1. Banco de questões para revisão dos conteúdos da avaliação
MATEMÁTICA
1). Daniel representou o número 1540 no ábaco. Marque o ábaco que corresponde a
esse número.
2). Júlia estava jogando boliche com suas amigas. Ela derrubou muitos pinos e quer saber
quantos pontos conseguiu fazer no total. Veja abaixo os pinos que Júlia derrubou e
quantos pontos representam cada um deles:
Quantos pontos Júlia fez ao todo?
(A) 500
(B) 5 000
(C) 1 100
(D) 2 300
3). Calcule o resultado da divisão abaixo:
(A) 321
(B) 6221
(C) 821
(D) 621
x

2. 4). Antônio saiu de casa com 46 reais no bolso. Quando precisou pagar uma conta, percebeu
que havia perdido parte de seu dinheiro, pois só tinha 29 reais. Quanto dinheiro Antônio
perdeu?
(A) 23 REAIS
(B) 17 REAIS
(C) 20 REAIS
(D) 27 REAIS
5) Cláudio jogou videogame com seu irmão Lucas. Lucas fez 6 410 pontos e ele fez 1 880
pontos. Quantos pontos a mais Cláudio precisaria fazer para empatar com seu irmão?
(A) 6 410
(B) 8 290
(C) 4 530
(D) 5 470
6). Lucas estava participando de um jogo de trilha. O seu peão estava na casa 16. Jogou
os dados e tirou 11, andando com o seu peão para frente. Só que ele caiu em uma casa
onde recebeu a ordem “VOLTE 14”. Então, em que casa foi parar o peão?
(A) 13
(B) 27
(C) 14
(D) 25
7). Ana tem 36 adesivos para colar em 3 páginas de seu caderno. Ela irá colar o mesmo
número de adesivos em cada uma.
Quantos adesivos Ana irá colar em cada página?
(A) 12
(B) 39
(C) 10
(D) 108

3. 8). Dona Ana foi à Feira do Produtor Rural. Em uma barraca que vendia mamão papaia,
havia este anúncio:
Se Dona Ana quiser comprar 6 papaias, quanto ela irá pagar?
(A) R$ 6,00
(B) R$ 4,00
(C) R$ 9,00
(D) R$ 12,00
9). Claudia trabalha em uma fábrica de biscoitos e sua função é embalar os biscoitos
salgados. Ela percebeu que pode descobrir a quantidade de biscoitos de cada tabuleiro
através do cálculo 5 × 4. Qual dos tabuleiros abaixo representa a quantidade informada?
10) Ana tem muitas bonecas de papel e a sua preferida é a coelhinha Lili. Ela acha muito
divertido combinar as roupinhas com os sapatos. De acordo com a figura abaixo, quantas
combinações diferentes de roupas e sapatos Ana pode fazer para sua coelhinha?
(A) 6
(B) 3
(C) 9
(D) 1
x

4. 11). Professora Márcia fez uma pesquisa para saber quais números de sapato calçam os
seus alunos. Com o resultado montou junto com a turma um gráfico. Observe:
Nesta turma, qual o número de calçado mais comum?
(A) 33
(B) 34
(C) 35
(D) 36
12) A professora Lucia fez uma pesquisa de preferências em sua turma. Ela queria
descobrir os lanches mais apreciados pelos seus alunos. Veja o gráfico construído com a
turma, (cada retângulo representa 1 voto):
Marque a única informação correta a respeito do resultado da pesquisa:
(A) O lanche mais apreciado é o pastel.
(B) A pizza é o lanche que as crianças menos gostam.
(C) Dez crianças participaram da pesquisa.
(D) Mais de três crianças preferem o cachorro- quente.
13). No zoológico há 6 macacos filhotes que consomem juntos 5 bananas diariamente.
Quantas bananas come cada macaco diariamente, sabendo que todos comem a mesma
quantidade?
(A) 6
(B) 24
(C) 30
(D) 8
14) Paulinho foi à padaria comprar pão e pediu a atendente a promoção de 1 Real. Veja o
cartaz abaixo:
Quais as moedas que Paulinho poderá usar para pagar os pães que comprou?
x

5. 15). Ana fez o desenho de algumas ruas de seu bairro, próximas à sua casa. Localizou
sua casa e marcou-a com seu nome. Localizou também a casa de quatro amigas e
marcou-as com o nome de cada uma.
Veja ao lado o que ela fez.
A casa que fica mais próxima à casa de Ana é a de sua amiga:
(A) Carla.
(B) Laura.
(C) Lúcia.
(D) Maria.
16). Carlos segura um bastão de 2 metros de comprimento, como mostra a figura
abaixo:
A altura aproximada de Carlos é:
(A) menor que 80 centímetros.
(B) entre 51 e 130 centímetros.
(C) entre 131 e 180 centímetros.
(D) maior que 180 centímetros.
17). Para participar de um jogo, Leandro vai fazer um dado de papel igual a este:
Para isso precisa escolher um dos moldes abaixo:
Qual desses moldes ele deve escolher para fazer o dado?
(A) O molde 1.
(B) O molde 2.
(C) O molde 3.
(D) O molde 4.

6. 18). Ao pagar um par de sapatos, que custava R$ 54,00, Mariana pediu para sua mãe
R$ 28,00 para completar com o que ela tinha na bolsa.
Quanto Mariana tinha na bolsa?
(A) R$ 36,00
(B) R$ 34,00
(C) R$ 28,00
(D) R$ 26,00
19). O Tangram é formado por sete peças. Com ele, podemos criar figuras como
mostra o desenho abaixo:
Nessa figura, aparecem quantas peças triangulares?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
20). Alice e suas amigas desenharam algumas figuras geométricas. Veja o que cada
uma desenhou.
Quem fez o desenho de um retângulo?
(A) Flávia.
(B) Glória.
(C) Vitória.
(D) Alice.

7. 21). No jogo do “Valor-lugar” um jogador fala um número e outro coloca os algarismos
no pote correspondente ao valor posicional desse número.
Em uma jogada o número foi: 3 456.
Que algarismo será colocado no pote das milhares”?
(A) 6
(B) 5
(C) 4
(D) 3
22) Ana está brincando com cartões com números escritos neles.
Veja um dos cartões que Ana pegou:
Nesse cartão, o número escrito é?
(A) três mil e setenta e um.
(B) trinta mil e setenta e um.
(C) trezentos e setenta e um.
(D) três milhões e setenta e um.
23). Na reta numérica a seguir, o ponto P representa o número 960 e o ponto U
representa o número 1010.
Em qual ponto está localizado o número 990, sabendo que a diferença entre o valor de
um ponto e o valor de outro ponto consecutivo é de 10 unidades?
(A) T
(B) S
(C) R
(D) Q
3 071
960 1010

8. 24). Dona Maria tem 9 balas para repartir entre suas 03 filhas. Cada uma ficou com a
mesma quantidade de balas. Quantas balas cada uma ganhou?
A) 09
B) 06
C) 03
D) 05
25). Veja, abaixo, os preços de alguns brinquedos da loja Seta. Dentre esses
brinquedos qual é o mais caro?
(A) A bola.
(B) A peteca.
(C) O carrinho.
(D) O jogo.
26). Regina mediu o comprimento do lápis abaixo, usando um clipe.
Ela encontrou como medida, aproximadamente:
(A) 2 clipes
(B) 4 clipes
(C) 6 clipes
(D) 7 clipes

9. LÍNGUA PORTUGUESA
ARARA-AZUL
(Fragmento)
A arara azul, maior ave entre os psitacídeos (família que inclui os papagaios,
periquitos e outras arara), está ameaçada de extinção. Restam apenas 3.000 araras-azuis
na natureza, a maior parte delas no Pantanal. A destruição do seu habitat e a sua captura
para o comércio são os dois fatores que combinados levaram-na ao risco de extinção.
http://www.portaldascuriosidades.com
1) No trecho ―os dois fatores combinados levaram-na ao risco de extinção, o segmento
em destaque refere-se à
(A) natureza
(B) destruição
(C) extinção
(D) arara-azul
CATARATA FATAL
– Cê tá sabendo que o Belarmino morreu?
– Morreu de quê homi?
– Catarata.
– Mas Catarata num mata!
– É que empurraram ele.
Almanaque Brasil de Cultura Popular (adaptação).Ano 5, nº 50, maio de 2003.
2) O texto representa uma conversa entre duas pessoas. A alternativa em que todas as
palavras representam a língua falada é:
(A) ”CE”, “catarata”, “Belarmino”.
(B) ”morreu”, “tá”, “homi”.
(C) ”mata”, ”é”, “empurraram”.
(D) ”num” ”tá”, ”homi”.
A CIGARRA E A FORMIGA
A cigarra passou todo o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos.
Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o
que comer.
A formiga então perguntou a ela:
— O que é que você fez durante todo o verão?
— Durante todo o verão eu cantei — disse a cigarra.

10. A formiga respondeu:
— Muito bem, pois agora dance!
Ruth Rocha. Fábulas de Esopo. São Paulo: Melhoramentos, 1986.
3) A formiga resolveu a situação
(A) pedindo para a cigarra entrar em sua casa.
(B) não dividindo seus grãos com a cigarra.
(C) abraçando a cigarra.
(D) decidindo ajudá-la.
BRIGA DE IRMÃO
Com o nascimento do Mário Márcio no ano passado tive de dar um gás no trabalho.
O dinheiro que eu ganhava passou a ser pouco para alimentar duas crianças e dois
adultos. Decidi correr atrás de clientes maiores oferecendo o serviço de assessoria de
imprensa, um trabalho que pode ser feito em casa, sem maiores danos à minha vida de
mãe e dona de casa.
Mas Mário Márcio não deixa ninguém trabalhar. Tudo o que Maria de Lourdes teve
de quietinha, Mário Márcio tem de chorão, manhoso, grudento, agitado. Virou meu xodó,
mas às vezes cansa. O menino exige demais de mim. E não tem se dado muito bem com
a irmã.
— Mãe, o Máio Máxio pegou minha bola.
A reclamação tem hora para começar: acontece sempre que estou no meio de um
raciocínio, no meio de uma frase. (...)
Thalita Rebouças. Fala sério, mãe! Rio de Janeiro: Rocco, 2004
4) O trecho em que percebemos que o narrador é uma mãe é
(A) “O dinheiro que eu ganhava passou a ser pouco para alimentar duas crianças...”
(B) “... um trabalho pode ser feito em casa, sem maiores danos a minha vida de mãe e
dona de casa”.
(C) “Tudo que Maria de Lourdes teve de quietinha, Mario Márcio tem de chorão...”
(D) “O menino exige demais de mim.”
POR QUE AS LESMAS DEIXAM UM RASTRO BRILHANTE?
A gosma que elas soltam ajuda a caminhar mais rápido. (...)
“A medida que o bicho anda, abandona sob o corpo parte do líquido, o que diminui o
atrito com as folhas ou a madeira por onde ele passa”, explica o entomologista Carlos
Campaner, do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo. Com isso, a lesma se
desloca com facilidade e rapidez. Revista Superinteressante. São Paulo, Abril, agosto de 1997.

11. 5) A palavra sublinhada no texto se refere diretamente a:
(A) bicho.
(B) lesmas.
(C) lesma.
(D) líquido.
"ABC Doido", de Angela-Lago, brinca com trocadilhos para ensinar o alfabeto
A escritora infantil Angela-Lago gosta de contar uma história de terror. E quem é que
não gosta de ouvir? Sempre tem um amigo que faz charme, ameaça ir embora.
Mas quando começam a narrar o que aconteceu naquela noite fria, das
assombrações na casa e das risadas que se perdem na repetição do eco, todo mundo
limpa os ouvidos (afinal, muita criança tem preguiça de limpar as orelhas) e fica em
silêncio (que só ficam mesmo porque é uma história boa de ouvir) para saber o que vai
acontecer, como a respiração afobada e o coração batendo a mil.
No livro "ABC Doido", a escritora brinca com as palavras e a imaginação dos
leitores. Nas páginas ilustradas e muito coloridas, personagens como lobos, sereias e
outras assombrações são tema das charadas propostas por Lago para, de uma forma
lúdica e divertida, contar histórias das letras de todo o alfabeto.
http://www.folha.uol.com.br Acesso em abril de 2014
6) Os dois usos dos parênteses no texto indicam
(A) o que as crianças precisam fazer.
(B) o pensamento do narrador.
(C) o conteúdo do livro.
(D) o uso do alfabeto
BALÃO SERIA CAUSA DE INCÊNDIO NO MORRO DOS CABRITOS
Relatos e imagens mostram que o incêndio no Morro dos Cabritos e no Parque da
Catacumba, na Lagoa, iniciado por volta das 22 horas de sábado destruindo boa parte da
Mata Atlântica, foi mesmo provocado por um balão.
Durante a madrugada de domingo, o comandante-geral do Corpo de Bombeiros,
coronel Pedro Machado confirmou a causa. (...) Na tarde de ontem, porém, ele voltou
atrás e afirmou que não pode assegurar que o balão causou o fogo. Mas o morador da
Fonte da Saudade Felipe Tartari chegou a registrar em vídeo o momento da queda.
(...) Entre sábado e domingo, foram contabilizados pelo menos nove focos de
incêndio na cidade. A cultura dos balões não se curvou à lei, que determina que fabricar,
transportar e soltar balões é crime ambiental.
Jornal o Globo

12. 7) No trecho “Na tarde de ontem, porém, ele voltou atrás...” a palavra sublinhada refere-se
a:
(A) balão
(B) comandante-geral.
(C) incêndio.
(D) morador
Com base no texto a seguir responda as questões 8, 9,10,11 e 12.
O MENINO MALUQUINHO
8) Maluquinho pede o jornal ao avô para...
(A) aprender futebol.
(B) ler sobre esporte.
(C) saber das novidades.
(D) ter notícias do time.

13. 9). CHEC! CHEC! e CHOC! CHOC! Representam
(A) a fala de outros personagens.
(B) a primeira parte desta história.
(C) o barulho do papel amassado.
(D) final da resposta do avô.
10). Este texto é uma história em quadrinhos por quê?
(A) combina imagens e palavras para contar uma história.
(B) emprega palavras pouco usadas e difíceis de entender.
(C) faz uma descrição bem detalhada de um jogo de futebol.
(D) repete muitas vezes as informações já conhecidas.
11). Pela leitura desta história, percebe-se que o menino...
(A) gosta muito de ler jornal.
(B) gosta muito de futebol.
(C) gosta muito do avô.
(D) quer ler tudo o que vê.
12). O texto trata especialmente da necessidade de
(A) praticar futebol.
(B) ler sobre futebol.
(C) organizar um time.
(D) consultar um jornal.
13). Leia a tirinha a seguir.
Observe cada quadradinho e escreva o que está acontecendo de acordo com as cenas:
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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14. Leia o texto abaixo para responder as questões 14 e 15.
QUESTÃO 14
A frase “Meu medo de cão é geraI”, quer dizer:
(A) O menino tem medo de qualquer cachorro.
(B) Ele tem medo do cão Bassê.
(C) Ele tem medo de qualquer animal.
(D) O menino tem medo de cão policial.
QUESTÃO 15
De acordo o texto, o menino tem medo de:
(A) Policial.
(B) Gato.
(C) Cobra.
(D) Cachorro.
16). Leia o texto abaixo
Queimada
(...) Dois times se colocam em cada lado de um espaço grande, como uma quadra de
esportes. Quem fica com a bola tem de queimar alguém do outro time: acertá-lo com a
bola. Se conseguir, o queimado vai para a cadeia.
Cada time tem sua cadeia, que fica atrás do seu lado na quadra.
Se o queimado agarrar a bola, pode correr e tentar queimar um inimigo.

15. Quem está na cadeia também participa. O queimador pode tabela, jogando a bola
para alguém da cadeia queimar o inimigo por ele.
Se o preso conseguir, volta correndo para o seu time. Ganha quem conseguir
prender todos os adversários.
Também dá para jogar marcando tempo. Daí o vencedor é quem conseguir
prender mais gente no tempo combinado.
Folha de S. Paulo. São Paulo, 16 de abril de 2000. P. 8
Este texto serve para:
(A) Ensinar uma receita.
(B) Fornecer instruções de um jogo.
(C) Prender um ladrão.
(D) Formar vendedores.
17). Leia a historia abaixo:
No fim da historia, a expressão do Chico Bento indica que ele ficou?
(A) Apavorado
(B) Feliz
(C) Calmo
(D) Nervoso

16. 18). Leia o texto com atenção.
A ideia defendida no texto é de que:
(A) rir prejudica a saúde.
(B) rir é bom para a saúde.
(C) o mau humor favorece a criatividade.
(D) somente a autoestima se eleva com a risada.
19). Leia o texto abaixo:
No trecho: “sou Maluquinho, mas não louco de estragar meus livros!” a palavra
destacada estabelece uma relação de:
(A) Conclusão
(B) Comparação
(C)Explicação
(D)Apego

17. 20). Leia o texto e responda a pergunta.
Diálogo
– Carlinhos, meu netinho, ajude o seu avô. Traga para mim: um álbum de
retratos, que está em cima da eletrola, a binga para eu pitar; depois você acende a
lamparina para eu enxergar melhor.
– Mamãe, socorro! Eu não tô sacando nada desse papo. O que o vovô está
dizendo?
– Meu filho, seu avô está dizendo para você buscar as fotos que estão em cima
do som, o isqueiro e buscar o lampião.
– Ah! Bom Agora eu saquei!
Autor desconhecido
Por que o Carlinhos não entende os pedidos do avô?
(A) A mãe de Carlinhos não explica bem o que o avô fala.
(B) Carlinhos pensa que o avô está caduco por falar esquisito.
(C) Carlinhos tem preguiça de atender aos pedidos.
(D) O avô usa palavras de outro tempo, que o neto não entende.
21). Leia. Depois responda:
O texto apresentado é:
(A) Notícia
(B) Propaganda
(C)Piada
(D)Poema

18. 22). Faça um X no quadrinho que mostra uma RECEITA.
x

19. 23). Leia o texto a seguir:
Ninguém quer saber de mim,
Triste reclama o Joaquim,
As minhas noites são chatas,
“Estou – entregue às baratas”!
No trecho: Estou __ entregue às baratas! As aspas servem para dizer que Joaquim se
sente:
(A) Animado.
(B) Abandonado.
(C)Nervoso.
(D)Sujo.
24). Leia o texto abaixo.
Pipoca
 2 xícaras de milho de pipoca
 1 colher de manteiga ou óleo
 Sal a gosto
Coloque a manteiga ou óleo numa panela grande e leve ao fogo forte. Junte o milho e mexa
sem parar.
Quando o milho começar a estourar tampe a panela e abaixe o fogo para não queimar.
OBS.: Se gostar de pipoca doce faça uma calda de açúcar em ponto de fio e jogue as
pipocas que já devem estar prontas. Misture bem, esfrie e sirva.
REIS, Emanoel de Carvalho. Mesa do Pimpolho. Paraná: Pimpolho, s/d.(Coleção A Turminha do Pimpolho).
Esse texto é:
(A) um classificado.
(B) uma receita.
(C) um bilhete.
(D) uma notícia.