos viéramos hoy en su oficina, por eso le estoy llamando.
Nos sugirió que hiciéramos nuevos proyectos de investigación en Bolivia.
1º CONJ. (-ar) 2º CONJ. (-er) 3º CONJ. (-ir)
YO ara/ase iera/iese iera/iese
TÚ aras/ases ieras/ieses ieras/ieses
ÉL /ELLA ara/ase iera/iese iera/iese
NOSOTROS áramos/ásemos iéramos/iésemos iéramos/iésemos
VOSOTROS arais/aseis ierais/ieseis ierais/ieseis
ELLOS/ELLOS aran/asen ieran/iesen ieran/iesen
9. En vez de utilizar el subjuntivo también se puede utilizar el
indicativo.
Sustituir el subjuntivo por el indicativo
It is important that he is ready to go.
Es importante que esté listo para partir.
It is important for him to be ready to go.
Es importante que esté listo para partir.
He pretends that he goes to school.
Hace como si se fuera a la escuela.
It is possible that we visit the chamber.
Es posible que miremos el cuarto.
It is possible for us to visit the chamber.
Es posible que miremos el cuarto.
En algunas expresiones idiomáticas se usa el subjuntivo
incluso en el lenguaje coloquial.
So be it! => Así sea
