El impacto de las ti cs en los procesos de enseñanza aprendizaje

1. CONFIDENTIAL
El impacto de la tecnología en los
procesos enseñanza-aprendizaje
Equipo:
Aldo Berbotto
Celia Alvarez
Jose Hdz
Juan Bravo
Karen Barajas
Rogelio Andrade

2. Introducción
Used for all business segments
Las tecnologías influyen directamente en el proceso cognitivo ya que estimula el desarrollo intelectual,
mejora la calidad de atención. Con estos cambios tecnológicos, el docente debe contar con
herramientas tecnológicas y encontrar formas de integración entre los conocimientos y las
herramientas.
La tecnología ofrece grandes oportunidades y retos, al vivir en una sociedad globalizada la sociedad ha
cambiado y los sistemas educativos necesitan adaptarse a estos cambios para hacer uso de todo el
potencial que se puede obtener de las herramientas que se tienen a la mano.
En las últimas décadas ha sido uno de los más grandes desarrollos de la humanidad, siendo así un
auge integrado de forma natural en la vida cotidiana

3. 2
Desarrollo :
Aportaciones de las TIC’s en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
TIC’s
• Flexibilidad
• Accesibilidad
• Menos costo
• A temporal
• Interacción
• Diversidad
• Digitalización
• Automatización
• Interconexión
• Enseñanza
personalizada
• Eficacia educativa
• Interés y
motivación
Proceso
Enseñanza-
Aprendizaje

4. 3
Desventajas de las TIC’s en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
• Información no siempre confiable.
• Aislamiento.
• Aprendizajes incompletos.
• Distracciones
• Cansancio visual y otros problemas físicos.

5. 4
Desventajas de las TIC’s en el proceso Enseñanza-Aprendizaje

6. 5
Conclusión:
Para que las TICs sigan manteniendo un impacto positivo en los
procesos de enseñanza – aprendizaje, es importante que tanto
maestro-alumno estén al día con las nuevas tecnologías para que al
momento de la clase vayan a la par y puedan comunicarse
efectivamente.
A veces se piensa que con el uso de tecnologías, la sociedad se
hace más floja para pensar y nos aísla en vez de ayudarnos a
estar más en comunicación con otros seres humanos pero yo
concuerdo con la idea de Negroponte (1995) de que no vamos a
un mundo más frio y tecnologico, sino hacia "uno más abierto,
que no separa de manera tan tajante el arte de la ciencia, o el
hemisferio derecho del izquierdo"
Al Final se requiere que cada individuo se adapte a las nuevas
tecnologías para poder entender el lenguaje digital que actualmente la
sociedad esta usando.

7. 6
Bibliografia
Fernandez, Raul; Sever ,Pedro, Cepero, Elianis. “EL APRENDIZAJE
CON EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES”
http://www.rieoei.org/deloslectores/127Aedo.PDF
http://noticias.universia.edu.ve/cultura/noticia/2015/07/29/1129074/ve
ntajas-desventajas-tic.html
Nicholas. (1995). El mundo Digital. Barcelona, Ediciones B.
Recuperado de
https://pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero1/negrop
o.htm
Aprendizaje Abierto y a distancia Negroponte,Ediciones Trilce.

8. 7
Bibliografia
PADRÓN ARREDONDO, Luis Jesús “Nuevas Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (NTIC) su repercusión en los
diferentes niveles de la educación.”. Revista Digital Universitaria
[en línea]. 10 de febrero 2008, Vol. 9, No. 2 ISSN: 1607-6079.