The document discusses some of the complexities in the transitions to adulthood for ethnic minority youth. It notes that factors like gender, social class, ethnicity, education, work, relationships, marriage, leaving home, and having children all influence the transitions. It also explores the tensions between individualistic versus collectivist norms of responsibility and adulthood, and the pressures minority youth may face between their families' and society's expectations. The document emphasizes that there are critical moments in these transitions that are shaped not just by social and age norms but also structural barriers relating to access, competencies, social capital, resources, and legislation.

1. KRITISKE ØJEBLIKKE I ETNISKE
MINORITETSUNGES TRANSITIONER
KATHRINE VITUS
SOCIOLOG, PH.D., SENIORFORSKER
05-02-2014
1

2. TRANSITIONERS KOMPLEKSITET
ALDERSNORMER,
TIMING, TEMPO,
RÆKKEFØLGE, LINKED
LIVES,
VENDEPUNKTER,
KRITISKE ØJEBLIKKE
KØN, SOCIAL
KLASSE,
ETNICITET
UDDANNELSE, ARBEJDE,
PARFORHOLD,
ÆGTESKAB, FLYTTE
HJEMMEFRA, BØRN
Identitet
UNGES TRANSITIONER
OG UDSATHEDER
Position
05-02-2014
2

3. HVILKE UNGE? HVILKE UDFORDRINGER?
’ETNISKE MINORITETSUNGE’
‘INDVANDRERE’
‘EFTERKOMMERE’
‘FLYGTNINGE’
‘IKKE-VESTLIGE’
‘MUSLIMSKE’
05-02-2014
3

4. FORHOLDET MELLEM LIVSFASER
TWEENS
TWEENS
UNGE
VOKSNE
TEENAGER
VOKSEN
GAMLE UNGE
UNG HELE LIVET?
05-02-2014
4

5. FORHOLDET MELLEM LIVSFASER
TEENS
BARN
TWEENS
BARN
UNG
VOKSEN
UNG
GAMMEL
VOKSEN
FRA BARN TIL VOKSEN?
ETNISKE MINORITETSUNGE I KRYDSPRES?
05-02-2014
5

6. HVAD ER ‘VOKSEN’?
ANSVARLIGGØRELSE – HVORDAN?
INDIVIDUALISTISKE ELLER KOLLEKTIVISTISKE NORMER?
KRYDSPRES MELLEM FORÆLDRE OG SAMFUND?
Eller MULTIKULTUR?
05-02-2014
6

7. KRITISKE ØJEBLIKKE
IKKE KUN NORMER
OGSÅ STRUKTURELLE BARRIERER
• ADGANG
• KOMPETENCER
• SOCIAL KAPITEL
• RESSOURCER
• LOVGIVNING
05-02-2014
7