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Universidad Austral de Chile
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
         Escuela de Ingeniería Comercial




                Monografía:

    “Liderazgo y Formación de
       Equipos de Trabajo”
                  Integrantes:
               Roberto Avendaño
                Fernando Cortés
                  Diego Nauto
                 Alfredo Torres

                  Mayo 2011
Liderazgoy Formación
de Equipos de Trabajo
Hoy en día, las organizaciones se ven inmersas por un contexto
caracterizado principalmente por la turbulencia del entorno y la consiguiente
incertidumbre organizacional. Dichas turbulencias han provocado serios
cuestionamientos en cuanto a cuáles son las premisas necesarias para poder
entender el funcionamiento organizacional (Gosling y Mintzberg, 2003).
          Sin embargo, se debe tener claro y poner énfasis en que los procesos de
construcción social de la organización son pieza clave de su desempeño y
viabilidad. Es así como los conceptos de liderazgo y equipos de trabajo toman gran
importancia, ya que son elementos clave y más representativos de la dinámica
organizacional actual.
“El liderazgo no tiene que ver con el control de
los demás sino con el arte de persuadirles para
colaborar en la construcción de un objetivo
común”. (Goleman, 1996)
Fomentar Relaciones Humanas


                                Autoridad
  Capacidad                       Arte

PODER; NO EXIGE INTELIGENCIA NI VALOR,
(HASTA SE PUEDE COMPRAR).

AUTORIDAD; DESTREZAS ESPECIALES, PERSONALES,
CARÁCTER.
“CAPACIDAD DE FORZAR O COACCIONAR A ALGUIEN, PARA QUE
 ESTE, AUNQUE PREFERIRIA NO HACERLA, HAGA TU VOLUNTAD
           DEBIDO A TU POSICION O TU FUERZA”.


    “O LO HACES O TE GOLPEO”
    “O LO HACES O TE DESPIDO”
    “O LO HACES O.................
    REBELDIA, DESCONTENTO


“SI ES NECESARIO EJERCERLO, ES PORQUE
    NUESTRA AUTORIDAD HA FALLADO”
“ARTE DE CONSEGUIR QUE LA GENTE HAGA
VOLUNTARIAMENTE LO QUE TU QUIERES DEBIDO A TU
INFLUENCIA PERSONAL”.


  “LO HARÉ PORQUE TU ME HAS
  PEDIDO QUE LO HAGA Y POR TI
    HARÍA CUALQUIER COSA”
Intenta describir los distintos tipos de
comportamiento y personalidades asociadas con la
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Atento, pendiente de los demás   Humilde, generoso y paciente


Honrado, digno de confianza                          Responsable




     Motivador
                                VALOR                Escucha a la gente




                 Comprometido              Respetuoso
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sin tener que justificarlas en ningún
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Se caracteriza por un líder que adopta
un papel pasivo, abandona el poder
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del grupo, quienes gozan de total
libertad, y cuentan con el apoyo del
líder sólo si se lo solicitan.
Se caracteriza por un líder que toma decisiones tras
potenciar la discusión del grupo, agradeciendo las
opiniones de sus seguidores. Los criterios de evaluación
y las normas son explícitas y claras. Cuando hay que
resolver un problema, el líder ofrece varias soluciones,
entre las cuales el grupo tiene que elegir.
Según Goleman
  •   COERCITIVO
  •   AUTORITARIO
  •   AFILIATIVO
  •   DEMOCRÁTICO
  •   MARCAPASOS (Ejemplar)
  •   COACHING (Formador)

Fuente:
http://www.crecimientolaboral.com.ar/documentos/liderazgo_goleman.pdf
Modelo de contingencia (Fiedler)
Enfocan la situación como determinante de la eficacia de un determinado
estilo de liderazgo.
Factores incidentes en la contingencia:
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 Estructura de la tarea: Existencia de procedimientos
escritos, comprende los siguientes componentes:
          Claridad de la meta
          Comprobabilidad de la meta
          Especificidad de la meta
 Poder de la posición: Se refiere al poder inherente que deriva de la
estructura formal.
Transaccional                             Transformacional
 Poder para realizar ciertas tareas y     Carisma: Proporciona visión y sentido de
recompensa o castiga la performance     misión, origina orgullo, obtiene respeto y
del equipo                              confianza. Busca con ideas
 Recompensa: premio por resultados.     nuevas, mover/mejorar la organización a largo
 Administración por excepción: Es       plazo.
correctivo.                               Inspiración: Comunica altas expectativas.
 Deja hacer: evita tomar decisiones.      Estímulo intelectual: Promueve la inteligencia
                                        y la solución cuidadosa de problemas.
                                           Consideración individualizada hacia los
                                        subordinados
“Un grupo de productores se abre camino en la selva con
sus machetes, son los productores los que resuelven los problemas,
los que cortan la maleza y limpian el camino.
         Los administradores van detrás de ellos, afilando los
machetes, escribiendo manuales de política y procedimientos,
llevando adelante programas para el desarrollo muscular,
introduciendo tecnologías perfeccionadas y estableciendo hojas de
trabajo y programas remunerativos para los macheteros.
         El líder es el que trepa el árbol más alto, supervisa toda la
situación, y grita: “¡Selva equivocada!”.
         Pero, ¿Cómo suelen responder los ajetreados productores y
administradores? “¡Cállate! ¡Estamos avanzando!” (Covey, 2003)
Liderazgo y Formación de Equipos
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(Ahumada, 2004).
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comunidad de personas que comparten significados y una(s) meta(s)
común(es), cuyas acciones son interdependientes y situadas
sociohistóricamente, y en donde el sentido de pertenencia viene
dado por la responsabilidad, el compromiso y la confianza que los
miembros sienten de forma reciproca” (Ahumada, 2004).
Grupo de trabajo.
 Conjunto de personas que interactúan en función de
las tareas individuales de cada uno de sus integrantes,




                                           Equipo de trabajo.
                           Grupo de personas que interactúa en función de una
                                          tarea o meta común.
                            Comprometer diferentes habilidades según el fin y
                               objetivo propuesto, generando sinergia y el
                                  individualismo pase a segundo plano.
Formación de equipos de trabajo


a)   Metas y objetivos
b)   Roles y selección de integrantes
c)   Reglas básicas de funcionamiento
d)   Planificación, ejecución y control
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Los “jugadores” ideales

      Tolerancia a la
        Diversidad                                       Liderazgo



                  Características        Competencias                Motivación
                    esenciales            Adicionales



                                                        Habilidades de
Confianza                 Comunicación                  negociación y
                                                         solución de
                                                          conflictos
Ciclo de vida del equipo de trabajo

                  Encuentro



  Disolución                    Tormenta




         Acción           Regulación
Tipos de Equipos de Trabajo

El Equipo solucionador de problemas; Al detectar la necesidad, podremos
formar un equipo de solución de problemas, para buscar las posibles.
alternativas para abordarla.

El equipo administrativo: Para elaborar concretamente el documento de de
presentación del proyecto, podremos formar equipos auto administrados para
sus distintas partes, encargándosele a uno la elaboración de las bases
conceptuales, a otro el diseño de actividades, a otro a los mecanismos de
seguimiento y control, etc.

Equipos transfuncionales: En la elaboración un proyecto, podremos
formar un equipo transfuncional, para que determine las bases del
proyecto; ¿Por qué se realiza?, ¿Qué se hará? y ¿Cómo se hará?
Equipos de alto rendimiento, flexibilidad y
              liderazgo compartido

• Según John Katzenbach, los equipos de trabajo son la forma más
eficiente para que las personas trabajen juntas y obtengan resultados.
• Para James Brian Quinn, el poder de los equipos excede el marco de su
contribución específica, haciéndose flexibles.
• Jean Lipman blumen y Harold Leavitt dicen que aunque son difíciles
de controlar, actúan como estimulantes que aceleran el metabolismo de la
empresa.
• Carol Hildebrand afirma que de la intensidad emocional y de
compromiso en los equipos de trabajo son las responsables de hazañas
increíbles.

Los valores, la cultura y el liderazgo compartido actúan como catalizadores
 en la organización y en los distintos equipos de trabajo que la conforman.
“Hay que fomentar equipos según las posibilidades
  que genera cada situación, en lugar de hacerlo
  porque así lo indica la política de la empresa”.

  William Pagonis, el general a cargo del comando de apoyo durante la guerra
                                    del Golfo.

                        “Think tank”

 “Cuando el equipo comienza a integrarse, la responsabilidad inicial por su
 futuro recae en el líder, aunque a medida que el grupo comienza a mostrar
                   resultados, se traslada a todo el grupo”.
El liderazgo debe ser entendido en el contexto organizacional de los
equipos de trabajo, es decir, el líder debe ser la chispa que encienda el fuego,
entendiendo esta última fuente de energía como la más importante, o sea, los
equipos de trabajo.
           La idea de formar equipos de trabajo exitosos no es tarea fácil, ya que
requiere tanto de compromisos como sacrificios. Sin embargo, el poder lograr la
sinergia necesaria cosechará un sinnúmero de frutos y éxitos.
           Los beneficios que un buen equipo de trabajo generan no solo están
ligados al éxito organizacional actual ($) si no que también están ligados tanto a la
realización personal de los individuos como a la grupal, fortaleciendo los lazos
entre las personas y su felicidad.
Ahumada, L. 2004. Liderazgo y equipos de trabajo: una nueva forma de entender la
dinámica organizacional.

Covey, S. R. 2003. Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva: la revolución ética en
la vida cotidiana y en la empresa.

Goleman, D. 1996. Inteligencia Emocional.

Gosling, J. & Mintzberg, H. (2003) The five minds of a Manager. Harvard Bussiness
Review.

Hildebrand, C. 1999. El juego de las lágrimas. Trend management/CIO.

Katzenbach , J. 2000. El trabajo en equipo. EDITORIAL GRANICA

Leavitt, H., J. Lipman-Blumen. 2001. Hot Groups: Seeding Them, Feeding Them, and
Using Them to Ignite Your Organization .

Mintzberg, H., J. B. Quinn y J. Voyer. 1997. El proceso estratégico: conceptos,
contextos y casos. Edición breve, Pearson.

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Liderazgo

  • 1. Universidad Austral de Chile Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Escuela de Ingeniería Comercial Monografía: “Liderazgo y Formación de Equipos de Trabajo” Integrantes: Roberto Avendaño Fernando Cortés Diego Nauto Alfredo Torres Mayo 2011
  • 3. Hoy en día, las organizaciones se ven inmersas por un contexto caracterizado principalmente por la turbulencia del entorno y la consiguiente incertidumbre organizacional. Dichas turbulencias han provocado serios cuestionamientos en cuanto a cuáles son las premisas necesarias para poder entender el funcionamiento organizacional (Gosling y Mintzberg, 2003). Sin embargo, se debe tener claro y poner énfasis en que los procesos de construcción social de la organización son pieza clave de su desempeño y viabilidad. Es así como los conceptos de liderazgo y equipos de trabajo toman gran importancia, ya que son elementos clave y más representativos de la dinámica organizacional actual.
  • 4. “El liderazgo no tiene que ver con el control de los demás sino con el arte de persuadirles para colaborar en la construcción de un objetivo común”. (Goleman, 1996)
  • 5. Fomentar Relaciones Humanas Autoridad Capacidad Arte PODER; NO EXIGE INTELIGENCIA NI VALOR, (HASTA SE PUEDE COMPRAR). AUTORIDAD; DESTREZAS ESPECIALES, PERSONALES, CARÁCTER.
  • 6. “CAPACIDAD DE FORZAR O COACCIONAR A ALGUIEN, PARA QUE ESTE, AUNQUE PREFERIRIA NO HACERLA, HAGA TU VOLUNTAD DEBIDO A TU POSICION O TU FUERZA”. “O LO HACES O TE GOLPEO” “O LO HACES O TE DESPIDO” “O LO HACES O................. REBELDIA, DESCONTENTO “SI ES NECESARIO EJERCERLO, ES PORQUE NUESTRA AUTORIDAD HA FALLADO”
  • 7. “ARTE DE CONSEGUIR QUE LA GENTE HAGA VOLUNTARIAMENTE LO QUE TU QUIERES DEBIDO A TU INFLUENCIA PERSONAL”. “LO HARÉ PORQUE TU ME HAS PEDIDO QUE LO HAGA Y POR TI HARÍA CUALQUIER COSA”
  • 8. Intenta describir los distintos tipos de comportamiento y personalidades asociadas con la efectividad del liderazgo. Talentos, habilidades y características físicas de hombres que surgieron al poder.
  • 9.
  • 10. Atento, pendiente de los demás Humilde, generoso y paciente Honrado, digno de confianza Responsable Motivador VALOR Escucha a la gente Comprometido Respetuoso
  • 11.
  • 12. Líder único que toma las decisiones acerca del trabajo y la organización, sin tener que justificarlas en ningún momento. Los criterios de evaluación utilizados por el líder no son conocidos por el resto del grupo. La comunicación es unidireccional: desde el líder al subordinado.
  • 13. Se caracteriza por un líder que adopta un papel pasivo, abandona el poder en manos del grupo, en ningún momento juzga ni evalúa las aportaciones de los demás miembros del grupo, quienes gozan de total libertad, y cuentan con el apoyo del líder sólo si se lo solicitan.
  • 14. Se caracteriza por un líder que toma decisiones tras potenciar la discusión del grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores. Los criterios de evaluación y las normas son explícitas y claras. Cuando hay que resolver un problema, el líder ofrece varias soluciones, entre las cuales el grupo tiene que elegir.
  • 15. Según Goleman • COERCITIVO • AUTORITARIO • AFILIATIVO • DEMOCRÁTICO • MARCAPASOS (Ejemplar) • COACHING (Formador) Fuente: http://www.crecimientolaboral.com.ar/documentos/liderazgo_goleman.pdf
  • 16.
  • 17. Modelo de contingencia (Fiedler) Enfocan la situación como determinante de la eficacia de un determinado estilo de liderazgo. Factores incidentes en la contingencia: Relaciones del líder y el miembro: Grado de confianza, respeto, etc. Estructura de la tarea: Existencia de procedimientos escritos, comprende los siguientes componentes: Claridad de la meta Comprobabilidad de la meta Especificidad de la meta Poder de la posición: Se refiere al poder inherente que deriva de la estructura formal.
  • 18. Transaccional Transformacional Poder para realizar ciertas tareas y Carisma: Proporciona visión y sentido de recompensa o castiga la performance misión, origina orgullo, obtiene respeto y del equipo confianza. Busca con ideas Recompensa: premio por resultados. nuevas, mover/mejorar la organización a largo Administración por excepción: Es plazo. correctivo. Inspiración: Comunica altas expectativas. Deja hacer: evita tomar decisiones. Estímulo intelectual: Promueve la inteligencia y la solución cuidadosa de problemas. Consideración individualizada hacia los subordinados
  • 19. “Un grupo de productores se abre camino en la selva con sus machetes, son los productores los que resuelven los problemas, los que cortan la maleza y limpian el camino. Los administradores van detrás de ellos, afilando los machetes, escribiendo manuales de política y procedimientos, llevando adelante programas para el desarrollo muscular, introduciendo tecnologías perfeccionadas y estableciendo hojas de trabajo y programas remunerativos para los macheteros. El líder es el que trepa el árbol más alto, supervisa toda la situación, y grita: “¡Selva equivocada!”. Pero, ¿Cómo suelen responder los ajetreados productores y administradores? “¡Cállate! ¡Estamos avanzando!” (Covey, 2003)
  • 20. Liderazgo y Formación de Equipos de Trabajo “A pesar de la importancia indiscutible que tienen los líderes en las organizaciones y de los múltiples enfoques teóricos y maneras de definir lo que entendamos por liderazgo, estimamos que en las organizaciones actuales el liderazgo debe ser entendido en un contexto de equipos de trabajo en la organización”. (Ahumada, 2004).
  • 21. “Los equipos de trabajo pueden ser definidos como: una comunidad de personas que comparten significados y una(s) meta(s) común(es), cuyas acciones son interdependientes y situadas sociohistóricamente, y en donde el sentido de pertenencia viene dado por la responsabilidad, el compromiso y la confianza que los miembros sienten de forma reciproca” (Ahumada, 2004).
  • 22. Grupo de trabajo. Conjunto de personas que interactúan en función de las tareas individuales de cada uno de sus integrantes, Equipo de trabajo. Grupo de personas que interactúa en función de una tarea o meta común. Comprometer diferentes habilidades según el fin y objetivo propuesto, generando sinergia y el individualismo pase a segundo plano.
  • 23. Formación de equipos de trabajo a) Metas y objetivos b) Roles y selección de integrantes c) Reglas básicas de funcionamiento d) Planificación, ejecución y control e) Evaluación y recompensa
  • 24. Los “jugadores” ideales Tolerancia a la Diversidad Liderazgo Características Competencias Motivación esenciales Adicionales Habilidades de Confianza Comunicación negociación y solución de conflictos
  • 25. Ciclo de vida del equipo de trabajo Encuentro Disolución Tormenta Acción Regulación
  • 26. Tipos de Equipos de Trabajo El Equipo solucionador de problemas; Al detectar la necesidad, podremos formar un equipo de solución de problemas, para buscar las posibles. alternativas para abordarla. El equipo administrativo: Para elaborar concretamente el documento de de presentación del proyecto, podremos formar equipos auto administrados para sus distintas partes, encargándosele a uno la elaboración de las bases conceptuales, a otro el diseño de actividades, a otro a los mecanismos de seguimiento y control, etc. Equipos transfuncionales: En la elaboración un proyecto, podremos formar un equipo transfuncional, para que determine las bases del proyecto; ¿Por qué se realiza?, ¿Qué se hará? y ¿Cómo se hará?
  • 27. Equipos de alto rendimiento, flexibilidad y liderazgo compartido • Según John Katzenbach, los equipos de trabajo son la forma más eficiente para que las personas trabajen juntas y obtengan resultados. • Para James Brian Quinn, el poder de los equipos excede el marco de su contribución específica, haciéndose flexibles. • Jean Lipman blumen y Harold Leavitt dicen que aunque son difíciles de controlar, actúan como estimulantes que aceleran el metabolismo de la empresa. • Carol Hildebrand afirma que de la intensidad emocional y de compromiso en los equipos de trabajo son las responsables de hazañas increíbles. Los valores, la cultura y el liderazgo compartido actúan como catalizadores en la organización y en los distintos equipos de trabajo que la conforman.
  • 28.
  • 29. “Hay que fomentar equipos según las posibilidades que genera cada situación, en lugar de hacerlo porque así lo indica la política de la empresa”. William Pagonis, el general a cargo del comando de apoyo durante la guerra del Golfo. “Think tank” “Cuando el equipo comienza a integrarse, la responsabilidad inicial por su futuro recae en el líder, aunque a medida que el grupo comienza a mostrar resultados, se traslada a todo el grupo”.
  • 30. El liderazgo debe ser entendido en el contexto organizacional de los equipos de trabajo, es decir, el líder debe ser la chispa que encienda el fuego, entendiendo esta última fuente de energía como la más importante, o sea, los equipos de trabajo. La idea de formar equipos de trabajo exitosos no es tarea fácil, ya que requiere tanto de compromisos como sacrificios. Sin embargo, el poder lograr la sinergia necesaria cosechará un sinnúmero de frutos y éxitos. Los beneficios que un buen equipo de trabajo generan no solo están ligados al éxito organizacional actual ($) si no que también están ligados tanto a la realización personal de los individuos como a la grupal, fortaleciendo los lazos entre las personas y su felicidad.
  • 31. Ahumada, L. 2004. Liderazgo y equipos de trabajo: una nueva forma de entender la dinámica organizacional. Covey, S. R. 2003. Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva: la revolución ética en la vida cotidiana y en la empresa. Goleman, D. 1996. Inteligencia Emocional. Gosling, J. & Mintzberg, H. (2003) The five minds of a Manager. Harvard Bussiness Review. Hildebrand, C. 1999. El juego de las lágrimas. Trend management/CIO. Katzenbach , J. 2000. El trabajo en equipo. EDITORIAL GRANICA Leavitt, H., J. Lipman-Blumen. 2001. Hot Groups: Seeding Them, Feeding Them, and Using Them to Ignite Your Organization . Mintzberg, H., J. B. Quinn y J. Voyer. 1997. El proceso estratégico: conceptos, contextos y casos. Edición breve, Pearson.