SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades
        Programa de Bibliotecología
    Centro Universitario de Puntarenas

                   Curso:
      Promoción y animación a la lectura
               (código 05211)


           Tarea 2 – Blog Literario


                   Tutor:
            Oscar Moreira Montero
                  Alumna:
              Lizbeth Soto Pérez
                    Cédula:
                  6 0301 0200


               III Cuatrimestre, 2011
Introducción
Como primera actividad del Módulo 3, para
el curso virtual Promoción y animación a la lectura,
se nos ha pedido elaborar un blog literario.

En él, se hablará de la importancia de promover la lectura
en los niños, así como algunas estrategias que pueden
seguir en casa o a nivel educativo, para incentivar el gusto
por la lectura en los más chicos. También, se trabajará 5
libros, a los cuales se les categorizará según su público
meta y se les diseñará una estrategia de promoción.
Importancia de promover
la lectura
Según la Fundación Germán Sánchez
Ruipérez (2007), en la lectura y su
enseñanza: “se apoyan los cimientos
de la educación, y en esta, a su vez,
los valores y actitudes que definen a
una sociedad moderna en la que se
promueve       la     igualdad     de
oportunidades y se fomenta la
convivencia democrática y solidaria”.
(p.7)
Importancia de la familia
como promotora de lectura
Los primeros años de vida son primordiales en el
   desarrollo del individuo, tanto a nivel interno como
   externo. Es por eso que, fomentando el gusto por la
   lectura, la familia ayuda al niño a crecer siendo crítico,
   pensante, autosuficiente, sociable y educado.
La familia tiene gran semejanza con la lectura:
• Vincula al niño con el mundo, e influye en la percepción
   que tenga de él y en cómo va a interactuar con las
   demás personas.
• Ambas moldean la personalidad y dejan huella en el
   niño.
• Divierten, consuelan, enseñan, y dan calma en
   momentos difíciles.
Estrategias para promover la
lectura – Nivel familiar
• Buscar un tiempo y un lugar para leer con los niños:
  mínimo leer con ellos 10 minutos al día, pero que
  sea tiempo de calidad.
• Hacer de la lectura un momento divertido: no
  castigarlos poniéndolos a leer.
• Crear espacios en casa para tener libros: un rincón
  cómodo o bien, hacerles una biblioteca para los
  libros de los niños.
• Ser modelos a imitar: los hijos copian todo, sea
  bueno o malo, así que si los padres leen, ellos
  también querrán hacerlo.
Estrategias para promover la
lectura – Nivel familiar
• Combinar diferentes soportes de lectura: audiolibros,
  películas, historietas, etc.
• Cualquier motivo puede ser bueno para leer: por
  ejemplo, ya sea leer una receta de cocina, buscar en
  el diccionario una palabra desconocida o leer las
  instrucciones para armar un juguete nuevo
• Respetar la individualidad: no obligarlos a leer lo que
  los padres quieren, cada quien tiene sus gustos.
• Ir a la biblioteca: llevarlos a actividades que
  organicen, o para que aprendan a sacar libros en
  préstamo.
Estrategias para promover la
lectura – Nivel familiar
• Visitar con los niños las librerías: como muestra
  de cariño, se les puede regalar un libro que
  ellos mismos elijan.
  Y cuando los niños ya sepan leer...
• Seguir compartiendo la lectura en familia: no
  dejar de leerles, aún cuando ya pasan de los
  once años, pues esto refuerza el vínculo
  paterno y la sensación de apoyo y protección
  en los hijos.
Importancia de la biblioteca
como promotora de lectura
• La planificación curricular de las
  instituciones educativas y culturales
  (entiéndanse como bibliotecas y
  escuelas), debería incluir el apoyo a
  la familia para fomentar la lectura.
Estrategias para promover la
lectura – Nivel bibliotecario
• Ofrecer diversos soportes de
  lectura: libros, audiovisuales,
  revistas de historietas, álbumes…
• Organizar actividades donde los
  niños compartan con otros sus
  gustos literarios.
• Disponer de libros y materiales para
  disfrutar en casa, a través de los
  servicios de préstamo.
Estrategias para promover la
lectura – Nivel bibliotecario
• Acceder a materiales de lectura
  (informativos y de ficción)
  adecuados a cada etapa educativa.
• Obtener pautas para desarrollar en
  casa acciones que refuercen el
  trabajo que, en torno a la lectura, se
  lleva a cabo en la escuela.
Estrategias para promover la
lectura – Nivel bibliotecario
• Compartir con los docentes sugerencias de
  libros, temas y autores, para tramitar las
  adquisiciones de material según los gustos
  y necesidades de los usuarios.
• Servicio de alerta: exponer las nuevas
  adquisiciones en un espacio especial y de
  acceso libre a los lectores, para que se
  enteren de lo que recién acaba de entrar a
  la biblioteca.
Libros seleccionados para
   promover su lectura
Cocorí
Autor: Joaquín Gutiérrez
Promoción de Cocorí




                  publicitario
                     Afiche
Cuentos de mi tía panchita
        Autora: carmen lyra
Promoción de cuentos de
mi tia panchita
• Para leer, descargar el libro,
  imprimirlo o bien, dibujar (también
  permite grabar el dibujo o
  imprimirlo), ingresa a esta dirección:
http://www.sinabi.go.cr/biblioteca_nin
  os_jovenes/cuentos/literatura%20co
  starricense/Cuentos%20de%20mi%
  20tia%20Panchita/Cuentos%20de%
  20mi%20tia%20Panchita.html
El patito feo
Autor: Hans Cristian Andersen
Promoción de el patito
feo
•   Versiones animadas del Patito Feo:
•   Narrada en castellano femenino:
    http://www.youtube.com/watch?v=y7EzIWwwzpI
•   Narrada en castellano masculino:
    http://www.youtube.com/watch?v=SSluKZQUQKo&feature=related
•   Cuento animado: http://www.youtube.com/watch?v=Ubj-daG_DII
•   Cuento en formato digital:
•   http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/andersen/patito.ht
    m
•   Para leer, descargar, imprimir o bien, dibujar (también permite
    grabar el dibujo o imprimirlo):
•   http://www.sinabi.go.cr/biblioteca_ninos_jovenes/cuentos/Literatura
    %20universal/El%20patito%20feo/El%20patito%20feo.html
El principito
Autor: antoine de saint exúpery
Promoción de el
principito
Fábulas
 Autor: esopo
Promoción de las
fábulas de esopo

publicitario
  Afiche
Blogs literarios de interés
Leer para crecer: blog creado por dos madres interesadas en
inculcar el hábito por la lectura:
http://leerparacrecer.blogspot.com/

Recursos para bibliotecas infantiles y juveniles: contiene
recursos para orientar a bibliotecarios, docentes y padres de
familia, sobre cómo promover la lectura en los chicos:
http://bibliotecasinfantiles.blogspot.com/

Blog Literario: datos de publicación, sinopsis y puntuación para
cada libro comentado. Contiene secciones por autor,
recomendaciones y un apartado para comentar libros infantiles.
http://www.blogliterario.com/about/
Referencias bibliográficas
Cerrillo, P. y Cañamares, C. (2008). Recursos y metodología para el
       fomento de la lectura. El CEPLI. Recuperado de
       www.educacion.gob.es/revista-cee/pdf/n8-cerrillo-torremocha.pdf

Fundación Germán Sánchez Ruipérez. (2007) Lectura y familia.
     Salamanca: Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil.
     Recuperado de http://www.fundaciongsr.es/wfuns/activos/
     texto/wfuns_informacion_0329-Q27sNuAb7pM8hcwZ.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plan de la biblioteca escolar
Plan de la biblioteca escolarPlan de la biblioteca escolar
Plan de la biblioteca escolarPedro Pérez
 
Public library management
Public library management Public library management
Public library management Gautam Kumar
 
Організація та ведення бібліотечних сторінок у Facebook
Організація та ведення бібліотечних сторінок у  FacebookОрганізація та ведення бібліотечних сторінок у  Facebook
Організація та ведення бібліотечних сторінок у FacebookZbarazh_CBS
 
GUÍA BIBLIOTECAS ESCOLARES. 5. proyectos lectores y escritores.Director: José...
GUÍA BIBLIOTECAS ESCOLARES. 5. proyectos lectores y escritores.Director: José...GUÍA BIBLIOTECAS ESCOLARES. 5. proyectos lectores y escritores.Director: José...
GUÍA BIBLIOTECAS ESCOLARES. 5. proyectos lectores y escritores.Director: José...Biblioteca Escolar Juan Leiva
 
Mi proyecto para una flipped classroom
Mi proyecto para una flipped classroom Mi proyecto para una flipped classroom
Mi proyecto para una flipped classroom Eva Maria Garcia
 
Книжка йде до людей. Програми конкурсу вуличних акцій з популяризац3ії читанн...
Книжка йде до людей. Програми конкурсу вуличних акцій з популяризац3ії читанн...Книжка йде до людей. Програми конкурсу вуличних акцій з популяризац3ії читанн...
Книжка йде до людей. Програми конкурсу вуличних акцій з популяризац3ії читанн...РОМЦ БКР
 
Порядок обліку статистичних показників роботи бібліотеки: інструкція для прац...
Порядок обліку статистичних показників роботи бібліотеки: інструкція для прац...Порядок обліку статистичних показників роботи бібліотеки: інструкція для прац...
Порядок обліку статистичних показників роботи бібліотеки: інструкція для прац...РОМЦ БКР
 
Plan de lectura y uso de la biblioteca escolar. Curso 17-18.
Plan de lectura y uso de la biblioteca escolar. Curso 17-18.Plan de lectura y uso de la biblioteca escolar. Curso 17-18.
Plan de lectura y uso de la biblioteca escolar. Curso 17-18.Biblioteca Escolar Juan Leiva
 
Proyecto Club de Lectura
Proyecto Club de LecturaProyecto Club de Lectura
Proyecto Club de Lecturaslaborde
 
План роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рік
План роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рікПлан роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рік
План роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рікUnbib Mk
 
Сторінка бібліотеки у Facebook
Сторінка бібліотеки у FacebookСторінка бібліотеки у Facebook
Сторінка бібліотеки у FacebookLidia Poperechna
 
Marketing your Library: P.R., Advertising and Promotion
Marketing your Library: P.R., Advertising and PromotionMarketing your Library: P.R., Advertising and Promotion
Marketing your Library: P.R., Advertising and PromotionS. L. Faisal
 
Cучасні форми роботи в бібліотеках
Cучасні форми роботи в бібліотекахCучасні форми роботи в бібліотеках
Cучасні форми роботи в бібліотекахCradluk
 
Actividades de lectura
Actividades de lecturaActividades de lectura
Actividades de lecturajbac
 
Бібліотечне краєзнавство: від книгозбірні до інформаційно-туристичного центру
Бібліотечне краєзнавство: від книгозбірні до інформаційно-туристичного центруБібліотечне краєзнавство: від книгозбірні до інформаційно-туристичного центру
Бібліотечне краєзнавство: від книгозбірні до інформаційно-туристичного центруUnbib Mk
 
FASE 3. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PPP.pptx
FASE 3. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PPP.pptxFASE 3. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PPP.pptx
FASE 3. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PPP.pptxEsmeraldaDeJess1
 
Організація роботи публічної бібліотеки
Організація роботи публічної бібліотекиОрганізація роботи публічної бібліотеки
Організація роботи публічної бібліотекиРОМЦ БКР
 

La actualidad más candente (20)

Plan de la biblioteca escolar
Plan de la biblioteca escolarPlan de la biblioteca escolar
Plan de la biblioteca escolar
 
Public library management
Public library management Public library management
Public library management
 
Організація та ведення бібліотечних сторінок у Facebook
Організація та ведення бібліотечних сторінок у  FacebookОрганізація та ведення бібліотечних сторінок у  Facebook
Організація та ведення бібліотечних сторінок у Facebook
 
GUÍA BIBLIOTECAS ESCOLARES. 5. proyectos lectores y escritores.Director: José...
GUÍA BIBLIOTECAS ESCOLARES. 5. proyectos lectores y escritores.Director: José...GUÍA BIBLIOTECAS ESCOLARES. 5. proyectos lectores y escritores.Director: José...
GUÍA BIBLIOTECAS ESCOLARES. 5. proyectos lectores y escritores.Director: José...
 
Mi proyecto para una flipped classroom
Mi proyecto para una flipped classroom Mi proyecto para una flipped classroom
Mi proyecto para una flipped classroom
 
Proyecto de lectura leer es un placer
Proyecto de lectura leer es un placerProyecto de lectura leer es un placer
Proyecto de lectura leer es un placer
 
Plan lector del Centro
Plan lector del CentroPlan lector del Centro
Plan lector del Centro
 
Книжка йде до людей. Програми конкурсу вуличних акцій з популяризац3ії читанн...
Книжка йде до людей. Програми конкурсу вуличних акцій з популяризац3ії читанн...Книжка йде до людей. Програми конкурсу вуличних акцій з популяризац3ії читанн...
Книжка йде до людей. Програми конкурсу вуличних акцій з популяризац3ії читанн...
 
Порядок обліку статистичних показників роботи бібліотеки: інструкція для прац...
Порядок обліку статистичних показників роботи бібліотеки: інструкція для прац...Порядок обліку статистичних показників роботи бібліотеки: інструкція для прац...
Порядок обліку статистичних показників роботи бібліотеки: інструкція для прац...
 
Plan de lectura y uso de la biblioteca escolar. Curso 17-18.
Plan de lectura y uso de la biblioteca escolar. Curso 17-18.Plan de lectura y uso de la biblioteca escolar. Curso 17-18.
Plan de lectura y uso de la biblioteca escolar. Curso 17-18.
 
Proyecto Club de Lectura
Proyecto Club de LecturaProyecto Club de Lectura
Proyecto Club de Lectura
 
План роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рік
План роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рікПлан роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рік
План роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рік
 
Promocion de la Lectura
Promocion de la LecturaPromocion de la Lectura
Promocion de la Lectura
 
Сторінка бібліотеки у Facebook
Сторінка бібліотеки у FacebookСторінка бібліотеки у Facebook
Сторінка бібліотеки у Facebook
 
Marketing your Library: P.R., Advertising and Promotion
Marketing your Library: P.R., Advertising and PromotionMarketing your Library: P.R., Advertising and Promotion
Marketing your Library: P.R., Advertising and Promotion
 
Cучасні форми роботи в бібліотеках
Cучасні форми роботи в бібліотекахCучасні форми роботи в бібліотеках
Cучасні форми роботи в бібліотеках
 
Actividades de lectura
Actividades de lecturaActividades de lectura
Actividades de lectura
 
Бібліотечне краєзнавство: від книгозбірні до інформаційно-туристичного центру
Бібліотечне краєзнавство: від книгозбірні до інформаційно-туристичного центруБібліотечне краєзнавство: від книгозбірні до інформаційно-туристичного центру
Бібліотечне краєзнавство: від книгозбірні до інформаційно-туристичного центру
 
FASE 3. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PPP.pptx
FASE 3. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PPP.pptxFASE 3. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PPP.pptx
FASE 3. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS PPP.pptx
 
Організація роботи публічної бібліотеки
Організація роботи публічної бібліотекиОрганізація роботи публічної бібліотеки
Організація роботи публічної бібліотеки
 

Destacado

Actividades de Promoción de Lectura
Actividades de Promoción de LecturaActividades de Promoción de Lectura
Actividades de Promoción de LecturaCaroDelBoca
 
Mi aporte para la promoción de la lectura
Mi aporte para la promoción de la lecturaMi aporte para la promoción de la lectura
Mi aporte para la promoción de la lecturaYesi O.G,
 
Patito feo.pdf
Patito feo.pdfPatito feo.pdf
Patito feo.pdfmeliymabi
 
Fichas desarrollo de_la_inteligencia_1º
Fichas desarrollo de_la_inteligencia_1ºFichas desarrollo de_la_inteligencia_1º
Fichas desarrollo de_la_inteligencia_1ºSony Alva
 
Estrategias para la promoción de la lectura en
Estrategias para la promoción de la lectura enEstrategias para la promoción de la lectura en
Estrategias para la promoción de la lectura enClementeI11
 
El patito feo cuento infantil
El patito feo cuento infantilEl patito feo cuento infantil
El patito feo cuento infantilJosema Santolaria
 
Patito feo
Patito feoPatito feo
Patito feoeird2011
 
Mapa Conceptual del Cuento
Mapa Conceptual del CuentoMapa Conceptual del Cuento
Mapa Conceptual del CuentoMary Fandiño
 
LOS TRES PROCESOS DE LA LECTURA
LOS TRES PROCESOS DE LA LECTURA LOS TRES PROCESOS DE LA LECTURA
LOS TRES PROCESOS DE LA LECTURA EDWINCARHUACHI
 
Presentación y audio, Cuento el Patito Feo
Presentación y audio, Cuento el Patito FeoPresentación y audio, Cuento el Patito Feo
Presentación y audio, Cuento el Patito FeoGrupoGANAR
 
Estrategias Para El Fomento De La Lectura
Estrategias Para El Fomento De La LecturaEstrategias Para El Fomento De La Lectura
Estrategias Para El Fomento De La Lecturamarinahc
 

Destacado (17)

Actividades de Promoción de Lectura
Actividades de Promoción de LecturaActividades de Promoción de Lectura
Actividades de Promoción de Lectura
 
Mi aporte para la promoción de la lectura
Mi aporte para la promoción de la lecturaMi aporte para la promoción de la lectura
Mi aporte para la promoción de la lectura
 
Patito feo.pdf
Patito feo.pdfPatito feo.pdf
Patito feo.pdf
 
Fichas desarrollo de_la_inteligencia_1º
Fichas desarrollo de_la_inteligencia_1ºFichas desarrollo de_la_inteligencia_1º
Fichas desarrollo de_la_inteligencia_1º
 
Estrategias para la promoción de la lectura en
Estrategias para la promoción de la lectura enEstrategias para la promoción de la lectura en
Estrategias para la promoción de la lectura en
 
MAPA MENTAL "EL CUENTO"
MAPA MENTAL "EL CUENTO"MAPA MENTAL "EL CUENTO"
MAPA MENTAL "EL CUENTO"
 
El patito feo
El patito feoEl patito feo
El patito feo
 
El patito feo cuento infantil
El patito feo cuento infantilEl patito feo cuento infantil
El patito feo cuento infantil
 
cuento el patito feo
cuento el patito feocuento el patito feo
cuento el patito feo
 
Patito feo
Patito feoPatito feo
Patito feo
 
Mapa Conceptual del Cuento
Mapa Conceptual del CuentoMapa Conceptual del Cuento
Mapa Conceptual del Cuento
 
El Proceso De Lectura
El Proceso De LecturaEl Proceso De Lectura
El Proceso De Lectura
 
Proceso de lectura
Proceso de lecturaProceso de lectura
Proceso de lectura
 
LOS TRES PROCESOS DE LA LECTURA
LOS TRES PROCESOS DE LA LECTURA LOS TRES PROCESOS DE LA LECTURA
LOS TRES PROCESOS DE LA LECTURA
 
Presentación y audio, Cuento el Patito Feo
Presentación y audio, Cuento el Patito FeoPresentación y audio, Cuento el Patito Feo
Presentación y audio, Cuento el Patito Feo
 
Actividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escritura
Actividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escrituraActividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escritura
Actividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escritura
 
Estrategias Para El Fomento De La Lectura
Estrategias Para El Fomento De La LecturaEstrategias Para El Fomento De La Lectura
Estrategias Para El Fomento De La Lectura
 

Similar a Promoción de la lectura

ALGO DE LECTURA
ALGO DE LECTURAALGO DE LECTURA
ALGO DE LECTURAIngvasquez
 
Plan lector para la Educación Básica
Plan lector para la Educación BásicaPlan lector para la Educación Básica
Plan lector para la Educación Básicapensionado2014
 
Forti abril pdf
Forti abril  pdfForti abril  pdf
Forti abril pdfEl Fortí
 
Animaciòn a la lectura..proyecto integral
Animaciòn a la lectura..proyecto integralAnimaciòn a la lectura..proyecto integral
Animaciòn a la lectura..proyecto integralMarianella Gayula
 
Portafolio - Limabania-ana-beatriz-paula
Portafolio - Limabania-ana-beatriz-paulaPortafolio - Limabania-ana-beatriz-paula
Portafolio - Limabania-ana-beatriz-paulaCPESUPIAYMARMATO
 
Formación lye. gabriela
Formación lye. gabrielaFormación lye. gabriela
Formación lye. gabrielaMarien Chamorro
 
Promoción de la lectura en biblioteca
Promoción de la lectura en bibliotecaPromoción de la lectura en biblioteca
Promoción de la lectura en bibliotecaluznecasvillada
 
FOMENTARLALECTURABETTYJANNET
FOMENTARLALECTURABETTYJANNETFOMENTARLALECTURABETTYJANNET
FOMENTARLALECTURABETTYJANNETBetty Torres
 
Bettyjannetpromocionlectoratrabajofinal
BettyjannetpromocionlectoratrabajofinalBettyjannetpromocionlectoratrabajofinal
BettyjannetpromocionlectoratrabajofinalBetty Torres
 
PROMOCIONLECTORASlindesha
PROMOCIONLECTORASlindeshaPROMOCIONLECTORASlindesha
PROMOCIONLECTORASlindeshaBetty Torres
 
Experiencia exitosa ahome bebeteca
Experiencia exitosa ahome bebetecaExperiencia exitosa ahome bebeteca
Experiencia exitosa ahome bebetecaredalh
 
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01AcervoANAC
 

Similar a Promoción de la lectura (20)

ALGO DE LECTURA
ALGO DE LECTURAALGO DE LECTURA
ALGO DE LECTURA
 
Plan Lector Primaria
Plan Lector PrimariaPlan Lector Primaria
Plan Lector Primaria
 
Leer en Femilia
Leer en FemiliaLeer en Femilia
Leer en Femilia
 
Plan lector primaria
Plan lector primariaPlan lector primaria
Plan lector primaria
 
Diapositiva plan lector_primaria
Diapositiva plan lector_primariaDiapositiva plan lector_primaria
Diapositiva plan lector_primaria
 
Pequeños lectores.
Pequeños lectores.Pequeños lectores.
Pequeños lectores.
 
Orientaciones especificas
Orientaciones especificasOrientaciones especificas
Orientaciones especificas
 
Lectura y familia
Lectura y familiaLectura y familia
Lectura y familia
 
Plan lector para la Educación Básica
Plan lector para la Educación BásicaPlan lector para la Educación Básica
Plan lector para la Educación Básica
 
Forti abril pdf
Forti abril  pdfForti abril  pdf
Forti abril pdf
 
Animaciòn a la lectura..proyecto integral
Animaciòn a la lectura..proyecto integralAnimaciòn a la lectura..proyecto integral
Animaciòn a la lectura..proyecto integral
 
Portafolio - Limabania-ana-beatriz-paula
Portafolio - Limabania-ana-beatriz-paulaPortafolio - Limabania-ana-beatriz-paula
Portafolio - Limabania-ana-beatriz-paula
 
Formación lye. gabriela
Formación lye. gabrielaFormación lye. gabriela
Formación lye. gabriela
 
Promoción de la lectura en biblioteca
Promoción de la lectura en bibliotecaPromoción de la lectura en biblioteca
Promoción de la lectura en biblioteca
 
FOMENTARLALECTURABETTYJANNET
FOMENTARLALECTURABETTYJANNETFOMENTARLALECTURABETTYJANNET
FOMENTARLALECTURABETTYJANNET
 
Bettyjannetpromocionlectoratrabajofinal
BettyjannetpromocionlectoratrabajofinalBettyjannetpromocionlectoratrabajofinal
Bettyjannetpromocionlectoratrabajofinal
 
PROMOCIONLECTORASlindesha
PROMOCIONLECTORASlindeshaPROMOCIONLECTORASlindesha
PROMOCIONLECTORASlindesha
 
campañalectora
campañalectoracampañalectora
campañalectora
 
Experiencia exitosa ahome bebeteca
Experiencia exitosa ahome bebetecaExperiencia exitosa ahome bebeteca
Experiencia exitosa ahome bebeteca
 
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Promoción de la lectura

  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades Programa de Bibliotecología Centro Universitario de Puntarenas Curso: Promoción y animación a la lectura (código 05211) Tarea 2 – Blog Literario Tutor: Oscar Moreira Montero Alumna: Lizbeth Soto Pérez Cédula: 6 0301 0200 III Cuatrimestre, 2011
  • 2. Introducción Como primera actividad del Módulo 3, para el curso virtual Promoción y animación a la lectura, se nos ha pedido elaborar un blog literario. En él, se hablará de la importancia de promover la lectura en los niños, así como algunas estrategias que pueden seguir en casa o a nivel educativo, para incentivar el gusto por la lectura en los más chicos. También, se trabajará 5 libros, a los cuales se les categorizará según su público meta y se les diseñará una estrategia de promoción.
  • 3. Importancia de promover la lectura Según la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (2007), en la lectura y su enseñanza: “se apoyan los cimientos de la educación, y en esta, a su vez, los valores y actitudes que definen a una sociedad moderna en la que se promueve la igualdad de oportunidades y se fomenta la convivencia democrática y solidaria”. (p.7)
  • 4. Importancia de la familia como promotora de lectura Los primeros años de vida son primordiales en el desarrollo del individuo, tanto a nivel interno como externo. Es por eso que, fomentando el gusto por la lectura, la familia ayuda al niño a crecer siendo crítico, pensante, autosuficiente, sociable y educado. La familia tiene gran semejanza con la lectura: • Vincula al niño con el mundo, e influye en la percepción que tenga de él y en cómo va a interactuar con las demás personas. • Ambas moldean la personalidad y dejan huella en el niño. • Divierten, consuelan, enseñan, y dan calma en momentos difíciles.
  • 5. Estrategias para promover la lectura – Nivel familiar • Buscar un tiempo y un lugar para leer con los niños: mínimo leer con ellos 10 minutos al día, pero que sea tiempo de calidad. • Hacer de la lectura un momento divertido: no castigarlos poniéndolos a leer. • Crear espacios en casa para tener libros: un rincón cómodo o bien, hacerles una biblioteca para los libros de los niños. • Ser modelos a imitar: los hijos copian todo, sea bueno o malo, así que si los padres leen, ellos también querrán hacerlo.
  • 6. Estrategias para promover la lectura – Nivel familiar • Combinar diferentes soportes de lectura: audiolibros, películas, historietas, etc. • Cualquier motivo puede ser bueno para leer: por ejemplo, ya sea leer una receta de cocina, buscar en el diccionario una palabra desconocida o leer las instrucciones para armar un juguete nuevo • Respetar la individualidad: no obligarlos a leer lo que los padres quieren, cada quien tiene sus gustos. • Ir a la biblioteca: llevarlos a actividades que organicen, o para que aprendan a sacar libros en préstamo.
  • 7. Estrategias para promover la lectura – Nivel familiar • Visitar con los niños las librerías: como muestra de cariño, se les puede regalar un libro que ellos mismos elijan. Y cuando los niños ya sepan leer... • Seguir compartiendo la lectura en familia: no dejar de leerles, aún cuando ya pasan de los once años, pues esto refuerza el vínculo paterno y la sensación de apoyo y protección en los hijos.
  • 8. Importancia de la biblioteca como promotora de lectura • La planificación curricular de las instituciones educativas y culturales (entiéndanse como bibliotecas y escuelas), debería incluir el apoyo a la familia para fomentar la lectura.
  • 9. Estrategias para promover la lectura – Nivel bibliotecario • Ofrecer diversos soportes de lectura: libros, audiovisuales, revistas de historietas, álbumes… • Organizar actividades donde los niños compartan con otros sus gustos literarios. • Disponer de libros y materiales para disfrutar en casa, a través de los servicios de préstamo.
  • 10. Estrategias para promover la lectura – Nivel bibliotecario • Acceder a materiales de lectura (informativos y de ficción) adecuados a cada etapa educativa. • Obtener pautas para desarrollar en casa acciones que refuercen el trabajo que, en torno a la lectura, se lleva a cabo en la escuela.
  • 11. Estrategias para promover la lectura – Nivel bibliotecario • Compartir con los docentes sugerencias de libros, temas y autores, para tramitar las adquisiciones de material según los gustos y necesidades de los usuarios. • Servicio de alerta: exponer las nuevas adquisiciones en un espacio especial y de acceso libre a los lectores, para que se enteren de lo que recién acaba de entrar a la biblioteca.
  • 12. Libros seleccionados para promover su lectura
  • 14. Promoción de Cocorí publicitario Afiche
  • 15. Cuentos de mi tía panchita Autora: carmen lyra
  • 16. Promoción de cuentos de mi tia panchita • Para leer, descargar el libro, imprimirlo o bien, dibujar (también permite grabar el dibujo o imprimirlo), ingresa a esta dirección: http://www.sinabi.go.cr/biblioteca_nin os_jovenes/cuentos/literatura%20co starricense/Cuentos%20de%20mi% 20tia%20Panchita/Cuentos%20de% 20mi%20tia%20Panchita.html
  • 17. El patito feo Autor: Hans Cristian Andersen
  • 18. Promoción de el patito feo • Versiones animadas del Patito Feo: • Narrada en castellano femenino: http://www.youtube.com/watch?v=y7EzIWwwzpI • Narrada en castellano masculino: http://www.youtube.com/watch?v=SSluKZQUQKo&feature=related • Cuento animado: http://www.youtube.com/watch?v=Ubj-daG_DII • Cuento en formato digital: • http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/andersen/patito.ht m • Para leer, descargar, imprimir o bien, dibujar (también permite grabar el dibujo o imprimirlo): • http://www.sinabi.go.cr/biblioteca_ninos_jovenes/cuentos/Literatura %20universal/El%20patito%20feo/El%20patito%20feo.html
  • 19. El principito Autor: antoine de saint exúpery
  • 22. Promoción de las fábulas de esopo publicitario Afiche
  • 23. Blogs literarios de interés Leer para crecer: blog creado por dos madres interesadas en inculcar el hábito por la lectura: http://leerparacrecer.blogspot.com/ Recursos para bibliotecas infantiles y juveniles: contiene recursos para orientar a bibliotecarios, docentes y padres de familia, sobre cómo promover la lectura en los chicos: http://bibliotecasinfantiles.blogspot.com/ Blog Literario: datos de publicación, sinopsis y puntuación para cada libro comentado. Contiene secciones por autor, recomendaciones y un apartado para comentar libros infantiles. http://www.blogliterario.com/about/
  • 24. Referencias bibliográficas Cerrillo, P. y Cañamares, C. (2008). Recursos y metodología para el fomento de la lectura. El CEPLI. Recuperado de www.educacion.gob.es/revista-cee/pdf/n8-cerrillo-torremocha.pdf Fundación Germán Sánchez Ruipérez. (2007) Lectura y familia. Salamanca: Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil. Recuperado de http://www.fundaciongsr.es/wfuns/activos/ texto/wfuns_informacion_0329-Q27sNuAb7pM8hcwZ.pdf