Este documento presenta el Modelo para Reducir la Dificultad Presentada en la Reducción de Términos Algebraicos Semejantes (MRTAS), desarrollado para ayudar a estudiantes a reducir términos algebraicos semejantes. Explica que el objetivo del MRTAS es simplificar la adición y sustracción de términos semejantes a través de un algoritmo sencillo. Luego, muestra ejemplos del MRTAS aplicado a la reducción de términos y a la resolución de problemas matemátic

1. Universidad Especializada de Las Américas Decanato de Post Grado yMaestría Dificultades en el Aprendizaje de La Matemática Informática Educativa “MODELO PARA REDUCIR LA DIFICULTAD PRESENTADA EN LA REDUCCIÓN DE TÉRMINOS ALGEBRAICOS SEMEJANTES (MRTAS)” ELABORADO POR SANTIAGO CANDANEDO

2. Disminuir la dificultad presentada en la adición y sustracción de términos algebraicos semejantes. Objetivo General MRTAS

4. Valorar la utilización del modelo en la resolución de términos semejantes en el planteamiento de problemas del entorno real.MRTAS

5. JUSTIFICACIÓN La principal razón del MRTAS, es su fiabilidad, sencillez, objetividad y accesibilidad que ofrece. Lo cual garantiza una mayor comprensión debido a la presentación y desarrollo de su algoritmo en sí. Caso contrario a la habitual forma de desarrollo presentada para este contenido, ya que el mismo presenta dificultades en el momento de su abordaje, siendo algunos de los errores cometidos, el signo correspondiente a la respuesta final y el exponente agregado a la parte literal como resultado final de una suma de su parte literal. MRTAS

8. Te presento un algoritmo diferente para reducir términos algebraicos semejantes Que bueno, ya que tengo dificultad para reducir términos algebraicos Semejantes. veamos

9. EJEMPLO REDUCIR: ¡Que sencillo! RESPUESTA:

10. EJEMPLO REDUCIR: observa RESPUESTA:

11. EJEMPLO REDUCIR: RESPUESTA:

12. VEAMOS LA APLICABILIDAD DE MRTAS

13. EJEMPLO Si en un estante se colocan ocho libros, luego cuatro libros más, y se quitan cinco libros después, el número de libros que aún quedan es. SOLUCIÓN: Usaremospara representar a la palabra libro. Y así, obtenemos la expresión:

14. Usando el MRTAS, para reducir la expresión anterior, tenemos: REDUCIR: RESPUESTA: Siete es el número de libros que aún quedan en el estante.

15. AHORA, UTILIZA EL MRTAS EN LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

16. ¡Muchas gracias por su atención!