O documento discute a escassez de profissionais de TI no Brasil e as relações entre empresas e escolas para desenvolver talentos. Ele também reflete sobre como a tecnologia mudará a educação e o mercado de trabalho no futuro, com ênfase na importância de parcerias entre setores para preparar os jovens.

1. TALENTOS EM TI: REFLEXÕES

2. Tópicos
TALENTOS EM TI:
REFLEXÕES
1. Escassez de pessoal
2. Brasil no contexto global: competências requeridas
3. Relações empresa e escola
4. O que esperar no futuro?
5. Agenda

3. Escassez
quantitativa
Escassez
localizada
Atratividade Qualidade
1 ESCASSEZ DE PESSOAL
Em 2022:
• 408 mil vagas não
preenchidas;
• R$ 167 bilhões em perda
de receita (2010-2020).

4. PRODUTO
SERVIÇO
2 BRASIL NO CONTEXTO GLOBAL
Infraestrutura Middleware Aplicativos
Especificação
Arquitetura
Codificação
Teste
Suporte

5. 3 RELAÇÕES EMPRESA E ESCOLA
Desinteresse em
ingressar em cursos
de nível superior
Desconhecem
benefícios da educação
formal
Aprendizado prático:
método mais efetivo
Poucos relatam
experiências
positivas no mercado
de trabalho
Desconhecem
necessidades do mundo
do trabalho
Não priorizam técnicas
de aprender fazendo
Desconhecem como
melhorar sistema de
educação para o trabalho
Capacitar jovens para
conseguir emprego: 6º
em lista de prioridades
Não mantêm
comunicação eficaz com
educadores
Divergências com
educadores sobre
habilidades requeridas
Somente 43% informam
encontrar jovens
concluintes de cursos
superiores ou técnico-profissionalizantes
com
perfil para o trabalho
Fonte: McKinsey, 2013.
Desemprego +
escassez de talentos.
Em 2020: faltarão
85 milhões de
trabalhadores com perfil
requerido nas
empresas.
Os jovens Os educadores Os empresários

6. 4 O QUE ESPERAR NO FUTURO?
Na Academia: No mercado de trabalho:
Escola se apropriando da tecnologia: apoio
das TICs em sala de aula.
Revolução na Educação: o que a tecnologia
fará com as escolas? Qual será o papel do
professor?
Mobilidade, computação em nuvem, big
data e redes sociais: laboratório é o
campus; aluno no comando; estudo em
qualquer lugar, a qualquer hora, por
diferentes mídias.
Mercado global de ensino.
Máquinas inteligentes: destruição e
criação de empregos.
Mercado global de trabalho.
Talentos irão buscar bons locais para
viver e trabalhar.
Home office será uma realidade para
muitos.

7. 5 AGENDA
 Discutir o papel da escola e dos professores.
 Aproximar-se das empresas para construção do futuro.
 Repensar formatos de entrega do conteúdo educacional.
 Testar novas formas de organização para o trabalho.
 Elaborar plano para atração e retenção de talentos.
 Estabelecer parcerias com startups.
 Investir em produtividade e melhoria de processos.
 Interagir com as escolas; levar problemas reais para a sala de aula.
 Buscar competências que vão além das atividades de rotina.
 Desenvolver soft skills e conhecimentos em áreas diversas, incluindo TICs.
 Testar novas oportunidades de aprendizagem.
 Aprender a interagir com pessoas, máquinas e objetos.

8. POLÍTICAS PÚBLICAS
 Grande desafio: enfrentar as necessidades do presente sem descuidar de preparar, com
senso de urgência, o mercado de trabalho e a qualificação do futuro?
 Promover diálogo amplo visando à criação de uma estratégia para aceleração do
processo de qualificação de pessoal e empregabilidade sustentável, incluindo revisão de
currículos, processos de certificação e legislação trabalhista.
 Incentivar o surgimento de ´experiências controladas` envolvendo novos currículos,
novas práticas educacionais e relações com o mundo do trabalho.

9. Virgínia Duarte
NISB/Observatório Softex
E-mail: virginia@softex.br
Cel: 19 9 9284-7155 Fixo: 19 3731-7068
/softexnacional @softex_nac
www.softex.br

11. O objetivo inicial do
projeto?
• O despertar vocacional do jovem para a área de
TI;
• Oferecer cursos gratuitos na área de TI e
também confirmar se esses jovens tem aptidão
para este segmento;
• Atrair jovens entre 16 a 23 anos para a área de TI;
• Propiciar aos jovens uma carreira sólida, de
oportunidades, em um mercado global e que paga
bons salários em várias regiões do país;
• Minimizar a carência de profissionais qualificados
para o setor de TI;
• Conectar de modo direto demanda (empresas) e
oferta (alunos).

12. O Programa hoje…
• 1.500 horas de conteúdo e-learning profissionalizante,
com 30 cursos da área de TI totalmente gratuitos;
• 30 mil novos alunos cadastrados em apenas 3 meses de
projeto;
• Teste de Perfil e Simulador do padrão de vida;
• Vagas e Currículos;
• Uso em qualquer mobile;
• Novos cursos em 2014: 256 horas de Inglês;
• 100.000 curtidas no Facebook;
• Parceiros: Totvs. British Council, Mais Unidos,
Accenture.

13. Ana Beatriz Pires
Gerente de Projetos
(61) 3327-2319
(61) 9113-6794
gestora.projetos@nac.softex.br
http://www.softex.br

14. Gestão, execução e coordenação técnica
www.softex.br