2. Definition
• Isang sistemang Pangmilitar at
Pampulitika
• Umiiral noong kalagitnaang panahon sa
Kanlurang Europa.
• Sa ilalim ng sistemang ito ang lupaing
pag-aari ng Asendor, na tinatawag na
panginoon, ay ipinagagamit sa kanyang
tauhan, na tinatawag namang mga
Basalyo, habang ang mga ito ay
naglilingkod sa kanya.
3. origin
• Unang lumaganap sa “Frankish Lands”
noong 9th at 10th century
• Ang mga rehiyon na hindi sakop ng
“Roman Customs” ay ang pyudalismo ay
isang hakbang patungo sa kaayusan at
“centralization”
• Fief- Impluwensya ng Roman Institution of
Particinium at German Institution of
Mundium
4. -Ang mga makakapangyarihan ay
merong mga tauhan na nagsisilbi sa
kanila, lalo na ang pagsilbing militar kapalit
sa proteksyon nila.
• Naging permanente ito sa “Frankish
Lands” hanggang katapusan ng 10th
century
• Ang simbahan ay isa din sa mga
impluwensya ng pagpapalaganap ng
pyudalismo sa Europa.
5. Paglaganap
• Lumaganap ang pyudalismo mula France
hanggang Spain, Italy at hindi nagtagal, sa
Germany at Silangang Europa.
• Sa Inglatera, ang Frankish form ay
ipinapataw ni William I (William the
Conqueror)
• Lumaganap hanggang Slovic lands at
naimpluwensyahan din ang Scandinavian
countries.
7. • King- Nagmamay-ari ng lupa. Nagbibigay
siya ng lupa sa mga taong sumosoporta
sa kanya. Yung mga taong yun ay
kailangang may tapat na panunungkulan
sa hari
• Nobles- Ang nobles, barons, at bishops ay
dapat makapagbigay ng sapat na bilang
ng mandirigma, pera at payo at isang
lugar para tuluyan kapag naglalakbay ang
hari.
8. • Knights- Ang bansa ay nahati sa libou-
libong “knights’ fee”. Bawat isa ay bibigayn
ng “manor” at kailangan magpadala ng
isang madirigma sa hari.
• Peasants- Wala silang lupa na
pinagmamay-ari. Sila ay nagtratrabaho
lamang sa kanilang mga amo/
9. Pagbagsak
• Ang pag akyat sa kapangyarihan ng
Monarkiya sa France, Spain, at Inglatera ay
ang simula naman ng pagbagsak ng mga
lokal na samahan.
• Paglaganap ng komunikasyon ay yun din ang
pagbagsak ng “isolated manor”
• Ang sistema ay unti-unting bumabagsak pero
hindi tuluyang bumagsak sa France
hanggang sa French Revolution (1789) at sa
Germany hanggang 1848, at sa Russia
hanggang 1917.
10. Epekto
1. Pagkakaroon ng tinatawag na “Social
Classes”
2. Konting porsyento lamang ng tao ay
nakakapag-aral at pagabandona sa mga
taong may talento.
3. Pagpigil sa paglaganap ng kultura
4. Linimitahan ang Europa sa “religion
diversity”