1. SANDRA DÍAZ PÉREZ
3ºB Educación Infantil
Las TIC aplicadas a la educación y didáctica de las CC. Experimentales
2013/2014

2. Contextualización
Objetivos
Competencias básicas
Actividades

3. • Estas actividades se encuentran dentro del proyecto “Descubriendo los
planetas”, con el fin de introducirles en el Sistema Solar. Para ello hablaremos
de los planetas, el astronauta y el telescopio.
• Será una actividad introductoria a partir de la cual, aprendan de una manera
global, conceptos básicos de los planetas y lo que le rodea. Se realizará en el
tercer trimestre, con lo cual los niños habrán aprendido la mayor parte de las
letras.
• Se encuentra dirigida al segundo ciclo de educación infantil, concretamente a la
edad de cinco años.
• Para su realización utilizaremos la PDI, de forma que lo trabajemos en gran
grupo. Una vez terminado podremos colocar la presentación en el rincón del
ordenador. De esta forma, jugarán tantas veces como quieran.

4. • Despertar interés por conocer nuestro Sistema Solar.
• Identificar las características principales que diferencian a los planetas que
forman el Sistema Solar (color, tamaño, etc.)
• Conocer la cantidad de planetas que forman el Sistema Solar.
• Conocer la profesión de astronauta y su medio de transporte.
• Descubrir el objeto con el cuál podemos visualizar fácilmente las estrellas y
planetas: telescopio.

5. a. Competencia en comunicación
lingüística
(adquisición de vocabulario y
diferenciación de letras)
b. Competencia matemática
(mediante los colores y cantidad)
c. Competencia en el conocimiento y
la interacción con el mundo físico
(descubrimiento del sistema solar:
planetas, Sol)
d. Tratamiento de la información y
competencia digital
(manejo de PDI)
e. Competencia social y ciudadana
(respeto de norma y turno, participar en las
actividades)
g. Competencia para aprender a aprender.
(aprender mediante razonamiento y
observación)
h. Autonomía e iniciativa personal.
(incremento de seguridad al realizar las
actividades)
i. Competencia emocional
(tolerar la frustración mediante ensayo-error)

9. MV
T
J
S
U N

10. MV
T
J
S
U N

11. MV
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U N

12. MV
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13. MV
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U N

14. MV
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U N

15. MV
T
J
S
U N

17. NO

18. 1 2 3 4 5 6 7 8 9