E Litteratie Slideshare 09

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Diaporama de la présentation faite au Camp de lecture numérique 2009, au Manoir St-Castin, en compagnie de Félix G Genest.

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E Litteratie Slideshare 09

  1. 1. La e-littératie François Guité Félix G Genest août 2009 jeudi 20 août 2009
  2. 2. jeudi 20 août 2009
  3. 3. jeudi 20 août 2009
  4. 4. jeudi 20 août 2009
  5. 5. jeudi 20 août 2009
  6. 6. jeudi 20 août 2009
  7. 7. jeudi 20 août 2009
  8. 8. jeudi 20 août 2009
  9. 9. jeudi 20 août 2009
  10. 10. jeudi 20 août 2009
  11. 11. jeudi 20 août 2009
  12. 12. Visualisation d’un réseau Twitter Source : http://fr.readwriteweb.com/2009/07/20/analyse/twitter-twitter-twitter/ TwitterFriends jeudi 20 août 2009
  13. 13. Hashtag #cln09 Twitter Search jeudi 20 août 2009
  14. 14. La e-littératie François Guité Félix G Genest août 2009 jeudi 20 août 2009
  15. 15. Le monde Le web acteur change Numérique Les TIC vs imprimé et la lecture Implications Le rapport dans la classe au savoir jeudi 20 août 2009
  16. 16. Le monde change jeudi 20 août 2009
  17. 17. jeudi 20 août 2009
  18. 18. Aller à la v jeudi 20 août 2009
  19. 19. Aller à la vidéo jeudi 20 août 2009
  20. 20. Le monde change Les TIC et la lecture jeudi 20 août 2009
  21. 21. La lecture numérique : multidimensionnelle • Les petits chiens http://portic0312.qc.ca/promobiblio/spip.php?article49 • Wordiz http://www.wordiz.com/audiotheque/ • La réalité augmentée http://www.youtube.com/watch?v=Q_xF8ujj7ko jeudi 20 août 2009
  22. 22. jeudi 20 août 2009
  23. 23. Panorama des médias sociaux jeudi 20 août 2009
  24. 24. Avantages du ‣ personnalisation numérique ‣ hyperliens ‣ recherche de texte ‣ outils de référence ‣ multimédia ‣ annotation ‣ maillage ‣ archivage ‣ stockage ‣ (etc.) jeudi 20 août 2009
  25. 25. L’oral est volatil, l’imprimé captif, mais le numérique est ubiquitaire. jeudi 20 août 2009
  26. 26. Le monde change Les TIC et la lecture Le rapport au savoir jeudi 20 août 2009
  27. 27. La pensée est littératie. jeudi 20 août 2009
  28. 28. La littératie est plus... multimédia jeudi 20 août 2009
  29. 29. multiforme jeudi 20 août 2009
  30. 30. attrayante Lien jeudi 20 août 2009
  31. 31. multiethnique jeudi 20 août 2009
  32. 32. maillée jeudi 20 août 2009
  33. 33. holistique jeudi 20 août 2009
  34. 34. La rupture générationnelle Aller à la vidéo jeudi 20 août 2009
  35. 35. Messagerie instantanée (États-Unis; en milliards) (source : CTIA) 80 75 60 40 20 7 0 juin 2005 juin 2007 jeudi 20 août 2009
  36. 36. La translittératie est l’habileté à lire, écrire et interagir en utilisant une variété de plateformes, d’outils et de moyens de communications. (Sue Thomas, Université de Montford) jeudi 20 août 2009
  37. 37. Et si c’étaient les professeurs qui ne savaient plus lire? jeudi 20 août 2009
  38. 38. Pas d’avenir sans décrochage. jeudi 20 août 2009
  39. 39. Le monde Le web acteur change Les TIC et la lecture Le rapport au savoir jeudi 20 août 2009
  40. 40. Le principal usage d’Internet par les jeunes est consacré à l’apprentissage. (Ofcom) jeudi 20 août 2009
  41. 41. 57 % des jeunes utilisent Internet pour leurs devoirs, parce qu’ils disent y trouver plus % des jeunes qui utilisent Internet d’information que 60 dans les livres. 45 (Ofcom) 30 15 0 devoirs apprentissages parascolaires jeudi 20 août 2009
  42. 42. Ce que font les utilisateurs Qui participe (usagers en ligne - États-Unis) Jeunes ados Jeunes Génération Y Génération X Jeunes boomers Vieux boomers Aînés 12 à 17 18 à 21 22 à 26 27 à 40 41 à 50 51 à 60 62+ Créateurs : publient des pages Web, bloguent, téléchargent des vidéos sur des sites comme YouTube 34% 37% 30% 19% 12% 7% 5% Critiques : commentent les blogues, évaluent et publient des critiques 24% 37% 34% 25% 18% 15% 11% Collectionneurs : ont recours aux fils RSS et aux outils dʼétiquetage pour colliger lʼinformation 11% 16% 18% 16% 15% 16% 11% Adhérents : utilisent les sites de réseaux sociaux 51% 70% 57% 29% 15% 8% 6% Spectateurs : lisent des blogues, regardent des vidéos produites par leurs pairs et écoutent des podcasts 49% 59% 54% 41% 31% 26% 19% Inactifs : sont en ligne, mais ne participent pas encore aux médias sociaux 34% 17% 21% 42% 54% 61% 70% jeudi 20 août 2009
  43. 43. Wikipédia Aller à la vidéo jeudi 20 août 2009
  44. 44. Le web acteur est un pauvre spectateur. jeudi 20 août 2009
  45. 45. Pour le web acteur, la classe est au ralenti. jeudi 20 août 2009
  46. 46. Le natif d’Internet... • puise l’information à plusieurs sources jeudi 20 août 2009
  47. 47. • fait du multitâche et traite l’info en parallèle jeudi 20 août 2009
  48. 48. • traite images, sons et vidéo avant le texte jeudi 20 août 2009
  49. 49. • maille l’information aléatoirement (hypertexte) jeudi 20 août 2009
  50. 50. • apprend quand c’est pertinent jeudi 20 août 2009
  51. 51. Nous habitons un nouveau monde. jeudi 20 août 2009
  52. 52. Le monde Le web acteur change Les TIC et la lecture Implications Le rapport dans la classe au savoir jeudi 20 août 2009
  53. 53. Élèves du secondaire qui ne lisent plus un livre de leur vie. (Jenkins Group) 33 % 67 % jeudi 20 août 2009
  54. 54. Collégiens qui ne lisent plus un seul livre. (Jenkins Group) 42 % 58 % jeudi 20 août 2009
  55. 55. Familles qui n’ont pas acheté ou lu un livre en 2007. (Jenkins Group) 20 % 80 % jeudi 20 août 2009
  56. 56. Adultes qui ne sont pas entrés dans une librairie durant les 5 dernières années. (Jenkins Group) 30 % 70 % jeudi 20 août 2009
  57. 57. Livres achetés non lus au complet. (Jenkins Group) 43 % 57 % jeudi 20 août 2009
  58. 58. La compétence à lire Compréhension de textes en fonction de l’âge, Canada et Suède jeudi 20 août 2009
  59. 59. Adultes canadiens ayant un faible niveau de littératie. (Conseil canadien sur l’apprentissage) 48 % 52 % jeudi 20 août 2009
  60. 60. jeudi 20 août 2009
  61. 61. La motivation scolaire jeudi 20 août 2009
  62. 62. La motivation scolaire Déterminants Perceptions de lʼélève • de la valeur de la tâche • de sa compétence • de la contrôlabilité de la tâche Aller à la vidéo jeudi 20 août 2009
  63. 63. La créativité jaillit de la liberté. Vidéoclip : CourseSmart http://www.youtube.com/v/lEUjy6fdKhA jeudi 20 août 2009
  64. 64. Le monde Le web acteur change Numérique Les TIC vs imprimé et la lecture Implications Le rapport dans la classe au savoir jeudi 20 août 2009
  65. 65. Références http://kwout.com/ jeudi 20 août 2009
  66. 66. Communication invisible http://www.withings.com/fr/ jeudi 20 août 2009
  67. 67. La nouvelle matière première http://www.flypmedia.com/issues/34/#3/5 jeudi 20 août 2009
  68. 68. jeudi 20 août 2009

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