Les services à la recherche
en bibliothèque universitaire
MédiaNormandie - Le Havre
31 mars 2015
Last road par CEBImagery ...
Cette présentation a eu lieu le 31 mars 2015 à la
bibliothèque universitaire du Havre, à la demande de
MédiaNormandie.
La ...
21-06-10 Cause I'd Rather Pretend I'll Still Be There At The End ~ Explored #1 par Bethan Philipps – CC-BY-ND-NC - Flickr
...
Pipettes & test Tubes par Luca Volpi – CC-BY-SA - Flickr
Des pratiques différentes selon
les disciplines
Même la distincti...
L’université de Versailles
Saint-Quentin-en-Yvelines
Présentation et contexte
IUT de Vélizy par UVSQ – Tous droits réservé...
A. Chezière – Direction Communication UVSQ
L’université de Versailles
Saint-Quentin-en-Yvelines
Fait partie des université...
A. Chezière – Direction Communication UVSQ
La direction des
bibliothèques et de l’IST
6 sites répartis sur le
territoire d...
Le poste
Services numériques à la recherche
Créé en 2012
Ask a librarian par Kevin Harber – CC-BY-ND-NC - Flickr
Un temps ...
Le libre accès
Voie verte et voie dorée
Décrocher les étoiles par looking4poetry – CC-BY-NC-ND - Flickr
L’archive ouverte HAL
Gérée par le CCSD, dont la gouvernance a
évolué 2013
Mise en ligne de la version 3 en octobre 2014
G...
Pourquoi avoir choisi HAL ?
Balance scale par Sepehr Ehsani – CC-BY-ND-NC - Flickr
Inconvénients
• Tout passe par le CCSD
...
Premier bilan
Little miss Samsa par Celeste RC – CC-BY-NC - Flickr
Un travail mené avec deux laboratoires pilotes
Préoccup...
Little miss Samsa par Celeste RC – CC-BY-NC - Flickr
Little miss Samsa par Celeste RC – CC-BY-NC - Flickr
Premier bilan
Little miss Samsa par Celeste RC – CC-BY-NC - Flickr
Un travail mené avec deux laboratoires pilotes
Préoccup...
Quelles suites ?
• Première note de bilan pour souligner les
difficultés
• Question de l’affiliation, en lien avec la
sign...
L’autre voie du libre accès :
la voie dorée
La vraie voie : gratuité pour
l’auteur et pour le lecteur
Pour les éditeurs : ...
Attention aux
éditeurs prédateurs
Scholarly OA : propose une liste
Tiger Shark par Willy Volk – CC-BY-NC-SA - Flickr
Quels rôles pour les BU
dans ce système ?
Informer les chercheurs sur cette
voie
The inner workings of a library par Kenne...
Quels rôles pour les BU
dans ce système ?
Les freins
La faible prise en compte de ces revues dans les
systèmes d’évaluatio...
Les données de la recherche
IC 1805 – Nebulosa Cuore par Luca Argalia – CC-BY-NC-SA - Flickr
Qu’est-ce qu’une
donnée de la recherche ?
Ten things you can do to improve interestingness and increase chances of getting...
Pourquoi les données
sont-elles importantes ?
When water drops collide par Laszlo Ilyes – CC-BY - Flickr
Transparence et é...
When water drops collide par Laszlo Ilyes – CC-BY - Flickr
Cascade falls par Bart – CC-BY-NC - Flickr
Les obligations nationales
Surtout au Royaume-Uni et aux USA
En France :
• Code...
Cascade falls par Bart – CC-BY-NC - Flickr
Les obligations
internationales
Déclarations de principe :
• Déclaration de Ber...
Cascade falls par Bart – CC-BY-NC - Flickr
Cascade falls par Bart – CC-BY-NC - Flickr
A. CARTIER, M. MOYSAN, N. REYMONET. Réaliser un plan de gestion de données : gu...
Que faire dans nos
établissements ?
Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr
Impulser un mouvement top-down :
• Contacte...
Que faire dans nos
établissements ?
Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr
Le plan de gestion de données
Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr
INIST. Une introduction à la gestion et au partage des données de la recherche....
Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr
http://www.dcc.ac.uk/sites/default/files/documents/resource/DMP_Checklist_2013....
L’ORGANISATION D’UN DMP
Section 1 : Informations sur le projet
Section 2 : Responsabilités des données
Section 3 : Ressour...
Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr
Que faire dans nos
établissements ?
Les outils : expérience de la DBIST
1. Acqu...
Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr
Que faire dans nos
établissements ?
Veille et information
Standards et métadonn...
Robot Boy par Gal – CC-BY-NC - Flickr
Quelles compétences
pour les bibliothécaires ?
Des compétences
déjà acquises
D’autre...
Information, communication et
formation des chercheurs
Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr
Quels canaux de communication
pour toucher les chercheurs ?
Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr...
Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr
Quels canaux de communication
pour toucher les chercheurs ?
Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr...
Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr
Quels canaux de communication
pour toucher les chercheurs ?
Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr...
Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr
Quels canaux de communication
pour toucher les chercheurs ?
Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr...
Oaw-strasbourg.indd par CCNUNISTRA – CC-BY-NC-ND - Flickr
Deux actions :
•Dépôt party
•Table ronde
Eléments à retenir
Quel...
La formation
High School Sucks par Bekah – CC-BY-NC - Flickr
Celles proposées aux chercheurs
Courtes
Individuelles ou
en p...
La formation
High School Sucks par Bekah – CC-BY-NC - Flickr
Celles proposées aux doctorants
Séminaire
de trois jours
Orie...
D’autres collaborations
possibles ?
Communication par Joan M. Mas – CC-BY-NC - Flickr
D’autres manières de toucher
les chercheurs
Mise à disposition d’espaces de travail :
exemple de l’auditorium de la BU de ...
Par l’action culturelle, à travers des projets
communs
Permet d’aborder d’autres sujets
D’autres manières de toucher
les c...
En guise de conclusion…
Un travail de patience Sortir de nos
bibliothèques
Des compétences à
développer
Communiquer en
ext...
A votre disposition pour
répondre à vos questions
Our direction par Brian Talbot – CC-BY-NC - Flickr
Merci pour votre atte...
Services à la recherche en bibliothèque universitaire
Services à la recherche en bibliothèque universitaire
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Services à la recherche en bibliothèque universitaire

1 980 vues

Publié le

Support de l'intervention réalisée à la bibliothèque universitaire du Havre le 31 mars 2015 à l'invitation de MédiaNormandie.

Publié dans : Formation
0 commentaire
2 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 980
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
679
Actions
Partages
0
Téléchargements
6
Commentaires
0
J’aime
2
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Services à la recherche en bibliothèque universitaire

  1. 1. Les services à la recherche en bibliothèque universitaire MédiaNormandie - Le Havre 31 mars 2015 Last road par CEBImagery – CC-BY-NC - Flickr
  2. 2. Cette présentation a eu lieu le 31 mars 2015 à la bibliothèque universitaire du Havre, à la demande de MédiaNormandie. La présentation a été réalisée en binôme avec Christine Okret-Manville, directrice-adjointe de la bibliothèque universitaire de Paris Dauphine. Ce diaporama regroupe les différents points abordés et ne contient que ma partie. Renaud Délémontez, bibliothècaire à l’UVSQ Last road par CEBImagery – CC-BY-NC - Flickr
  3. 3. 21-06-10 Cause I'd Rather Pretend I'll Still Be There At The End ~ Explored #1 par Bethan Philipps – CC-BY-ND-NC - Flickr Le temps du chercheur Le chercheur doit gérer de nombreuses activités Il faut le comprendre et s’y adapter pour capter son attention
  4. 4. Pipettes & test Tubes par Luca Volpi – CC-BY-SA - Flickr Des pratiques différentes selon les disciplines Même la distinction SHS / STM n’est pas toujours pertinente
  5. 5. L’université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines Présentation et contexte IUT de Vélizy par UVSQ – Tous droits réservés - Flickr
  6. 6. A. Chezière – Direction Communication UVSQ L’université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines Fait partie des universités nouvelles créées en 1991 Crise financière très importante à partir de 2013
  7. 7. A. Chezière – Direction Communication UVSQ La direction des bibliothèques et de l’IST 6 sites répartis sur le territoire des Yvelines 52 agents : 15 A, 14 B, 23 C
  8. 8. Le poste Services numériques à la recherche Créé en 2012 Ask a librarian par Kevin Harber – CC-BY-ND-NC - Flickr Un temps d’installation nécessaire
  9. 9. Le libre accès Voie verte et voie dorée Décrocher les étoiles par looking4poetry – CC-BY-NC-ND - Flickr
  10. 10. L’archive ouverte HAL Gérée par le CCSD, dont la gouvernance a évolué 2013 Mise en ligne de la version 3 en octobre 2014 Green line par Doug Wheller – CC-BY-NC-SA - Flickr
  11. 11. Pourquoi avoir choisi HAL ? Balance scale par Sepehr Ehsani – CC-BY-ND-NC - Flickr Inconvénients • Tout passe par le CCSD • Pas de workflow possible • Tous les documents ne sont pas acceptés dans HAL Avantages • Création d’une collection gratuite • Des documents sont déjà déposés • Services et évolutions positifs • Moissonnage de HAL • Connu des chercheurs • Conservation pérenne Vote d’encouragement du CS en juin 2014
  12. 12. Premier bilan Little miss Samsa par Celeste RC – CC-BY-NC - Flickr Un travail mené avec deux laboratoires pilotes Préoccupations des laboratoires essentiellement techniques et juridiques Les plus de HAL • Effectivement simple à gérer • Possibilités d’obtenir des statistiques Les moins de HAL • Problèmes des référentiels • Limites d’une collection
  13. 13. Little miss Samsa par Celeste RC – CC-BY-NC - Flickr
  14. 14. Little miss Samsa par Celeste RC – CC-BY-NC - Flickr
  15. 15. Premier bilan Little miss Samsa par Celeste RC – CC-BY-NC - Flickr Un travail mené avec deux laboratoires pilotes Préoccupations des laboratoires essentiellement techniques et juridiques Les plus • Effectivement simple à gérer • Possibilités d’obtenir des statistiques Les moins • Problèmes des référentiels • Limites d’une collection
  16. 16. Quelles suites ? • Première note de bilan pour souligner les difficultés • Question de l’affiliation, en lien avec la signature • La question du mandat ? • Une attitude plus pro-active de la part de la BU Green line par Doug Wheller – CC-BY-NC-SA - Flickr
  17. 17. L’autre voie du libre accès : la voie dorée La vraie voie : gratuité pour l’auteur et pour le lecteur Pour les éditeurs : modèle auteur-payeur A Sunset on a Texas Farm par Trey Radcliff – CC-BY-NC-SA - Flickr Une sous-branche : le platinum
  18. 18. Attention aux éditeurs prédateurs Scholarly OA : propose une liste Tiger Shark par Willy Volk – CC-BY-NC-SA - Flickr
  19. 19. Quels rôles pour les BU dans ce système ? Informer les chercheurs sur cette voie The inner workings of a library par Kennedy Library – CC-BY-NC - Flickr Réflexion en cours sur la possibilité d’offrir un service de secrétariat d’édition
  20. 20. Quels rôles pour les BU dans ce système ? Les freins La faible prise en compte de ces revues dans les systèmes d’évaluation L’absence de presses universitaires à l’UVSQ Le fait que ce système ne convienne pas à tous les types de revues The inner workings of a library par Kennedy Library – CC-BY-NC - Flickr
  21. 21. Les données de la recherche IC 1805 – Nebulosa Cuore par Luca Argalia – CC-BY-NC-SA - Flickr
  22. 22. Qu’est-ce qu’une donnée de la recherche ? Ten things you can do to improve interestingness and increase chances of getting into Explore par Kevin Dooley – CC-BY - Flickr Différentes définitions Données brutes, dérivées, publiées Les grands types de données
  23. 23. Pourquoi les données sont-elles importantes ? When water drops collide par Laszlo Ilyes – CC-BY - Flickr Transparence et éthique scientifique Mouvement de l’open data Mémoire de la science Obligation
  24. 24. When water drops collide par Laszlo Ilyes – CC-BY - Flickr
  25. 25. Cascade falls par Bart – CC-BY-NC - Flickr Les obligations nationales Surtout au Royaume-Uni et aux USA En France : • Code de la recherche • BSN 10 • Pas de volonté politique affichée
  26. 26. Cascade falls par Bart – CC-BY-NC - Flickr Les obligations internationales Déclarations de principe : • Déclaration de Berlin sur le Libre Accès à la Connaissance • Recommandations de l’OCDE
  27. 27. Cascade falls par Bart – CC-BY-NC - Flickr
  28. 28. Cascade falls par Bart – CC-BY-NC - Flickr A. CARTIER, M. MOYSAN, N. REYMONET. Réaliser un plan de gestion de données : guide de rédaction (V1, 09/01/2015). p.8. CC-BY-NC-SA. Source : http://bit.ly/19nvUzG
  29. 29. Que faire dans nos établissements ? Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr Impulser un mouvement top-down : • Contacter les acteurs concernés • Recenser les pratiques • Formaliser une politique ou une feuille de route stratégique
  30. 30. Que faire dans nos établissements ? Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr Le plan de gestion de données
  31. 31. Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr INIST. Une introduction à la gestion et au partage des données de la recherche. [Consulté le 15 mars 2015]. Disponible sur : http://www.inist.fr/donnees/co/module_Donnees_recherche_7.html
  32. 32. Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr http://www.dcc.ac.uk/sites/default/files/documents/resource/DMP_Checklist_2013.pdf
  33. 33. L’ORGANISATION D’UN DMP Section 1 : Informations sur le projet Section 2 : Responsabilités des données Section 3 : Ressources nécessaires à la mise en œuvre du DMP Section 4 : Jeux de données Section 5 : Sélection et archivage des données Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr A. CARTIER, M. MOYSAN, N. REYMONET. Réaliser un plan de gestion de données : guide de rédaction (V1, 09/01/2015). CC-BY-NC-SA. Source : http://bit.ly/19nvUzG
  34. 34. Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr Que faire dans nos établissements ? Les outils : expérience de la DBIST 1. Acquisition d’une usine à bases de données 2. Plusieurs projets non aboutis 3. Rencontre avec Huma-Num 4. Une nouvelle organisation
  35. 35. Rubik par Tony Blay – CC-BY-NC-ND - Flickr Que faire dans nos établissements ? Veille et information Standards et métadonnées Liens publications-données Juridique
  36. 36. Robot Boy par Gal – CC-BY-NC - Flickr Quelles compétences pour les bibliothécaires ? Des compétences déjà acquises D’autres sont à acquérir
  37. 37. Information, communication et formation des chercheurs Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr
  38. 38. Quels canaux de communication pour toucher les chercheurs ? Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr Des pages dédiées sur notre site
  39. 39. Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr
  40. 40. Quels canaux de communication pour toucher les chercheurs ? Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr Des pages dédiées sur notre site Lettre d’information recherche
  41. 41. Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr
  42. 42. Quels canaux de communication pour toucher les chercheurs ? Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr Des pages dédiées sur notre site Lettre d’information recherche Compte Twitter
  43. 43. Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr
  44. 44. Quels canaux de communication pour toucher les chercheurs ? Communication is the key par Sébastien Wiertz – CC-BY - Flickr Des pages dédiées sur notre site Lettre d’information recherche Compte Twitter Bouche à oreille
  45. 45. Oaw-strasbourg.indd par CCNUNISTRA – CC-BY-NC-ND - Flickr Deux actions : •Dépôt party •Table ronde Eléments à retenir Quel bilan ?
  46. 46. La formation High School Sucks par Bekah – CC-BY-NC - Flickr Celles proposées aux chercheurs Courtes Individuelles ou en petit groupe A la BU ou dans les laboratoires
  47. 47. La formation High School Sucks par Bekah – CC-BY-NC - Flickr Celles proposées aux doctorants Séminaire de trois jours Orientation SHS ou STM Pour les doctorants de 1ère et 2ème année Journées d’approfondissement Intervenants de l’Urfist de Paris Permet de constater les manques
  48. 48. D’autres collaborations possibles ? Communication par Joan M. Mas – CC-BY-NC - Flickr
  49. 49. D’autres manières de toucher les chercheurs Mise à disposition d’espaces de travail : exemple de l’auditorium de la BU de Saint-Quentin
  50. 50. Par l’action culturelle, à travers des projets communs Permet d’aborder d’autres sujets D’autres manières de toucher les chercheurs D’autres manières de toucher les chercheurs
  51. 51. En guise de conclusion… Un travail de patience Sortir de nos bibliothèques Des compétences à développer Communiquer en externe et en interne Our direction par Brian Talbot – CC-BY-NC - Flickr
  52. 52. A votre disposition pour répondre à vos questions Our direction par Brian Talbot – CC-BY-NC - Flickr Merci pour votre attention ! rdelemontez@gmail.com @RenaudDel

×