CONNAITRE
LES REVUES DES BU ESPE EN
MASTER MEEF
(PARCOURS PROFESSORAT DES ÉCOLES)
Déroulé de la formation
Introduction
Modalités de prêt et de classement des revues de la BU
Classement de l’AERES (Agence ...
Introduction
Modalités de prêt et classement des revues dans les
BU ESPE :
Les revues s’empruntent pour une durée (non ren...
Classement de l’AERES
Pour aider les chercheurs, L’AERES (Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérie...
Liste de nos revues imprimées
Actes de lecture
Animation & éducation
BT 2 / BT J
Beaux arts magazine
Bulletin APMEP
Cahier...
I) Les revues imprimées
A) Les revues pour vous aider dans votre pratique
professionnelle de professeur des écoles.
Ces re...
Les actes de lecture
Editeur :
l’AFL (Association Française
pour la Lecture)
Année de création :
1983
Périodicité :
trimes...
Animation & Education
Editeur :
OCCE (Office Central de la
Coopération à l’Ecole)
Année de création :
1976
Périodicité :
b...
BT 2 et BT J : Bibliothèque de Travail Junior
et Bibliothèque de Travail 2
Editeur :
ICEM (Institut Coopératif de
l’Ecole ...
Beaux-arts magazine
Editeur :
Beaux arts
Année de création :
1983
Périodicité :
mensuel
ISSN :
0757-2271
Site en lien :
ww...
Bulletin APMEP (Association des Professeurs
de Mathématiques de l’Enseignement Public)
Editeur : APMEP
Année de création :...
Cahiers français
Editeur :
La Documentation française
Année de création :
1956
Périodicité :
bimestriel
ISSN :
0008-0217
S...
Citrouille :
revue des librairies sorcières
Editeur :
Association des Librairies
Spécialisées pour la Jeunesse
Année de cr...
La Classe / La Classe maternelle
Editeur :
Martin Média
Année de création :
1991
Périodicité :
10 numéros par an
ISSN :
11...
Cosinus
Editeur :
Editions Louis Faton
Année de création :
1999
Périodicité :
mensuel
ISSN :
1298-4701
Site en lien :
www....
Dada
Editeur :
Editions Arola
Année de création :
1992
Périodicité :
9 numéros par an
ISSN :
1261-4858
Site en lien :
www....
Dialogue / Groupe Français d’Education Nouvelle
Editeur : GFEN (Groupe
Français d’Education
Nouvelle)
Année de création :
...
L’Ecole des lettres
Editeur :
Editions Ecole des lettres
Année de création :
1964
Périodicité :
4 à 5 numéros sur 2
années...
Envie d’école
Editeur : FNAREN
Fédération Nationale des
Associations des Rééducateurs
de l’Education Nationale
Année de cr...
Grand N
Editeur :
IREM de Grenoble (Institut de
Recherche sur l‘Enseignement
des Mathématiques)
Année de création :
1973
P...
L’Histoire
Editeur :
Sophia Publications
Année de création :
1978
Périodicité :
mensuel
ISSN :
0182-2411
Site en lien :
ww...
La Hulotte
Créateur :
Philippe Déom
Année de création :
1972
Périodicité :
semestriel
ISSN :
0337-2154
Site en lien :
www....
Lecture Jeune
Editeur :
Association Lecture
jeunesse
Année de création :
1977
Périodicité :
Trimestriel
ISSN :
1163-4987
S...
Lettre de l’éducation :
l’hebdomadaire des professionnels de l’éducation
Editeur :
Le Monde (SA)
Année de création :
1992
...
Marseille :
la revue culturelle de la ville de Marseille
Editeur :
Mairie de Marseille
Année de création :
1936
Périodicit...
Le Nouvel éducateur
Editeur :
ICEM- Pédagogie Freinet
(Institut Coopératif de
l’école Moderne)
Année de création :
1988
Pé...
NVL : Nous voulons lire
Editeur :
Cralej : Centre de Ressources
Aquitain pour la Littérature
d’Enfance et de Jeunesse
Anné...
La revue des livres pour enfants
Editeur :
BNF / Centre national de la
littérature pour la jeunesse
Année de création :
19...
Science & vie junior
Editeur :
Mondadori
Année de création :
1989
Périodicité :
mensuel
ISSN :
0992-5899
Site en lien :
ww...
Sciences humaines
Editeur :
Editions Sciences humaines
Année de création :
1995
Périodicité :
mensuel
ISSN :
0996-6994
Sit...
TDC : Textes et documents pour la classe
Editeur :
Canopé-CNDP
Année de création :
1967
Périodicité :
bimensuel
ISSN :
039...
Timbrés de l’orthographe
Editeur :
Editions de l’Opportun
Année de création :
2012
Périodicité :
trimestriel
ISSN :
2263-6...
B) Les revues dites à l’«interface» entre le champ de la
recherche et le champ des pratiques professionnelles
La commissio...
Cahiers pédagogiques :
changer la société pour changer l’école,
changer l’école pour changer la société
Editeur : CRAP (Ce...
Diversité
Editeur :
Canopé-CNDP/DES (Délégation
Education et société)
Année de création :
1973
Périodicité :
trimestriel
I...
La nouvelle revue de l’adaptation
et de la scolarisation :
revue internationale
Editeur :
INS HEA (Institut National
Supér...
C) Les revues de recherche
Les revues sont importantes pour la préparation d’un mémoire dans la mesure où elles fournissen...
Carrefours de l’éducation
Editeur :
Université de Picardie/Armand
Colin
Année de création :
1996
Périodicité :
semestriel
...
Dossiers des Sciences de l’Education
Editeur :
Presses universitaires du Mirail
Année de création :
1999
Périodicité :
sem...
Education & didactique
Editeur :
Presses universitaires de
Rennes
Année de création :
2007
Périodicité :
3 numéros par an
...
Education permanente
Editeur :
Institut national pour la
formation des adultes (Nancy)
Année de création :
1969
Périodicit...
Recherche et formation
Editeurs :
IFE( (Institut Français de
l’éducation)
ENS (Ecole Normale Supérieure)
Lyon
Année de cré...
Recherches en didactique des
mathématiques-RDM
Editeurs :
La Pensée sauvage
Année de création :
1980
Périodicité :
3 numér...
Recherches en didactique des
sciences et des technologies-RDST
Editeurs :
IFE (Institut Français de
l’Education)
Année de ...
Repères: recherches en didactique du
français langue maternelle
Editeur :
IFE (Institut Français de
l’éducation)
ENS (Ecol...
Revue française de pédagogie :
recherches en éducation
Editeur :
IFE (Institut Français de
l’éducation)
ENS (Ecole Nationa...
Revue internationale d’éducation :
Sèvres
Editeur :
CIEP (Centre International
d’Etudes Pédagogiques)
Année de création :
...
Sciences de l’éducation pour
l’ère nouvelle
Editeur :
CERSE EA 965 (Centre d’étude et
de Recherche en Sciences de
l’éducat...
Spirale:
Revue de recherches en éducation
Editeur :
Espé de Lille-Université
Charles de Gaulle Lille 3
Année de création :...
II) Les revues en ligne
A) Vous recherchez un article dont vous avez les références
 Allez sur le site web des BU d’Aix-M...
20/04/2015
II) Les revues en ligne
A) Vous recherchez un article dont vous avez les références
51
 Choisir Google Scholar...
Google Scholar
Intérêts :
 simple d’utilisation
 utile pour retrouver une référence
bibliographique manquante.
 Il perm...
Exemple , vous recherchez l’article : « Ecrire l’expérience de stage » de Jorro.
Taper le titre de l’article suivi du nom ...
Base de données dans laquelle en plus du texte intégral de l’article on trouve : résumé, mots clés (pour rebondir) ainsi q...
B) Vous cherchez à lire la dernière livraison de la
Revue internationale de l’éducation familiale
Tapez le titre complet d...
C) Vous souhaitez effectuer une recherche par sujet
Pour les raisons expliquées plus haut il est préférable pour une reche...
C) Vous souhaitez effectuer une recherche par sujet
Taper « education » (sans accent)
Les bases de données les plus pertin...
20/04/2015
II) Les revues en ligne
C) Vous souhaitez effectuer une recherche par sujet
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Outre les sites internet des revues, pour mieux connaitre et de façon objective un magazine ou u...
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Connaitre les revues des BU ESPE en Master MEEF1 avril2015

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Connaitre les revues des BU ESPE en Master MEEF1 avril2015

  1. 1. CONNAITRE LES REVUES DES BU ESPE EN MASTER MEEF (PARCOURS PROFESSORAT DES ÉCOLES)
  2. 2. Déroulé de la formation Introduction Modalités de prêt et de classement des revues de la BU Classement de l’AERES (Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur) Listes des revues détaillées dans ce diaporama I) Les revues imprimées A) Les revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle B) Les revues dites « à l’interface » entre la recherche et la pratique professionnelle C) Les revues de recherche II) Les revues en ligne A) Vous cherchez un article dont vous avez déjà les références précises B) Vous cherchez à lire la dernière livraison de la Revue française de pédagogie C) Vous souhaitez effectuer une recherche par sujet Eléments de bibliographie 20/04/2015 Plan de la formation 2
  3. 3. Introduction Modalités de prêt et classement des revues dans les BU ESPE : Les revues s’empruntent pour une durée (non renouvelable) de 14 jours. Pour faciliter l’appropriation de nos revues sur nos meubles, celles-ci sont classées thématiquement. Cependant dans ce diaporama nous avons préféré le classement alphabétique au sein de chaque partie. Dans nos casiers vous trouvez les numéros des 4 ou 5 dernières années mais certaines bibliothèques conservent par ailleurs des archives, dont vous pouvez demander communication, ou emprunt. Vous retrouvez un état complet de nos collections imprimées dans le catalogue informatisé, ainsi qu’un lien direct sur chaque diapositive titre. 20/04/2015 Introduction : modalités de prêt et classement des revues à la BU 3
  4. 4. Classement de l’AERES Pour aider les chercheurs, L’AERES (Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur) nous fournit régulièrement la liste des revues qui, par discipline ou domaine, tiennent une place importante dans la diffusion des résultats de la recherche à l’échelle nationale et surtout internationale. La commission qui a publié la liste des revues en sciences de l’éducation a classé les revues en deux catégories. La première, la plus importante, regroupe les revues considérées comme « référentes » pour le champ des recherches en sciences de l’éducation. La seconde catégorie regroupe les revues considérées comme étant à « l’interface » entre le champ de la recherche et le champ des pratiques professionnelles. 20/04/2015 Introduction : Classement de l’AERES 4
  5. 5. Liste de nos revues imprimées Actes de lecture Animation & éducation BT 2 / BT J Beaux arts magazine Bulletin APMEP Cahiers français Cahiers pédagogiques Carrefours de l’éducation Citrouille La Classe La Classe maternelle Cosinus Dada Dialogue Diversité Dossiers des sciences de l’éducation L’Ecole des lettres Education & didactique Education permanente Envie d’école Grand N L’Histoire 20/04/2015 Introduction : Liste des revues imprimées 5 Pour un accès direct à la diapositive de la revue qui vous intéresse cliquez dans cette liste alphabétique : La Hulotte Lecture jeune La lettre de l’éducation Marseille Nous voulons lire Le nouvel éducateur Nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation Recherche et formation Recherches en didactique de mathématiques-RDM Recherches en didactique des sciences et des technologies-RDST Repères Revue des livres pour enfants Revue française de pédagogie Revue internationale d’éducation Science & vie junior Sciences de l’éducation pour l’ère nouvelle Sciences humaines Spirale TDC Timbrés de l’orthographe
  6. 6. I) Les revues imprimées A) Les revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle de professeur des écoles. Ces revues peuvent vous aider dans votre pratique professionnelle quotidienne car vous pouvez y trouver des éléments pour constituer vos séquences pédagogiques, mais aussi pour mettre à jour vos connaissances dans certains domaines, ou plus simplement pour vous tenir informés. NB : au sein de chaque partie les revues sont classées par ordre alphabétique. 20/04/2015 I) Les revue imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 6
  7. 7. Les actes de lecture Editeur : l’AFL (Association Française pour la Lecture) Année de création : 1983 Périodicité : trimestriel ISSN : 0758-1475 Site web en lien : www.lecture.org Numéros disponibles à la BU La revue prend en compte :  tous les aspects de la lecture et de l’écriture des enfants et des adultes, de l’apprentissage jusqu’à la pratique sans oublier l’entraînement,  les aspects théoriques,  la recherche,  la formation permanente,  l’éducation populaire,  et les relations d’expériences, en particulier dans le cadre des BCD (Bibliothèques Centres Documentaires). Nota bene : La rubrique « A propos de » recense toutes les parutions du trimestre passé en ce qui concerne la lecture et l’écriture. Le point de vue d’un formateur ESPE : Les articles sont écrits par des enseignants de terrain qui donnent des pistes très pertinentes. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 7
  8. 8. Animation & Education Editeur : OCCE (Office Central de la Coopération à l’Ecole) Année de création : 1976 Périodicité : bimestriel ISSN : 0395-0840 Site en lien : http://animeduc.occe.coop/ Numéros disponibles à la BU Au sein des numéros de la revue :  un dossier thématique, complété par des comptes-rendus d’activité de l’association.  Des retours d’expériences pédagogiques,  une sélection de livres, films et sites pour la jeunesse,  des articles prenant position sur l’actualité de l’éducation. Nota bene : Revue de l’Office Central de la coopération à l’école, association fondée en 1928, qui fédère bénévoles et enseignants au sein de coopératives scolaires et de foyers coopératifs. Le point de vue d’un formateur ESPE : Le dossier thématique apporte à la fois des éléments de réflexion et des propositions d’actions sur des sujets qui concernent directement les enseignants ou la vie de la classe. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 8
  9. 9. BT 2 et BT J : Bibliothèque de Travail Junior et Bibliothèque de Travail 2 Editeur : ICEM (Institut Coopératif de l’Ecole Moderne) Année de création : 1968 /1965 Périodicité : Mensuel / bimestriel ISSN : 0005-3414 (BT 2) 0005-3120 (BT J) Site en lien : http://www.icem- pedagogie-freinet.org Numéros disponibles à la BU Dans chaque numéro :  en sujet principal un dossier documentaire à destination des 8 - 11 ans pour le BT J, 15 - 18 ans pour les BT 2, toujours remarquablement documenté et illustré de façon pertinente,  des reportages plus courts sur d’autres sujets.  Le site Internet de l’ICEM propose un accès au sommaire de chaque numéro. Nota bene : Le concept des BT - Bibliothèque de travail - a été imaginé par Célestin Freinet en 1932 : les revues se conçoivent en lien avec des classes qui participent activement, élaborant un vrai magazine source d’apprentissage, d’information et de documentation pour elles et pour les autres. Les sujets traités le sont rarement ailleurs. La revue ne paraît plus sous son format imprimé depuis 2007. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 9
  10. 10. Beaux-arts magazine Editeur : Beaux arts Année de création : 1983 Périodicité : mensuel ISSN : 0757-2271 Site en lien : www.beauxartsmagazine.com Numéros disponibles à la BU Les articles, dossiers, entretiens et chroniques traitent :  de l’art,  de l’architecture,  de la photographie,  de la mode,  du spectacle,  du cinéma,  de la bande dessinée.  On y trouve aussi des portraits d’artistes et de collectionneurs, les mouvements historiques, un décryptage des tendances… Nota bene : Beaux-arts se veut un « magazine d’art et de société » et fait donc appel parfois à des auteurs extérieurs au domaine considéré (écrivains, philosophes, psychanalystes). Le point de vue d’un formateur ESPE : Les propositions faites dans ce magazine sont facilement transférables en classe. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 10
  11. 11. Bulletin APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public) Editeur : APMEP Année de création : 1979 Périodicité : bimestriel ISSN : 0240-5709 Site en lien : http://www.apmep.fr Numéros disponibles à la BU Excepté le numéro de Juillet-Août entièrement consacré à des Conférences et ateliers des Journées Nationales APMEP du mois d’octobre précédent, Chacun des cinq autres comporte : - un éditorial, sur un sujet brûlant de l’actualité de l’enseignement des maths, puis quatre autres rubriques: - « Dans nos classes » de 4 à 6 articles de pratique enseignante. Ils s’échelonnent, autant que possible, de l’élémentaire à l’immédiat post-bac. - un « Dossier », de 30 à 60 pages, en plusieurs articles. - « Pour chercher et approfondir», pendant de la première rubrique, - et « Vie de l’association ». Nota bene : Les rubriques variées du Bulletin APMEP en font une source riche de documentation et une référence en matière d’enseignement des mathématiques. Le site donne accès, en parallèle, à de nombreuses ressources pour l’enseignement des mathématiques, tout en suivant l’actualité. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 11
  12. 12. Cahiers français Editeur : La Documentation française Année de création : 1956 Périodicité : bimestriel ISSN : 0008-0217 Site en lien : www.ladocumentationfrancaise.fr Numéros disponibles à la BU Chaque fascicule aborde un thème donné de l’actualité  économique,  institutionnelle,  sociale.  La forme adoptée est celle du dossier, composé d’articles rédigés par des spécialistes.  La question est traitée de façon synthétique, en moins d’une centaine de pages, sous tous ses aspects et suivant des points de vue variés. Nota bene : De par son approche pédagogique et la qualité de sa conception, cette publication peut être considérée comme un outil de référence bien adapté au public étudiant, comme en témoignent les textes, émaillés de nombreux encadrés, tableaux, graphiques, schémas, etc. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 12
  13. 13. Citrouille : revue des librairies sorcières Editeur : Association des Librairies Spécialisées pour la Jeunesse Année de création : 1992 Périodicité : 3 numéros par an ISSN : 1167-301X Site en lien : http://librairies- sorcieres.blogspot.fr/ Numéros disponibles à la BU Dans chaque numéro :  des portraits d’auteurs et d’éditeurs,  différents thèmes autour de la littérature de jeunesse,  des prises de position sur des sujets sensibles,  des sélections de livres. Nota bene : Les rédacteurs sont majoritairement des libraires. Le point de vue d’un formateur ESPE : Les libraires connaissent bien les ouvrages et les goûts des jeunes lecteurs. Ils permettent aux enseignants de faire de bons choix. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 13
  14. 14. La Classe / La Classe maternelle Editeur : Martin Média Année de création : 1991 Périodicité : 10 numéros par an ISSN : 1143-2803 Site en lien : http://www.laclasse.fr/ Numéros disponible à la BU Chaque mois :  3 dossiers complets d'une vingtaine de pages dont une exploitation (tout en fiches pratiques) d'un album jeunesse, avec des approches différenciées.  Toute l'actualité de la profession et une rubrique complètement dédiée aux ressources du web : blogs, bonnes adresses et bons plans.  Une partie magazine qui s'inscrit dans le quotidien professionnel pour apporter informations et conseils sur les bons gestes mais aussi des conseils en matière juridique. Nota bene : L’éditeur est un éditeur de presse spécialisée, commerciale et non un professionnel de l’éducation. Le point de vue d’un formateur ESPE : Les progressions ou programmations sont parfois discutables. 20/04/2015 I) Les revue imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 14
  15. 15. Cosinus Editeur : Editions Louis Faton Année de création : 1999 Périodicité : mensuel ISSN : 1298-4701 Site en lien : www.cosinus-mag.com/ Numéros disponibles à la BU Dans chaque numéro le magazine alterne :  des exposés,  des expériences,  avec dessins et schémas,  dans un texte abordable, mais le fond reste pointu. Nota bene : La revue s’adresse donc aux passionnés à partir de 10 ans et aux professeurs qui peuvent s’en servir comme support de cours. Le point de vue d’un formateur ESPE : Pour les CM1/CM2 les dossiers peuvent accompagner les exposés. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 15
  16. 16. Dada Editeur : Editions Arola Année de création : 1992 Périodicité : 9 numéros par an ISSN : 1261-4858 Site en lien : www.revuedada.fr/ Numéros disponibles à la BU Chaque numéro est thématique, souvent lié à une grande exposition, et se présente en trois parties :  un grand dossier et son « ABC d’art » synthétique donnant des repères sur l’œuvre, l’artiste ou le sujet abordé,  une approche littéraire,  un « atelier » à mettre en œuvre, en classe ou collectivité. Nota bene : Créée en 1992, la revue est d’abord vendue dans les librairies des musées. Dans son concept original elle s’adressait à tous à partir de 6 ans, le contenu vise dorénavant plutôt les adolescents, voire les adultes. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 16
  17. 17. Dialogue / Groupe Français d’Education Nouvelle Editeur : GFEN (Groupe Français d’Education Nouvelle) Année de création : 1971 Périodicité : trimestriel ISSN : 0223-3592 Site en lien : http://www.gfen.asso.fr/ Numéros disponibles à la BU Dialogue est une revue de recherche, d’échange et de confrontation sur des pratiques transformatrices en éducation, une revue qui fait vivre des idées. Chaque numéro traite d’une question sous différents angles :  l’éditorial pose, avec un ou plusieurs articles, le problème, puis  en deux parties progressives ou au contraire antinomiques, tous les aspects de la question sont examinés.  Pour conclure quelques articles ouvrent le débat. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 17 Nota bene : Le GFEN défend, contre l’esprit de fatalité, l’idée que l’homme est responsable de son histoire ou qu’il peut le devenir. Son pari philosophique se fonde sur le fait que tous les hommes, les enfants des hommes, comme les peuples, ont des capacités immenses pour comprendre et créer, pour auto-socio-construire un savoir vivant et opératoire. Dialogue, une revue où s'expriment des enseignants, des éducateurs, des parents, des travailleurs sociaux, militants associatifs, responsables municipaux... tous chercheurs en éducation.
  18. 18. L’Ecole des lettres Editeur : Editions Ecole des lettres Année de création : 1964 Périodicité : 4 à 5 numéros sur 2 années ISSN : 0761-3903 Site en lien : http://www.ecoledeslettres. fr Numéros disponibles à la BU Selon le thème traité, le numéro peut proposer :  des éléments d’information et d’analyse,  des expériences, des témoignages,  des parcours de lecture différenciés,  des pistes pédagogiques, voire des exercices, des évaluations. Le site Internet donne accès au sommaire de chaque numéro ainsi qu’à un blog sur l’actualité pédagogique, culturelle et artistique . Nota bene : L’école des lettres a été crée en 1909 par les éditions de L’Ecole, la maison mère de l’Ecole de loisirs. Tout l’enseignement littéraire, l’actualité pédagogique et artistique à partir du cycle 3 jusqu’au collège. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 18
  19. 19. Envie d’école Editeur : FNAREN Fédération Nationale des Associations des Rééducateurs de l’Education Nationale Année de création : 1995 Périodicité : trimestriel ISSN : 1259-4520 Site en lien : http://fnaren.fr/publications Numéros disponibles à la BU La FNAREN a pour objectifs : la recherche, la formation, l’innovation et l’information relatives aux pratiques et techniques professionnelles des rééducateurs et à la pratique de la rééducation à l’école. Dans chaque numéro :  L’actualité des AREN (Association des Rééducateurs de l’Education Nationale),  un dossier relatif à la recherche, à la formation ou à la pratique de la rééducation à l’école,  des sélections de livres, de films à voir. Nota bene : Cette revue est destinée aux rééducateurs et plus largement à toutes les personnes intéressées par les questions de l’enfant en difficulté scolaire. Le point de vue d’un formateur ESPE : La revue ne traite pas seulement des « grandes difficultés », on y trouve aussi beaucoup de conseils pour améliorer la gestion de classe. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 19
  20. 20. Grand N Editeur : IREM de Grenoble (Institut de Recherche sur l‘Enseignement des Mathématiques) Année de création : 1973 Périodicité : semestriel ISSN : 0152-4682 Site en lien : www-irem.ujf-grenoble.fr Numéros disponibles à la BU Initialement consacrée à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire, la revue s’est enrichie en 1990 de l’apport d’autres disciplines scientifiques : physique, sciences de la vie et de la terre et technologie. Dans chaque numéro :  une demi-douzaine d’articles, ainsi que deux rubriques : « Points de départ » et « À signaler » ;  des comptes-rendus de travaux de recherche en didactique des mathématiques et des sciences ;  la diffusion d’activités expérimentées dans les classes, accompagnées d’une analyse didactique à destination des enseignants, des formateurs, des chercheurs ;  des échanges et des débats sur : l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques et des sciences à l’école, leur articulation avec les contenus abordés au collège ainsi que la formation des enseignants du premier degré. Nota bene : À l’heure actuelle, Grand N est la seule revue française spécialement dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l’école. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 20
  21. 21. L’Histoire Editeur : Sophia Publications Année de création : 1978 Périodicité : mensuel ISSN : 0182-2411 Site en lien : www.histoire.presse.fr/ Numéros disponibles à la BU L’Histoire a pour ambition :  de fournir à un vaste public la synthèse des travaux d’historiens,  de se faire l’écho des débats qui les préoccupent.  Le magazine traite des questions soulevées par l’actualité,  ainsi que des sujets qui ont marqué le monde, de l’Antiquité à nos jours. Nota bene : Revue bien adaptée pour mettre à jour vos connaissances sur certains thèmes à étudier pour le concours du CRPE. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 21
  22. 22. La Hulotte Créateur : Philippe Déom Année de création : 1972 Périodicité : semestriel ISSN : 0337-2154 Site en lien : www.lahulotte.fr Numéros disponibles à la BU Chaque numéro est consacré :  à un animal ou à une plante de nos régions,  abordé de façon extrêmement précise, toujours de manière scientifique  avec beaucoup d’humour. Nota bene : Cette revue admirable est entièrement réalisée (textes et dessins à la plume) par son créateur, Philippe Déom qui a quitté son métier d’instituteur pour se consacrer entièrement à sa revue. En effet, dès le numéro 6, la Hulotte atteint les mille exemplaires. Depuis les années 2000 on tourne autour des 150 000 abonnés partout dans le monde (jusqu’au Japon). Avec un style unique, cette revue constitue une remarquable approche des questions écologiques. L’auteur qui n’aimait pas les sciences naturelles, jeune, avoue : « Je cherche à faire découvrir la nature dans sa beauté et ses mystères en priorité aux enfants, pour les inciter à aller y voir par eux-mêmes et au final mieux la protéger ». 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 22
  23. 23. Lecture Jeune Editeur : Association Lecture jeunesse Année de création : 1977 Périodicité : Trimestriel ISSN : 1163-4987 Site en lien : www.lecturejeunesse.org/ Numéros disponibles à la BU La revue :  s’ouvre avec la rubrique « Action(s) » qui témoigne de la richesse des pratiques professionnelles et expériences de terrain, ou avec la rubrique « Rencontre avec… », l’occasion de mieux connaître un éditeur, un auteur, un illustrateur.  Le dossier thématique propose de multiples formes d’analyse et de perception d’un sujet donné : approche historique, entretien, étude, présentation, témoignage, mise en réseau de livres… Son objectif est d’offrir des pistes de réflexion et d’actions qui rencontreront des pratiques, les nourriront et susciteront l’interrogation à même de les faire évoluer.  La seconde partie de la revue est consacrée à l’analyse critique d’ouvrages (environ 70 titres) susceptibles d'intéresser le public adolescent, parus dans les collections jeunesse ou en littérature générale. Nota bene : Revue de réflexion, d’information et de choix de livres pour adolescents à destination des médiateurs du livre. Lecture jeune s’intéresse aux médias accessibles aux adolescents : livres, films, presse… 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 23
  24. 24. Lettre de l’éducation : l’hebdomadaire des professionnels de l’éducation Editeur : Le Monde (SA) Année de création : 1992 Périodicité : Hebdomadaire ( 36 n°/an) ISSN : 1166-3359 Site en lien : www.lalettredeleducation.fr Numéros disponibles à la BU Chaque semaine l'actualité du monde de l'éducation et de l'enseignement en 4 pages :  les projets de réformes, suivis de la politique éducative,  les réalisations des collectivités locales et des pays européens, entretiens avec des experts,  les nominations, textes officiels et chiffres marquants. Nota bene : Lecture indispensable pour se tenir au courant de l’actualité du monde éducatif. Le point de vue d’un formateur ESPE : Documents indispensables pour la préparation du concours de CRPE. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 24
  25. 25. Marseille : la revue culturelle de la ville de Marseille Editeur : Mairie de Marseille Année de création : 1936 Périodicité : trimestriel ISSN : 0995-8703 Site en lien : www.marseille.fr Numéros disponibles à la BU Dans chaque numéro on peut lire :  des articles de fond,  des témoignages,  des critiques artistiques et littéraires.  Une revue sur le passé, l’actualité et l’avenir de la ville. Nota bene : Revue qui s’attache à promouvoir l’image de la ville aux yeux de ses habitants et du reste du pays. Publiée à 4000 exemplaires. Le point de vue d’un formateur ESPE : Dans cette revue on trouve des exemples pour illustrer les projets. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 25
  26. 26. Le Nouvel éducateur Editeur : ICEM- Pédagogie Freinet (Institut Coopératif de l’école Moderne) Année de création : 1988 Périodicité : 5 numéros par an ISSN : 0991-9708 Site en lien : www.icem-pedagogie- freinet.org Numéros disponibles à la BU Dans chaque numéro :  Un dossier (les outils numériques, la grammaire et l’orthographe, etc.) toujours axé sur la dimension pratique du métier  Différentes rubriques (« Parole à », « Secteur image », « Mémoire vive » etc. comme autant de témoignages d’acteurs de terrain, récits d’expériences, reportages, ou d’échos du secteur)  Un cahier central CréAtions de 8 pages en couleur avec poster. Nota bene : L’ICEM - Pédagogie Freinet édite aussi J Mag : une revue pour les jeunes apprentis lecteurs dont la spécificité est qu’elle part des productions enfantines et se sert de la coopération pour donner aux enfants l’envie de lire et d’écrire, de créer et d’expérimenter. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 26
  27. 27. NVL : Nous voulons lire Editeur : Cralej : Centre de Ressources Aquitain pour la Littérature d’Enfance et de Jeunesse Année de création : 1972 Périodicité : trimestriel ISSN : 0153-9027 Site en lien : http://www.nvl-cralej.fr/ Numéros disponibles à la BU Revue d'information, de critique et de réflexions sur le livre d'enfance et de jeunesse. Dans chaque numéro on peut lire :  des articles,  des interviews,  des informations rapides,  un éclairage sur l’évolution du paysage de l’édition et des collections,  des critiques de livres classés au moyen de smileys allant du « remarqué ! » à l’ « ouvrage controversé » en passant par le « pas vraiment ». Nota bene : Cette revue a été créée par Denise Escarpit, universitaire et chercheuse en littérature de jeunesse. Le point de vue d’un formateur ESPE : Cette revue propose des articles de « fond » variés. Les dossiers sont utilisables pour la préparation au concours du CRPE. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 27
  28. 28. La revue des livres pour enfants Editeur : BNF / Centre national de la littérature pour la jeunesse Année de création : 1976 Périodicité : bimestriel ISSN : 0398-8384 Site en lien : http://lajoieparleslivres.bnf.fr Numéros disponibles à la BU Dans chaque numéro :  un regard critique sur l'actualité éditoriale : analyses critiques de 200 à 300 nouveautés ;  un dossier sur un thème, un auteur, un illustrateur, la littérature jeunesse d'un pays...  une partie Libre-parcours qui donne la parole aux chercheurs ;  des actualités : ce qui se passe du côté des bibliothèques, de l'édition, de l'école, de la formation, des manifestations.  Le dernier numéro de l'année (numéro de novembre) présente une sélection des meilleurs titres publiés dans l'année. Nota bene : La Revue des livres pour enfants offre à tous les adultes qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur la littérature de jeunesse des repères et des outils de réflexion sur les différents aspects de l'accès des enfants au livre et à la lecture. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 28
  29. 29. Science & vie junior Editeur : Mondadori Année de création : 1989 Périodicité : mensuel ISSN : 0992-5899 Site en lien : www.labosvj.fr/ Numéros disponibles à la BU Dans chaque numéro :  l’actualité scientifique et technique dans des pages très illustrées, avec argumentations, explications, démonstrations et expérimentations.  La science y est envisagée dans son sens le plus large : hier, aujourd’hui, demain, en France et dans le monde,  avec un coté sensationnel, mais reposant toujours sur des bases pédagogiques et scientifiques solides.  Le site Internet mis à jour quotidiennement permet de suivre l’actualité « en direct » avec des photos, des textes et des interviews. Nota bene : Science & vie junior, né en 1989, à l’intention des 10-15 ans, est le petit frère de Science & vie qui existe depuis 1913 ! 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 29
  30. 30. Sciences humaines Editeur : Editions Sciences humaines Année de création : 1995 Périodicité : mensuel ISSN : 0996-6994 Site en lien : www.scienceshumaines.com/ Numéros disponible à la BU Sciences humaines se propose d’informer un public cultivé, mais non spécialiste, qui souhaite se tenir informé par curiosité professionnelle ou personnelle, sur la recherche en sciences humaines, en France mais aussi à l’étranger, et de faire le point sur tel ou tel sujet choisi chaque mois. Chaque mois : on y trouve des rubriques régulières, bien individualisées :  La rubrique « Actualité » donne les actualités de la recherche, par le biais d’articles d’une demi-page à une page, à partir de publications françaises et étrangères.  Le « Dossier » comme par exemple « Apprendre par soi-même » ou « Ecrire, du roman au sms » est complété de bibliographies et d’orientations de lectures.  Selon les numéros on peut aussi trouver des « Focus » comme « Ecole : 5 sujets qui fâchent » ou la rubrique « Entretien avec… » souvent un chercheur, un enseignant, etc.  Dans la rubrique « Livres » qui consiste en une bibliographie critique très fournie d’une dizaine de pages, les recensions sont souvent signées.  Enfin dans la rubrique « Revues » sont résumés les dossiers des revues comme Recherche et formation, Mouvements, Futuribles, Cités ou même Dialogue. Nota bene : Les Grands dossiers ou Hors séries s’attachent à faire le point sur un thème comme « Changer le travail » ou « Le bonheur » mais peuvent aussi s’intéresser à un auteur ou chercheur comme Freud ou Edgar Morin. Le point de vue d’un formateur ESPE : A lire absolument quand on prépare le concours du CRPE. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 30
  31. 31. TDC : Textes et documents pour la classe Editeur : Canopé-CNDP Année de création : 1967 Périodicité : bimensuel ISSN : 0395-6601 Site en lien : www.reseau- canope.fr/tdc Numéros disponibles à la BU Cette revue se compose de deux grandes parties : « Savoirs » constituée d’articles de fond et une partie : « Pédagogie » qui se compose de séquences pédagogiques en lien avec le socle commun et les programmes. Au sein de chaque numéro les rubriques :  « L’Essentiel » fournit des repères chronologiques et sémantiques et une présentation succincte des grands enjeux.  « Le Point » est une introduction approfondie, à la fois historique et problématique, présentant la question sous ses principaux aspects.  Le « Décryptage » analyse un ou plusieurs document(s) iconographique(s) : œuvres d’art, cartes, documents historiques, processus scientifiques, etc. Plusieurs articles abordent la thématique sous différents angles et, s’il se peut, dans diverses disciplines.  L’ « Interview » offre le point de vue d’un spécialiste ou d’une personnalité.  Le dossier documentaire se compose de huit études de documents. Chaque étude propose l’analyse synthétique d’un corpus de textes et/ou d’images, selon un axe thématique en lien avec les programmes scolaires.  « Sur la Toile » commente un choix de sites internet consacrés au thème du numéro.  Les « Ressources » recensent les principaux ouvrages sur le sujet. Nota bene : Tous les quinze jours, TDC offre un dossier pluridisciplinaire en art, en littérature, en histoire et géographie, en éducation civique ou en sciences. Destinée en priorité aux enseignants du premier et du second degré, c’est une revue illustrée par une iconographie riche et originale. Le lien vers la page internet de la revue permet la consultation du sommaire du numéro en cours, des sommaires des anciens numéros et le lien avec les programmes des collèges et lycées. Le point de vue d’un formateur ESPE : Un outil indispensable pour la classe. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 31
  32. 32. Timbrés de l’orthographe Editeur : Editions de l’Opportun Année de création : 2012 Périodicité : trimestriel ISSN : 2263-6560 Site en lien : Timbresdelorthographe Numéros disponibles à la BU Créés et développés par les Éditions de l’Opportun avec le soutien de La Poste, les Timbrés de l’orthographe s’adressent à tous les amoureux de la langue française, petits et grands, et poursuivent 3 objectifs principaux :  rappeler de façon ludique et didactique les règles du français, mais aussi les pièges et les difficultés de la langue française,  promouvoir et défendre la langue française,  lutter contre l’illettrisme. Nota bene : Le magazine participe au grand concours national des « Timbrés de l´orthographe » qui permet chaque année à plusieurs dizaines de milliers de Français de jouer avec la langue et de se confronter à ses pièges et difficultés tout en s´amusant, comme pour redonner vie à la dictée chère à Bernard Pivot. On retrouve ainsi chaque année dans ses pages les tests officiels pour se qualifier puis les corrigés complets et les palmarès. 20/04/2015 I) Les revues imprimées A) Revues pour vous aider dans votre pratique professionnelle 32
  33. 33. B) Les revues dites à l’«interface» entre le champ de la recherche et le champ des pratiques professionnelles La commission disciplinaire mise en place par l’AERES souligne toute la pertinence des revues “Interface” pour le domaine de l’éducation et de la formation, en particulier pour le critère « Interactions avec l’environnement social, économique et culturel. » 20/04/2015 I) Les revues imprimées B) Revues dites à « l’interface » entre recherche et pratique professionnelle 33
  34. 34. Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l’école, changer l’école pour changer la société Editeur : CRAP (Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques) Année de création : 1945 Périodicité : mensuel ISSN : 0008-042X Site en lien : www.cahiers- pedagogiques.com/ Numéros disponibles à la BU Les auteurs bénévoles du magazine, praticiens qui exercent dans tous les secteurs de l’école, veulent croiser :  les réflexions, pratiques et expériences,  enseignants et personnels du secondaire et du primaire, chercheurs, formateurs, éducateurs, parents. Chaque numéro analyse :  dans un « dossier » central des questions de didactique et de pédagogie,  des problématiques plus directement liées à l’organisation du système et de ses acteurs. Nota bene : Depuis 1945, les Cahiers pédagogiques se veulent le lieu de réflexion et d’action des héritiers du courant d’éducation nouvelle dont le plan Langevin-Wallon (démocratisation de l’enseignement, rénovation des pratiques pédagogiques, promotion des méthodes actives) fut à la Libération l’idéal de référence. Le sous-titre met l’accent sur l’engagement militant de cette revue, fondée par la Cercle de recherche et d’action pédagogique qui sauvegarde son autonomie vis-à-vis de tout syndicat, de tout parti, de tout ministère. Le point de vue d’un formateur ESPE : A lire absolument quand on prépare le concours de CRPE. 20/04/2015 I) Les revues imprimées B) Revues dites à « l’interface » entre recherche et pratique professionnelle 34
  35. 35. Diversité Editeur : Canopé-CNDP/DES (Délégation Education et société) Année de création : 1973 Périodicité : trimestriel ISSN : 1769-8502 Site en lien : www.reseau- canope.fr/notice/diversite Numéros disponibles à la BU Dans chaque numéro :  une vingtaine d'articles de fond liés aux travaux récents de la recherche,  des analyses,  des expériences,  des idées neuves pour faciliter le travail des professionnels de l'éducation. Nota bene : Les champs d’étude qui sont propres à la revue - la ville, l’école et l’intégration -, dans la complexité de leurs croisements, sont devenus au fil du temps objets de préoccupations quotidiennes pour un nombre croissant d’acteurs et de citoyens. Les problèmes urbains, sociaux et éducatifs se télescopent en effet souvent au détriment des mêmes personnes, des mêmes enfants, souvent d’origine immigrée, dans des lieux autrefois qualifiés de quartiers populaires puis de banlieues et que l’on ne sait désormais même plus nommer très précisément. Diversité est destinée aux professionnels de l'action éducative et sociale qui agissent dans les quartiers défavorisés. 20/04/2015 I) Les revues imprimées B) Revues dites à « l’interface » entre recherche et pratique professionnelle 35
  36. 36. La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation : revue internationale Editeur : INS HEA (Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) Année de création : 1998 Périodicité : trimestriel ISSN : 1957-0341 Site en lien : www.inshea.fr/fr/content/la- nouvelle-revue Numéros disponibles à la BU Chaque numéro comporte :  un « dossier » (de 150 à 200 p.) dont la direction scientifique est confiée à deux spécialistes reconnus qui réunissent autour d’une problématique relative à l’éducation inclusive de quinze à vingt articles illustrant chacun un point de vue (sociologique, psychologique, pédagogique…), afin de constituer un ensemble cohérent et significatif destiné à éclairer les professionnels et les chercheurs, mais aussi tous les usagers de l’école. Le dossier constitue donc un véritable ouvrage collectif qui donne son titre au numéro tout entier.  Il est ouvert par deux textes courts, l’ « Editorial » et la « Présentation du dossier », qui en délimitent l’objet et les enjeux.  Au dossier s’ajoutent des rubriques (« Chronique de l’international », « Études et formations », « Pédagogie et psychopédagogie », « Nouvelles technologies », « Compte rendus de lectures ») qui permettent d’assurer la continuité et la diversité de la réflexion. Nota bene : Depuis plus de quinze ans, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, fondée par le Cnefei (Centre National d'Études et de Formation pour l'Enfance Inadaptée), devenu en 2006 l’Institut national supérieur de Suresnes, s’attache à bâtir, en s’appuyant à la fois sur les recherches les plus récentes et sur le témoignage vivant des acteurs de terrain, une culture commune de la scolarisation inclusive et de l’Ecole pour tous. 20/04/2015 I) Les revues imprimées B) Revues dites à « l’interface » entre recherche et pratique professionnelle 36
  37. 37. C) Les revues de recherche Les revues sont importantes pour la préparation d’un mémoire dans la mesure où elles fournissent le dernier état des connaissances dans une discipline. C’est en effet dans les revues que les chercheurs publient la plupart du temps les résultats de leurs recherches en cours, avant de les rassembler dans un livre. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 37
  38. 38. Carrefours de l’éducation Editeur : Université de Picardie/Armand Colin Année de création : 1996 Périodicité : semestriel ISSN : 1262-3490 Site en lien : www.armand- colin.com/revue/35/2/carre fours-de-l-education Numéros disponibles à la BU La revue constitue un lieu de convergence et de confrontation où peuvent s'exprimer les principaux axes disciplinaires constitutifs des sciences de l'éducation :  psychologie, philosophie, histoire et sociologie de l'éducation, didactiques.  Une perspective comparative et/ou internationale est toujours présente dans plusieurs articles au sein des différentes rubriques proposées. Dans chaque numéro :  études et recherches,  international,  notes de synthèse organisées en dossiers thématiques et/ou varia. Cette double articulation fait de la revue un carrefour des perspectives en éducation. Nota bene : Carrefours de l'éducation, créée en 1996 par le CURSEP (Centre de recherche en sciences de l’éducation et psychologie) de l’Université de Picardie Jules Verne, est publiée avec l'aide financière de l'université de Picardie Jules Verne et de l’ESPE de l'Académie d'Amiens. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 38
  39. 39. Dossiers des Sciences de l’Education Editeur : Presses universitaires du Mirail Année de création : 1999 Périodicité : semestriel ISSN : 1296-2104 Site en lien : http://efts.univ-tlse2.fr/ Numéros disponibles à la BU Chaque numéro s’efforce de :  rassembler autour d’un thème des travaux significatifs du domaine,  offrant ainsi au lecteur un panorama des questions de recherche,  des investigations auxquelles elles peuvent donner lieu et des résultats qui ont été atteints. Le choix éditorial est donc, prioritairement, celui d’une revue scientifique dont les contributions sont validées par un comité de lecture international.  Dans une seconde partie hors thème, plus réduite, un ou deux articles originaux sur une question d’actualité sont présentés et peuvent constituer l’amorce d’un dossier thématique ultérieur. Nota bene : La revue Les Dossiers des Sciences de l’éducation est animée par l’équipe toulousaine des enseignants chercheurs en Sciences de l’Education et de la Formation, avec l’appui de collaborations françaises et internationales. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 39
  40. 40. Education & didactique Editeur : Presses universitaires de Rennes Année de création : 2007 Périodicité : 3 numéros par an ISSN : 1956-3485 Site en lien : educationdidactique.revu es.org/ Numéros disponibles à la BU La revue comporte :  des articles provenant de didactiques diverses,  des articles consacrés expressément à une approche comparatiste,  des articles provenant de disciplines diverses, non directement didactiques (sciences de l’éducation, sociologie, psychologie, philosophie, linguistique, anthropologie, sciences de la communication, histoire, …).  Dans la rubrique « Répliques », les articles, généralement courts, sont écrits en réaction à un article précédemment publié dans la revue (avec possibilité pour l’auteur de cet article de répondre à la réaction dans le même numéro, à l’instar des procédures habituelles dans certaines des meilleures revues anglo-saxonnes).  La rubrique « Débat », consacrée à un débat entre 2 chercheurs reconnus, porte sur une question vive d’éducation. Nota bene : La revue Éducation & Didactique est née d’une volonté manifestée au sein de l’Association pour les Recherches Comparatistes en Didactique de repenser les rapports entre les didactiques à l’intérieur des recherches en éducation et de développer les relations entre la didactique et les autres sciences de l’homme et de la société. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 40
  41. 41. Education permanente Editeur : Institut national pour la formation des adultes (Nancy) Année de création : 1969 Périodicité : trimestriel ISSN : 0339-7513 Site en lien : www.education- permanente.fr/ Numéros disponibles à la BU Education permanente occupe une place essentielle dans un champ de pratiques sociales traversé d’enjeux multiples et contradictoires :  entre action et connaissance,  entre individuel et collectif,  entre déterminants sociaux et déterminants psychologiques des conduites,  entre déterminations et forces d’autonomie. Chaque numéro comporte :  un dossier comme « S’étonner pour apprendre » ou « Education non formelle » et « Apprentissage tout au long de la vie »,  une rubrique « Histoire et mémoire » qui accueille tout article scientifique ou tout témoignage portant sur l’histoire des publics, des institutions, des politiques, de la législation et de la réglementation, des pratiques pédagogiques..., relevant aussi bien de l’éducation populaire, l’éducation ouvrière, l’éducation permanente, la formation professionnelle, que de la formation continue. Les articles proposés sont soumis à un comité de lecture. Nota bene : Créée en 1969 par Bertrand Schwartz, Education permanente est la première revue francophone de recherche dans le champ de la formation et du développement des adultes, au travail et hors travail. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 41
  42. 42. Recherche et formation Editeurs : IFE( (Institut Français de l’éducation) ENS (Ecole Normale Supérieure) Lyon Année de création : 1987 Périodicité : 3 numéros par an ISSN : 0988-1824 Site en lien : http://ife.ens-lyon.fr Numéros disponibles à la BU Les professionnels de la formation évoluent dans leurs rapports à la société et aux savoirs aussi bien à cause des changements dans leur travail que de l'entrée en force de l'université dans les qualifications diplômantes. Parallèlement, les formations destinées aux acteurs de l'éducation (enseignants, conseillers, chefs d'établissement, cadres, inspecteurs) sont approchées par la recherche, tout comme d'autres formations d’adultes (l’action sociale, la santé…). Dans ce contexte où recherche et formation sont désormais associées, les acteurs de l'éducation doivent à la fois être éclairés sur les résultats des recherches et proposer des solutions originales pour articuler fructueusement théorie et pratique. Dans chaque numéro :  un article de « présentation » qui cerne les enjeux,  le « dossier » constitué de plusieurs articles s’étend sur une centaine de pages,  un « entretien ». Nota bene : Destinée aux chercheurs, responsables de formation, formateurs, enseignants, étudiants, la revue Recherche et formation a pour objectif de diffuser des résultats de recherche, de repérer les questions émergentes et de développer le dialogue entre universitaires et formateurs français et étrangers. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 42
  43. 43. Recherches en didactique des mathématiques-RDM Editeurs : La Pensée sauvage Année de création : 1980 Périodicité : 3 numéros par an ISSN : 0246-9367 Site en lien : http://rdm.penseesauvage.com Numéros disponibles à la BU La revue vise à assurer la diffusion des travaux de recherche en didactique des mathématiques et permettre un débat autour de ces travaux. Cette diffusion passe par la publication d'articles très divers pour que la revue puisse refléter les différents aspects que comporte la recherche en didactique des mathématiques :  des articles qui contribuent à l’avancement théorique du champ,  des articles qui abordent des problèmes méthodologiques,  d’autres rendant compte de recherches empiriques qui montrent comment les théories sont confrontées à la contingence, etc. Cette diversité d’approches et de méthodes est une contribution aux débats féconds que la communauté des didacticiens des mathématiques (en lien avec d’autres communautés) doit faire vivre et nourrir pour progresser dans la compréhension des phénomènes liés à l’enseignement et à l’apprentissage des mathématiques. Nota bene : La revue est destinée aux chercheurs en didactique des mathématiques et plus globalement à toute la communauté d’éducation mathématique (en France et à l’étranger). 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 43
  44. 44. Recherches en didactique des sciences et des technologies-RDST Editeurs : IFE (Institut Français de l’Education) Année de création : 2010 Périodicité : semestriel ISSN : 2110-6460 Site en lien : http://ife.ens-lyon.fr Numéros disponibles à la BU Revue francophone de référence de recherches en didactique des sciences et technologies. Chaque numéro comporte : Un dossier Varia Son objectif est de participer à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l'université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l'enseignement de ces domaines. Nota bene : Fusion des revues Aster et Didaskalia. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 44
  45. 45. Repères: recherches en didactique du français langue maternelle Editeur : IFE (Institut Français de l’éducation) ENS (Ecole Nationale Supérieure) de Lyon Année de création : 1969 Périodicité : semestriel ISSN : 0755-7817 Site en lien : http://ife.ens-lyon.fr Numéros disponibles à la BU La revue s'ouvre à tous les chercheurs de la francophonie en sciences du langage, en éducation, en didactique, concernés par la didactique du français langue maternelle à l'école primaire et désireux de rendre visibles leurs recherches en cours. Chaque numéro de la revue offre aux chercheurs : un espace d'échange, de confrontation sur les problèmes en débat dans la communauté scientifique, la communauté pédagogique :  Quelles articulations construire entre recherche et formation ?  Que sait-on des compétences d'écriture, d'évaluation, de réécriture ?  Quelles relations possibles entre didactique des langues vivantes et didactique du français ?  Quel est l'apport des recherches en didactique à la problématique des cycles ? Nota bene : Repères constitue un outil de travail pour les formateurs et les chercheurs en didactique du français langue maternelle dans la mesure où elle met à leur disposition des dossiers thématiques qui présentent des états de questions, des vues prospectives, aux sources même de recherches qui se font et de leurs problématiques. Elle contribue ainsi à la structuration de la communauté didactique francophone en Europe et au Canada. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 45
  46. 46. Revue française de pédagogie : recherches en éducation Editeur : IFE (Institut Français de l’éducation) ENS (Ecole Nationale Supérieure) de Lyon Année de création : 1967 Périodicité : trimestriel ISSN : 0556-7807 Site en lien : ife.ens-lyon.fr/editions Numéros disponibles à la BU Dans chaque numéro :  La revue aborde les questions de la recherche en éducation dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence : psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l'éducation, etc.  Généralement regroupés en ensembles thématiques, les articles donnent accès aux apports les plus récents de la recherche en éducation.  Une rubrique intitulée « note de synthèse » présente et problématise les acquis, les évolutions et les questions vives de la recherche dans un domaine donné, ouvrant des horizons sur le plan national et international.  Enfin, la rubrique des « notes critiques » apporte aux lecteurs une information et une réflexion sur les principaux ouvrages récemment parus. Nota bene : Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 46
  47. 47. Revue internationale d’éducation : Sèvres Editeur : CIEP (Centre International d’Etudes Pédagogiques) Année de création : 1994 Périodicité : 3 numéros par an ISSN : 1254-4590 Site en lien : www.ciep.fr/ Numéros disponibles à la BU La Revue internationale d'éducation de Sèvres est une revue spécialisée dans le champ de l'éducation et de la formation à travers le monde. Elle publie en langue française trois numéros par an pour un public de responsables et d'acteurs de l'éducation, d'universitaires et de chercheurs en sciences de l'éducation, sciences politiques, sociologie, histoire, géographie, philosophie… Les numéros sont organisés autour :  d'un dossier central portant sur un thème qui fait l'objet de débats dans le monde.  Ils proposent également des informations et des ressources documentaires dans le champ des politiques éducatives ou des pratiques pédagogiques. Nota bene : La revue s'appuie sur un comité de rédaction et un conseil scientifique international qu'elle réunit régulièrement. Depuis sa création en 1994, elle a publié 850 auteurs de 97 pays. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 47
  48. 48. Sciences de l’éducation pour l’ère nouvelle Editeur : CERSE EA 965 (Centre d’étude et de Recherche en Sciences de l’éducation) Université Caen Basse-Normandie Année de création : 1967 Périodicité : trimestriel ISSN : 0755-9593 Site en lien : www.unicaen.fr/recherche/mrs h/cerse Numéros disponibles à la BU La volonté du directeur de la publication de la revue est de prendre en compte la diversité des positions de recherche et la multiplicité des pratiques sociales dans le champ de l’éducation, de la formation et de la socialisation. En sciences de l’éducation, la rencontre de problématiques fortes et de champs empiriques divers dessine quelque chose comme des sous-disciplines (la sociologie de l’école, la formation des adultes, l’éducation comparée, etc.). La revue est ouverte à l’ensemble de ces sous-disciplines et à l’ensemble des postures épistémologiques qui les traversent. Dans chaque numéro : Un résumé des articles est donné en français mais aussi en anglais et en espagnol pour les correspondants étrangers. Nota bene : La revue est crée en 1967 par le professeur Gaston Mialaret qui, la même année, fut un des co-fondateurs de la discipline universitaire des sciences de l’éducation en France, d’où la première partie du titre de la revue. La deuxième partie est héritière du titre de la revue internationale crée en 1922 par la ligue internationale d’éducation nouvelle : pour l’ère nouvelle. Celle-ci était devenue, au début des années 30, la revue du Groupe français d’éducation nouvelle (GFEN), dont Henri Wallon puis Gaston Miaralet furent successivement présidents. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 48
  49. 49. Spirale: Revue de recherches en éducation Editeur : Espé de Lille-Université Charles de Gaulle Lille 3 Année de création : 1988 Périodicité : semestriel ISSN : 0994-3722 Site en lien : spirale-edu-revue.fr Numéros disponibles à la BU Spirale est une revue de recherches en éducation et en formation. Elle est publiée avec le concours de l’ÉSPÉ Lille - Nord de France et de l’université Charles de Gaulle - Lille 3 et de son département des Sciences de l’éducation. Depuis 1989, elle publie 2 numéros thématiques par an (octobre et février). Chaque article est soumis à une double évaluation anonyme, l’une par un membre du comité de rédaction ou de lecture, l’autre par un expert extérieur. Les avis sont transmis aux auteurs. Nota bene : Les articles des numéros épuisés sont mis en ligne sur le site de la revue où ils sont gratuitement consultables et téléchargeables. Pour accueillir les propositions spontanées que la revue reçoit et qui ne s’intègrent pas dans les thèmes en cours, elle publie depuis juin 2008 un troisième numéro Spiral- E « varia » sous forme électronique, gratuitement consultable et téléchargeable sur le site de la revue. Les conditions de rédaction et d’expertise sont les mêmes que pour les numéros thématiques (double expertise en aveugle), après un premier filtrage anonyme. 20/04/2015 I) Les revues imprimées C) Les revues de recherche 49
  50. 50. II) Les revues en ligne A) Vous recherchez un article dont vous avez les références  Allez sur le site web des BU d’Aix-Marseille Université : bu.univ-amu.fr  Cliquez sur le bouton « Articles et revues en ligne » en page d’accueil 20/04/2015 II) Les revues en ligne A) Vous recherchez un article dont vous avez les références 50
  51. 51. 20/04/2015 II) Les revues en ligne A) Vous recherchez un article dont vous avez les références 51  Choisir Google Scholar + SMASH
  52. 52. Google Scholar Intérêts :  simple d’utilisation  utile pour retrouver une référence bibliographique manquante.  Il permet de retrouver des documents du web invisible indisponibles sur les moteurs de recherche généralistes.  Il recherche dans le texte intégral des documents. Limites :  La couverture réelle de Google Scholar n’est pas précisément connue, il ne convient pas pour un véritable travail de recherche approfondi.  Les algorithmes utilisés pour le calcul du classement sont confidentiels.  On ne peut pas utiliser la troncature (*)  Il y a peu de possibilités de tri des résultats. 20/04/2015 II) Les revues en ligne A) Vous recherchez un article dont vous avez les références 52 Si vous avez des références très précises allez-y, en revanche pour une recherche par sujet : MEFIANCE ! En effet, crée en 2004 , ce moteur de recherche spécialisé dans la littérature de recherche universitaire indexe des articles issus de : périodiques, thèses, livres, articles en-prépublication, des rapports, des archives ouvertes et des bases de brevets. Mais le classement des résultats est basé sur le nombre de citations.
  53. 53. Exemple , vous recherchez l’article : « Ecrire l’expérience de stage » de Jorro. Taper le titre de l’article suivi du nom de l’auteur. La deuxième réponse correspond à notre attente et nous renvoie vers la base de données Revues.org 20/04/2015 II) Les revues en ligne A) Vous recherchez un article dont vous avez les références 53
  54. 54. Base de données dans laquelle en plus du texte intégral de l’article on trouve : résumé, mots clés (pour rebondir) ainsi que le plan de l’article. 20/04/2015 II) Les revues en ligne A) Vous recherchez un article dont vous avez les références 54
  55. 55. B) Vous cherchez à lire la dernière livraison de la Revue internationale de l’éducation familiale Tapez le titre complet dans le champ « rechercher » en ayant pris soin au préalable de cocher « revues par mots du titre ». En l’occurrence, vous êtes renvoyé sur Cairn, mais cela aurait pu être Persée ou Revues.org. 20/04/2015 II) Les revues en ligne B) Vous cherchez à lire la dernière livraison de la Revue internationale d’éducation familiale 55 Astuce : si vous pensez que votre revue se trouve bien dans nos bases de données mais que votre recherche par mots du titre reste infructueuse, allez sur Internet pour trouver l’ISSN (International Standard Serial Number), unique pour chaque titre de revue. Effectuez alors votre recherche dans le champ ISSN.
  56. 56. C) Vous souhaitez effectuer une recherche par sujet Pour les raisons expliquées plus haut il est préférable pour une recherche par sujet d’utiliser les bases de données plutôt que Google Scholar. Pour ce faire, sur la page d’accueil des BU d’AMU, sélectionnez le dernier onglet : « Documentation » 20/04/2015 II) Les revues en ligne C) Vous souhaitez effectuer une recherche par sujet 56
  57. 57. C) Vous souhaitez effectuer une recherche par sujet Taper « education » (sans accent) Les bases de données les plus pertinentes qui comportent des revues en sciences humaines en général sont :  Cairn revues, et Cairn Que sais-je et Repères  Eric (cette base de données comporte beaucoup d’articles en anglais)  Open edition  Persée  Revues.org 20/04/2015 II) Les revues en ligne C) Vous souhaitez effectuer une recherche par sujet 57
  58. 58. 20/04/2015 II) Les revues en ligne C) Vous souhaitez effectuer une recherche par sujet 58
  59. 59. Eléments de bibliographie Outre les sites internet des revues, pour mieux connaitre et de façon objective un magazine ou une revue, la consultation du livre : Revues et magazines : guide des périodiques à l’intention des bibliothèques publiques sous la direction de Eric Peltier, publié aux Editions du Cercle de la librairie, peut s’avérer utile. Pour aller plus loin, vous pouvez lire aussi : - Gérer les périodiques sous la direction de Géraldine Barron, paru aux Presses de l’ENSSIB en 2008 - La Presse des jeunes de Jean-Marie Charon paru aux éditions de la Découverte en 2002 -50 activités avec les magazines jeunesse, à l’école sous la direction de Michel Grandaty paru chez Milan presse en 1996. Si vous êtes usager de la BU ESPE d'Avignon, vous pouvez consulter cette recension : http://bu.univ-amu.fr 20/04/2015 Bibliographie 59

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