SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
GEOMETRIA
                Noções básicas de Geometria que deves reter:


     Antes de iniciares qualquer trabalho geométrico, deves conhecer o
conjunto de instrumentos que deverás ter sempre:




Alguns cuidados a ter:

  Manter réguas e esquadros limpos.
  Não usar x-acto ou outro instrumento cortante na parte graduada.
  Ter sempre o lápis bem afiado.
  Utiliza um tipo de lápis de grafite médio ou duro (HB, 2HB, H, 2H).
  Para marcares linhas mais espessas, utiliza um lápis mais mole (2B).
  A utilização do compasso deve ser feita segurando com os dedos na
haste superior e nunca nos seus braços.




                                                                         1
GEOMETRIA

As Rectas


Recta – é uma linha direita que se prolonga pelo espaço sem ter princípio ou fim.
Quando desenhas uma recta deves fazê-lo com uma régua e designá-la com uma
letra minúscula.
                                                           r


Segmento de recta – é uma parte de uma recta, definida por dois pontos. Os pontos
são sempre designados por letras maiúsculas.
                                                   s
                  A                                            B

Semi-recta – quando uma recta fica dividida por um ponto que nela se considere,
temos uma semi-recta. A semi-recta tem princípio mas não tem fim.

                                                       p
                  A

Posições da recta:

Vertical                       Horizontal                            Oblíqua

                                      r

                                                                    p
     s




Nota importante:
Uma recta oblíqua não se pode chamar de diagonal porque uma
diagonal é um segmento de recta definido por um quadrado.




                                                                                    2
GEOMETRIA
 Relações das Rectas entre si

 Rectas paralelas                           Rectas Perpendiculares

              r
                                                      r
              s
                                                                 s
                                                          A

 Rectas paralelas –rectas que
 mantém sempre a mesma
 distancia entre si e nunca se
                                        Rectas perpendiculares –rectas que
 encontram,
                                        quando se encontram, formam entre
                                        si um ângulo de 90º
          s

                  A


      r
              Rectas concorrentes –rectas que tendo direcções
              diferentes se encontram num ponto comum não formando
              nunca entre si um ângulo de 90º


                           Circunferência e Círculo




Circunferência – é uma linha curva      Circulo é a porção da superfície
plana, fechada, que tem todos os        compreendida por uma
seus pontos a igual distância de um     circunferência.
ponto central




                                                                             3
GEOMETRIA
                                                   Diâmetro é o segmento de recta que une dois
                                                   pontos da circunferência passando pelo centro.

                                                   Raio é o segmento de recta que une o centro a
                                                   qualquer ponto da circunferência.

                                                   Corda é um segmento de recta que une dois
                                                   pontos da circunferência sem passar pelo centro.

                                                   Arco é uma qualquer porção da circunferência
                                                   Semicircunferência é a porção da circunferência
                                                   limitada pelo centro.


                       Divisão da Circunferência em três partes iguais:
                                          Triângulo




Traça o diâmetro da circunferência. Com a ponta seca do compasso num dos pontos do diâmetro (A ou B) e com a ponta de lápis do
         compasso vai ao centro da circunferência e traça um arco. Esse arco vai cortar a circunferência em dois pontos que vão definir o
         triangulo.



                    Divisão da Circunferência em quatro partes iguais:
                                        Quadrado




Traça o diâmetro da circunferência. Com a ponta seca do compasso colocado num dos pontos do diâmetro (D ou B) abre o compasso numa
         medida maior do que o centro (O) e marca pequenos traços auxiliares, como vês na figura. Faz o mesmo para o outro ponto do
         diâmetro. Assim obténs dois pontos auxiliares que ligados te vão permitir encontrar mais dois pontos na circunferência (A e C). Liga
         A a B, B a C, C a D e obténs um quadrado.



                                                                                                                                           4
GEOMETRIA
                      Divisão da Circunferência em cinco partes iguais:
                                         Pentágono




Traça o diâmetro da circunferência na horizontal. Depois traça os arcos auxiliares para descobrires o diâmetro vertical, perpendicular ao
         horizontal. Determinaste assim mais dois pontos (o C e o D). Seguidamente coloca a ponta seca do compasso num dos pontos A ou
         B e vai com a ponta do lápis ao centro. Traça um arco auxiliar que ao cruzar a circunferência te vai encontrar dois pontos auxiliares.
         Estes pontos unidos vão cruzar o diâmetro horizontal. Esse ponto, que na imagem é o ponto C, pode ser o ponto C1, visto que o
         ponto C já havia sido determinado. A Partir do ponto C vais ao ponto D e traças o arco que te vai permitir encontrar o ponto E, como
         vês na imagem. Este ponto também é auxiliar. A partir do ponto D, vais ao ponto E e traça o arco que vai cortar a circunferência no
         ponto F. Este ponto F ligado ao ponto D corresponde a um dos lados do pentágono. Para transportares esta medida a toda a
         circunferência, usa o compasso. Coloca a ponta seca no ponto D ou F e a ponta do lápis no outro ponto. Daí em diante vai marcando
         os traços auxiliares que vão marcar os outros pontos da figura de cinco lados. Quando terminares, o último traço terá de coincidir
         com o primeiro. Se não coincidir é porque cometeste alguma falha durante o processo. Volta então a realizar o trabalho. Atribui letras
         a todos os pontos e liga-os. Tens o pentágono construído.



                       Divisão da Circunferência em seis partes iguais:
                                          Hexágono




Traça o diâmetro da circunferência na horizontal. Vai com a ponta seca do compasso a um dos pontos do diâmetro, E ou B e com a ponta do
lápis vai ao ponto central e traça o arco que vês na figura. Repete o mesmo exercício para o outro ponto do diâmetro. Obtiveste mais quatro
pontos. Atribui-lhe letras como vês na imagem. A seguir liga-os por fora e por ordem: o A ao B, o B ao C, o C ao D, o D ao E, o E ao F e o F ao
A.




                                                                                                                                             5
GEOMETRIA

               Construção de Estrela de 5 bicos




Tendo o pentágono construído, liga os pontos por dentro como vês na imagem.

               Construção de Estrela de 6 bicos




Tendo o hexágono construído, liga os pontos por dentro como vês na imagem.




                                                                              6

Contenu connexe

Tendances

Triângulos 5ºmat
Triângulos 5ºmatTriângulos 5ºmat
Triângulos 5ºmatmarcommendes
 
Triângulos – 8°ano
Triângulos – 8°anoTriângulos – 8°ano
Triângulos – 8°anoManuela Avelar
 
SLIDE GEOMETRIA - 7° ANO
SLIDE GEOMETRIA - 7° ANOSLIDE GEOMETRIA - 7° ANO
SLIDE GEOMETRIA - 7° ANOjonihson
 
Ângulos e Triângulos revisão 5ºano
Ângulos e Triângulos revisão 5ºanoÂngulos e Triângulos revisão 5ºano
Ângulos e Triângulos revisão 5ºanomarcommendes
 
Construção de triângulos
Construção de triângulosConstrução de triângulos
Construção de triângulosSandra Soeiro
 
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resoluçãoFicha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resoluçãoArminda Oliveira
 
Noções Básicas de Geometria
Noções Básicas de GeometriaNoções Básicas de Geometria
Noções Básicas de GeometriaJoão Paulo Luna
 
Construção de triângulos
Construção de triângulosConstrução de triângulos
Construção de triângulostetsu
 
Ponto, reta, plano e ângulos 6º ano
Ponto, reta, plano e ângulos   6º anoPonto, reta, plano e ângulos   6º ano
Ponto, reta, plano e ângulos 6º anoRafael Marques
 
Geometria Divertida 5
Geometria Divertida 5Geometria Divertida 5
Geometria Divertida 5Artur Coelho
 
1300874380 construcao de_triangulos
1300874380 construcao de_triangulos1300874380 construcao de_triangulos
1300874380 construcao de_triangulosPelo Siro
 
Angulos e Triângulos
Angulos e TriângulosAngulos e Triângulos
Angulos e Triângulosanpanemo
 

Tendances (20)

Triângulos 5ºmat
Triângulos 5ºmatTriângulos 5ºmat
Triângulos 5ºmat
 
Triângulos – 8°ano
Triângulos – 8°anoTriângulos – 8°ano
Triângulos – 8°ano
 
SLIDE GEOMETRIA - 7° ANO
SLIDE GEOMETRIA - 7° ANOSLIDE GEOMETRIA - 7° ANO
SLIDE GEOMETRIA - 7° ANO
 
Ângulos e Triângulos revisão 5ºano
Ângulos e Triângulos revisão 5ºanoÂngulos e Triângulos revisão 5ºano
Ângulos e Triângulos revisão 5ºano
 
TriâNgulos
TriâNgulosTriâNgulos
TriâNgulos
 
Geometria 5ºano
Geometria 5ºanoGeometria 5ºano
Geometria 5ºano
 
NO MUNDO DOS TRIÂNGULOS
NO MUNDO DOS TRIÂNGULOSNO MUNDO DOS TRIÂNGULOS
NO MUNDO DOS TRIÂNGULOS
 
Construção de triângulos
Construção de triângulosConstrução de triângulos
Construção de triângulos
 
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resoluçãoFicha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
 
Noções de geometria plana
Noções de geometria planaNoções de geometria plana
Noções de geometria plana
 
Geometria plana
Geometria planaGeometria plana
Geometria plana
 
Ft1
Ft1Ft1
Ft1
 
Noções Básicas de Geometria
Noções Básicas de GeometriaNoções Básicas de Geometria
Noções Básicas de Geometria
 
Cdiv7
Cdiv7Cdiv7
Cdiv7
 
Construção de triângulos
Construção de triângulosConstrução de triângulos
Construção de triângulos
 
Ponto, reta, plano e ângulos 6º ano
Ponto, reta, plano e ângulos   6º anoPonto, reta, plano e ângulos   6º ano
Ponto, reta, plano e ângulos 6º ano
 
Geometria Divertida 5
Geometria Divertida 5Geometria Divertida 5
Geometria Divertida 5
 
1300874380 construcao de_triangulos
1300874380 construcao de_triangulos1300874380 construcao de_triangulos
1300874380 construcao de_triangulos
 
Geometria 5º ano linhas
Geometria 5º ano linhasGeometria 5º ano linhas
Geometria 5º ano linhas
 
Angulos e Triângulos
Angulos e TriângulosAngulos e Triângulos
Angulos e Triângulos
 

En vedette

Geometria no ensino fundamental
Geometria no ensino fundamentalGeometria no ensino fundamental
Geometria no ensino fundamentalEditora Moderna
 
apostila-desenho-geometrico
apostila-desenho-geometricoapostila-desenho-geometrico
apostila-desenho-geometricorosefarias123
 
Desenho geométrico – 9º ano
Desenho geométrico – 9º anoDesenho geométrico – 9º ano
Desenho geométrico – 9º anoAdriano Capilupe
 
Artes e desenho geométrico
Artes e desenho geométricoArtes e desenho geométrico
Artes e desenho geométricoMatheus Augusto
 
Apostila De Desenho Geometrico
Apostila De Desenho GeometricoApostila De Desenho Geometrico
Apostila De Desenho Geometricogoogle
 
Matemática - Geometria Plana - Livro pdf
Matemática - Geometria Plana - Livro pdfMatemática - Geometria Plana - Livro pdf
Matemática - Geometria Plana - Livro pdfLucas pk'
 
Minha Apostila De Geometria
Minha Apostila De GeometriaMinha Apostila De Geometria
Minha Apostila De GeometriaAntonio Carneiro
 
Lista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – SemelhançaLista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – SemelhançaEverton Moraes
 
Ii simulado ciclo iv
Ii simulado ciclo ivIi simulado ciclo iv
Ii simulado ciclo ivsemecdied
 
Apostila matemática geometria plana
Apostila matemática   geometria planaApostila matemática   geometria plana
Apostila matemática geometria planaperpetor
 
Exercicios resolvidos desenho geometrico
Exercicios resolvidos desenho geometricoExercicios resolvidos desenho geometrico
Exercicios resolvidos desenho geometricotrigono_metria
 
Desenho geométrico – 9º ano
Desenho geométrico – 9º anoDesenho geométrico – 9º ano
Desenho geométrico – 9º anoAdriano Capilupe
 
Correção av. diag. ¨6 ano
Correção av. diag. ¨6 anoCorreção av. diag. ¨6 ano
Correção av. diag. ¨6 anoFabiola Oliveira
 
GEOMETRIA - Educação Tecnológica.6ºano
GEOMETRIA - Educação Tecnológica.6ºanoGEOMETRIA - Educação Tecnológica.6ºano
GEOMETRIA - Educação Tecnológica.6ºanoAgostinho NSilva
 

En vedette (20)

Geometria no ensino fundamental
Geometria no ensino fundamentalGeometria no ensino fundamental
Geometria no ensino fundamental
 
apostila-desenho-geometrico
apostila-desenho-geometricoapostila-desenho-geometrico
apostila-desenho-geometrico
 
Desenho geométrico – 9º ano
Desenho geométrico – 9º anoDesenho geométrico – 9º ano
Desenho geométrico – 9º ano
 
Artes e desenho geométrico
Artes e desenho geométricoArtes e desenho geométrico
Artes e desenho geométrico
 
Apostila De Desenho Geometrico
Apostila De Desenho GeometricoApostila De Desenho Geometrico
Apostila De Desenho Geometrico
 
Matemática - Geometria Plana - Livro pdf
Matemática - Geometria Plana - Livro pdfMatemática - Geometria Plana - Livro pdf
Matemática - Geometria Plana - Livro pdf
 
Minha Apostila De Geometria
Minha Apostila De GeometriaMinha Apostila De Geometria
Minha Apostila De Geometria
 
Lista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – SemelhançaLista de Exercícios 1 – Semelhança
Lista de Exercícios 1 – Semelhança
 
Ii simulado ciclo iv
Ii simulado ciclo ivIi simulado ciclo iv
Ii simulado ciclo iv
 
Apostila matemática geometria plana
Apostila matemática   geometria planaApostila matemática   geometria plana
Apostila matemática geometria plana
 
Passo a passo para régua e compasso
Passo a passo para  régua e compassoPasso a passo para  régua e compasso
Passo a passo para régua e compasso
 
Aula 33 métodos descritivos
Aula 33   métodos descritivosAula 33   métodos descritivos
Aula 33 métodos descritivos
 
Aula 3 raciocínio lógico
Aula 3   raciocínio lógicoAula 3   raciocínio lógico
Aula 3 raciocínio lógico
 
Exercicios resolvidos desenho geometrico
Exercicios resolvidos desenho geometricoExercicios resolvidos desenho geometrico
Exercicios resolvidos desenho geometrico
 
Aula 29 estudo do plano
Aula 29   estudo do planoAula 29   estudo do plano
Aula 29 estudo do plano
 
Aula 05 derivadas - conceitos iniciais
Aula 05   derivadas - conceitos iniciaisAula 05   derivadas - conceitos iniciais
Aula 05 derivadas - conceitos iniciais
 
Desenho geométrico – 9º ano
Desenho geométrico – 9º anoDesenho geométrico – 9º ano
Desenho geométrico – 9º ano
 
Correção av. diag. ¨6 ano
Correção av. diag. ¨6 anoCorreção av. diag. ¨6 ano
Correção av. diag. ¨6 ano
 
GEOMETRIA - Educação Tecnológica.6ºano
GEOMETRIA - Educação Tecnológica.6ºanoGEOMETRIA - Educação Tecnológica.6ºano
GEOMETRIA - Educação Tecnológica.6ºano
 
Apostila
ApostilaApostila
Apostila
 

Similaire à Geometria1

Aula 4 - Desenho Geométrico - I Figuras Geométricas
Aula 4 - Desenho Geométrico - I Figuras GeométricasAula 4 - Desenho Geométrico - I Figuras Geométricas
Aula 4 - Desenho Geométrico - I Figuras GeométricasGutierry Prates
 
Aula.05 b des. geom. pontos e retas
Aula.05 b des. geom. pontos e retasAula.05 b des. geom. pontos e retas
Aula.05 b des. geom. pontos e retasLucas Barbosa
 
Trabalho%20de%20matemática,%20 ana%20sofia%20chin,%20nº2%2010ºb[1]
Trabalho%20de%20matemática,%20 ana%20sofia%20chin,%20nº2%2010ºb[1]Trabalho%20de%20matemática,%20 ana%20sofia%20chin,%20nº2%2010ºb[1]
Trabalho%20de%20matemática,%20 ana%20sofia%20chin,%20nº2%2010ºb[1]bibliotecaesla
 
Esquadro, Instrumentos, Ponto, Reta
Esquadro, Instrumentos, Ponto, RetaEsquadro, Instrumentos, Ponto, Reta
Esquadro, Instrumentos, Ponto, RetaLucas Barbosa
 
DESENHOS TECNICOS DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)
DESENHOS TECNICOS DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)DESENHOS TECNICOS DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)
DESENHOS TECNICOS DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)Evi Fernandes Silva
 
Lugares geométricos 8ºano esaic
Lugares geométricos 8ºano esaicLugares geométricos 8ºano esaic
Lugares geométricos 8ºano esaicaureazevedo
 
Material geometria 6º ano
Material geometria   6º anoMaterial geometria   6º ano
Material geometria 6º anoMarcia MMs
 
DivisãO Da Circunferência
DivisãO Da CircunferênciaDivisãO Da Circunferência
DivisãO Da Circunferênciaeditazevedo42
 
Geometria 4º ano
Geometria 4º anoGeometria 4º ano
Geometria 4º anolveiga
 
Convenções na planificação 5º e 6º anos
Convenções na planificação 5º e 6º anosConvenções na planificação 5º e 6º anos
Convenções na planificação 5º e 6º anosAgostinho NSilva
 
Circulo poligonos retas_angulos
Circulo poligonos retas_angulosCirculo poligonos retas_angulos
Circulo poligonos retas_angulostebastos
 
CFC COLIBRI Introdução à geometria euclidiana
CFC COLIBRI Introdução à geometria euclidianaCFC COLIBRI Introdução à geometria euclidiana
CFC COLIBRI Introdução à geometria euclidianaRenan Curty
 
Aula 5 a [desenho geométrico]
Aula 5   a [desenho geométrico]Aula 5   a [desenho geométrico]
Aula 5 a [desenho geométrico]Lucas Barbosa
 
Ângulos e retas.ppt
Ângulos e retas.pptÂngulos e retas.ppt
Ângulos e retas.pptRAFAGAMESbr
 

Similaire à Geometria1 (20)

Aula 4 - Desenho Geométrico - I Figuras Geométricas
Aula 4 - Desenho Geométrico - I Figuras GeométricasAula 4 - Desenho Geométrico - I Figuras Geométricas
Aula 4 - Desenho Geométrico - I Figuras Geométricas
 
Aula.05 b des. geom. pontos e retas
Aula.05 b des. geom. pontos e retasAula.05 b des. geom. pontos e retas
Aula.05 b des. geom. pontos e retas
 
Trabalho%20de%20matemática,%20 ana%20sofia%20chin,%20nº2%2010ºb[1]
Trabalho%20de%20matemática,%20 ana%20sofia%20chin,%20nº2%2010ºb[1]Trabalho%20de%20matemática,%20 ana%20sofia%20chin,%20nº2%2010ºb[1]
Trabalho%20de%20matemática,%20 ana%20sofia%20chin,%20nº2%2010ºb[1]
 
Esquadro, Instrumentos, Ponto, Reta
Esquadro, Instrumentos, Ponto, RetaEsquadro, Instrumentos, Ponto, Reta
Esquadro, Instrumentos, Ponto, Reta
 
DESENHOS TECNICOS DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)
DESENHOS TECNICOS DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)DESENHOS TECNICOS DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)
DESENHOS TECNICOS DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)
 
Lugares geométricos 8ºano esaic
Lugares geométricos 8ºano esaicLugares geométricos 8ºano esaic
Lugares geométricos 8ºano esaic
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Material geometria 6º ano
Material geometria   6º anoMaterial geometria   6º ano
Material geometria 6º ano
 
Divisodacircunferencia
DivisodacircunferenciaDivisodacircunferencia
Divisodacircunferencia
 
DivisãO Da Circunferência
DivisãO Da CircunferênciaDivisãO Da Circunferência
DivisãO Da Circunferência
 
Geometria 4º ano
Geometria 4º anoGeometria 4º ano
Geometria 4º ano
 
Circunferencia
CircunferenciaCircunferencia
Circunferencia
 
Noções de geometria plana
Noções de geometria planaNoções de geometria plana
Noções de geometria plana
 
Convenções na planificação 5º e 6º anos
Convenções na planificação 5º e 6º anosConvenções na planificação 5º e 6º anos
Convenções na planificação 5º e 6º anos
 
Circulo poligonos retas_angulos
Circulo poligonos retas_angulosCirculo poligonos retas_angulos
Circulo poligonos retas_angulos
 
CFC COLIBRI Introdução à geometria euclidiana
CFC COLIBRI Introdução à geometria euclidianaCFC COLIBRI Introdução à geometria euclidiana
CFC COLIBRI Introdução à geometria euclidiana
 
Aula 5 a [desenho geométrico]
Aula 5   a [desenho geométrico]Aula 5   a [desenho geométrico]
Aula 5 a [desenho geométrico]
 
Aula 5 c [compasso]
Aula 5   c [compasso]Aula 5   c [compasso]
Aula 5 c [compasso]
 
Ângulos e retas.ppt
Ângulos e retas.pptÂngulos e retas.ppt
Ângulos e retas.ppt
 
Trabalho Individual.
Trabalho Individual.Trabalho Individual.
Trabalho Individual.
 

Plus de Ricardo Gouveia

Plus de Ricardo Gouveia (12)

O cartaz
O cartazO cartaz
O cartaz
 
O cartaz
O cartazO cartaz
O cartaz
 
Poster concurso joeiras_2011
Poster concurso joeiras_2011Poster concurso joeiras_2011
Poster concurso joeiras_2011
 
Regulamento joeiras ilheu[2012]
Regulamento joeiras ilheu[2012]Regulamento joeiras ilheu[2012]
Regulamento joeiras ilheu[2012]
 
Poster concurso joeiras_2011
Poster concurso joeiras_2011Poster concurso joeiras_2011
Poster concurso joeiras_2011
 
Cartaz
CartazCartaz
Cartaz
 
A cor
A corA cor
A cor
 
Reajustamento educ visual[1]
Reajustamento educ visual[1]Reajustamento educ visual[1]
Reajustamento educ visual[1]
 
Articulação do manual com as competências específicas e o ajust
Articulação do manual com as competências específicas e o ajustArticulação do manual com as competências específicas e o ajust
Articulação do manual com as competências específicas e o ajust
 
A cor
A corA cor
A cor
 
A cor
A corA cor
A cor
 
A cor
A corA cor
A cor
 

Dernier

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 

Dernier (20)

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 

Geometria1

  • 1. GEOMETRIA Noções básicas de Geometria que deves reter: Antes de iniciares qualquer trabalho geométrico, deves conhecer o conjunto de instrumentos que deverás ter sempre: Alguns cuidados a ter: Manter réguas e esquadros limpos. Não usar x-acto ou outro instrumento cortante na parte graduada. Ter sempre o lápis bem afiado. Utiliza um tipo de lápis de grafite médio ou duro (HB, 2HB, H, 2H). Para marcares linhas mais espessas, utiliza um lápis mais mole (2B). A utilização do compasso deve ser feita segurando com os dedos na haste superior e nunca nos seus braços. 1
  • 2. GEOMETRIA As Rectas Recta – é uma linha direita que se prolonga pelo espaço sem ter princípio ou fim. Quando desenhas uma recta deves fazê-lo com uma régua e designá-la com uma letra minúscula. r Segmento de recta – é uma parte de uma recta, definida por dois pontos. Os pontos são sempre designados por letras maiúsculas. s A B Semi-recta – quando uma recta fica dividida por um ponto que nela se considere, temos uma semi-recta. A semi-recta tem princípio mas não tem fim. p A Posições da recta: Vertical Horizontal Oblíqua r p s Nota importante: Uma recta oblíqua não se pode chamar de diagonal porque uma diagonal é um segmento de recta definido por um quadrado. 2
  • 3. GEOMETRIA Relações das Rectas entre si Rectas paralelas Rectas Perpendiculares r r s s A Rectas paralelas –rectas que mantém sempre a mesma distancia entre si e nunca se Rectas perpendiculares –rectas que encontram, quando se encontram, formam entre si um ângulo de 90º s A r Rectas concorrentes –rectas que tendo direcções diferentes se encontram num ponto comum não formando nunca entre si um ângulo de 90º Circunferência e Círculo Circunferência – é uma linha curva Circulo é a porção da superfície plana, fechada, que tem todos os compreendida por uma seus pontos a igual distância de um circunferência. ponto central 3
  • 4. GEOMETRIA Diâmetro é o segmento de recta que une dois pontos da circunferência passando pelo centro. Raio é o segmento de recta que une o centro a qualquer ponto da circunferência. Corda é um segmento de recta que une dois pontos da circunferência sem passar pelo centro. Arco é uma qualquer porção da circunferência Semicircunferência é a porção da circunferência limitada pelo centro. Divisão da Circunferência em três partes iguais: Triângulo Traça o diâmetro da circunferência. Com a ponta seca do compasso num dos pontos do diâmetro (A ou B) e com a ponta de lápis do compasso vai ao centro da circunferência e traça um arco. Esse arco vai cortar a circunferência em dois pontos que vão definir o triangulo. Divisão da Circunferência em quatro partes iguais: Quadrado Traça o diâmetro da circunferência. Com a ponta seca do compasso colocado num dos pontos do diâmetro (D ou B) abre o compasso numa medida maior do que o centro (O) e marca pequenos traços auxiliares, como vês na figura. Faz o mesmo para o outro ponto do diâmetro. Assim obténs dois pontos auxiliares que ligados te vão permitir encontrar mais dois pontos na circunferência (A e C). Liga A a B, B a C, C a D e obténs um quadrado. 4
  • 5. GEOMETRIA Divisão da Circunferência em cinco partes iguais: Pentágono Traça o diâmetro da circunferência na horizontal. Depois traça os arcos auxiliares para descobrires o diâmetro vertical, perpendicular ao horizontal. Determinaste assim mais dois pontos (o C e o D). Seguidamente coloca a ponta seca do compasso num dos pontos A ou B e vai com a ponta do lápis ao centro. Traça um arco auxiliar que ao cruzar a circunferência te vai encontrar dois pontos auxiliares. Estes pontos unidos vão cruzar o diâmetro horizontal. Esse ponto, que na imagem é o ponto C, pode ser o ponto C1, visto que o ponto C já havia sido determinado. A Partir do ponto C vais ao ponto D e traças o arco que te vai permitir encontrar o ponto E, como vês na imagem. Este ponto também é auxiliar. A partir do ponto D, vais ao ponto E e traça o arco que vai cortar a circunferência no ponto F. Este ponto F ligado ao ponto D corresponde a um dos lados do pentágono. Para transportares esta medida a toda a circunferência, usa o compasso. Coloca a ponta seca no ponto D ou F e a ponta do lápis no outro ponto. Daí em diante vai marcando os traços auxiliares que vão marcar os outros pontos da figura de cinco lados. Quando terminares, o último traço terá de coincidir com o primeiro. Se não coincidir é porque cometeste alguma falha durante o processo. Volta então a realizar o trabalho. Atribui letras a todos os pontos e liga-os. Tens o pentágono construído. Divisão da Circunferência em seis partes iguais: Hexágono Traça o diâmetro da circunferência na horizontal. Vai com a ponta seca do compasso a um dos pontos do diâmetro, E ou B e com a ponta do lápis vai ao ponto central e traça o arco que vês na figura. Repete o mesmo exercício para o outro ponto do diâmetro. Obtiveste mais quatro pontos. Atribui-lhe letras como vês na imagem. A seguir liga-os por fora e por ordem: o A ao B, o B ao C, o C ao D, o D ao E, o E ao F e o F ao A. 5
  • 6. GEOMETRIA Construção de Estrela de 5 bicos Tendo o pentágono construído, liga os pontos por dentro como vês na imagem. Construção de Estrela de 6 bicos Tendo o hexágono construído, liga os pontos por dentro como vês na imagem. 6