Este documento describe un proyecto realizado por estudiantes en la Escuela Vereda Villa Orozco para embellecer y organizar los terrenos y huertas de la escuela. Los estudiantes limpiaron los terrenos, prepararon las huertas, sembraron semillas y embellecieron los espacios. El objetivo era mejorar la imagen de la escuela y crear un espacio verde para cultivar flores, verduras y hortalizas. Al finalizar el proyecto, los terrenos se encontraban más organizados y limpios.

1. PULPO EMBELLECIMIENTO Y HUERTAS En la Escuela Vereda Villa Orozco
Integrantes
Jhon Fredy Cardona Montoya,
Leonardo Alonso Suaza Vélez
Mónica Ceballos Franco
Institución Educativa “El Horro”
Anserma, Julio 2014

2. DIAGNOSTICO
Escuela Vereda Villa Orozco, situada a unos 15 minutos de Anserma, donde hay alrededor de unos 35 estudiantes de la misma zona que estudian en dicha Institución.
Al entrar a la vereda se observó una gran cantidad de maleza y de hierba alta que hacía desaprovechar los

3. DIAGNOSTICO
terrenos y las huertas de la escuela ya que no existían lo cual se aprovechó un buen espacio para la creación de la cultura ecológica y además con esto brindarle una mejor imagen a la escuela.

4. JUSTIFICACIÓN
Se requiere delegar a varias personas la organización y preparación del terreno de la vereda, brindando así una mejor imagen y sobre todo un espacio verde, para la contribución a la sociedad y a los niños de dicha vereda.
El proyecto ha sido realizado por algunos de los alumnos del CLEI VI del programa CAFAM.

5. JUSTIFICACIÓN
Quienes, de acuerdo con los lineamientos de carácter legal como son la ley 115 del 1994 el decreto 1860 en su resolución 4210 del 12 de Septiembre de 1996 se establece las reglas para la organización y funcionamiento del servicio social estudiantil y obligatorio, quien está incluida en la portada.

6. OBJETIVO GENERAL
Embellecer y organizar los terrenos de la escuela con el fin de mejorar la imagen de la misma y de que haya un espacio verde donde crecer las flores, las verduras y hortalizas, para el propio beneficio de los estudiantes.

7. OBJETIVOS ESPECIFICOS
•Limpiar los terrenos
•Organización y preparación de las huertas
•Sembrar las semillas
•Embellecer los terrenos y las huertas
•Desarrollar el proyecto con el fin de satisfacer necesidades de ornamentación y soberanía alimentaria

8. OBJETIVOS ESPECIFICOS
•Sensibilizar a la Comunidad educativa sobre la importancia de vivir en un ambiente saludable
•Infundir a la comunidad educativa actitudes ecológicas para la conservación del jardín de dicha Institución

9. EVALUACIONES Y SEGUIMIENTO
El desempeño en el desarrollo de las actividades propuestas por los estudiantes del servicio social para la organización de los terrenos y huertas fue más que positiva. Se logró quitar las malezas y presentar un ambiente visiblemente más agradable y más eficaz.

10. CONCLUSIONES
Al finalizar el Servicio Social, se evidencia un cambio en la organización y limpieza de los terrenos. Además a nivel personal los estudiantes se quedaron totalmente satisfechos con la labor realizada, ya que se sintieron útiles y orgullosos para ayudar esta comunidad.

11. EVIDENCIAS

26. AGRADECIMIENTO
Quisiéramos agradecer a nuestros profesores que nos han ayudado en estos años en el aprendizaje del día a día y en el formarnos como mejores seres humanos, además de profesionales, enseñándonos sobre todo la cultura del esfuerzo para el logro de nuestros objetivos.