La génération Internet
                           François Guité




mardi 11 mai 2010
mardi 11 mai 2010
1. génération
                                    3. avantages                5. RIRE
           TIC




                 ...
1. génération
           TIC




mardi 11 mai 2010
Un ordinateur de 1000 $ US procure :
         CALCULS PAR SECONDE




                                                    ...
mardi 11 mai 2010
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mardi 11 mai 2010
Sagesse


                                                       Connaissance

                                           ...
La taille de
      Wikipédia




                     http://blog.wikimedia.fr/apprehender-la-veritable-taille-de-wikipedi...
75 % des enfants
    canadiens savent se
    servir d'Internet à 7 ans

      Ipsos Reid (2009)




mardi 11 mai 2010
Internet et                                   Novice Internet: lecture                 Novice Internet: recherche web


  ...
Caractéristiques générationnelles
                    attitude au regard des TIC
                    identité numérique
  ...
Ce que font les utilisateurs        Qui participe (usagers en ligne - États-Unis)
                                       J...
http://www.hauchecorne.net/
mardi 11 mai 2010
Outils Google pour lʼéducation : ePortfolio et flot dʼévaluation formative

            ©2007, Helen C. Barrett, Ph.D. http...
Exposition aux médias : 8 à 18 ans




         http://www.kff.org/entmedia/mh012010pkg.cfm
mardi 11 mai 2010
Utilisation d’un ordinateur : 8 à 18 ans




         http://www.kff.org/entmedia/mh012010pkg.cfm
mardi 11 mai 2010
Cellulaires selon l’âge




         http://www.commonsensemedia.org/sites/default/files/Smart_Phones_Smart_Kids_white_pape...
% d’ados avec cellulaire / revenu familial




         http://pewinternet.org/Reports/2010/Social-Media-and-Young-Adults/...
Le web acteur est un pauvre spectateur.


mardi 11 mai 2010
Adultes canadiens
     ayant un faible
     niveau de littératie.

     (Conseil canadien sur l’apprentissage)


         ...
1. génération
           TIC




                    2. le rapport
                      au savoir

mardi 11 mai 2010
mardi 11 mai 2010
mardi 11 mai 2010
mardi 11 mai 2010
De ceci à...


mardi 11 mai 2010
... à cela.


mardi 11 mai 2010
construire ses savoirs

          http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivis...
socio-construire ses savoirs

          http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-conne...
mailler ses savoirs

          http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/...
mardi 11 mai 2010
TIC et apprentissage                                                                        (Tisseron, 2009)



          ...
TIC et apprentissage                                                  (Moravec, 2010)



                        pointilli...
TIC et savoirs

                    temps réel
                    accessible
                    individuel / autonome
  ...
mardi 11 mai 2010
Le natif d’Internet...


    • puise l’information
      à plusieurs sources




mardi 11 mai 2010
• fait du multitâche
      et traite l’info en
      parallèle




mardi 11 mai 2010
• traite images, sons
      et vidéo avant le
      texte




mardi 11 mai 2010
• apprend quand
      c’est pertinent




mardi 11 mai 2010
• maille l’information
      (hypertexte)




mardi 11 mai 2010
Sérendipité
      Hasard et émerveillement.




                       http://knol.google.com/k/la-sérendipité#
mardi 11 m...
Propriété
      La propriété intellectuelle.

      La propriété de son éducation.




mardi 11 mai 2010
Autorité

mardi 11 mai 2010
Translittératie
      l’habileté à lire, écrire et
      interagir en utilisant une
      variété de plateformes,
      d’...
mardi 11 mai 2010
mardi 11 mai 2010
mardi 11 mai 2010
1. génération
                                    3. avantages
           TIC




                    2. le rapport
      ...
mardi 11 mai 2010
La littératie numérique
 est plus...



           multimédia




mardi 11 mai 2010
multiforme




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attrayante




                        Lien

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maillée




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multiethnique




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multi-âge




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Avantages techniques des TIC
                    personnalisation
                    interaction
                    hype...
Complémentarité
                      Paradigmes



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                           vs




mardi 1...
L’oral est volatil, l’imprimé captif,
       mais le numérique est ubiquitaire.




mardi 11 mai 2010
Avec les technologies, la
           pédagogie doit être encore plus
                  attentive que dans
             l'e...
Empowerment
      La perception de contrôle en tant
      que facteur de motivation.




mardi 11 mai 2010
La motivation scolaire




mardi 11 mai 2010
La motivation scolaire
                         Déterminants

                       Perceptions de lʼélève

             ...
Technologies à venir

                    livre électronique
                    jeu vidéo
                    réalité aug...
1. génération
                                    3. avantages
           TIC




                    2. le rapport       ...
Du radical au réaliste

mardi 11 mai 2010
Minnesota New
      Country School
       http://www.newcountryschool.com/


      ‣ Ordre : secondaire
      ‣ 125 élèves...
Adams County
      School District 50
       http://www.adams50.org


      ‣ Ordre : primaire et secondaire
      ‣ 10 00...
H-B Woodlawn
      Program
       http://www.apsva.us/woodlawn/


      ‣ Ordre : secondaire
      ‣ 525 élèves
          ...
Hellerup skole
       http://www.hellerupskole.dk/


      ‣ Ordre : primaire
      ‣ 750 élèves
              autonomie d...
École secondaire
      Assomption
       http://assomption.nbed.nb.ca


      ‣ Ordre : secondaire
      ‣ 400 élèves
    ...
École secondaire
      Gisèle-Lalonde
       http://www.gisele-lalonde.cepeo.on.ca


      ‣ Ordre : secondaire
      ‣ 10...
L’École éloignée en
      réseau
       http://www.eer.qc.ca


      ‣ Ordre : primaire et secondaire
      ‣ 3 000 élèves...
Action Schools!
       http://www.actionschoolsbc.ca


      ‣ Ordre : primaire et secondaire
      ‣ 1 600 écoles
       ...
Clinique
  Mayo
  http://www.mayoclic.org




mardi 11 mai 2010
Alphabetter
      http://www.standupforlearning.com/




mardi 11 mai 2010
École alternative
      Jonathan
       http://www2.csmb.qc.ca/jonathan/


      ‣ Ordre : primaire
      ‣ 110 élèves
   ...
Les Compagnons-
      de-Cartier
       http://www.escc.ca


      ‣ Ordre : secondaire
      ‣ 1 200 élèves
            a...
Investissement public vs performance scolaire




mardi 11 mai 2010
Perceptions des éducateurs : mobiles

                         Accroître lʼengagement
                                    ...
1. génération
                                    3. avantages                5. RIRE
           TIC




                 ...
productions dʼoutils

                    liaison

                    veille



mardi 11 mai 2010
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6 thèmes
                    ๏   persévérance et décrochage
                    ๏   motivation scolaire
                  ...
Types d’information
                    ๏   dossiers thématiques

                    ๏   répertoires d’outils

          ...
L’originalité du RIRE...




mardi 11 mai 2010
๏           valorisation de l’information issue de la recherche




mardi 11 mai 2010
๏           approche holistique de l’éducation




mardi 11 mai 2010
๏           fonctions de recherche par réduction




mardi 11 mai 2010
๏           infolettre personnalisée




mardi 11 mai 2010
๏           interaction avec les praticiens




mardi 11 mai 2010
๏           évaluation collective




mardi 11 mai 2010
๏           multiplicité des canaux de diffusion




mardi 11 mai 2010
๏           répertoires : partage des privilèges de gestion




mardi 11 mai 2010
๏           web multimédia




mardi 11 mai 2010
๏           folksonomies




mardi 11 mai 2010
๏           flux RSS




mardi 11 mai 2010
๏           journal de développement




mardi 11 mai 2010
Proportion de la recherche


                    recherche
                                42 %
                          ...
Merci
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Présentation faite au congrès de la FCSQ, le 6 mai 2010.

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  1. 1. La génération Internet François Guité mardi 11 mai 2010
  2. 2. mardi 11 mai 2010
  3. 3. 1. génération 3. avantages 5. RIRE TIC 2. le rapport 4. modèles au savoir innovants mardi 11 mai 2010
  4. 4. 1. génération TIC mardi 11 mai 2010
  5. 5. Un ordinateur de 1000 $ US procure : CALCULS PAR SECONDE CERVEAU DE LʼHUMANITÉ CERVEAU DʼUN ÊTRE HUMAIN CERVEAU DʼUNE SOURIS CERVEAU DʼUN INSECTE ANNÉE Adaptation de Kurzweill : http://www.kurzweilai.net/articles/art0134.html?printable=1 mardi 11 mai 2010
  6. 6. mardi 11 mai 2010
  7. 7. mardi 11 mai 2010
  8. 8. mardi 11 mai 2010
  9. 9. Sagesse Connaissance Information Données Voir : http://en.wikipedia.org/wiki/DIKW mardi 11 mai 2010
  10. 10. La taille de Wikipédia http://blog.wikimedia.fr/apprehender-la-veritable-taille-de-wikipedia-1249 mardi 11 mai 2010
  11. 11. 75 % des enfants canadiens savent se servir d'Internet à 7 ans Ipsos Reid (2009) mardi 11 mai 2010
  12. 12. Internet et Novice Internet: lecture Novice Internet: recherche web l’activité cérébrale Connaisseur Internet: Connaisseur Internet: lecture recherche web http://searchengineland.com/dr-teena-moody-chatting-about-our-brains-on-google-16728 mardi 11 mai 2010
  13. 13. Caractéristiques générationnelles attitude au regard des TIC identité numérique besoin de stimulation microgénérations perception de contrôle socialisation virtuelle engagement rapport à la propriété mardi 11 mai 2010
  14. 14. Ce que font les utilisateurs Qui participe (usagers en ligne - États-Unis) Jeunes ados Jeunes Génération Y Génération X Jeunes boomers Vieux boomers Aînés 12 à 17 18 à 21 22 à 26 27 à 40 41 à 50 51 à 60 62+ Créateurs : publient des pages Web, bloguent, téléchargent des vidéos sur des sites comme YouTube 34% 37% 30% 19% 12% 7% 5% Critiques : commentent les blogues, évaluent et publient des critiques 24% 37% 34% 25% 18% 15% 11% Collectionneurs : ont recours aux fils RSS et aux outils dʼétiquetage pour colliger lʼinformation 11% 16% 18% 16% 15% 16% 11% Adhérents : utilisent les sites de réseaux sociaux 51% 70% 57% 29% 15% 8% 6% Spectateurs : lisent des blogues, regardent des vidéos produites par leurs pairs et écoutent des podcasts 49% 59% 54% 41% 31% 26% 19% Inactifs : sont en ligne, mais ne participent pas encore aux médias sociaux 34% 17% 21% 42% 54% 61% 70% mardi 11 mai 2010
  15. 15. http://www.hauchecorne.net/ mardi 11 mai 2010
  16. 16. Outils Google pour lʼéducation : ePortfolio et flot dʼévaluation formative ©2007, Helen C. Barrett, Ph.D. http://electronicportfolios.com/google/index.html mardi 11 mai 2010
  17. 17. Exposition aux médias : 8 à 18 ans http://www.kff.org/entmedia/mh012010pkg.cfm mardi 11 mai 2010
  18. 18. Utilisation d’un ordinateur : 8 à 18 ans http://www.kff.org/entmedia/mh012010pkg.cfm mardi 11 mai 2010
  19. 19. Cellulaires selon l’âge http://www.commonsensemedia.org/sites/default/files/Smart_Phones_Smart_Kids_white_paper_0410_2.pdf mardi 11 mai 2010
  20. 20. % d’ados avec cellulaire / revenu familial http://pewinternet.org/Reports/2010/Social-Media-and-Young-Adults/Part-2/1-Cell-phones.aspx?r=1 mardi 11 mai 2010
  21. 21. Le web acteur est un pauvre spectateur. mardi 11 mai 2010
  22. 22. Adultes canadiens ayant un faible niveau de littératie. (Conseil canadien sur l’apprentissage) 48 % 52 % mardi 11 mai 2010
  23. 23. 1. génération TIC 2. le rapport au savoir mardi 11 mai 2010
  24. 24. mardi 11 mai 2010
  25. 25. mardi 11 mai 2010
  26. 26. mardi 11 mai 2010
  27. 27. De ceci à... mardi 11 mai 2010
  28. 28. ... à cela. mardi 11 mai 2010
  29. 29. construire ses savoirs http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/ mardi 11 mai 2010
  30. 30. socio-construire ses savoirs http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/ mardi 11 mai 2010
  31. 31. mailler ses savoirs http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/ mardi 11 mai 2010
  32. 32. mardi 11 mai 2010
  33. 33. TIC et apprentissage (Tisseron, 2009) TIC : méthode d’apprentissage inductive essai et erreur prise de risques École : méthode déductive prescrite peur de l’erreur et du risque http://enfants-ecrans.over-blog.com/article-compte-rendu-de-conference-serge-tisseron-quand-les-ecrans-creent-une-nouvelle-culture-48342870.html mardi 11 mai 2010
  34. 34. TIC et apprentissage (Moravec, 2010) pointilliste cyclique superposant http://www.educationfutures.com/2010/04/07/three-alternatives-to-temponormative-pedagogy/ mardi 11 mai 2010
  35. 35. TIC et savoirs temps réel accessible individuel / autonome social mardi 11 mai 2010
  36. 36. mardi 11 mai 2010
  37. 37. Le natif d’Internet... • puise l’information à plusieurs sources mardi 11 mai 2010
  38. 38. • fait du multitâche et traite l’info en parallèle mardi 11 mai 2010
  39. 39. • traite images, sons et vidéo avant le texte mardi 11 mai 2010
  40. 40. • apprend quand c’est pertinent mardi 11 mai 2010
  41. 41. • maille l’information (hypertexte) mardi 11 mai 2010
  42. 42. Sérendipité Hasard et émerveillement. http://knol.google.com/k/la-sérendipité# mardi 11 mai 2010
  43. 43. Propriété La propriété intellectuelle. La propriété de son éducation. mardi 11 mai 2010
  44. 44. Autorité mardi 11 mai 2010
  45. 45. Translittératie l’habileté à lire, écrire et interagir en utilisant une variété de plateformes, d’outils et de moyens de communications. (Sue Thomas, Université de Montford) mardi 11 mai 2010
  46. 46. mardi 11 mai 2010
  47. 47. mardi 11 mai 2010
  48. 48. mardi 11 mai 2010
  49. 49. 1. génération 3. avantages TIC 2. le rapport au savoir mardi 11 mai 2010
  50. 50. mardi 11 mai 2010
  51. 51. La littératie numérique est plus... multimédia mardi 11 mai 2010
  52. 52. multiforme mardi 11 mai 2010
  53. 53. attrayante Lien mardi 11 mai 2010
  54. 54. maillée mardi 11 mai 2010
  55. 55. multiethnique mardi 11 mai 2010
  56. 56. multi-âge mardi 11 mai 2010
  57. 57. Avantages techniques des TIC personnalisation interaction hyperliens fonctions de recherche outils de référence collaboration fonctions sociales stockage mardi 11 mai 2010
  58. 58. Complémentarité Paradigmes & vs mardi 11 mai 2010
  59. 59. L’oral est volatil, l’imprimé captif, mais le numérique est ubiquitaire. mardi 11 mai 2010
  60. 60. Avec les technologies, la pédagogie doit être encore plus attentive que dans l'enseignement traditionnel. (Marcel Lebrun) mardi 11 mai 2010
  61. 61. Empowerment La perception de contrôle en tant que facteur de motivation. mardi 11 mai 2010
  62. 62. La motivation scolaire mardi 11 mai 2010
  63. 63. La motivation scolaire Déterminants Perceptions de lʼélève • de la valeur de la tâche • de sa compétence • de la contrôlabilité de la tâche mardi 11 mai 2010
  64. 64. Technologies à venir livre électronique jeu vidéo réalité augmentée 3D mardi 11 mai 2010
  65. 65. 1. génération 3. avantages TIC 2. le rapport 4. modèles au savoir innovants mardi 11 mai 2010
  66. 66. Du radical au réaliste mardi 11 mai 2010
  67. 67. Minnesota New Country School http://www.newcountryschool.com/ ‣ Ordre : secondaire ‣ 125 élèves pas de secrétariat pas de salles de classe pas d’enseignants pas de cloche pas d’horaire fixe pas de concierge apprentissage libre (exigences de l’État) mardi 11 mai 2010
  68. 68. Adams County School District 50 http://www.adams50.org ‣ Ordre : primaire et secondaire ‣ 10 000 élèves degrés en fonction des compétences 10 niveaux multiâges regroupements disciplinaires approche centrée sur l’élève mardi 11 mai 2010
  69. 69. H-B Woodlawn Program http://www.apsva.us/woodlawn/ ‣ Ordre : secondaire ‣ 525 élèves gestion par démocratie autonomie progressive de l’élève pouvoir décisionnel des élèves : ❖ emploi du temps et de l’activité ❖ objectifs éducationnels ❖ gestion de l’école mardi 11 mai 2010
  70. 70. Hellerup skole http://www.hellerupskole.dk/ ‣ Ordre : primaire ‣ 750 élèves autonomie de l’élève différenciation des apprentissages aires ouvertes vidéo : http://www.youtube.com/watch? v=PhdqWXi2x3I mardi 11 mai 2010
  71. 71. École secondaire Assomption http://assomption.nbed.nb.ca ‣ Ordre : secondaire ‣ 400 élèves 8 élèves de 11e et 12e années programme bimodal synchrone accompagnement local diversification des cours de fin de cycle portail provincial : Clic! http://clic.nbed.qc.ca mardi 11 mai 2010
  72. 72. École secondaire Gisèle-Lalonde http://www.gisele-lalonde.cepeo.on.ca ‣ Ordre : secondaire ‣ 1000 élèves 12 garçons à risque d’échec cours bimodaux asynchrones un ordinateur portable par élève un cours à haut taux d’échec ❖ 9e année : géographie et technologie ❖ 10e année : histoire mardi 11 mai 2010
  73. 73. L’École éloignée en réseau http://www.eer.qc.ca ‣ Ordre : primaire et secondaire ‣ 3 000 élèves apprentissage collaboratif en ligne ❖ entre élèves d’écoles différentes collaboration ❖ entre enseignants ❖ entre directions ❖ entre conseillers pédagogiques mardi 11 mai 2010
  74. 74. Action Schools! http://www.actionschoolsbc.ca ‣ Ordre : primaire et secondaire ‣ 1 600 écoles programme axé sur la santé lien avec le programme Active Communities emphase sur l’activité physique ❖ vidéoclip (CCA) mardi 11 mai 2010
  75. 75. Clinique Mayo http://www.mayoclic.org mardi 11 mai 2010
  76. 76. Alphabetter http://www.standupforlearning.com/ mardi 11 mai 2010
  77. 77. École alternative Jonathan http://www2.csmb.qc.ca/jonathan/ ‣ Ordre : primaire ‣ 110 élèves école verte Brundtland participation parentale dimension communautaire calendrier scolaire de 4 1/2 jours mardi 11 mai 2010
  78. 78. Les Compagnons- de-Cartier http://www.escc.ca ‣ Ordre : secondaire ‣ 1 200 élèves augmentation de l’encadrement à l’étude période de travail individuel en fin de journée périodes de cours écourtées de 5 minutes pauses écourtées de 5 minutes mardi 11 mai 2010
  79. 79. Investissement public vs performance scolaire mardi 11 mai 2010
  80. 80. Perceptions des éducateurs : mobiles Accroître lʼengagement des élèves Différenciation Préparer les élèves au monde du travail Enseignants Développer la collaboration Directeurs dʼécole et le travail dʼéquipe Administrateurs régionaux Développer la pensée critique et résoudre des problèmes Développer les compétences de communication http://www.tomorrow.org/speakup/pdfs/SU09UnleashingTheFuture.pdf mardi 11 mai 2010
  81. 81. 1. génération 3. avantages 5. RIRE TIC 2. le rapport 4. modèles au savoir innovants mardi 11 mai 2010
  82. 82. productions dʼoutils liaison veille mardi 11 mai 2010
  83. 83. mardi 11 mai 2010
  84. 84. mardi 11 mai 2010
  85. 85. mardi 11 mai 2010
  86. 86. mardi 11 mai 2010
  87. 87. mardi 11 mai 2010
  88. 88. mardi 11 mai 2010
  89. 89. mardi 11 mai 2010
  90. 90. mardi 11 mai 2010
  91. 91. mardi 11 mai 2010
  92. 92. 6 thèmes ๏ persévérance et décrochage ๏ motivation scolaire ๏ troubles du comportement ๏ intégration des élèves à risque et EHDAA ๏ pratiques innovantes ๏ relations école-famille-communauté mardi 11 mai 2010
  93. 93. Types d’information ๏ dossiers thématiques ๏ répertoires d’outils ๏ résumés de résultats de recherche ๏ textes de vulgarisation ๏ revue de l’actualité mardi 11 mai 2010
  94. 94. L’originalité du RIRE... mardi 11 mai 2010
  95. 95. ๏ valorisation de l’information issue de la recherche mardi 11 mai 2010
  96. 96. ๏ approche holistique de l’éducation mardi 11 mai 2010
  97. 97. ๏ fonctions de recherche par réduction mardi 11 mai 2010
  98. 98. ๏ infolettre personnalisée mardi 11 mai 2010
  99. 99. ๏ interaction avec les praticiens mardi 11 mai 2010
  100. 100. ๏ évaluation collective mardi 11 mai 2010
  101. 101. ๏ multiplicité des canaux de diffusion mardi 11 mai 2010
  102. 102. ๏ répertoires : partage des privilèges de gestion mardi 11 mai 2010
  103. 103. ๏ web multimédia mardi 11 mai 2010
  104. 104. ๏ folksonomies mardi 11 mai 2010
  105. 105. ๏ flux RSS mardi 11 mai 2010
  106. 106. ๏ journal de développement mardi 11 mai 2010
  107. 107. Proportion de la recherche recherche 42 % 58 % mardi 11 mai 2010
  108. 108. Merci mardi 11 mai 2010

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