A realização da pesquisa na escola com utilização de páginas offline.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO
GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E
POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A pesquisa e a autoria por
meios dos recursos offline
da Internet

2. IDENTIFICAÇÃO:
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Nome da escola: Isauro Bento Nogueira
CSPTEC: Rita de Cássia Vieira de Toledo
Curso: AVA 2013 – Turma B
Mediador pedagógico: Suely C. Mascarenhas
Turma: 4º Ano A
Turno: Matutino
Nº de alunos envolvidos: 15 alunos

3. APRESENTAÇÃO
A escola no mundo atual não pode estar presa às antigas
práticas pedagógicas tradicionais, pois estamos vivendo a era da
informação e das inovações tecnológicas que permeia todo meio
social. Nossos alunos, nativos digitais estão acostumados
aprender com essas tecnologias, são ágeis e criativos diante das
máquinas. Para desenvolvermos uma aprendizagem significativa
e interessante com esses alunos, precisamos aprender a orientálos no caminho da pesquisa e da construção própria do
conhecimento com o auxilio das novas tecnologias.
Nesse contexto, a pesquisa na Internet é fundamental, mas
segundo dados coletados na escola, a Internet não funciona
adequadamente para alunos utilizarem durante as aulas. Assim,
buscamos formas de disponibilizar páginas de pesquisa Offline
na Sala de Informática para os alunos do 4º Ano desenvolverem
uma pesquisa escolar sobre as atividades econômicas em Mato
Grosso do Sul.

4. OBJETIVO

Utilizar páginas da Internet em modo Offline com os alunos
para desenvolver a prática da pesquisa e autoria sobre as
atividades econômicas do Mato Grosso do Sul.
CONTEÚDO CURRICULAR
Atividades econômicas em Mato Grosso do Sul
RECURSOS NECESSÁRIOS
Computador, paginas da Internet em Offline salvas com o
aplicativo WebZIP.

5. METODOLOGIA
A proposta de pesquisa seguiu as etapas seguintes:
1º) No horário de planejamento, o professor selecionou e salvou
com o aplicativo WebZIP as páginas para utilizar na pesquisa com
os alunos sobre as atividades econômicas de Mato Grosso do
Sul.
2º) O projeto WebZIP salvo foi disponibilizado nas pastas dos
alunos na sala de Informática.
3º) Os alunos foram orientados sobre a pesquisa, através de um
roteiro de itens no caderno que eles deveriam buscar na Internet
sobre as atividades econômicas de Mato Grosso do Sul.
4º) Na sala de informática, os alunos tiveram duas aulas para
pesquisar e montar um slide com figuras e textos sobre cada item
pesquisado.

6. REGISTRO DAS AULAS E
ATIVIDADES REALIAZADAS
Projeto salvo no aplicativo
WebZIP sobre as atividades
econômicas do município.
http://www.spidersoft.com/webz
Página offline sobre
a pecuária no Brasil
com um jogo

7. REGISTRO DAS AULAS E
ATIVIDADE REALIAZADA
Apresentação
montada por
um aluno
como
resultado da
pesquisa

8. REGISTRO DAS AULAS E
ATIVIDADE REALIAZADA
Aula de
pesquisa
orientada com
os alunos do
4º Ano em
páginas offline

9. AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
DESENVOLVIDA
A atividade de pesquisa foi bem sucedida com a
utilização das páginas da Internet offline, mas oferece
uma navegação mais limitada e com menor
autonomia para os alunos, que demonstraram muito
interesse e desenvoltura ao montarem os slides com
o resultado da pesquisa. A turma necessitou de
orientação do professor regente durante todo o
processo, mas a finalização demonstrou que
atingiram os objetivos esperados na proposta.

10. AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
DESENVOLVIDA
A atividade de pesquisa foi bem sucedida com a
utilização das páginas da Internet offline, mas oferece
uma navegação mais limitada e com menor
autonomia para os alunos, que demonstraram muito
interesse e desenvoltura ao montarem os slides com
o resultado da pesquisa. A turma necessitou de
orientação do professor regente durante todo o
processo, mas a finalização demonstrou que
atingiram os objetivos esperados na proposta.