SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
BORANG SOAL SELIDIK

     Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang
     diberikan.




                                                                     tidak setuju




                                                                                             Tidak pasti
                                                                        Sangat




                                                                                                                    Sangat
                                                                                                           Sutuju
                                                                                    setuju




                                                                                                                    setuju
                                                                                    Tidak
No                                Perkara

                                                                        1            2       3             4         5
(A) Mesra Pengguna
      Laman web ini membolehkan anda mula menggunakan
1                                                                       1            2       3             4         5
      kandungannya dengan mudah.

      Paparan penuh di dalam laman web ini membolehkan anda
2                                                                       1            2       3             4         5
      melihat kandungannya dengan mudah.
3     Fail boleh dimuat turun dengan mudah.                             1            2       3             4         5
      Menu navigasi membantu anda menggunakan laman web
4                                                                       1            2       3             4         5
      dengan mudah.
5     Opsyen yang ada memudahkan proses navigasi anda.                  1            2       3             4         5

      Pautan ke laman utama (main page) dari laman-laman
6                                                                       1            2       3             4         5
      tambahan memudahkan anda mengendalikan laman web ini.

(B) Interaktiviti

      Enjin pencari (search engine) di dalam laman ini berfungsi
7                                                                       1            2       3             4         5
      dengan baik.

      Apabila diklik, opsyen yang berkaitan di menu akan berfungsi
8                                                                       1            2       3             4         5
      seperti yang diharapkan.

      Apabila diklik, kebanyakan pautan yang diberikan untuk ke
9                                                                       1            2       3             4         5
      laman web lain berfungsi dengan baik.

10 Elemen-elemen di dalam laman web ini sangat interaktif.              1            2       3             4         5

(C) Rekabentuk

   Saiz tulisan yang digunakan membuatkan laman web ini
                                                                        1            2       3             4         5
11 kelihatan menarik.

12 Latar belakang yang digunakan adalah menarik.                        1            2       3             4         5

      Grafik yang digunakan membuatkan laman web ini kelihatan
13                                                                      1            2       3             4         5
      menarik.
No                                Perkara




                                                                             tidak setuju




                                                                                                             Tidak pasti
                                                                                Sangat




                                                                                                                                             Sangat
                                                                                                                               Sutuju
                                                                                            setuju




                                                                                                                                             setuju
                                                                                            Tidak
                                                                               1                2                  3                4        5
14 Warna-warna yang digunakan adalah menarik.                                  1                2                  3                4        5

      Stail yang digunakan dari laman ke laman membuatkan laman
15                                                                             1                2                  3                4        5
      web ini menarik.

16 Skrol antara halaman dalam laman adalah mudah                               1                2                  3                4        5




     Bahagian III: Kandungan Laman Web Sumber Pendidikan Moral

     Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang
     diberikan.




                                                                      tidak setuju




                                                                                                     Tidak pasti
                                                                         Sangat




                                                                                                                                        Sangat
                                                                                                                           Setuju
                                                                                        setuju




                                                                                                                                        setuju
                                                                                        Tidak
No.                               Perkara


                                                                         1                  2        3                     4             5
(D) Kegunaan

       Informasi yang diberikan di bahagian tersebut adalah berguna
17
       bagi guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral:
       a. Kurikulum                                                      1                  2        3                     4             5
       b. Kandungan Akademik                                             1                  2        3                     4             5
       c. Pedagogi                                                       1                  2        3                     4             5
       d. Penilaian                                                      1                  2        3                     4             5
       e. Bahan Sumber                                                   1                  2        3                     4             5
       f. Rujukan                                                        1                  2        3                     4             5
       Informasi yang diberikan di bahagian tersebut disampaikan
18
       dengan jelas.
       a. Kurikulum                                                      1                  2        3                     4             5
       b. Kandungan Akademik                                             1                  2        3                     4             5
       c. Pedagogi                                                       1                  2        3                     4             5
       d. Penilaian                                                      1                  2        3                     4             5
       e. Bahan Sumber                                                   1                  2        3                     4             5
       f. Rujukan                                                        1                  2        3                     4             5
No                              Perkara




                                                                    tidak setuju




                                                                                            Tidak pasti
                                                                       Sangat




                                                                                                                   Sangat
                                                                                                          Sutuju
                                                                                   setuju




                                                                                                                   setuju
                                                                                   Tidak
                                                                      1             2           3           4      5
     Informasi yang diberikan boleh membantu guru matapelajaran
19   Pendidikan Moral dalam proses pengajaran dan                     1             2           3           4      5
     mempelajaran

     Informasi yang diberikan boleh membantu pelajar-pelajar di
20                                                                    1             2           3           4      5
     IPT dalam subjek-subjek berkaitan Pendidikan Moral.

     Pautan-pautan yang disediakan dapat membantu guru-guru
21                                                                    1             2           3           4      5
     matapelajaran Pendidikan Moral serta pelajar-pelajar di IPT.

(E) Kesesuaian

     Informasi yang diberikan di bahagaian tersebut amat mudah
22   difahami.
     a. Kurikulum                                                     1             2           3           4      5
     b. Kandungan Akademik                                            1             2           3           4      5
     c. Pedagogi                                                      1             2           3           4      5
     d. Penilaian                                                     1             2           3           4      5
     e. Bahan Sumber                                                  1             2           3           4      5
     f. Rujukan                                                       1             2           3           4      5

     Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk
23                                                                    1             2           3           4      5
     kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral.

     Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk
24   kegunaan pelajar-pelajar di IPT yang mengambil kursus            1             2           3           4      5
     berkaitan Pendidikan Moral.

25   Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini adalah jelas.       1             2           3           4      5

     Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini mudah
26                                                                    1             2           3           4      5
     difahami.

27   Arahan yang diberikan di dalam laman web ini mudah diikuti.      1             2           3           4      5
Bahagian IV: Keseluruhan Laman Web Sumber Pendidikan Moral

      Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang
      diberikan.




                                                                    tidak setuju




                                                                                            Tidak pasti
                                                                       Sangat




                                                                                                                   Sangat
                                                                                                          Setuju
                                                                                   setuju




                                                                                                                   setuju
                                                                                   Tidak
No.                              Perkara


                                                                       1            2       3             4         5
      Laman web ini amat menarik untuk guru-guru matapelajaran
 28                                                                    1            2       3             4         5
      Pendidikan Moral dan pelajar-pelajar di IPT.

 29   Laman web ini mudah dikendalikan.                                1            2       3             4         5

 30   Laman web ini memberi informasi yang berguna.                    1            2       3             4         5

      Laman web ini memberikan pautan-pautan yang sesuai dan
 31                                                                    1            2       3             4         5
      berguna.

      Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk
 32                                                                    1            2       3             4         5
      kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral.

      Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk
 33                                                                    1            2       3             4         5
      kegunaan pelajar-pelajar di IPT.

      Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru
 34                                                                    1            2       3             4         5
      kepada guru-guru matapelajaran Pandidikan Moral.

      Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru
 35                                                                    1            2       3             4         5
      kepada pelajar-pelajar di IPT.

 36   Laman web ini sangat mesra pengguna.                             1            2       3             4         5

37. Adakah anda berpuas hati dengan penyampaian keseluruhan laman web ini? Nyatakan
   alasan anda.
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________

38. Berikan cadangan anda untuk menambahbaik dan menjadikan laman web ini lebih berkesan
     penggunaannya.
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________

                               ~~~ TERIMA KASIH~~~

Contenu connexe

Tendances

Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranBynaNie MaiRa
 
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifHuiping Lu
 
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikanJalalludin Ibrahim
 
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesisLampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesisTeacher Nasrah
 
Kajian kuantitatif
Kajian kuantitatifKajian kuantitatif
Kajian kuantitatifZen Shah
 
Apa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatifApa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatifRashidah Awang
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis datamohdkhamdani
 
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. KamarulReka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarulwmkfirdaus
 
Senarai sekolah dan aliran mpv
Senarai sekolah dan aliran mpvSenarai sekolah dan aliran mpv
Senarai sekolah dan aliran mpvamiesaiful
 
Sumber manusia(pp)
Sumber manusia(pp)Sumber manusia(pp)
Sumber manusia(pp)SITI HAJAR
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxMahmudAhmad21
 
Stratifikasi sosial
Stratifikasi sosialStratifikasi sosial
Stratifikasi sosialcik noorlyda
 
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAHMASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAHIzny Atikah
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianairenahmad
 

Tendances (20)

Contoh borang soal selidik
Contoh borang soal selidik Contoh borang soal selidik
Contoh borang soal selidik
 
Kajian rintis
Kajian rintisKajian rintis
Kajian rintis
 
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
 
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
 
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
 
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesisLampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
 
Kajian kuantitatif
Kajian kuantitatifKajian kuantitatif
Kajian kuantitatif
 
Apa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatifApa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatif
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis data
 
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. KamarulReka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
 
Senarai sekolah dan aliran mpv
Senarai sekolah dan aliran mpvSenarai sekolah dan aliran mpv
Senarai sekolah dan aliran mpv
 
Tajuk 5
Tajuk 5Tajuk 5
Tajuk 5
 
Sumber manusia(pp)
Sumber manusia(pp)Sumber manusia(pp)
Sumber manusia(pp)
 
Kajian tindakan
Kajian tindakanKajian tindakan
Kajian tindakan
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
 
Stratifikasi sosial
Stratifikasi sosialStratifikasi sosial
Stratifikasi sosial
 
Sisihan piawai
Sisihan piawaiSisihan piawai
Sisihan piawai
 
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAHMASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
MASALAH PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH
 
Bab 4 analisis data
Bab 4 analisis dataBab 4 analisis data
Bab 4 analisis data
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajian
 

En vedette

Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012Cik Syarifah
 
Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)muhammad
 
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visualPembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visualCma Usin
 
Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)Payeh NorMan
 
Borang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutanBorang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutanFiza Joon Mblaq
 
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolahNoorhayati Yusop
 
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatanBorang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatanZarizi Za
 
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
Pentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendahPentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendah
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendahBadriyatun Kamar
 
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10wmzuri
 
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAMMINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAMSyaza Mohd Sabri
 
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...Muhammad Nasrullah
 
Tesis gejala ponteng
Tesis gejala pontengTesis gejala ponteng
Tesis gejala pontengmuhammad
 
Ikajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuranIkajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuranWei Fen Chua
 
Borang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajarBorang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajarLove You
 
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHBORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHCikgu Syahidon
 
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)Mokhzani Fadir
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikMatt Apitt
 
Borang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajarBorang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajarIntan Zahedi
 
Borang maklum balas
Borang maklum balasBorang maklum balas
Borang maklum balasrul_am
 

En vedette (20)

Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012
 
Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)
 
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visualPembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
 
Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)
 
Borang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutanBorang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutan
 
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
 
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatanBorang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatan
 
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
Pentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendahPentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendah
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
 
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
 
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAMMINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
 
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
 
Tesis gejala ponteng
Tesis gejala pontengTesis gejala ponteng
Tesis gejala ponteng
 
Ikajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuranIkajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuran
 
Borang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajarBorang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajar
 
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHBORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
 
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Borang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajarBorang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajar
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Borang maklum balas
Borang maklum balasBorang maklum balas
Borang maklum balas
 

Dernier

mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfsaptari3
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptannanurkhasanah2
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptimamshadiqin2
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 

Dernier (20)

mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 

Borang soal selidik

  • 1. BORANG SOAL SELIDIK Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Sutuju setuju setuju Tidak No Perkara 1 2 3 4 5 (A) Mesra Pengguna Laman web ini membolehkan anda mula menggunakan 1 1 2 3 4 5 kandungannya dengan mudah. Paparan penuh di dalam laman web ini membolehkan anda 2 1 2 3 4 5 melihat kandungannya dengan mudah. 3 Fail boleh dimuat turun dengan mudah. 1 2 3 4 5 Menu navigasi membantu anda menggunakan laman web 4 1 2 3 4 5 dengan mudah. 5 Opsyen yang ada memudahkan proses navigasi anda. 1 2 3 4 5 Pautan ke laman utama (main page) dari laman-laman 6 1 2 3 4 5 tambahan memudahkan anda mengendalikan laman web ini. (B) Interaktiviti Enjin pencari (search engine) di dalam laman ini berfungsi 7 1 2 3 4 5 dengan baik. Apabila diklik, opsyen yang berkaitan di menu akan berfungsi 8 1 2 3 4 5 seperti yang diharapkan. Apabila diklik, kebanyakan pautan yang diberikan untuk ke 9 1 2 3 4 5 laman web lain berfungsi dengan baik. 10 Elemen-elemen di dalam laman web ini sangat interaktif. 1 2 3 4 5 (C) Rekabentuk Saiz tulisan yang digunakan membuatkan laman web ini 1 2 3 4 5 11 kelihatan menarik. 12 Latar belakang yang digunakan adalah menarik. 1 2 3 4 5 Grafik yang digunakan membuatkan laman web ini kelihatan 13 1 2 3 4 5 menarik.
  • 2. No Perkara tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Sutuju setuju setuju Tidak 1 2 3 4 5 14 Warna-warna yang digunakan adalah menarik. 1 2 3 4 5 Stail yang digunakan dari laman ke laman membuatkan laman 15 1 2 3 4 5 web ini menarik. 16 Skrol antara halaman dalam laman adalah mudah 1 2 3 4 5 Bahagian III: Kandungan Laman Web Sumber Pendidikan Moral Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Setuju setuju setuju Tidak No. Perkara 1 2 3 4 5 (D) Kegunaan Informasi yang diberikan di bahagian tersebut adalah berguna 17 bagi guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral: a. Kurikulum 1 2 3 4 5 b. Kandungan Akademik 1 2 3 4 5 c. Pedagogi 1 2 3 4 5 d. Penilaian 1 2 3 4 5 e. Bahan Sumber 1 2 3 4 5 f. Rujukan 1 2 3 4 5 Informasi yang diberikan di bahagian tersebut disampaikan 18 dengan jelas. a. Kurikulum 1 2 3 4 5 b. Kandungan Akademik 1 2 3 4 5 c. Pedagogi 1 2 3 4 5 d. Penilaian 1 2 3 4 5 e. Bahan Sumber 1 2 3 4 5 f. Rujukan 1 2 3 4 5
  • 3. No Perkara tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Sutuju setuju setuju Tidak 1 2 3 4 5 Informasi yang diberikan boleh membantu guru matapelajaran 19 Pendidikan Moral dalam proses pengajaran dan 1 2 3 4 5 mempelajaran Informasi yang diberikan boleh membantu pelajar-pelajar di 20 1 2 3 4 5 IPT dalam subjek-subjek berkaitan Pendidikan Moral. Pautan-pautan yang disediakan dapat membantu guru-guru 21 1 2 3 4 5 matapelajaran Pendidikan Moral serta pelajar-pelajar di IPT. (E) Kesesuaian Informasi yang diberikan di bahagaian tersebut amat mudah 22 difahami. a. Kurikulum 1 2 3 4 5 b. Kandungan Akademik 1 2 3 4 5 c. Pedagogi 1 2 3 4 5 d. Penilaian 1 2 3 4 5 e. Bahan Sumber 1 2 3 4 5 f. Rujukan 1 2 3 4 5 Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk 23 1 2 3 4 5 kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral. Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk 24 kegunaan pelajar-pelajar di IPT yang mengambil kursus 1 2 3 4 5 berkaitan Pendidikan Moral. 25 Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini adalah jelas. 1 2 3 4 5 Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini mudah 26 1 2 3 4 5 difahami. 27 Arahan yang diberikan di dalam laman web ini mudah diikuti. 1 2 3 4 5
  • 4. Bahagian IV: Keseluruhan Laman Web Sumber Pendidikan Moral Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Setuju setuju setuju Tidak No. Perkara 1 2 3 4 5 Laman web ini amat menarik untuk guru-guru matapelajaran 28 1 2 3 4 5 Pendidikan Moral dan pelajar-pelajar di IPT. 29 Laman web ini mudah dikendalikan. 1 2 3 4 5 30 Laman web ini memberi informasi yang berguna. 1 2 3 4 5 Laman web ini memberikan pautan-pautan yang sesuai dan 31 1 2 3 4 5 berguna. Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk 32 1 2 3 4 5 kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral. Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk 33 1 2 3 4 5 kegunaan pelajar-pelajar di IPT. Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru 34 1 2 3 4 5 kepada guru-guru matapelajaran Pandidikan Moral. Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru 35 1 2 3 4 5 kepada pelajar-pelajar di IPT. 36 Laman web ini sangat mesra pengguna. 1 2 3 4 5 37. Adakah anda berpuas hati dengan penyampaian keseluruhan laman web ini? Nyatakan alasan anda. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 38. Berikan cadangan anda untuk menambahbaik dan menjadikan laman web ini lebih berkesan penggunaannya. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ ~~~ TERIMA KASIH~~~