1. El món
virtual dels
nostres fills i
filles
Joan XXIII,
gener 2009
Román Rodríguez
rrodriguez@cetei.info / RomanRP@blanquerna.edu
Cap de projectes del CETEI – Fundació Joan XXIII
Membre del Grup de Recerca PSiTIC
Universitat Ramon Llull
http://recerca.blanquerna.edu/psitic
2. Algunes consideracions
prèvies…
“La relación del ser humano con la tecnología es compleja. Por un lado, la
utilizamos para para ampliar nuestros sentidos y capacidades. A diferencia de los
animales, el ser humano transforma su entorno, adaptándolo a sus
necesidades, las reales y las socialmente inducidas, pero termina
transformándolo a él mismo y a la sociedad. En este sentido, podríamos decir
que somos producto de nuestras propias criaturas.”
Jordi Adell
Red Social (definición):
Un conjunto de puntos (actores sociales)
vinculados por una serie de relaciones que
cumplen determinadas propiedades.
Otra:
pues, eso, una red que es social .Te haces
tus amigos, compartes tus gustos y todo
ese rollo. ¿Qué…parece una tontería? ...
4. Algunes consideracions
prèvies…
…el éxito de todas estas redes sociales se debe en gran parte a su
expansión masiva, gracias a sus mismos usuarios. Esto se logra gracias
a que una vez que un usuario se ha registrado, se le “sugiere” que
invite a todos sus amigos y contactos de correo electrónico y mensajería
instantánea…
5. Algunes consideracions
prèvies…
Un ejemplo reciente…las elecciones de EEUU.
…La estrategia estaba en las redes sociales, en el mensaje y en hacer
partícipes del éxito a sus votantes y seguidores. El poder del
consumidor, internauta, usuario, o le llamemos como lo llamemos, es el
que ha permitido parte del éxito de Obama…redes sociales el último
gran intercambio de poder que se está llevando a cabo en la sociedad
del conocimiento. En un entorno sobresaturado de tecnologías,
prisa e interactividad, sólo hay una cosa más poderosa que un
votante: un consumidor.
6. Algunes consideracions
prèvies…
Es necesario conocer que consumen “mediàticamente” nuestros
niños y jóvenes. Nada más así podemos hablar delante de ellos
con conocimiento de causa, criterio y autoridad moral.
2
Hemos de comenzar a hablar y pensar en como integrar “una
pedagogia de los medios de comunicación” en la escuela y en
casa.
7. Començem a navegar
o nedar en el nostre cas
Messenger
Correo instantáneo entre dos o más
interlocutores.
YouTube
Espacio que recoge videos de todo tipo,
subidos por todas aquellas personas que
están dados de alta, registrados.
8. Començem a navegar
MySpace es un sitio web de interacción social
formado por perfiles personales de usuarios que
incluye redes de amigos, grupos ...
Fotolog un weblog cuyas entradas son
fundamentalmente imágenes fotográficas.
Facebook es la mayor red social
existente, el máximo exponente de la
web 2.0 para muchos, y actualmente es
el 7º sitio más visitado del planeta.
9. Començem a navegar
Goear es una web que nos permite compartir
nuestros mp3's favoritos con el resto de el
universo
Aparentemente Tuenti.com es una red
social con un emoticono en el logo que le
confiere un aire simpático, pero algo más
tiene que haber en este sistema que hace
que los universitarios lo utilicen casi más que
el correo electrónico para mantener el
contacto entre sí.
10. Començem a navegar
Para los peques también existen espacios virtuales donde pueden
establecer sus redes sociales…juegan y aprenden.
15. Espais de consulta
LABTTA
(Laboratori de Transferència
Tecnològica a l’Aprenentatge)
www.delicious.com/labtta
16. I la xarxa escola
pares?
“Los padres solos no pueden educar a sus hijos, hagan lo
que hagan, porque no pueden protegerlos de otras
influencias muy poderosas. Los docentes solos no pueden
educar a sus alumnos, por la misma razón.
La sociedad tampoco puede educar a sus ciudadanos, sin la
ayuda de los padres y del sistema educativo.
La intervención de padres y maestros es
imprescindible, pero todos debemos conocer sus
limitaciones y reconocer que, la tupida red de influencias
en que vivimos, todos ejercemos una Influencia
educativa, buena o mala, por acción o por omisión. Vivimos
haciendo surf en la cresta de una ola que procede de mares
muy distintos. No podemos andar con paños calientes.
José Antonio Marina Si queremos educar bien a nuestra infancia, es
Aprender a vivir
decir, educarla para la felicidad y la dignidad, es
imprescindible una movilización educativa de la sociedad
civil, que retome el espíritu del viejo proverbio africano:
“Para educar a un niño hace falta la tribu entera”.”
17.
18. No hem d’oblidar…
“L’educació no s’ensenya, s’encomana”. Raimon Panikker
“És més devastador pels infants veure i copsar alguns dels aspectes del nostre
estil de vida, de la forma en com diem les coses i del to que utilitzem”. Antoni
Bassas
Hem ajudar als nostres infants a:
Ser ells mateixos (autèntics, genuïns);
Posar límits (saber dir NO!);
No els estalviem esforços (ells han de saber trobar el valor de la voluntat, l’esforç i
el sacrifici);
Omplir-los la ment de projectes engrescadors i d’ideals nobles;
Ser coherents;
Se sentin estimats!
19. Moltes gràcies per la
seva atenció!
rrodriguez@cetei.info
Centre de Tecnologies Ituarte (CETEI) – F. Joan XXIII
http://www.cetei.info
Grup de Recerca PSiTIC
http://recerca.blanquerna.edu/psitic
Imatges i vinyetes:
Andreu Faro a http://www.e-faro.info
Alguna pregunta?