SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬
‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻭﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻋﻠﻮﻡ‬ ‫ﻓﺮﻭﻉ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﻉ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﻨﺪﺭﺝ‬L´écologie،‫ﻭﻫﻮ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬ ‫ﻟﺪﺭﺍﺳﺘﻪ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺝ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ‬‫ﺃ‬.‫ﻋﻴﺸﻬﺎ‬ ‫ﻭﺳﺎﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻒ‬1:‫ﺍﺳﺘﻜﺸﺎﻑ‬‫ﻭﺳﻂ‬‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬
U:‫ﺍﻻﻧﻄﻼﻕ‬ ‫ﻭﺿﻌﻴﺔ‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﻭﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻭﺛﺎﺋﻘﻴﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫"ﺷﺎﻫﺪﺕ‬
:‫ﻓﺘﺴﺎءﻟﺖ‬ ،‫ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ‬ ‫ﺿﻤﺎﻥ‬ ‫ﺃﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅ‬
-‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻮﺩ‬ ‫ﻣﺎ‬
-‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬‫؟‬
-‫ﻣﺎ‬‫ﺃ‬‫ﺍ‬ ‫ﻫﻤﻴﺔ‬‫ﻷ‬‫ﺍ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺳﺎﻁ‬‫ﻹ‬‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ؟‬
I-‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ؟‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻑ‬
‫ﻭﺩﺭﺍﺳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﺃﺟﻞ‬
1-U‫ﺑﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬:
‫ﺃ‬‌-U‫ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬‫ﻹ‬‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﺳﺘﻜﺸﺎﻑ‬:
‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺧﺮﺍﺋﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬،‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮﺍﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮﺭ‬‫ﺓ‬،‫ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ‬…‫ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ‬
‫ﻣﻼﺋﻢ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬)‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮﺓ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬(،‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﺳﺜﻜﺸﺎﻑ‬ ‫ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻭﻧﺴﺘﻌﻴﻦ‬:‫ﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺓ‬،‫ﺍﻟﻤﺼﻴﺪﺓ‬،‫ﻳﺪﻭﻱ‬ ‫ﻣﻜﺒﺮ‬…
‫ﺏ‬‌-U‫ﺃﻧﺸﻄﺘﻨﺎ‬‫ﺧﻼﻝ‬‫ﺍﻟﺨﺮﺟﺔ‬U:
‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺯﻳﺎﺭﺗﻨﺎ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬،‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬:
-‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺒﺴﻄﺎ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﺎ‬ ‫ﻧﻨﺠﺰ‬)‫ﻭ‬1‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬(
-‫ﻧﺪﻭ‬‫ﱢ‬‫ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﺟﻤﻞ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻥ‬
-‫ﺍﻟﻤﻜﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﺠﻤﻊ‬‫ﱢ‬‫ﻟﻠﻮﺳﻂ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬·
2-U‫ﻣﻜﻮ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬‫ﱢ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻧﺎﺕ‬?
‫ﺃ‬‌-U‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬:
‫ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ‬1‫ﻻﺣﻈﻪ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺒﺴﻄﺎ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬،‫ﻗﻢ‬ ‫ﺛﻢ‬
‫ﺏ‬‫ﺇ‬‫ﺍﻟﺠﺪﻭﻟﻴﻦ‬ ‫ﺗﻤﺎﻡ‬‫ﺃ‬‫ﺳﻔﻠﻪ‬:
‫ﺏ‬‌-U‫ﺟﻮﺍﺏ‬:
‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬1‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬∙
3-U‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ‬:
U‫ﻣﻠﺤﻮﻅﺔ‬U:
‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﻮﺍﺟﺪ‬ ‫ﻭﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬)‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬(،‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻳﺪﻝ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬?
‫ﺇ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﻮﺍﺟﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻥ‬‫ﺇ‬‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺮﻯ‬
‫ﺍﻟﻼﺋﺤﻴﺎﺋﻴﺔ‬)‫ﺣﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬(:‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬،‫ﺍﻟﻤﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬،‫ﺩﺭﺟﺔ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬
‫ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‬···
II-U‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬?
‫ﺍﻻﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺷﺠﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﻋﺸﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬
‫ﺍﻟﻄﺤﺎﻟﺐ‬
‫ﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺯﻫﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺰﻧﺠﻮﺭ‬ ‫ﺳﻤﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻀﻔﺪﻋﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻘﺮﺏ‬
‫ﺍﻟﻮﺯﻏﺔ‬
‫ﺍﻟﻄﻮﺑﻴﻦ‬
‫ﺍﻻﺭﻧﺐ‬
‫ﺍﻟﺒﻮﻣﺔ‬
‫ﺍﻻﻳﻞ‬
‫ﺍﻟﺨﻔﺎﺵ‬
‫ﺍﻟﺒﻄﺔ‬
‫ﻗﺒﺎﻥ‬ ‫ﺣﻤﺎﺭ‬
‫ﺍﺭﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺭﺑﻊ‬ ‫ﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺪﻳﺘﻴﻚ‬
‫ﺍﻟﺒﻠﺸﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻔﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻀﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺮﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺎء‬
‫ﺍﻟﻬﻮﺍء‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮﻥ‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬‫ﺇ‬‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬‫ﻻ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬‫ﺇ‬‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻫﻮﺍء‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﺗﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌﻀﻴﺎﺕ‬
‫ﻣﺠﻬﺮﻳﺔ‬
‫ﻧﺒﺎﺗﺎﺕ‬ ‫ﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬
‫ﺇﺫ‬‫ﺍﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻥ‬،‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﻴﺶ‬ ‫ﺍﻟﻼﺋﺤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻹ‬‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﻤﺘﻌﻀﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‬
‫ﻣﺠﻬﺮﻱ‬ ‫ﻟﻠﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬‫ﻟﻠﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬
‫ﻣﻨﺎﻭﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ‬ ‫ﻧﺰﻳﻞ‬
‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻟﺒﺼﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮﺍ‬ ‫ﺟﺰءﺍ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺻﻔﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻗﻄﺮﺓ‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺯﺟﺎﺟﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺻﻔﻴﺤﺔ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﻨﻬﺎ‬‫ﻷ‬‫ﺣﻤﺮﺍﻟﻤﺘﻌﺎﺩﻝ‬
‫ﻅﻔﺮ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﻧﺨﺪﺵ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻧﻈﻴﻒ‬
‫ﻟﻠﺨﺪ‬،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻗﻄﺮﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻧﺤﺼﻞ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻔﻴﺤﺔ‬َ‫ﺻ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎء‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ُﻔﻴﺤﺔ‬‫ﺻ‬
‫ﺗﻠﻮﻳﻨﻬﺎﺏ‬‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻤﻴﺘﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﺯﺭﻕ‬
‫ﺯﺭﻉ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‬ ‫ﻣﻼﺋﻢ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺮﻳﺔ‬)‫ﻭ‬9‫ﺹ‬1 5(،
‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺮﺓ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺻﻔﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺰﺭﻉ‬
‫ﻧﻼﺣﻈﻬﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺻﻔﻴﺤﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻬﺮ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬
‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫ﺃ‬‫ﻋﺪﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻧﻬﺎ‬
‫ﻣﺠﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﺣﺪﺍﺕ‬
‫ﻭﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ‬
‫ﺇ‬‫ﻧﻬﺎ‬‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬les cellules
)‫ﻭ‬2‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬(
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬
‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬‫ﺍﻟﻈﻬﺎﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬
‫ﺍﻟﻔﻤﻮﻱ‬)‫ﻭ‬3‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬(
‫ﺻﻐﻴﺮﺓ‬ ‫ﺣﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬
‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﺮﻙ‬،‫ﻛﺎﺋﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﺏ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮﻙ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮﻥ‬‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﺧﻠﻴﺔ‬‫ﺇ‬‫ﻧﻪ‬
‫ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﻴﺴﻴﻮﻡ‬)‫ﻭ‬4‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬(
‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ‬
‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬‫ﺇ‬‫ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺣﻴﺪﺓ‬ ‫ﻛﺎﺋﻨﺎﺕ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﱠ‬‫ﻟﻴﺔ‬‫ﻭ‬‫ﺇ‬‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﻋﺪﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻛﺎﺋﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪﺓ‬∙
‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻓﻬﺎ‬ ‫ﺭﻏﻢ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬:
•‫ﻧﻮﺍﺓ‬:Le noyau
•‫ﺳﻴﺘﻮﺑﻼﺯﻡ‬:le cytoplasme
•‫ﺳﻴﺘﻮﺑﻼﺯﻣﻲ‬ ‫ﻏﺸﺎء‬:le menbrane cytoplasmique
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬‫ﺇ‬‫ﺍﻟﺤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﺫﻥ‬
III-U‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬
‫ﺍﻟﻔﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻴﻒ‬
‫ﺍﻟﻼﺋﺤﻴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﺗﻨﻮﻋﻬﺎ‬
‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬
‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪﺓ‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺣﻴﺪﺓ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻀﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺮﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺎء‬
‫ﺍﻟﻬﻮﺍء‬
:‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻬﺸﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﻮﺍﻁﻒ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ‬

Contenu connexe

Plus de SVT1

الموارد المائية
الموارد المائية الموارد المائية
الموارد المائية
SVT1
 
T3
T3T3
T3
SVT1
 
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبيةمراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
SVT1
 
أهمية المستحاثات – السلم الاستراتيغرافي– الدورة الرسوبية
أهمية المستحاثات – السلم الاستراتيغرافي– الدورة الرسوبيةأهمية المستحاثات – السلم الاستراتيغرافي– الدورة الرسوبية
أهمية المستحاثات – السلم الاستراتيغرافي– الدورة الرسوبية
SVT1
 
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبيةمراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
SVT1
 
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبيةمراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
SVT1
 
التحضير للخرجة
التحضير للخرجةالتحضير للخرجة
التحضير للخرجة
SVT1
 
التحضير للخرجة
التحضير للخرجةالتحضير للخرجة
التحضير للخرجة
SVT1
 
التحضير للخرجة
التحضير للخرجةالتحضير للخرجة
التحضير للخرجة
SVT1
 
التغدية
التغديةالتغدية
التغدية
SVT1
 
التغدية
التغديةالتغدية
التغدية
SVT1
 
التغدية عند الانسان والحيوان
التغدية عند الانسان والحيوانالتغدية عند الانسان والحيوان
التغدية عند الانسان والحيوان
SVT1
 

Plus de SVT1 (12)

الموارد المائية
الموارد المائية الموارد المائية
الموارد المائية
 
T3
T3T3
T3
 
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبيةمراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
 
أهمية المستحاثات – السلم الاستراتيغرافي– الدورة الرسوبية
أهمية المستحاثات – السلم الاستراتيغرافي– الدورة الرسوبيةأهمية المستحاثات – السلم الاستراتيغرافي– الدورة الرسوبية
أهمية المستحاثات – السلم الاستراتيغرافي– الدورة الرسوبية
 
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبيةمراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
 
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبيةمراحل تشكل الصخور الرسوبية
مراحل تشكل الصخور الرسوبية
 
التحضير للخرجة
التحضير للخرجةالتحضير للخرجة
التحضير للخرجة
 
التحضير للخرجة
التحضير للخرجةالتحضير للخرجة
التحضير للخرجة
 
التحضير للخرجة
التحضير للخرجةالتحضير للخرجة
التحضير للخرجة
 
التغدية
التغديةالتغدية
التغدية
 
التغدية
التغديةالتغدية
التغدية
 
التغدية عند الانسان والحيوان
التغدية عند الانسان والحيوانالتغدية عند الانسان والحيوان
التغدية عند الانسان والحيوان
 

جزء1

  • 1. ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻭﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻋﻠﻮﻡ‬ ‫ﻓﺮﻭﻉ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﻉ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﻨﺪﺭﺝ‬L´écologie،‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬ ‫ﻟﺪﺭﺍﺳﺘﻪ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺝ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ‬‫ﺃ‬.‫ﻋﻴﺸﻬﺎ‬ ‫ﻭﺳﺎﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻒ‬1:‫ﺍﺳﺘﻜﺸﺎﻑ‬‫ﻭﺳﻂ‬‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ U:‫ﺍﻻﻧﻄﻼﻕ‬ ‫ﻭﺿﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﻭﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻭﺛﺎﺋﻘﻴﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬ ‫"ﺷﺎﻫﺪﺕ‬ :‫ﻓﺘﺴﺎءﻟﺖ‬ ،‫ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ‬ ‫ﺿﻤﺎﻥ‬ ‫ﺃﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅ‬ -‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻮﺩ‬ ‫ﻣﺎ‬ -‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬‫؟‬ -‫ﻣﺎ‬‫ﺃ‬‫ﺍ‬ ‫ﻫﻤﻴﺔ‬‫ﻷ‬‫ﺍ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺳﺎﻁ‬‫ﻹ‬‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ؟‬ I-‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ؟‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻑ‬ ‫ﻭﺩﺭﺍﺳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﺃﺟﻞ‬ 1-U‫ﺑﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬: ‫ﺃ‬‌-U‫ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬‫ﻹ‬‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﺳﺘﻜﺸﺎﻑ‬: ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺧﺮﺍﺋﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬،‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮﺍﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮﺭ‬‫ﺓ‬،‫ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ‬…‫ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ‬ ‫ﻣﻼﺋﻢ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬)‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮﺓ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬(،‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﺳﺜﻜﺸﺎﻑ‬ ‫ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻭﻧﺴﺘﻌﻴﻦ‬:‫ﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺓ‬،‫ﺍﻟﻤﺼﻴﺪﺓ‬،‫ﻳﺪﻭﻱ‬ ‫ﻣﻜﺒﺮ‬… ‫ﺏ‬‌-U‫ﺃﻧﺸﻄﺘﻨﺎ‬‫ﺧﻼﻝ‬‫ﺍﻟﺨﺮﺟﺔ‬U: ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺯﻳﺎﺭﺗﻨﺎ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬،‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬: -‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺒﺴﻄﺎ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﺎ‬ ‫ﻧﻨﺠﺰ‬)‫ﻭ‬1‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬( -‫ﻧﺪﻭ‬‫ﱢ‬‫ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﺟﻤﻞ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻥ‬ -‫ﺍﻟﻤﻜﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﺠﻤﻊ‬‫ﱢ‬‫ﻟﻠﻮﺳﻂ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬· 2-U‫ﻣﻜﻮ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬‫ﱢ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻧﺎﺕ‬? ‫ﺃ‬‌-U‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬: ‫ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ‬1‫ﻻﺣﻈﻪ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺒﺴﻄﺎ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬،‫ﻗﻢ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺏ‬‫ﺇ‬‫ﺍﻟﺠﺪﻭﻟﻴﻦ‬ ‫ﺗﻤﺎﻡ‬‫ﺃ‬‫ﺳﻔﻠﻪ‬: ‫ﺏ‬‌-U‫ﺟﻮﺍﺏ‬: ‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬1‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬∙
  • 2.
  • 3. 3-U‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ‬: U‫ﻣﻠﺤﻮﻅﺔ‬U: ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﻮﺍﺟﺪ‬ ‫ﻭﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬)‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬(،‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻳﺪﻝ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬? ‫ﺇ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﻮﺍﺟﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻥ‬‫ﺇ‬‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻼﺋﺤﻴﺎﺋﻴﺔ‬)‫ﺣﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬(:‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬،‫ﺍﻟﻤﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬،‫ﺩﺭﺟﺔ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‬··· II-U‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ‬? ‫ﺍﻻﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺷﺠﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻋﺸﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‬ ‫ﺍﻟﻄﺤﺎﻟﺐ‬ ‫ﺍﻟﻔﻄﺮﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺯﻫﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺰﻧﺠﻮﺭ‬ ‫ﺳﻤﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻔﺪﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻘﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﻏﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﻮﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻻﺭﻧﺐ‬ ‫ﺍﻟﺒﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻻﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﺨﻔﺎﺵ‬ ‫ﺍﻟﺒﻄﺔ‬ ‫ﻗﺒﺎﻥ‬ ‫ﺣﻤﺎﺭ‬ ‫ﺍﺭﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺭﺑﻊ‬ ‫ﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﺘﻴﻚ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺸﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻀﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎء‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﺍء‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬‫ﺇ‬‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬‫ﻻ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬‫ﺇ‬‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻫﻮﺍء‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﺗﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌﻀﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﺠﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﺎﺕ‬ ‫ﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺫ‬‫ﺍﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻥ‬،‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﻴﺶ‬ ‫ﺍﻟﻼﺋﺤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻹ‬‫ﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬
  • 4. ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺘﻌﻀﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻬﺮﻱ‬ ‫ﻟﻠﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬‫ﻟﻠﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻨﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ‬ ‫ﻧﺰﻳﻞ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻟﺒﺼﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮﺍ‬ ‫ﺟﺰءﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺻﻔﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻗﻄﺮﺓ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺯﺟﺎﺟﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺻﻔﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﻨﻬﺎ‬‫ﻷ‬‫ﺣﻤﺮﺍﻟﻤﺘﻌﺎﺩﻝ‬ ‫ﻅﻔﺮ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﻧﺨﺪﺵ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻧﻈﻴﻒ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪ‬،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻗﻄﺮﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻧﺤﺼﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻔﻴﺤﺔ‬َ‫ﺻ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ُﻔﻴﺤﺔ‬‫ﺻ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﻨﻬﺎﺏ‬‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻤﻴﺘﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﺯﺭﻕ‬ ‫ﺯﺭﻉ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‬ ‫ﻣﻼﺋﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺮﻳﺔ‬)‫ﻭ‬9‫ﺹ‬1 5(، ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺮﺓ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺻﻔﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺰﺭﻉ‬ ‫ﻧﻼﺣﻈﻬﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺻﻔﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻬﺮ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫ﺃ‬‫ﻋﺪﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﺣﺪﺍﺕ‬ ‫ﻭﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ‬ ‫ﺇ‬‫ﻧﻬﺎ‬‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬les cellules )‫ﻭ‬2‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬( ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬‫ﺍﻟﻈﻬﺎﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﺍﻟﻔﻤﻮﻱ‬)‫ﻭ‬3‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬( ‫ﺻﻐﻴﺮﺓ‬ ‫ﺣﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﺮﻙ‬،‫ﻛﺎﺋﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﺏ‬ ‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮﻙ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮﻥ‬‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﺧﻠﻴﺔ‬‫ﺇ‬‫ﻧﻪ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﻴﺴﻴﻮﻡ‬)‫ﻭ‬4‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬(
  • 5. ‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬‫ﺇ‬‫ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺣﻴﺪﺓ‬ ‫ﻛﺎﺋﻨﺎﺕ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﱠ‬‫ﻟﻴﺔ‬‫ﻭ‬‫ﺇ‬‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﻋﺪﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬‫ﻛﺎﺋﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪﺓ‬∙ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻓﻬﺎ‬ ‫ﺭﻏﻢ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬: •‫ﻧﻮﺍﺓ‬:Le noyau •‫ﺳﻴﺘﻮﺑﻼﺯﻡ‬:le cytoplasme •‫ﺳﻴﺘﻮﺑﻼﺯﻣﻲ‬ ‫ﻏﺸﺎء‬:le menbrane cytoplasmique ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬‫ﺇ‬‫ﺍﻟﺤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﺫﻥ‬ III-U‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺍﻟﻔﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺣﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻴﻒ‬ ‫ﺍﻟﻼﺋﺤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﺗﻨﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻭﺳﻂ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺣﻴﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻀﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎء‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﺍء‬ :‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻬﺸﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﻮﺍﻁﻒ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ‬