2. Резиме урађеног
Настава усмерена на учење и развој
компетенција (учење у фокусу)
Подстицање саморегулисаног учења
Подстицајна средина за учење
Наставник као стручњак за учење
– рефлексивни практичар
Усмереност на компетенције ученика
Оцењивање ЗА учење
3. Задатак за групе:
На основу свих тема о којима смо
разговарали, размислите о томе
НА КОЈИ НАЧИН бисте ове принципе, мере,
иновације, интервенције... применили на
нивоу школе
Системска примена у школи - организацији
усмереној на учење
4. 2. Корак за рад у групама
У којим ШКОЛСКИМ ДОКУМЕНТИМА бисте
приказали те мере/интервенције?
5. Школски развојни план
- развој квалитета у нашој школи
• Демократски донет, глобални стратешки план
развоја установе, на основу самовредновања
• Представља везу школе са окружењем: родитељима,
локалном заједницом, другим школама,
послодавцима...
• Водич за остваривање жељеног стања школе, преко
приоритетних циљева за унапређење квалитета рада
школе
• Разматрају се области квалитета: руковођење,
настава, постигнућа ученика, етос, ресурси, подршка
ученицима...
6. Школски програм – учење у нашој школи
Документ на основу кога се остварује
образовно- васпитни рад – реализује се
процес учења, остварују исходи и стандарди
постигнућа, имајући у виду специфичности
ученика и саме школе
Један од инструмената за реализацију
развојног плана школе, који у фокусу има
основни процес: учење и наставу
Простор за аутономију и креативност у
осмишљавању учења и наставе
7. Смернице за школски програм
Шта је учење у нашој школи? (како га ми видимо,
резултат учења, компетенције које
ће да имају наши ученици...)
Како ћемо да радимо да бисмо досегли и
гарантовали учење за свако дете? (окружење,
вођење од стране наставника, школска култура,
укључивање родитеља, лидерство..)
Како знамо да се учење заиста десило у нашој
школи? (Како ћемо знати да деца уче како да
уче, да стичу ставове и вредности, да развијају
компетенције...)?
9. Задатак за школу до 3. дана:
Тимски израдити анекс школског програма, у
ком ће бити приказани:
Схватање процеса учења у вашој школи и до
којих резултата треба да доведе
Мере које треба увести у школу да би се
унапредило учење
Начине препознавања да се учење десило
10. Задатак за школу до 3. дана:
Тимски израдити анекс школског програма, у
ком ће бити приказани:
Схватање процеса учења у вашој школи и до
којих резултата треба да доведе
Мере које треба увести у школу да би се
унапредило учење
Начине препознавања да се учење десило
