Débutants
Niveau A2
Leçon 3
Cours de Français
Alliance Française. Rémy
Harbonnier
Indicatif ou Subjonctif?
L’indicatif
 Le verbe exprime :
 Un savoir une
connaissance (savoir,
dire, répéter, voir,
oubli...
La formation du subjonctif
 On met le verbe à la 3e personne du pluriel du
présent de l’indicatif, on enlève « ent » et o...
Principaux verbes irréguliers
Avoir
que j'aie
que tu aies
qu' il ait
que nous ayons
que vous ayez
qu'ils aient
Être
que je...
Indiquer la quantité
 Ne que = Seulement
 La forme « ne que » est très utilisée.
 Il a seulement un fils = Il n’a qu’un...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

A2 leçon 3 résumé

582 vues

Publié le

Subjonctif présent + "ne que"

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
582
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
17
Actions
Partages
0
Téléchargements
13
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

A2 leçon 3 résumé

  1. 1. Débutants Niveau A2 Leçon 3 Cours de Français Alliance Française. Rémy Harbonnier
  2. 2. Indicatif ou Subjonctif? L’indicatif  Le verbe exprime :  Un savoir une connaissance (savoir, dire, répéter, voir, oublier, se rappeler, se souvenir)  Une opinion positive (penser, croire)  Un espoir (espérer)  Je sais que Marie vient. (Présent)  Je crois qu’elle viendra.(futur)  J’espère qu’elle n’a pas été malade. (PC) Le subjonctif  Le verbe exprime :  Une volonté ou obligation (vouloir, demander, avoir besoin, il faut)  Une préférence (aimer, adorer, préférer, détester, avoir envie/horreur)  Certains sentiments (avoir peur, souhaiter)  Je veux qu’elle vienne  J’ai envie qu’on soit ensemble
  3. 3. La formation du subjonctif  On met le verbe à la 3e personne du pluriel du présent de l’indicatif, on enlève « ent » et on ajoute les terminaisons du subjonctif présent (-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent).  Que je parle  Que tu parles  Qu’il parle  Que nous parlions  Que vous parliez  Qu’ils parlent  Que je finisse  Que tu finisses  Qu’il finisse  Que nous finissions  Que vous finissiez  Qu’ils finissent
  4. 4. Principaux verbes irréguliers Avoir que j'aie que tu aies qu' il ait que nous ayons que vous ayez qu'ils aient Être que je sois que tu sois qu'il soit que nous soyons que vous soyez qu'ils soient Aller que j'aille que tu ailles qu'il aille que nous allions que vous alliez qu'ils aillent Faire que je fasse que tu fasses qu'il fasse que nous fassions que vous fassiez qu'ils fassent Savoir que je sache que tu saches qu'il sache que nous sachions que vous sachiez qu'ils sachent Vouloir que je veuille que tu veuilles qu'il veuille que nous voulions que vous vouliez qu'ils veuillent Pouvoir que je puisse que tu puisses qu'il puisse que nous puissions que vous puissiez qu'ils puissent Valoir que je vaille que tu vailles qu'il vaille que nous valions que vous valiez qu'ils vaillent
  5. 5. Indiquer la quantité  Ne que = Seulement  La forme « ne que » est très utilisée.  Il a seulement un fils = Il n’a qu’un fils  Il a seulement eu 5 à son examen. Il n’a eu que 5 à son examen.

×