SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  151
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫بسم‬
‫الثروه‬ ‫و‬ ‫الزراعه‬ ‫لشئون‬ ‫العامه‬ ‫الهيئه‬
‫السمكيه‬
‫الحيوانيه‬ ‫الثروه‬ ‫قطاع‬
‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫إدارة‬
‫البريه‬ ‫اليحياء‬ ‫تغذية‬ ‫أساسيات‬
‫إعداد‬
‫زراعي‬ ‫مهندس‬
‫محمد‬ ‫طوخي‬ ‫سعيد‬
‫عام‬ ‫ملخص‬
: ‫اليتي‬ ‫استعراض‬ ‫الدوره‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫يتم‬
.‫السر‬ ‫في‬ ‫البريه‬ ‫للحيوانات‬ ‫أهميتهما‬ ‫و‬ ‫التغذية‬ ‫و‬ ‫الغذاء‬ ‫يتعريف‬
. ‫عليها‬ ‫المحتويه‬ ‫والعناصرالغذائيه‬ ‫المستخدمه‬ ‫الغذاء‬ ‫أنواع‬ ‫عرض‬
. ‫الغذاء‬ ‫لنوع‬ ‫يتبعا‬ ‫البريه‬ ‫الحيوانات‬ ‫يتصنيف‬
. ‫المركبه‬ ‫المعده‬ ‫ذات‬ ‫و‬ ‫المعده‬ ‫وحيدة‬ ‫لحيوانات‬ ‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬ ‫عرض‬
. ‫الغذاء‬ ‫يتمثيل‬ ‫و‬ ‫الهضم‬ ‫عملية‬ ‫يتعريف‬
. ‫الحيوان‬ ‫يتفضيل‬ ‫و‬ ‫لتختيارية‬ ‫يتبعا‬ ‫الغذاء‬ ‫يتصنيف‬
. ‫بسيطه‬ ‫بطرق‬ ‫حيوان‬ ‫ل ي‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجات‬ ‫حساب‬
‫الحياء‬ ‫يتغذية‬ ‫عند‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫وضعها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫لهم‬ ‫سريع‬ ‫عرض‬
. ‫البريه‬
‫لمتنوع‬ ‫التخر‬ ‫و‬ ‫أعشاب‬ ‫لكل‬ ‫أحدهما‬ ‫الغذائيه‬ ‫الوجبات‬ ‫لحساب‬ ‫مثالين‬ ‫عرض‬
. ‫التغذيه‬
‫الحيوان‬ ‫يتغـذية‬ ‫هـدف‬
، ‫الطاقه‬ ‫مـن‬ ‫الحيوان‬ ‫احتياجات‬ ‫اسـتـيفاء‬
‫المل ح‬ ،(‫الميينيه‬ ‫الحماض‬ ) ‫البرويتين‬
‫صحه‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫الفيتامينات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنيه‬
. ‫عاليه‬ ‫انتاجيه‬ ‫و‬ ‫أمثل‬ ‫نمو‬ ‫و‬ ‫جيده‬
‫الغذاء‬
‫من‬ ‫تتكون‬ ‫أو‬ ‫تحتوي‬ ‫حيوانيه‬ ‫أو‬ ‫نباتيه‬ ‫مادة‬ ‫أي‬
– ‫الكربوهيدرات‬ : ‫مثل‬ ‫الساسيه‬ ‫الغذائية‬ ‫العناصر‬
‫الفيتامينات‬ – ‫المعدنيه‬ ‫المل ح‬ -‫البروتين‬ – ‫الدهون‬
‫لنتاج‬ ‫الحي‬ ‫الكائن‬ ‫بواسطة‬ ‫وتمثل‬ ‫تهضم‬ ‫و‬ ‫تأكل‬ ‫و‬
‫حياته‬ ‫على‬ ‫المحافظه‬ ‫و‬ ‫النمو‬ ‫تحفيز‬ ‫و‬ ‫الطاقه‬.
‫التغذية‬
‫تمثيل‬ ‫و‬ ‫هضم‬ ‫و‬ ‫إطعام‬ ‫من‬ ‫العمليات‬ ‫مجموعة‬
‫بها‬ ‫التي‬ ‫الغذاء‬‫حالته‬ ‫علي‬ ‫الحفاظ‬ ‫يستطيع‬
. ‫نموه‬ ‫و‬ ‫الطبيعيه‬
‫الغذاء‬ ‫الى‬ ‫الحاجه‬ ‫دواعي‬
‫الي‬ ‫تحتاج‬ ‫بالجسم‬ ‫الحيوية‬ ‫العمليات‬
. ‫طاقه‬
‫والدهون‬ ‫الغذاء‬ ‫من‬ ‫الطاقه‬ ‫تأتي‬
. ‫المختزنه‬
‫من‬ ‫ليتمكن‬ ‫الحيوان‬ ‫تغذية‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬
‫الطاقه‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬.
‫الغذاء‬ ‫الى‬ ‫الحاجه‬ ‫دواعي‬
‫في‬ ‫وقتها‬ ‫معظم‬ ‫الحيوانات‬ ‫تقضي‬
. ‫الغذاء‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
‫الي‬ ‫تحتاج‬ ‫الغذاء‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬
. ‫طاقه‬
‫الغذاء‬ ‫الى‬ ‫الحاجه‬ ‫دواعي‬
‫المواد‬ ‫توفير‬ ‫الى‬ ‫الجسم‬ ‫يحتاج‬ : ‫النمو‬
‫وخليا‬ ‫أنسجه‬ ‫لتكوين‬ ‫الساسيه‬
. ‫جديدة‬
.(‫فراء‬ ‫و‬ ‫ريش‬ )‫الخارجي‬ ‫الكساء‬ ‫إنتاج‬
. ‫الحليب‬ ‫انتاج‬
‫الغذاء‬ ‫الى‬ ‫الحاجه‬ ‫دواعي‬
. ‫النوع‬ ‫على‬ ‫المحافظه‬ ‫و‬ ‫التزاوج‬
‫صحة‬ ‫على‬ ‫المحافظه‬ ‫و‬ ‫المراض‬ ‫مقاومة‬
‫الحيوان‬.
‫الغذائية‬ ‫الماده‬
‫مختلفة‬ ‫أنواع‬ ‫تأكل‬ ‫البريه‬ ‫الحيوانات‬
‫احتياجاتها‬ ‫علي‬ ‫للحصول‬ ‫ومتعددة‬
. ‫الغذائية‬
‫المزارع‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫المزرعه‬ ‫حيوانات‬
. ‫متوازنه‬ ‫بعليقه‬ ‫لمدادها‬ ‫المنتج‬ ‫أو‬
‫الغذائية‬ ‫الماده‬
‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫السـر‬ ‫في‬ ‫البريـه‬ ‫الحيوانات‬
‫قد‬ ‫الذي‬ ‫اللزم‬ ‫بالغذاء‬ ‫لمدادها‬ ‫المربي‬
. ‫البريه‬ ‫في‬ ‫غذائها‬ ‫عن‬ ‫تماما‬ ‫يختلف‬
‫في‬ ‫كما‬ ‫مفرده‬ ‫تقدم‬ ‫قد‬ ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬
‫الحيوانات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫أو‬ ‫اللحم‬ ‫آكلت‬
‫المتخصصه‬ ‫الطيور‬ ‫أو‬.
‫الغذائية‬ ‫العناصـر‬
. ‫المـاء‬
. ‫البروتين‬
‫الكربوهيدرات‬
‫الغذائية‬ ‫العناصـر‬
. ‫الزيوت‬ ‫أو‬ ‫الدهـون‬
. ‫الفيتامينات‬
. ‫المعدنيه‬ ‫المل ح‬
‫المــــاء‬
‫سطح‬ ‫على‬ ‫توافر‬ ‫الكثر‬ ‫العنصــر‬
. ‫الرض‬
‫فترات‬ ‫على‬ ‫الماء‬ ‫الحيوانات‬ ‫تتناول‬
. ‫حياتها‬ ‫على‬ ‫لتحافظ‬ ‫متقاربه‬
‫المــــاء‬
. ‫الجســم‬ ‫سوائل‬ ‫جميع‬ ‫أســاس‬
‫الدوره‬ ‫إنسـياب‬ ‫و‬ ‫سـيولة‬ ‫على‬ ‫يسـاعد‬
. ‫الدمويه‬
‫المــــاء‬
‫سائل‬ ‫وسط‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫الهضم‬ ‫عملية‬
. ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬ ‫لتحليل‬
‫بالقناة‬ ‫الطعام‬ ‫حركة‬ ‫على‬ ‫يساعد‬
. ‫الهضميه‬
. ‫الحليب‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫يدخل‬
‫المــــاء‬
‫حفظ‬ ‫و‬ ‫الخليا‬ ‫داخل‬ ‫الضغط‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬
. ‫أشكالها‬
‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫يسـاعد‬
.‫الجســم‬
‫المــــاء‬
‫و‬ ‫الفضلت‬ ‫من‬ ‫الحيوان‬ ‫جسم‬ ‫يخلص‬
. ‫السـامه‬ ‫المواد‬
‫فقد‬20‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫الجسم‬ ‫ماء‬ ‫من‬ %
. ‫النفوق‬
‫المــــاء‬
‫ماء‬ ‫لتر‬ ‫واحد‬ ‫الى‬ ‫الحيوان‬ ‫يحتاج‬
‫جافه‬ ‫مادة‬ ‫كيلوجرام‬ ‫لكل‬ ‫تقريبا‬
. ‫مستهلكه‬
‫البروتين‬
‫في‬ ‫تكلفة‬ ‫الكثر‬ ‫و‬ ‫أهميه‬ ‫الكبر‬ ‫الجزء‬
. ‫الوجبات‬ ‫و‬ ‫العلئق‬
. ‫المينيه‬ ‫الحماض‬ ‫من‬ ‫يتكون‬
‫البروتين‬
. ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫تتركب‬ ‫النزيمــات‬
‫علي‬ ‫للحصول‬ ‫البروتين‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬
. ‫الطاقه‬
‫البروتين‬
‫كمية‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫الحيوانات‬ ‫بعض‬
.‫آخر‬ ‫حيوان‬ ‫احتياج‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بروتين‬
‫الناميه‬ ‫الصغيره‬ ‫الحيوانات‬ ‫مثل‬
‫المرضعة)المنتجه‬ ‫الحيوانات‬ ‫مثل‬
. (‫للحليب‬
‫البروتين‬
. ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬ ‫في‬ ‫الكلي‬ ‫البروتين‬
. ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫يسـمي‬
‫محتوى‬ ‫نسبة‬ ‫بضرب‬ ‫يحسـب‬
‫فى‬ ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬ ‫في‬ ‫النيتروجين‬
6.25.
‫البروتين‬
. ‫المهضوم‬ ‫البروتين‬
‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬ ‫بروتين‬ ‫هو‬
. ‫منه‬ ‫الحيوان‬ ‫استفادة‬ ‫و‬ ‫هضمه‬
‫حوالي‬ ‫عادة‬50-80‫البروتين‬ ‫من‬ %
. ‫الخام‬
‫البروتين‬
. ‫البروتين‬ ‫مصادر‬
. ‫الحيوانات‬ ‫و‬ ‫الحشرات‬
. ‫المجازر‬ ‫مخلفات‬
. ‫السمك‬ ‫مسحوق‬
‫البروتين‬
. ‫النبــات‬
. ‫القطن‬ ‫بذرة‬ ‫كسبة‬
. ‫الكتان‬ ‫كسبة‬ ، ‫الصويا‬ ‫كسبة‬
. ‫الذرة‬ ‫كسبة‬ ، ‫السوداني‬ ‫الفول‬ ‫كسبة‬
‫البروتين‬
‫تحسب‬ ‫المتوازنه‬ ‫الوجبه‬ ‫أو‬ ‫العليقة‬
‫البروتين‬ ‫محتوى‬ ‫أساس‬ ‫على‬
. ‫المينيه‬ ‫والحماض‬
‫الميـنـيـه‬ ‫الحماض‬
. ‫الحياة‬ ‫بناء‬ ‫وحدة‬
. ‫النســجه‬ ‫نمو‬ ‫وحدة‬
‫العضلت‬ ‫إنتاج‬ ‫أســاس‬.
‫الميـنـيـه‬ ‫الحماض‬
‫هناك‬23.‫الميـنـيـه‬ ‫الحماض‬ ‫من‬ ‫نوع‬
10-‫أســاسيه‬ ‫منها‬، ‫الليسين‬ ، ‫هستدين‬ ، ‫مثايونين‬ ، ‫أرجنين‬
.‫ثريونين‬ ، ‫فالين‬ ،‫تربتوفان‬ ، ‫النين‬ ‫فينايل‬ ، ‫أيزوليوسين‬ ، ‫ليوسين‬
13. ‫أساسيه‬ ‫غير‬ ‫منها‬
‫الكربوهيدرات‬
. ‫للطاقه‬ ‫الرئيسي‬ ‫المصدر‬
‫و‬ ‫الهيدروجين‬ ‫و‬ ‫الكربون‬ ‫من‬ ‫تتركب‬
. ‫الوكسجين‬
‫و‬ ‫النشويات‬ ‫و‬ ‫السكريات‬ ‫تشمل‬
. ‫السليلوز‬
‫الكربوهيدرات‬
. ‫النبات‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫غالبا‬
: ‫مثل‬ ‫عامه‬ ‫بصفة‬ ‫الحبوب‬ ‫في‬ ‫توجد‬
. ‫القمح‬ *
. ‫الشوفان‬ *
. ‫الذرة‬ * . ‫الشعير‬ *
‫الكربوهيدرات‬
. ‫السكريات‬ ‫أنواع‬
‫السكريات‬ – ‫اليحاديه‬ ‫السكريات‬
. ‫البسيطه‬
. ‫جلوكوز‬
. ‫جلكتوز‬ ، ‫فركتوز‬
‫الكربوهيدرات‬
.‫الثنائيه‬ ‫السكريات‬
. ‫المركبه‬ ‫السكريات‬
. ‫السكروز‬
. ‫اللكتوز‬
‫الكربوهيدرات‬
:‫منها‬ ‫مركبه‬ ‫كربوهيدرات‬
. ‫السيليلوز‬ *
. ‫النشــا‬ *
. ‫الهيميسليلوز‬ *
‫الدهــون‬
‫تعرف‬ ‫العضويه‬ ‫المركبات‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬
. ‫باللليبيدات‬
. ‫الحيوان‬ ‫و‬ ‫النبات‬ ‫في‬ ‫توجد‬
. ‫طاقه‬ ‫وتعطي‬ ‫تخزن‬
‫لنتاج‬ ‫ضروريه‬ ‫الساسيه‬ ‫الدهنيه‬ ‫اليحماض‬
.‫الهرمونات‬ ‫بعض‬
‫الدهــون‬
.‫الحبوب‬ ‫مصادرها‬ ‫اهم‬
‫الدهني‬ ‫الحمض‬Arachadonic
.‫الكبيره‬ ‫اللحوم‬ ‫لكلت‬ ‫أساسي‬
‫تعطي‬2.25‫من‬ ‫الطاقه/كجم‬ ‫ضعف‬
.‫الكربوهيدرات‬
‫المعـــادن‬
. ‫عضـويه‬ ‫غير‬
. ‫الحيوان‬ ‫هيكل‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫لها‬
(‫الفوسفور‬ ‫و‬ ‫الكالسيوم‬ ‫تحتوي‬ ) ‫العظام‬
‫المعـــادن‬
.(‫الكالسيوم‬ ) ‫البيض‬ ‫قشر‬
‫بالعناصر‬ ‫ال‬ ‫تتم‬ ‫ل‬ ‫اخرى‬ ‫حيويه‬ ‫عمليات‬
(‫الفوسفور‬ ‫و‬ ‫.)الصوديوم‬ ‫المعدنيه‬
‫الدم‬ ‫خليا‬ ، ‫العضلت‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫تساعد‬
. ‫النزيمات‬ ‫و‬ ‫الداخليه‬ ‫العضاء‬
‫المعـــادن‬
: ‫منها‬ ‫المعدنيه‬ ‫العناصــر‬
7. ‫كبرى‬ ‫عناصر‬، ‫الكبريت‬ ، ‫البوتاسيوم‬ ، ‫الفوسفور‬ ، ‫الكالسيوم‬
. ‫المغنيسيوم‬ ، ‫الكلور‬ ، ‫الصوديوم‬
9.‫صغرى‬ ‫عناصر‬، ‫اليود‬ ، ‫النحاس‬ ، ‫المنجنيز‬ ، ‫الحديد‬ : ‫)منها‬
. ( ‫الزنك‬. ‫التسمم‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫زيادتها‬
‫المعـــادن‬
‫صورتها‬ ‫في‬ ‫للغذاء‬ ‫تضاف‬ ‫عادة‬
. ‫الكيميائيه‬
. ‫الحيوان‬ ‫لختيارية‬ ‫وتترك‬ ‫تقدم‬ ‫قد‬
. ‫بالمعالف‬ ‫تخلط‬
.(‫)طابوق‬ ‫الملح‬ ‫أحجار‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫أو‬
‫الفيتامينات‬
. ‫دقيقه‬ ‫مغذيات‬ ‫تعتبر‬
‫الطبيعيه‬ ‫الحيويه‬ ‫لداءالعمليات‬ ‫أساسيه‬
: ‫كالتالي‬ ‫بالجسم‬
‫الفيتامينات‬
. ‫العـامه‬ ‫الصحــه‬ *
. ‫النـمو‬ *
. (‫البيض‬ ، ‫الحليب‬ ) ‫ألنتاج‬ *
. ‫التكاثر‬ *
‫الفيتامينات‬
‫التوتر‬ ‫مقاومة‬ ‫على‬ ‫بالقدره‬ ‫الحيوان‬ ‫تمد‬
‫صحه‬ ‫على‬ ‫المحافظه‬ ‫و‬ ‫والمراض‬
. ‫جيده‬
A‫نيماتيفيتامين‬
. ‫الدهون‬ ‫في‬ ‫يذوب‬
.‫الكاروتين‬ ‫تحول‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬
.‫الكبيره‬ ‫اللحوم‬ ‫لكلت‬ ‫أساسي‬
D‫نيماتيفيتامين‬
. ‫الدهون‬ ‫في‬ ‫يذوب‬
‫العشعه‬ ‫على‬ ‫بالجسم‬ ‫انتاجه‬ ‫في‬ ‫يعتمد‬
. ‫البنفسجيه‬ ‫فوق‬
‫تعريض‬ ‫من‬ ‫تجاريا‬ ‫انتاجه‬ ‫يمكن‬
.‫البنفسجيه‬ ‫فوق‬ ‫للعشعه‬ ‫الخميره‬
E‫نيماتيفيتامين‬
. ‫الدهون‬ ‫في‬ ‫يذوب‬
‫المواد‬ ‫من‬ ‫أعشكال‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
‫بـ‬ ‫المعروفه‬ ‫العضويه‬
tocopherol
K‫نيماتيفيتامين‬
. ‫الدهون‬ ‫في‬ ‫يذوب‬
. ‫بروثرومبين‬ ‫إنزيم‬ ‫لتكوين‬ ‫يمتص‬
‫الدقيقه‬ ‫المعاء‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫ينتج‬
. ‫المعده‬ ‫وحيدة‬ ‫للحيوانات‬
B‫نيماتيفيتامين‬ ‫مجموعة‬
. ‫الطاقه‬ ‫تمثيل‬ ‫في‬ ‫مساعد‬ ‫إنزيم‬ : ‫ثيامين‬
‫مساعده‬ ‫إنزيمات‬ ‫من‬ ‫جزء‬ : ‫ريبوفيلفين‬
. ‫البروتين‬ ‫و‬ ‫الطاقه‬ ‫تمثيل‬ ‫في‬ ‫تعمل‬
B‫نيماتيفيتامين‬ ‫مجموعة‬
‫النزيم‬ ‫مكونات‬ ‫أحد‬ : ‫آسيد‬ ‫بانتوثينيك‬
“A”‫المساعد‬
‫و‬ ‫الدهون‬ ‫تمثيل‬ ‫في‬ ‫يشارك‬ : ‫نياسين‬
. ‫البروتين‬ ‫و‬ ‫الكربوهيدرات‬
B‫نيماتيفيتامين‬ ‫مجموعة‬
‫إنزيم‬ ‫مكونات‬ ‫أحد‬ : ‫بايرودوكسين‬
. ‫مسـاعد‬
B12‫نيماتيفيتامين‬
‫التمثيل‬ ‫تفاعلت‬ ‫في‬ ‫مساعد‬ ‫إنزيم‬
. ‫الغذائي‬
‫الدم‬ ‫خليا‬ ‫نضج‬ ‫في‬ ‫الساسي‬ ‫الجزء‬
. ‫الحمراء‬
C‫نيماتيفيتامين‬
. ‫الكولجين‬ ‫مادة‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫أساسي‬
H‫نيماتيفيتامين‬
‫في‬ ‫يشارك‬ ‫إنزيم‬ ‫من‬ ‫جزء‬ : ‫البيوتين‬
. ‫الدهنيه‬ ‫الحماض‬ ‫تخليق‬
‫نيماتيفيتامينات‬
‫عمليات‬ ‫في‬ ‫ضروري‬ : ‫اسيد‬ ‫فوليك‬
. ‫الجسم‬ ‫خليا‬ ‫داخل‬ ‫التمثيل‬
‫و‬ ‫الدهنيه‬ ‫النسجه‬ ‫مكونات‬ ‫إحد‬ : ‫كولين‬
‫من‬ ‫أعلى‬ ‫بمستوى‬ ‫اليه‬ ‫يحتاج‬ ) ‫العصبيه‬
(‫الخرى‬ ‫الفيتامينات‬
‫نيماتيفيتامينات‬
‫و‬ ‫الطعمه‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ : ‫انوسيتول‬
. ‫الدقيقه‬ ‫المعاء‬ ‫في‬ ‫يخلق‬
‫الهـضــــم‬
. ‫الوليه‬ ‫عناصرها‬ ‫الى‬ ‫تتحلل‬ ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬
‫يمكن‬ ‫صوره‬ ‫الى‬ ‫تتحول‬ ‫الغذائيه‬ ‫العناصر‬
. ‫منها‬ ‫الستفاده‬ ‫الجسم‬ ‫لخليا‬
‫الجهاز‬ ‫بواسطة‬ ‫تنقل‬ ‫الغذائيه‬ ‫العناصر‬
. ‫الدوري‬
‫الهـضــــم‬
. ‫الهضــمـيه‬ ‫القناة‬
.‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬ ‫يمثل‬ ‫العضوالذي‬ ‫هي‬
.‫والمعويه‬ ‫المعديه‬ ‫بالقناة‬ ‫أيضا‬ ‫وتعرف‬
‫الغذاء‬ ‫لونواع‬ ‫تبعا‬ ‫البريه‬ ‫اليحياء‬ ‫تصنيف‬
1.. ‫الحيوانات‬ ‫لحوم‬ ‫التغذيه‬ ‫أساس‬ : ‫لحوم‬ ‫آكلت‬
2.‫الجزاء‬ ‫و‬ ‫الخضراوات‬ ‫التغذيه‬ ‫اساس‬ :‫أعشاب‬ ‫آكلت‬
.‫النبات‬ ‫من‬ ‫المختلفه‬
3.. ‫الحشرات‬ ‫التغذيه‬ ‫أساس‬ : ‫حشرات‬ ‫آكلت‬
4.. ‫الحبوب‬ ‫و‬ ‫البذور‬ ‫التغذيه‬ ‫اساس‬ : ‫حبوب‬ ‫آكلت‬
5.# ‫مثل‬ ‫تقتات‬ :‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬1# ‫و‬2.‫ماسبق‬ ‫جميع‬ ‫أو‬
6.. ‫الجيفه‬ ‫التغذيه‬ ‫اساس‬ : ‫الجيفه‬ ‫آكلت‬
‫المعدة‬ ‫وحيد‬ ‫جهاز‬
: ‫خلل‬ ‫يمر‬ ‫الهضم‬
. ‫الفـــــم‬ *
. ‫المريئ‬ *
‫المعدة‬ ‫وحيد‬ ‫جهاز‬
. ‫المعـــدة‬ *
. ‫الدقيقه‬ ‫المعاء‬ *
. ‫الغليظه‬ ‫المعاء‬ *
‫المعدة‬ ‫وحيد‬ ‫جهاز‬
: ‫مثل‬
. ‫اللحــوم‬ ‫آكلت‬ *
. ‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬ *
. ‫العشاب‬ ‫آكلت‬ ‫بعض‬ *
. ‫الزواحف‬ ‫و‬ ‫الطـيــــــور‬ *
‫المجترات‬ ‫جهاز‬
. ‫مركبه‬ ‫معدة‬ ‫ذو‬
‫بفم‬ ‫أماميه‬ ‫علويه‬ ‫أسنان‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬
. ‫المجترات‬
. ‫المجترات‬ ‫بلعاب‬ ‫إنزيمات‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬
‫المجترات‬ ‫جهاز‬
: ‫مثل‬
. ‫المها‬ *
. ‫الكودو‬ *
. ‫النو‬ *
. ‫اللما‬ *
‫المركبة‬ ‫المعدة‬
: ‫من‬ ‫تتكون‬
‫الكرش‬ *
‫الشبكية‬ *
‫الورقية‬ *
‫النفحة‬ *
‫الكرش‬
. ‫للتخزين‬ ‫كوعاء‬ ‫يعمل‬
‫و‬ ‫خلطه‬ ‫و‬ ‫الغذاء‬ ‫تنقيع‬ ‫عملية‬ ‫فيه‬ ‫تتم‬
. ‫تخميره‬
‫الكرش‬
‫العناصر‬ ‫لبعض‬ ‫جزئي‬ ‫امتصاص‬
. ‫الغذائية‬
‫الميكروبي‬ ‫الفعل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫جزئي‬ ‫هضم‬
. ‫المركبه‬ ‫الكربوهيدرات‬ ‫على‬
‫الشبكية‬
. ‫النحل‬ ‫خليا‬ ‫عشكل‬ ‫لها‬
‫تقدمها‬ ‫تمنع‬ ‫و‬ ‫الخطره‬ ‫الجسام‬ ‫تحجز‬
. ‫الهضميه‬ ‫القناه‬ ‫في‬
‫الحبال‬ – ‫المسامير‬ – ‫السلك‬ : ‫مثل‬
. ‫البلستيكيه‬ ‫الكياس‬
‫الشبكية‬
‫عائدا‬ ‫الغذاء‬ ‫تدفع‬ ‫و‬ ‫تصنف‬ ‫و‬ ‫تخزن‬
. ‫الخارج‬ ‫الى‬ ‫طرده‬ ‫أو‬ ‫للطحن‬ ‫بالمريئ‬
‫الورقـيــه‬
. ‫الخشــنة‬ ‫العلف‬ ‫طحن‬
‫النفحة‬
. ‫الحقيقيــه‬ ‫المعــدة‬
. ‫المعده‬ ‫وحيد‬ ‫حيوان‬ ‫كمعدة‬ ‫تعمل‬
‫الغذائي‬ ‫التمثيل‬
‫الفيزيائيه‬ ‫و‬ ‫الكيميائيه‬ ‫العمليات‬ ‫كافة‬
‫امتصاص‬ ‫بعد‬ ‫الجسم‬ ‫داخل‬ ‫تتم‬ ‫التي‬
. ‫الهضمية‬ ‫القناة‬ ‫من‬ ‫الغذاء‬
‫الغذائي‬ ‫التمثيل‬
‫ينتج‬ ‫التي‬ ‫التمثيل‬ ‫عملية‬ : ‫بناء‬ ‫تمثيل‬
. ‫جديدة‬ ‫أنسجه‬ ‫بناء‬ ‫عنها‬
‫تؤدي‬ ‫التي‬ ‫التمثيل‬ ‫عملية‬ : ‫هدم‬ ‫تمثيل‬
‫داخل‬ ‫الخليا‬ ‫و‬ ‫المواد‬ ‫تكسير‬ ‫الي‬
. ‫الجسم‬
‫الغذائيه‬ ‫المواد‬
. ‫نباتيه‬
.‫حيوانيه‬
‫النباتيه‬ ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬
. ‫للنبات‬ ‫الخضري‬ ‫المجموع‬
. ‫بذور‬
. ‫الثمـــار‬
. ‫الخضراوات‬
. ‫الجذور‬ ‫و‬ ‫السيقان‬
. ‫مصنعه‬ ‫أعلف‬
‫للنبات‬ ‫الخضري‬ ‫المجموع‬
‫من‬ ‫بروتين‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ) ‫الجت‬ : ‫مثل‬12‫الى‬16
(‫الجافه‬ ‫الماده‬ ‫من‬ %
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫الرطوبه‬ ) ‫طازج‬ ‫أخضر‬ ‫جت‬80.(%
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫)الرطوبه‬ ‫سيلج‬60.(%
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ل‬ ‫)الرطوبه‬ ‫دريس‬ – ‫جاف‬ ‫جت‬10.(%
‫البذور‬
. ‫الطاقه‬ ‫مركزات‬ – ‫نجيليه‬
. ‫البروتين‬ ‫مركزات‬ – ‫بقوليه‬
.‫البذور‬ ‫تجهيز‬ ‫و‬ ‫طحن‬ ‫نواتج‬
‫الطاقه‬ ‫مركزات‬ -‫البذور‬
. ‫الشوفان‬ – ‫الشعير‬ - ‫الذرة‬ : ‫مثل‬
‫بروتين‬ ‫أو‬ ‫صغيره‬ ‫بروتين‬ ‫نسب‬ ‫تحتوي‬
‫على‬ ‫ولحيحتوي‬ ‫مهضوم‬ ‫أو‬ ‫مهضوم‬ ‫غير‬
‫المينيه‬ ‫المحماض‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫وامحد‬
.‫الساسيه‬
‫الطاقه‬ ‫مركزات‬ -‫البذور‬
‫الجافه‬ ‫الماده‬ ‫نسبة‬80–90.%
‫البرروتين‬ ‫نسبة‬8–12.%
‫الخام‬ ‫اللياف‬ ‫نسبة‬2–4.%
‫الدهن‬ ‫نسبة‬1.5–6.%
.‫الساسيه‬ ‫المينيه‬ ‫المحماض‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫وامحد‬ ‫ينقصها‬
.‫بالفوسفور‬ ‫غنيه‬ ‫و‬ ‫الكالسيوم‬ ‫في‬ ‫فقيره‬
‫البروتين‬ ‫مركزات‬ -‫البذور‬
‫الصوحيا‬ ‫فول‬ – ‫الحمص‬ – ‫الباجيل‬ : ‫مثل‬
. ‫المكسرات‬ ‫مجموعة‬ – ‫السوداني‬ ‫الفول‬
‫و‬ ‫عاليه‬ ‫هضميه‬ ‫و‬ ‫غذائيه‬ ‫قيمه‬ ‫ذو‬ ‫بروتين‬
. ‫ألساسيه‬ ‫المينيه‬ ‫المحماض‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫حيحتوي‬
‫الى‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫بعضها‬ ‫محتوى‬ ‫حيصل‬48.%
‫البذور‬ ‫تجهيز‬ ‫و‬ ‫طحن‬ ‫نواتج‬
‫الخام‬ ‫%البروتين‬ ) ‫النخاله‬12.5-15(%
‫الى‬ ‫تصل‬ ‫الخام‬ ‫)%البروتين‬ ‫الرز‬ ‫رجيع‬12%
‫الى‬ ‫تصل‬ ‫الدهن‬ ‫من‬ ‫عاليه‬ ‫نسبه‬ ‫على‬ ‫،تحتوي‬14(%
‫من‬ ‫الخام‬ ‫)%البروتين‬ ‫الذره‬ ‫جلوتين‬40–60(%
. ‫المركزه‬ ‫العلقئق‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫السابقه‬ ‫العناصر‬ ‫تستخدم‬
(‫)الفواكــه‬ ‫الثمـــار‬
– ‫الناناس‬ – ‫الموز‬ – ‫البرتقال‬ – ‫التفاح‬
‫الخ‬ ... ‫الباباحيا‬
. ‫التغذحيه‬ ‫متنوعة‬ ‫تغذحية‬ ‫في‬ ‫الساسي‬ ‫المكون‬
. ‫الخام‬ ‫اللياف‬ ‫من‬ ‫عاليه‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬
. ‫الطاقه‬ ‫من‬ ‫مختلفه‬ ‫نسب‬ ‫تحتوي‬
. ‫الفيتامينات‬ ‫و‬ ‫المعدنيه‬ ‫بالملح‬ ‫غنيه‬
‫الخضراوات‬
‫الخ‬ . . ‫الملفوف‬ – ‫الخيار‬ – ‫الخس‬
‫بعض‬ ‫و‬ ‫الطيور‬ ‫و‬ ‫التغذحيه‬ ‫لمتنوعة‬ ‫تقدم‬
.‫العشــاب‬ ‫آكلت‬
‫و‬ ‫اللياف‬ ‫من‬ ‫عاليه‬ ‫نسب‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬
. ‫الفيتامينات‬ ‫و‬ ‫المعدنيه‬ ‫الملح‬
‫الجذور‬ ‫و‬ ‫السيقان‬
‫قصب‬ – ‫الحلوه‬ ‫-البطاطا‬ ‫البطاطس‬
‫..الخ‬ ‫السكر‬
. ‫العشــاب‬ ‫آكلت‬ ‫و‬ ‫التغذحيه‬ ‫لمتنوعة‬ ‫تقدم‬
‫محتواها‬ ‫الى‬ ‫راجعه‬ ‫عاليه‬ ‫طاقه‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬
. ‫النشـا‬ ‫من‬
‫المصنعه‬ ‫العلف‬
‫و‬ ‫الطاقه‬ ‫مركزات‬ - ‫الحبوب‬ ‫من‬ ‫مخلوط‬
‫من‬ ‫مختلفه‬ ‫بنسب‬ ‫خلطها‬ ‫حيتم‬ - ‫البروتين‬
. ‫الطاقه‬ ‫و‬ ‫البروتين‬
‫من‬ ‫تتراوح‬ ‫البروتين‬ ‫نسبة‬12-24‫محسب‬ %
. ‫المختلفه‬ ‫التغذحيه‬ ‫أغراض‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫نوع‬
‫و‬ ‫العشاب‬ ‫بآكلت‬ ‫خاصه‬ ‫مصنعه‬ ‫أعلف‬ ‫هناك‬
. ‫الطيور‬ ‫و‬ ‫اللحوم‬ ‫آكلت‬ ‫و‬ ‫التغذحيه‬ ‫متنوعة‬
‫الحيوانيه‬ ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬
. ‫كامله‬ ‫محيوانات‬
.(‫الحمراء‬ ‫اللحوم‬ ) ‫للحيوانات‬ ‫العضليه‬ ‫المكونات‬
(.. ‫الكل‬ – ‫القلب‬ – ‫الكبد‬ ) ‫الداخليه‬ ‫المحشاء‬
. ‫البحرحيه‬ ‫القشرحيات‬ ‫و‬ ‫السماك‬
. ‫الدجاج‬ ‫لحوم‬
. ‫الحليب‬ ، ‫البيض‬
. ‫النحل‬ ‫عسل‬
‫كامله‬ ‫محيوانات‬
: ‫الصغيره‬ ‫الفقاريات‬ ‫مثل‬
‫السماك‬ - ‫غينيا‬ ‫خنزحير‬ – ‫الرانب‬ – ‫الهامستر‬ – ‫الفئران‬
‫آكلت‬ ‫والطيور‬ ‫اللحوم‬ ‫آكلت‬ ‫تغذية‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
: ‫الزوامحف‬ ‫و‬ ‫اللحوم‬
– ‫الصقور‬ – ‫الثعابين‬ – ‫الضباع‬ – ‫الواوي‬ – ‫الثعالب‬ – ‫الفينيك‬
‫البجع‬
‫الحمــراء‬ ‫اللحـوم‬
‫الكبيره‬ ‫العـشــاب‬ ‫آكلت‬ ‫لحوم‬:
‫والجاموس‬ ‫البقار‬ ، ‫للعمل‬ ‫صالحه‬ ‫الغير‬ ‫الخيل‬ ‫و‬ ‫الحمير‬
‫الخ‬ .. ‫المسـنة‬
‫و‬ ‫الكبيره‬ ‫اللحوم‬ ‫آكلت‬ ‫تغذية‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
: ‫اللحوم‬ ‫آكلت‬ ‫الطيور‬
‫الضباع‬ - ‫الشيتا‬ – ‫الفهود‬ – ‫الببر‬ – ‫الســـود‬
(‫الكلوي‬ – ‫القلوب‬ – ‫الداخليه)الكبد‬ ‫المحشاء‬
‫آكلت‬ ‫لسـاقئر‬ ‫كإضافات‬ ‫عادة‬ ‫تستخدم‬
. ‫اللحــوم‬
‫الفيتامينات‬ ‫من‬ ‫عاليـه‬ ‫نســب‬ ‫على‬ ‫تحتـوي‬
‫المعــدنـيــه‬ ‫المل ح‬ ‫و‬
‫البحريه‬ ‫القـشــريات‬ ‫و‬ ‫الســماك‬
‫الماقئـيه‬ ‫الطـيـــور‬ ‫و‬ ‫الحيوانات‬ ‫تـغــذية‬ ‫في‬ ‫تســــخــدم‬
.
‫أمحيانا‬ ‫الوز‬ ‫و‬ ‫البط‬ – ‫اللقالق‬ - ‫البجـع‬ - ‫الدببه‬
. ‫محـيــه‬ ‫تقديمها‬ ‫يفضل‬
‫تثبيت‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫طبيعيه‬ ‫ملونات‬ ‫على‬ ‫القشريات‬ ‫تحتوي‬
. ‫الطيور‬ ‫لبعض‬ ‫الطبيعيه‬ ‫اللوان‬
(‫الفلمنجــو‬ )
‫الطـيـــور‬ ‫لحوم‬
‫و‬ ‫الكبيره‬ ‫و‬ ‫الصـغــيره‬ ‫اللحوم‬ ‫لكلت‬ ‫تقدم‬
.‫اللحوم‬ ‫الطيورآكلت‬
‫القناة‬ ‫تجريح‬ ‫في‬ ‫تتســبب‬ ‫الدجاج‬ ‫عظام‬
. ‫التغذيه‬ ‫في‬ ‫مشـاكل‬ ‫الى‬ ‫تؤدى‬ ‫و‬ ‫الهضميه‬
‫بالحوم‬ ‫تبديلها‬ ‫يصعـب‬ ‫عليها‬ ‫الحيوان‬ ‫تعود‬ ‫عند‬
.‫الحمراء‬
‫البيض‬
‫الحـيواني‬ ‫للبروتين‬ ‫كمصــدر‬ ‫طهيه‬ ‫بعد‬ ‫يقدم‬
.‫الطـيـــور‬ ‫و‬ ‫التغذيه‬ ‫متنوعـة‬ ‫للحيوانات‬
‫للحوم‬ ‫إضافيه‬ ‫نكهه‬ ‫لعطاء‬ ‫طهي‬ ‫بدون‬ ‫يقدم‬
. ‫الحمراء‬
‫الســاســيه‬ ‫الدهنيه‬ ‫للمحماض‬ ‫جيد‬ ‫مصدر‬ ‫يعتبر‬
.
‫الحليب‬
‫كمصدر‬ ‫و‬ ‫الوجبات‬ ‫لتحســين‬ ‫طازج‬ ‫يقـدم‬
. ‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬ ‫للحيوانات‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ ‫للكالسيوم‬
‫الحمراء‬ ‫اللحوم‬ ‫الى‬ ‫بودره‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫يضاف‬
. ‫للكالســـيوم‬ ‫كمصــدر‬ ‫و‬ ‫المذاق‬ ‫لتحسين‬
‫النحـــل‬ ‫عســـل‬
‫لمتنــوعة‬ ‫الوجبات‬ ‫لتحســين‬ ‫يسـتخدم‬
.‫العشاب‬ ‫آكلت‬ ‫بعض‬ ‫و‬ ‫التغــذيه‬
‫و‬ ‫الطعام‬ ‫لتناول‬ ‫جاذبة‬ ‫كمادة‬ ‫يسـتخدم‬
‫الشــمبانزي‬ ‫و‬ ‫للدبـبــه‬ ‫خاصه‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬
. ‫المـــاء‬
. ‫الطـاقه‬
. ‫البروتين‬
. ‫المينيه‬ ‫المحماض‬
. ‫المعدنيه‬ ‫المل ح‬
. ‫الفيتامينات‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬

‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬
. ‫بالحيوان‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬
. ‫الـبـيـئـه‬ ‫عوامل‬
. ‫بالوجبه‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬
. ‫ذاتها‬ ‫التغذيه‬ ‫بعملية‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬

‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬
. ‫بالحيوان‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬
. ‫الجتماعيــه‬ ‫التركيبه‬
. ‫النامي‬ ‫الحيوان‬ ‫عمر‬
. ‫النتاجيه‬ ‫الحاله‬
. ‫الحيوان‬ ‫وزن‬
. ‫الوراثه‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬

‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬
. ‫الـبـيـئـه‬ ‫عوامل‬
. ‫الرطوبه‬ ‫و‬ ‫الحراره‬ ‫درجة‬
. ‫التهويه‬
. ‫بالحيوان‬ ‫المحيطه‬ ‫المسامحه‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬

‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬
. ‫بالوجبه‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬
.‫الستساغـه‬
‫الوجبـه‬ ‫في‬ ‫الطاقـه‬ ‫تركيز‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬

‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬
. ‫ذاتها‬ ‫التغذيه‬ ‫بعملية‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬
. ‫المأكوله‬ ‫الكميه‬ ‫معيار‬
. ‫الصلمحيه‬ ‫تاريخ‬
. ‫الشراب‬ ‫و‬ ‫الكل‬ ‫أواني‬ ‫نظافة‬
.‫الشراب‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬
.(‫التنافس‬ )‫الحيوانات‬ ‫عدد‬
.‫للحيوان‬ ‫النتاجيه‬ ‫الحاله‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬
: ‫الصـغيره‬ ‫الحـيوانات‬
3.5%. ‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫مـن‬
: ‫الكبيره‬ ‫الحيـوانات‬
2.5%. ‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫مـن‬
: ‫عامـة‬
‫من‬2‫الى‬3.5. ‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫من‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫المـــاء‬
. ‫الحيوان‬ ‫أمام‬ ‫باستمرار‬ ‫النظيف‬ ‫الماء‬ ‫توفير‬ ‫يفضل‬
‫ماده‬ ‫كيلوجرام‬ ‫لكل‬ ‫ماء‬ ‫لتر‬ ‫وامحد‬ ‫الي‬ ‫الحيوان‬ ‫يحتاج‬
. ‫مأكوله‬ ‫جافه‬
‫محيوية‬ ‫الطيوريحفز‬ ‫أمام‬ ‫الصافي‬ ‫النظيف‬ ‫الماء‬ ‫توافر‬
.‫الطاقئر‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الطـاقه‬
‫للحيوان‬ ‫الغذاقئي‬ ‫التمثيل‬ ‫معدل‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫تحسـب‬
BMR (Kcal/Day) = X (Body Weight)Y
. ‫صـاقئم‬ ‫وهو‬ ‫الحيوان‬ ‫امحتياجات‬ ‫تمثل‬ ‫المعادله‬ ‫هذه‬
‫ال‬X‫وال‬Y، ‫ثديي‬ -‫الحيوان‬ ‫نوع‬ ‫بإختلف‬ ‫يختلفان‬
. ‫زامحف‬ ، ‫طاقئر‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الطـاقه‬
= ‫الحافظه‬ ‫المحتياجات‬BMR X 1.5
= ‫النتاجيه‬ ‫المحتياجات‬BMR X (2.5 –
3(
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫البروتين‬
. ‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫محسب‬
‫من‬1‫الى‬500‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫كجم‬X 40
‫من‬ ‫اكبر‬500‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫كجم‬X 45
. ‫بالميجاكالوري‬ ‫عنها‬ ‫يعبر‬ ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬
.‫بالجرام‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫الحيوان‬ ‫امحتياجات‬ ‫هو‬ ‫الناتج‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫المينيه‬ ‫المحماض‬
‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫امحتياجات‬X ( 0.05 –
2. (
‫أقل‬ ‫كميه‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫منتج‬ ‫الغير‬ ‫البالغ‬ ‫الحيوان‬
. ‫المنتج‬ ‫أو‬ ‫النامي‬ ‫الحيوان‬ ‫من‬
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الكالســيوم‬
‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحيوانات‬ ‫ساقئر‬X 1.22
‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحوامل‬ ‫الناث‬X (1.9 -2.1(
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫الفوسفور‬
‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحيوانات‬ ‫ساقئر‬X 0.087
‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحوامل‬ ‫الناث‬X (1.44 -2.7(
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫المغنســيوم‬
‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحيوانات‬ ‫ساقئر‬X 0.5
‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحوامل‬ ‫الناث‬X 0.6
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
. ‫البوتاسيوم‬
‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحيوانات‬ ‫ساقئر‬X 1.5
‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحوامل‬ ‫الناث‬X 1.8
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
‫فيتامين‬A.
‫الجسـم‬ ‫وزن‬ = ‫محافظه‬ ‫امحتياجات‬X 30
‫الجسـم‬ ‫وزن‬ = ‫الرضاع‬ ‫و‬ ‫الحمل‬ ‫امحتياجات‬X 60
‫الجسـم‬ ‫وزن‬ = ‫التزاوج‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫امحتياجات‬X 45
‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬
Daily Nutreint Requirements
of:
Weight: Kg
State
DE CP Lysine Ca P Mg K
Vitamie
A
Mcal g g g g g g 103
IU
Maintenanc
e
0.000 0 0 0 0 0 0 0
Production 0.000 0 0 0 0 0 0 0
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫الغذائيه‬ ‫المواد‬ ‫إختيار‬ ‫ههو‬ ‫الوجبهه‬ ‫تحضيهر‬
‫آكل‬ ) ‫هبق‬‫ه‬‫س‬ ‫ها‬‫ه‬‫م‬ ‫هب‬‫ه‬‫حس‬ ‫للحيوان‬ ‫هبه‬‫ه‬‫المناس‬
‫حيوان‬ ، ‫التغذيه‬ ‫متنوع‬ ، ‫أعشاب‬ ‫آكل‬ ، ‫لحوم‬
‫من‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫و‬ ( . . ‫زاحف‬ ‫أو‬ ‫طائر‬ ‫أو‬ ‫ثديي‬
‫للحيوان‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجات‬ ‫اسهتيفاء‬ ‫خللهها‬
‫في‬ ‫الداخلهه‬ ‫الغذائيهه‬ ‫العناصهر‬ ‫نسهب‬ ‫حسهب‬
.‫تركيبها‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫بعد‬ ‫أأو‬ ‫حده‬ ‫علأى‬ ‫كأل‬ ‫الغذائيأه‬ ‫المواد‬ ‫إختيار‬ ‫عنأد‬ ‫يراعأى‬
: ‫اليتي‬ ‫يراعى‬ ‫دمجها‬ ‫أو‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫خلط‬ ‫اكتمال‬
. ‫المواد‬ ‫لهذه‬ ‫الحيوان‬ ‫النكهه،الطعم،الرائحه،وأستساغة‬
‫الغذائيه‬ ‫المواد‬ ‫طحن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫حيث‬ : ‫اللون‬ ‫و‬ ، ‫التكوين‬
‫الوان‬ ‫ويتعدد‬ ‫العشاب‬ ‫لكل ت‬ ‫يحدث‬ ‫كما‬ ‫التغذيه‬ ‫لمتنوعة‬
‫استهل ك‬ ‫على‬ ‫الفواكه‬ ‫آكلة‬ ‫الطيور‬ ‫يشجع‬ ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬
‫على‬ ‫أأي‬‫أ‬‫القان‬ ‫الدم‬ ‫لون‬ ‫أأل‬‫أ‬‫ويعم‬ ‫أأه‬‫أ‬‫المقدم‬ ‫أأه‬‫أ‬‫الوجب‬
. ‫اللحوم‬ ‫آكل ت‬ ‫استحفازشهية‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫رطب‬ – ‫جاف‬ – ‫ميت‬ – ‫حي‬ : ‫التقديم‬ ‫عند‬ ‫الوجبأة‬ ‫حالة‬
. ‫بارد‬ ‫أم‬ ‫حار‬ ‫حتى‬ ‫أو‬
‫وجبه‬ ‫أعداد‬ ‫يستلزم‬ ‫معينه‬ ‫نوعيه‬ ‫على‬ ‫الحيوان‬ ‫يتعود‬
.‫التغيير‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫انتقاليه‬
‫في‬ ‫يتعيش‬ ‫التي‬ ‫الحيوانا ت‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الجتماعي‬ ‫التداخل‬
‫حتى‬ ‫أخرى‬ ‫على‬ ‫معينه‬ ‫أصناف‬ ‫زيادة‬ ‫يستلزم‬ ‫مجاميع‬
‫احتياجايته‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫المجموعه‬ ‫في‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يتمكن‬
.‫الغذائيه‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫طبيعه‬ ‫ذا ت‬ ‫لحيوان‬ ‫وجبه‬ ‫إعداد‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الوحدة‬
‫عالية‬ ‫مواد‬ ‫إضافة‬ ‫يستلزم‬ ‫بمفرده‬ ‫يعيش‬ ‫اجتماعيه‬
. ‫الوجبه‬ ‫استهل ك‬ ‫على‬ ‫محفزه‬ ‫مواد‬ ‫و‬ ‫الستساغه‬
‫مثل‬ ‫جدا‬ ‫العاليه‬ ‫النتاجيه‬ ‫ذا ت‬ ‫الحيوانا ت‬ ، ‫الحيوان‬ ‫فردية‬
‫سريعة‬ ‫حيوانا ت‬ ، ‫يتوائم‬ ‫يتلد‬ ‫حيوانا ت‬ ، ‫الحليب‬ ‫افراز‬
. ‫النمو‬
‫أو‬ ‫الريش‬ ‫أو‬ ‫الشعر‬ ‫أكل‬ ‫عادة‬ ‫مثل‬ ‫المكتسبه‬ ‫العادا ت‬
. ‫الطعام‬ ‫بعثرة‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫من‬ ‫أصناف‬ ‫الى‬ ‫يتحتاج‬ ‫عادة‬ ‫المدل‬ ‫الحيوانا ت‬ : ‫التدلل‬
. ‫الطعام‬ ‫يتقديم‬ ‫في‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ‫خاصه‬ ‫طبيعه‬ ‫ذا‬ ‫الغذاء‬
‫و‬ ‫نهاريه‬ ‫حيوانا ت‬ ‫هنا ك‬ ، ‫الطعام‬ ‫لتقديم‬ ‫المفضل‬ ‫الوقت‬
. ‫ليليه‬ ‫أخرى‬
‫خاصه‬ ‫أطعمه‬ ‫الي‬ ‫يتحتاج‬ ‫المريضه‬ ‫الحيوانا ت‬ : ‫المرض‬
‫بنسب‬ ‫غذائيه‬ ‫اضافا ت‬ ‫الي‬ ‫أو‬ ‫مرضها‬ ‫طبيعة‬ ‫مع‬ ‫يتتلئم‬
. ‫السليم‬ ‫الحيوان‬ ‫من‬ ‫اعلى‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫زاد ت‬ ‫المساحة‬ ‫زاد ت‬ ‫كلما‬ ‫للحيوان‬ ‫المخصصه‬ ‫المساحه‬
‫الحيوان‬ ‫حركة‬
. ‫الطاقه‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫كميه‬ ‫الي‬ ‫الحاجه‬ ‫يتعني‬ ‫الحركه‬ ‫زيادة‬
‫يتكوين‬ ‫وزيادة‬ ‫الحركه‬ ‫عدم‬ ‫الى‬ ‫يتؤدي‬ ‫المحدوده‬ ‫المساحة‬
. ‫الحيوان‬ ‫بجسم‬ ‫الدهون‬
‫المساحة‬ ‫قلة‬ ‫جماعا ت‬ ‫في‬ ‫يتعيش‬ ‫التي‬ ‫الحيوانا ت‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫زيادة‬ ‫و‬ ‫القويه‬ ‫الفراد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الطعام‬ ‫على‬ ‫الجهاز‬ ‫الي‬ ‫يتؤدى‬
.‫الضعيفه‬ ‫الفراد‬ ‫ضعف‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
: ‫التي‬ ‫يراعى‬ ‫الوجبه‬ ‫تحضير‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬
‫أو‬ ‫فردي‬ ‫مربي‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫الحيوان‬ ‫مصدر‬ ‫الى‬ ‫الرجوع‬
‫عليه‬ ‫درج‬ ‫الذي‬ ‫التغذيه‬ ‫نظام‬ ‫لتحديد‬ ‫حيوان‬ ‫حديقة‬ ‫أو‬ ‫مزرعه‬
.‫الطائر‬ ‫أو‬ ‫الحيوان‬
‫التعديل‬ ‫يكون‬ ‫المصدر‬ ‫خل ف‬ ‫التغذيه‬ ‫تعديل‬ ‫في‬ ‫الرغبه‬ ‫حال‬ ‫في‬
‫و‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الطائر‬ ‫او‬ ‫الحيوان‬ ‫تعود‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫تدريجيا‬
. ‫الحيوان‬ ‫مع‬ ‫المتعاملين‬ ‫الجدد‬ ‫الخشخاص‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
. ‫له‬ ‫المناسبه‬ ‫التغذيه‬ ‫لنوع‬ ‫تبعا‬ ‫الحيوان‬ ‫تصنيف‬
(‫الخ‬ . . ‫التغذيه‬ ‫متنوع‬ – ‫أعشاب‬ ‫آكل‬ – ‫لحوم‬ ‫آكل‬ )
‫للخطوه‬ ‫تبعا‬ ‫للحيوان‬ ‫ستقدم‬ ‫التي‬ ‫الغذاء‬ ‫أصنا ف‬ ‫تحديد‬
. ‫السابقه‬
‫لختيارية‬ ‫تبعا‬ ‫تحديدها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الصنا ف‬ ‫ترتيب‬
.‫الحيوان‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫الحيوان‬ ‫لختيارية‬ ‫تبعا‬ ‫الغذيه‬ ‫تصنيف‬
‫ألفضل‬‫الصنا ف‬ ‫قبل‬ ‫تناولها‬ ‫في‬ ‫الحيوان‬ ‫يبدأ‬ ‫أغذيه‬ :
. ‫عاليه‬ ‫استساغه‬ ‫ذات‬ ‫لنها‬ ‫الخرى‬
‫دائمه‬‫تناولها‬ ‫على‬ ‫الحيوان‬ ‫اعتاد‬ ‫التي‬ ‫الصنا ف‬ :
.‫الغذائيه‬ ‫بإحتياجاته‬ ‫تفي‬ ‫لنها‬ ‫بإستمرار‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫الغذيه‬ ‫تفضيل‬ ‫درجات‬
‫طارئه‬‫توافر‬ ‫لعدم‬ ‫الحيوان‬ ‫اليها‬ ‫يلجأ‬ ‫طارئه‬ ‫أغذيه‬ :
. ‫تناولها‬ ‫على‬ ‫الحيوان‬ ‫اعتاد‬ ‫التي‬ ‫الغذيه‬
‫مالـئــه‬‫عليها‬ ‫يقبل‬ ‫متدنيه‬ ‫غذائيه‬ ‫قيمه‬ ‫ذات‬ ‫أغذيه‬ :
. ‫أخرى‬ ‫أغذيه‬ ‫أي‬ ‫توافر‬ ‫لعدم‬ ‫الحيوان‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
.‫وزنه‬ ‫تعذر‬ ‫إذا‬ ‫للحيوان‬ ‫التقريبي‬ ‫الوزن‬ ‫تحديد‬
‫توافر‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫اليه‬ ‫اللجوء‬ : ‫المعلومات‬ ‫خشـبكة‬
. ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫لتحديد‬ ‫كافيه‬ ‫معلومات‬
. ‫سـبق‬ ‫كما‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجات‬ ‫حســاب‬
‫تحضير‬ ‫المراد‬ ‫الغذيه‬ ‫مواد‬ ‫لتحاليل‬ ‫مصدر‬ ‫توفير‬
‫منها‬ ‫الوجبه‬.
Feedstuff Analysis Table
Entry# Feed Name Scientific Name IFN DE CP
Lysin
e
Ca P Mg K Vit. A
Mcal % % % % % % IU/KG
1 Alfalfa (Fresh) Medicago sativa 2-00-181 0.68 5.1 0.29 0.4 0.07 0.08 0.53
7 Alfalfa (Dry) Medicago sativa 1-00-063 2.07 17 0 1.24 0.22 0.32 1.42 41900
25 Barley Hordeum vulgare 4-00-549 3.26 11.7 0.4 0.05 34 0.13 0.44 817
95 Corn Zea mays 4-02-935 3.38 9.1 0.24 0.05 0.27 0.11 0.32 2162
211 Soybean Glycin max 5-04-612 3.36 48.5 3.09 0.26 0.64 0.29 2.12
231 Wheat Triticum aestivum 4-05-190 2.94 15.4 0.56 0.13 1.13 0.56 1.22 1048
143
Sugarcan
Juice 4-04-696 206 4.3 0.74 0.08 0.31 2.98
1281 Apple Malus spp. 4-00-421 0.59 0.3 0.01 0.01 0.08
1949 Potato
Solanum
tuberosum 4-03-787 0.79 1.8 0.01 0.04 0.45
1407 Banana Musa spp. 4-00-485 0.99 102 0.01 0.03 0.38
707 Carrot Daucus spp. 4-01-145 0.38 1 0.04 0.03 0.21
623 Cucumber Cucumis sativus 4-01-701 0.15 0.7 0.02 0.02 0.14
391 Cabbage Brassica oleracea 4-01-045 0.23 1.8 0.04 0.05 0.24
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
. ‫الوجبا ت‬ ‫حسأاب‬
‫مؤشأر‬ ‫حسابها‬ ‫السابق‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجا ت‬ ‫يتعتبر‬
. ‫حرفيا‬ ‫بها‬ ‫التقيد‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ‫استرشادي‬
‫يكون‬ ‫ولكن‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫القتصادي‬ ‫العامل‬ ‫ادخال‬ ‫يمكن‬
‫كما‬ ‫بالكامل‬ ‫به‬ ‫التقيد‬ ‫ليمكن‬ ‫و‬ ‫نسبي‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫ذلك‬
.‫المزرعه‬ ‫حيوانا ت‬ ‫مع‬ ‫يحدث‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
. ‫الوجبا ت‬ ‫حسأاب‬
‫اصناف‬ ‫يتعتبر‬ ‫العشاب‬ ‫آكل ت‬ ‫و‬ ‫اللحوم‬ ‫لكل ت‬ ‫بالنسبة‬
. ‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫محدوده‬ ‫المقترحه‬ ‫الغذاء‬
‫حسب‬ ‫الصناف‬ ‫يتريتيب‬ ‫يلزم‬ ‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫لذى‬
‫العامل‬ ‫يلعب‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫إختيارية‬ ‫درجة‬
‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫مهم‬ ‫دور‬ ‫القتصادي‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
. ‫الوجبا ت‬ ‫حسأاب‬
‫اللياف‬ ‫نسبة‬ ‫يتقل‬ ‫ال‬ ‫يجب‬ ‫العشاب‬ ‫لكل ت‬ ‫بالنسبة‬
‫عن‬ ‫الخشنه‬60. ‫الوجبه‬ ‫اجمالي‬ ‫من‬ %
‫المريتفع‬ ‫الرعي‬ ‫حيوانا ت‬browsers‫الى‬ ‫يتحتاج‬
‫الى‬ ‫يتصل‬ ‫عاليه‬ ‫يرويتين‬ ‫نسبة‬24.%
‫المنخفض‬ ‫الرعي‬ ‫حيوانا ت‬GRAZERS‫الى‬ ‫يتحتاج‬
.‫المريتفع‬ ‫الرعي‬ ‫ذوا ت‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أقل‬ ‫نسبه‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
. ‫الوجبا ت‬ ‫حسأاب‬
‫و‬ ‫فردي‬ ‫أساس‬ ‫علي‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجا ت‬ ‫يتحسب‬ ‫الطيور‬
. ‫المجموعه‬ ‫احتياجا ت‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الوجبا ت‬ ‫يتحسب‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
” ‫مثال‬1: “
‫وزنه‬ ‫أعشاب‬ ‫آكل‬ ‫حيوان‬200. ‫مرضع‬ ، ‫كجم‬
: ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجا ت‬
‫أساس‬ ‫على‬ ‫اليومي‬ ‫الستهل ك‬3‫وزن‬ ‫من‬ %
: ‫هي‬ ‫الحيوان‬6‫يوميا‬ ‫كجم‬
: ‫الغذائيه‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫الحتياجا ت‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
State
DE CP
Lysin
e
Ca P Mg K
Vitamie
A
Mcal g g g g g g 103
IU
Maintenance
7.446 298 10 8 6 3 10 6000
Production
11.168 447 21 14 9 5 17 9000
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
: ‫اليتي‬ ‫فى‬ ‫العشاب‬ ‫لكل ت‬ ‫المتاحه‬ ‫الغذيه‬ ‫يتنحصر‬
‫أو‬ ‫التيموثي‬ ‫حشيشة‬ ‫مثل‬ ‫نجيليه‬ ‫سواء‬ : ‫الخشنه‬ ‫العلف‬
. ‫اليابس‬ ‫الجت‬ ‫مثل‬ ‫بقوليه‬
‫الذره‬ ‫عيدان‬ ‫مثل‬ ‫نجيلي‬ ‫سواء‬ : ‫الطازج‬ ‫الخضر‬ ‫العلف‬
. ‫الطازج‬ ‫الخضر‬ ‫الجت‬ ‫مثل‬ ‫بقولي‬ ‫أو‬ ‫الخضراء‬
. ‫البرويتين‬ ‫مركزا ت‬ ‫أو‬ ‫الطاقه‬ ‫مركزا ت‬ ‫سواء‬ : ‫الحبوب‬
. ‫المصنع‬ ‫العلف‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫بأسواق‬ ‫ألرخص‬ ‫و‬ ‫لدينا‬ ‫المتوفر‬ ‫حسب‬
: ‫الكويت‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
% ‫الخام‬ ‫البرويتين‬ ‫الطاقه‬
Mcal
‫العلف‬ ‫نوع‬
17 2.07 ‫اليابس‬ ‫الجت‬
5.1 0.68 ‫الخضر‬ ‫الجت‬
21 3.05 ‫المصنع‬ ‫العلف‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫محتواها‬ ‫و‬ ‫الكميا ت‬ ‫حساب‬ ‫يتم‬ ‫سبق‬ ‫مما‬
. ‫الخام‬ ‫البرويتين‬ ‫و‬ ‫الطاقه‬ ‫من‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫البرويتين‬
G
‫الطاقه‬
Mcal
‫بأ‬ ‫الكميه‬
Kg.
‫لمادة‬ %
‫العلف‬
‫العلف‬ ‫مادة‬
561 6.831 3.300 55 ‫اليابس‬ ‫الجت‬
77 1.020 1.500 25 ‫الجت‬
‫الخضر‬
252 3.660 1.200 20 ‫العلف‬
‫المصنع‬
890 11.511 6.000 100% ‫الجمالي‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
” ‫مثال‬2: ”
‫وزنه‬ ، ‫التغذية‬ ‫متنوع‬ ‫حيوان‬50. ‫يتزاوج‬ ، ‫كجم‬
: ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجا ت‬
‫أساس‬ ‫على‬ ‫اليومي‬ ‫الستهل ك‬3.5‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫من‬ %
: ‫هي‬1.750‫يوميا‬ ‫كجم‬
: ‫الغذائيه‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫الحتياجا ت‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
State
DE CP
Lysin
e
Ca P Mg K
Vitamie
A
Mcal g g g g g g 103
IU
Maintenance
2.632 105 4 2 1 1 3 1500
Production
3.949 158 7 5 3 2 6 2250
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
: ‫اليتي‬ ‫فى‬ ‫التغذية‬ ‫لمتنوعة‬ ‫المتاحه‬ ‫الغذيه‬ ‫يتنحصر‬
. ‫أنواعها‬ ‫بجميع‬ : ‫الفوكأه‬
.‫أنواعها‬ ‫بجميع‬ : ‫الخضراوا ت‬
. ‫البرويتين‬ ‫مركزا ت‬ : ‫الحبوب‬
. ‫المر‬ ‫لزم‬ ‫إذا‬ ‫الحيواني‬ ‫للبرويتين‬ ‫كمصدر‬ : ‫البيض‬
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
: ‫اليتي‬ ‫المثال‬ ‫لهذا‬ ‫نختار‬
: ‫الفواكه‬ ‫من‬
*‫التفاح‬0.59Mcal - 0.3%
CP
*‫مأأوز‬0.99Mcal - 1.2%
CP
*‫بريتقال‬0.45Mcal - 0.8%
CP
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
: ‫الخضراوا ت‬ ‫من‬
*‫الخأس‬0.16Mcal - 01.3% CP
‫ملفوف‬ *0.23Mcal - 1.8% CP
‫خيأار‬ *0.15Mcal - 0.7% CP
‫جأأزر‬ *0.38Mcal - 1.0% CP
‫بطاطا‬ *0.79Mcal - 1.8% CP
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
: ‫البقوليا ت‬ ‫من‬
*‫باجيل‬3.31Mcal - 52.1% CP
‫حأمص‬ *8.36Mcal - 20.8% CP
*‫سوداني‬ ‫فول‬5.30Mcal - 30.5% CP
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
: ‫حيواني‬ ‫برويتين‬ ‫مصدر‬
‫عدد‬1‫وزن‬ ‫بيضه‬60‫جرام‬
‫على‬ ‫يتحتوي‬97.8Mcal - 6.0% CP
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
: ‫من‬ ‫الوجبه‬ ‫يتتكون‬ ‫وعليه‬
‫الماده‬‫جرام‬Mcal G/CP
‫باجيل‬145479.9575.55
‫حمص‬2351964.6048.88
‫سوداني‬ ‫فول‬145768.544.23
‫يتفاح‬117.569.330.35
‫موز‬200.0198.002.40
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫الماده‬‫جرام‬Mcal G/CP
‫بريتقال‬117.552.880.94
‫خأيأار‬16624.901.16
‫جأزر‬19072.201.90
‫خأأس‬8112.961.05
‫ملفوف‬10524.151.89
‫بطاطا‬250197.504.50
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
‫الماده‬‫جرام‬Mcal G/CP
‫بيض‬6097.807.20
--------------------------
‫ألجالي‬18123963190.00
‫الوجبات‬ ‫تحضير‬
: ‫أن‬ ‫يلحظ‬
‫مناسبا‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الطعام‬ ‫يتقديم‬ ‫مكان‬
. ‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫سهل‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫لحجم‬
‫أو‬ ‫الوجبه‬ ‫عناصر‬ ‫يتبديل‬ ‫في‬ ‫المستمر‬ ‫التردد‬
‫إعراضه‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫اضطراب‬ ‫يؤدي‬ ‫يتعديلها‬
. ‫الغذاء‬ ‫يتناول‬ ‫عن‬
‫الملونه‬ ‫الغذيه‬ ‫و‬ ‫اللوان‬
‫الوان‬ ‫يتثبيت‬ ‫و‬ ‫لهظهار‬ ‫يتوفيرها‬ ‫يجب‬ ‫ضرورية‬ ‫مواد‬ ‫يتوجد‬
: ‫منها‬ ‫الطيور‬ ‫و‬ ‫الحيوانا ت‬
‫بيتاكارويتين‬‫في‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫التابت‬ ‫الصأفر‬ ‫الون‬ ‫لهظهار‬
‫الخس‬ ‫مثل‬ ‫الخضراوا ت‬ ‫و‬ ‫الجزر‬ ‫و‬ ‫الخضراء‬ ‫العلف‬
. ‫الفواكه‬ ‫و‬ ‫الملونه‬ ‫الفلفل‬ ‫انواع‬ ‫و‬ ‫الملفوف‬ ‫و‬
‫ميلنين‬. ‫اللحوم‬ ‫لكل ت‬ ‫الطبيعي‬ ‫الجلد‬ ‫لون‬ ‫لهظهار‬
‫الملونه‬ ‫الغذيه‬ ‫و‬ ‫اللوان‬
‫كانثاجزانثين‬‫في‬ ‫ويوجد‬ ‫الحمر‬ ‫الون‬ ‫لهظهار‬
‫الحمر‬ ‫المشروم‬ ‫و‬ ‫الروبيان‬ ‫مثل‬ ‫البحريه‬ ‫القشريا ت‬
.‫الترو ت‬ ‫سمك‬ ‫مثل‬ ‫السما ك‬ ‫بعض‬ ‫و‬ ‫الطحالب‬ ‫و‬
‫استاجزانثين‬‫و‬‫روداجزانثين‬‫الحمر‬ ‫الون‬ ‫لهظهار‬
‫السلمون‬ ‫سمك‬ ‫في‬ ‫يوجدا‬ ‫و‬ ‫الخليطه‬ ‫اللوان‬ ‫و‬ ‫اللمع‬
.‫الطيور‬ ‫لبعض‬ ‫اللحميه‬ ‫الزوائد‬ ‫و‬
‫زياجزانثين‬‫البيض‬ ‫صفار‬ ‫لون‬
‫المراجع‬
 Wildlife Feeding And Nutrition ,
Charles T. Robbins
 Animal Feeds,Feeding and Nutrition,
and Ration Evaluation.
David Tisch
 Feeding and Nutrition of Nonhuman
Primates.
Robbert S.Harris
‫للحضأأور‬ ‫شكري‬ ‫خالص‬ ‫مع‬

Contenu connexe

Tendances

منهجية مقترحة لإعداد تقرير تربص ميداني (1)
منهجية مقترحة لإعداد تقرير تربص ميداني (1)منهجية مقترحة لإعداد تقرير تربص ميداني (1)
منهجية مقترحة لإعداد تقرير تربص ميداني (1)Rached Douahchia
 
تاثير التغذية علي انتاج الدواجن
تاثير التغذية علي انتاج الدواجنتاثير التغذية علي انتاج الدواجن
تاثير التغذية علي انتاج الدواجنAbdelRahman Yousef
 
(ISDIAH)المعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية
(ISDIAH)المعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية(ISDIAH)المعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية
(ISDIAH)المعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفيةAmany Mohamed
 
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاونينموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاونيemadxman
 
التغيرات المناخية و انعكاساتها
التغيرات المناخية و انعكاساتهاالتغيرات المناخية و انعكاساتها
التغيرات المناخية و انعكاساتهاclubespoir2010
 
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةدليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةtanmya-eg
 
سلامة الغذاء
 سلامة الغذاء سلامة الغذاء
سلامة الغذاءHany Atef
 
نموذج تحكيم الملصقات
نموذج تحكيم الملصقاتنموذج تحكيم الملصقات
نموذج تحكيم الملصقاتnawal al-matary
 
1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptx
1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptx1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptx
1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptxsfga2025
 
خطة السلامة للمشروعات
خطة السلامة للمشروعاتخطة السلامة للمشروعات
خطة السلامة للمشروعاتNasser Mahmoud
 
مصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحوممصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحومHassan Mustafa
 
الفلسفة الواقعية
الفلسفة الواقعيةالفلسفة الواقعية
الفلسفة الواقعيةmabbas62
 
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويأنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويsaraalsulaiman
 
المماراسات_التصنيعية_الجزء_الاول1_GMPالجيدة.ppt
المماراسات_التصنيعية_الجزء_الاول1_GMPالجيدة.pptالمماراسات_التصنيعية_الجزء_الاول1_GMPالجيدة.ppt
المماراسات_التصنيعية_الجزء_الاول1_GMPالجيدة.pptssuser654527
 
Environment 2017التلوث البيئى وأساليب الحد من اضراره
Environment 2017التلوث البيئى وأساليب الحد من اضراره  Environment 2017التلوث البيئى وأساليب الحد من اضراره
Environment 2017التلوث البيئى وأساليب الحد من اضراره Waleed Abobatta abobatta
 
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائيمبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائيAyad Haris Beden
 
ماهية إدارة الجودة الشاملة.pdf
ماهية إدارة الجودة الشاملة.pdfماهية إدارة الجودة الشاملة.pdf
ماهية إدارة الجودة الشاملة.pdfyassine658232
 
كتاب الجيولوجيا 2015
كتاب الجيولوجيا  2015كتاب الجيولوجيا  2015
كتاب الجيولوجيا 2015Moonly Taha
 

Tendances (20)

منهجية مقترحة لإعداد تقرير تربص ميداني (1)
منهجية مقترحة لإعداد تقرير تربص ميداني (1)منهجية مقترحة لإعداد تقرير تربص ميداني (1)
منهجية مقترحة لإعداد تقرير تربص ميداني (1)
 
تاثير التغذية علي انتاج الدواجن
تاثير التغذية علي انتاج الدواجنتاثير التغذية علي انتاج الدواجن
تاثير التغذية علي انتاج الدواجن
 
(ISDIAH)المعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية
(ISDIAH)المعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية(ISDIAH)المعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية
(ISDIAH)المعيار الدولي لوصف الجهات المعنية بحفظ المقتنيات الأرشيفية
 
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاونينموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني
 
التغيرات المناخية و انعكاساتها
التغيرات المناخية و انعكاساتهاالتغيرات المناخية و انعكاساتها
التغيرات المناخية و انعكاساتها
 
دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs
دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs
دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs
 
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الاداريةدليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
دليل المدرب لبرنامج كتابة التقارير الادارية
 
سلامة الغذاء
 سلامة الغذاء سلامة الغذاء
سلامة الغذاء
 
نموذج تحكيم الملصقات
نموذج تحكيم الملصقاتنموذج تحكيم الملصقات
نموذج تحكيم الملصقات
 
1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptx
1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptx1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptx
1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptx
 
خطة السلامة للمشروعات
خطة السلامة للمشروعاتخطة السلامة للمشروعات
خطة السلامة للمشروعات
 
مصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحوممصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحوم
 
الفلسفة الواقعية
الفلسفة الواقعيةالفلسفة الواقعية
الفلسفة الواقعية
 
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويأنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
 
المماراسات_التصنيعية_الجزء_الاول1_GMPالجيدة.ppt
المماراسات_التصنيعية_الجزء_الاول1_GMPالجيدة.pptالمماراسات_التصنيعية_الجزء_الاول1_GMPالجيدة.ppt
المماراسات_التصنيعية_الجزء_الاول1_GMPالجيدة.ppt
 
Environment 2017التلوث البيئى وأساليب الحد من اضراره
Environment 2017التلوث البيئى وأساليب الحد من اضراره  Environment 2017التلوث البيئى وأساليب الحد من اضراره
Environment 2017التلوث البيئى وأساليب الحد من اضراره
 
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائيمبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
 
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 المحاضرة الاولى / علم الاغذية المحاضرة الاولى / علم الاغذية
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 
ماهية إدارة الجودة الشاملة.pdf
ماهية إدارة الجودة الشاملة.pdfماهية إدارة الجودة الشاملة.pdf
ماهية إدارة الجودة الشاملة.pdf
 
كتاب الجيولوجيا 2015
كتاب الجيولوجيا  2015كتاب الجيولوجيا  2015
كتاب الجيولوجيا 2015
 

Similaire à ANIMAL N.PPT

درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية
 درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية
درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية3asha aodi
 
المصطلحات الغذائية علي الملصقات
المصطلحات الغذائية علي الملصقاتالمصطلحات الغذائية علي الملصقات
المصطلحات الغذائية علي الملصقاتMostafa El-kholy
 
التلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةالتلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةNorah Alzamel
 
الغذاء الصحي
الغذاء الصحيالغذاء الصحي
الغذاء الصحيsherinem
 
د حاتم البيطار دبلومة التغذية الرياضية والعلاجية 01005684344.pdf
د حاتم البيطار دبلومة التغذية الرياضية والعلاجية 01005684344.pdfد حاتم البيطار دبلومة التغذية الرياضية والعلاجية 01005684344.pdf
د حاتم البيطار دبلومة التغذية الرياضية والعلاجية 01005684344.pdfد حاتم البيطار
 
التغذية السليمة
التغذية السليمةالتغذية السليمة
التغذية السليمةAmin Abusallamah
 
Dr hany the food pyramid الهرم الغذائي
Dr hany the food pyramid الهرم الغذائيDr hany the food pyramid الهرم الغذائي
Dr hany the food pyramid الهرم الغذائيHany Atef
 
مكونات الغذاء
مكونات الغذاءمكونات الغذاء
مكونات الغذاءantwalolom
 
فوائد التونة.pdf
فوائد التونة.pdfفوائد التونة.pdf
فوائد التونة.pdfalyaa638292
 
Illustrated guide for food servings (1).pdf
Illustrated guide for food servings (1).pdfIllustrated guide for food servings (1).pdf
Illustrated guide for food servings (1).pdfjamal alseyeideh
 
الغذاء والتغذية
الغذاء والتغذيةالغذاء والتغذية
الغذاء والتغذيةAyaAboelhagag
 

Similaire à ANIMAL N.PPT (20)

Healthy food
Healthy food  Healthy food
Healthy food
 
درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية
 درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية
درس تفاعلي عن انواع العناصر الغذائية
 
7 cours-svt3
7 cours-svt37 cours-svt3
7 cours-svt3
 
المصطلحات الغذائية علي الملصقات
المصطلحات الغذائية علي الملصقاتالمصطلحات الغذائية علي الملصقات
المصطلحات الغذائية علي الملصقات
 
المستند (15).pdf
المستند (15).pdfالمستند (15).pdf
المستند (15).pdf
 
dr hatem elbitar (8).pdf
dr hatem elbitar (8).pdfdr hatem elbitar (8).pdf
dr hatem elbitar (8).pdf
 
التلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةالتلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذية
 
الغذاء الصحي
الغذاء الصحيالغذاء الصحي
الغذاء الصحي
 
د حاتم البيطار دبلومة التغذية الرياضية والعلاجية 01005684344.pdf
د حاتم البيطار دبلومة التغذية الرياضية والعلاجية 01005684344.pdfد حاتم البيطار دبلومة التغذية الرياضية والعلاجية 01005684344.pdf
د حاتم البيطار دبلومة التغذية الرياضية والعلاجية 01005684344.pdf
 
التغذية السليمة
التغذية السليمةالتغذية السليمة
التغذية السليمة
 
Dr hany the food pyramid الهرم الغذائي
Dr hany the food pyramid الهرم الغذائيDr hany the food pyramid الهرم الغذائي
Dr hany the food pyramid الهرم الغذائي
 
مكونات الغذاء
مكونات الغذاءمكونات الغذاء
مكونات الغذاء
 
فوائد التونة.pdf
فوائد التونة.pdfفوائد التونة.pdf
فوائد التونة.pdf
 
المحاضرة الثانية/ المواد المضافة
المحاضرة الثانية/ المواد المضافةالمحاضرة الثانية/ المواد المضافة
المحاضرة الثانية/ المواد المضافة
 
5اساسيات تغذية.pdf
5اساسيات تغذية.pdf5اساسيات تغذية.pdf
5اساسيات تغذية.pdf
 
lec1تغذية.pdf
lec1تغذية.pdflec1تغذية.pdf
lec1تغذية.pdf
 
التغذية
التغذية التغذية
التغذية
 
dr hatem elbitar (6).pdf
dr hatem elbitar (6).pdfdr hatem elbitar (6).pdf
dr hatem elbitar (6).pdf
 
Illustrated guide for food servings (1).pdf
Illustrated guide for food servings (1).pdfIllustrated guide for food servings (1).pdf
Illustrated guide for food servings (1).pdf
 
الغذاء والتغذية
الغذاء والتغذيةالغذاء والتغذية
الغذاء والتغذية
 

ANIMAL N.PPT

  • 2. ‫الثروه‬ ‫و‬ ‫الزراعه‬ ‫لشئون‬ ‫العامه‬ ‫الهيئه‬ ‫السمكيه‬ ‫الحيوانيه‬ ‫الثروه‬ ‫قطاع‬ ‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫إدارة‬
  • 3. ‫البريه‬ ‫اليحياء‬ ‫تغذية‬ ‫أساسيات‬ ‫إعداد‬ ‫زراعي‬ ‫مهندس‬ ‫محمد‬ ‫طوخي‬ ‫سعيد‬
  • 4. ‫عام‬ ‫ملخص‬ : ‫اليتي‬ ‫استعراض‬ ‫الدوره‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫يتم‬ .‫السر‬ ‫في‬ ‫البريه‬ ‫للحيوانات‬ ‫أهميتهما‬ ‫و‬ ‫التغذية‬ ‫و‬ ‫الغذاء‬ ‫يتعريف‬ . ‫عليها‬ ‫المحتويه‬ ‫والعناصرالغذائيه‬ ‫المستخدمه‬ ‫الغذاء‬ ‫أنواع‬ ‫عرض‬ . ‫الغذاء‬ ‫لنوع‬ ‫يتبعا‬ ‫البريه‬ ‫الحيوانات‬ ‫يتصنيف‬ . ‫المركبه‬ ‫المعده‬ ‫ذات‬ ‫و‬ ‫المعده‬ ‫وحيدة‬ ‫لحيوانات‬ ‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬ ‫عرض‬ . ‫الغذاء‬ ‫يتمثيل‬ ‫و‬ ‫الهضم‬ ‫عملية‬ ‫يتعريف‬ . ‫الحيوان‬ ‫يتفضيل‬ ‫و‬ ‫لتختيارية‬ ‫يتبعا‬ ‫الغذاء‬ ‫يتصنيف‬ . ‫بسيطه‬ ‫بطرق‬ ‫حيوان‬ ‫ل ي‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجات‬ ‫حساب‬ ‫الحياء‬ ‫يتغذية‬ ‫عند‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫وضعها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫لهم‬ ‫سريع‬ ‫عرض‬ . ‫البريه‬ ‫لمتنوع‬ ‫التخر‬ ‫و‬ ‫أعشاب‬ ‫لكل‬ ‫أحدهما‬ ‫الغذائيه‬ ‫الوجبات‬ ‫لحساب‬ ‫مثالين‬ ‫عرض‬ . ‫التغذيه‬
  • 5. ‫الحيوان‬ ‫يتغـذية‬ ‫هـدف‬ ، ‫الطاقه‬ ‫مـن‬ ‫الحيوان‬ ‫احتياجات‬ ‫اسـتـيفاء‬ ‫المل ح‬ ،(‫الميينيه‬ ‫الحماض‬ ) ‫البرويتين‬ ‫صحه‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫الفيتامينات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنيه‬ . ‫عاليه‬ ‫انتاجيه‬ ‫و‬ ‫أمثل‬ ‫نمو‬ ‫و‬ ‫جيده‬
  • 6. ‫الغذاء‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫أو‬ ‫تحتوي‬ ‫حيوانيه‬ ‫أو‬ ‫نباتيه‬ ‫مادة‬ ‫أي‬ – ‫الكربوهيدرات‬ : ‫مثل‬ ‫الساسيه‬ ‫الغذائية‬ ‫العناصر‬ ‫الفيتامينات‬ – ‫المعدنيه‬ ‫المل ح‬ -‫البروتين‬ – ‫الدهون‬ ‫لنتاج‬ ‫الحي‬ ‫الكائن‬ ‫بواسطة‬ ‫وتمثل‬ ‫تهضم‬ ‫و‬ ‫تأكل‬ ‫و‬ ‫حياته‬ ‫على‬ ‫المحافظه‬ ‫و‬ ‫النمو‬ ‫تحفيز‬ ‫و‬ ‫الطاقه‬.
  • 7. ‫التغذية‬ ‫تمثيل‬ ‫و‬ ‫هضم‬ ‫و‬ ‫إطعام‬ ‫من‬ ‫العمليات‬ ‫مجموعة‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ‫الغذاء‬‫حالته‬ ‫علي‬ ‫الحفاظ‬ ‫يستطيع‬ . ‫نموه‬ ‫و‬ ‫الطبيعيه‬
  • 8. ‫الغذاء‬ ‫الى‬ ‫الحاجه‬ ‫دواعي‬ ‫الي‬ ‫تحتاج‬ ‫بالجسم‬ ‫الحيوية‬ ‫العمليات‬ . ‫طاقه‬ ‫والدهون‬ ‫الغذاء‬ ‫من‬ ‫الطاقه‬ ‫تأتي‬ . ‫المختزنه‬ ‫من‬ ‫ليتمكن‬ ‫الحيوان‬ ‫تغذية‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ‫الطاقه‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬.
  • 9. ‫الغذاء‬ ‫الى‬ ‫الحاجه‬ ‫دواعي‬ ‫في‬ ‫وقتها‬ ‫معظم‬ ‫الحيوانات‬ ‫تقضي‬ . ‫الغذاء‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫الي‬ ‫تحتاج‬ ‫الغذاء‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ . ‫طاقه‬
  • 10. ‫الغذاء‬ ‫الى‬ ‫الحاجه‬ ‫دواعي‬ ‫المواد‬ ‫توفير‬ ‫الى‬ ‫الجسم‬ ‫يحتاج‬ : ‫النمو‬ ‫وخليا‬ ‫أنسجه‬ ‫لتكوين‬ ‫الساسيه‬ . ‫جديدة‬ .(‫فراء‬ ‫و‬ ‫ريش‬ )‫الخارجي‬ ‫الكساء‬ ‫إنتاج‬ . ‫الحليب‬ ‫انتاج‬
  • 11. ‫الغذاء‬ ‫الى‬ ‫الحاجه‬ ‫دواعي‬ . ‫النوع‬ ‫على‬ ‫المحافظه‬ ‫و‬ ‫التزاوج‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫المحافظه‬ ‫و‬ ‫المراض‬ ‫مقاومة‬ ‫الحيوان‬.
  • 12. ‫الغذائية‬ ‫الماده‬ ‫مختلفة‬ ‫أنواع‬ ‫تأكل‬ ‫البريه‬ ‫الحيوانات‬ ‫احتياجاتها‬ ‫علي‬ ‫للحصول‬ ‫ومتعددة‬ . ‫الغذائية‬ ‫المزارع‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫المزرعه‬ ‫حيوانات‬ . ‫متوازنه‬ ‫بعليقه‬ ‫لمدادها‬ ‫المنتج‬ ‫أو‬
  • 13. ‫الغذائية‬ ‫الماده‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫السـر‬ ‫في‬ ‫البريـه‬ ‫الحيوانات‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫اللزم‬ ‫بالغذاء‬ ‫لمدادها‬ ‫المربي‬ . ‫البريه‬ ‫في‬ ‫غذائها‬ ‫عن‬ ‫تماما‬ ‫يختلف‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫مفرده‬ ‫تقدم‬ ‫قد‬ ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬ ‫الحيوانات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫أو‬ ‫اللحم‬ ‫آكلت‬ ‫المتخصصه‬ ‫الطيور‬ ‫أو‬.
  • 14. ‫الغذائية‬ ‫العناصـر‬ . ‫المـاء‬ . ‫البروتين‬ ‫الكربوهيدرات‬
  • 15. ‫الغذائية‬ ‫العناصـر‬ . ‫الزيوت‬ ‫أو‬ ‫الدهـون‬ . ‫الفيتامينات‬ . ‫المعدنيه‬ ‫المل ح‬
  • 16. ‫المــــاء‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫توافر‬ ‫الكثر‬ ‫العنصــر‬ . ‫الرض‬ ‫فترات‬ ‫على‬ ‫الماء‬ ‫الحيوانات‬ ‫تتناول‬ . ‫حياتها‬ ‫على‬ ‫لتحافظ‬ ‫متقاربه‬
  • 17. ‫المــــاء‬ . ‫الجســم‬ ‫سوائل‬ ‫جميع‬ ‫أســاس‬ ‫الدوره‬ ‫إنسـياب‬ ‫و‬ ‫سـيولة‬ ‫على‬ ‫يسـاعد‬ . ‫الدمويه‬
  • 18. ‫المــــاء‬ ‫سائل‬ ‫وسط‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫الهضم‬ ‫عملية‬ . ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬ ‫لتحليل‬ ‫بالقناة‬ ‫الطعام‬ ‫حركة‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ . ‫الهضميه‬ . ‫الحليب‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫يدخل‬
  • 19. ‫المــــاء‬ ‫حفظ‬ ‫و‬ ‫الخليا‬ ‫داخل‬ ‫الضغط‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ . ‫أشكالها‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫يسـاعد‬ .‫الجســم‬
  • 20. ‫المــــاء‬ ‫و‬ ‫الفضلت‬ ‫من‬ ‫الحيوان‬ ‫جسم‬ ‫يخلص‬ . ‫السـامه‬ ‫المواد‬ ‫فقد‬20‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫الجسم‬ ‫ماء‬ ‫من‬ % . ‫النفوق‬
  • 21. ‫المــــاء‬ ‫ماء‬ ‫لتر‬ ‫واحد‬ ‫الى‬ ‫الحيوان‬ ‫يحتاج‬ ‫جافه‬ ‫مادة‬ ‫كيلوجرام‬ ‫لكل‬ ‫تقريبا‬ . ‫مستهلكه‬
  • 22. ‫البروتين‬ ‫في‬ ‫تكلفة‬ ‫الكثر‬ ‫و‬ ‫أهميه‬ ‫الكبر‬ ‫الجزء‬ . ‫الوجبات‬ ‫و‬ ‫العلئق‬ . ‫المينيه‬ ‫الحماض‬ ‫من‬ ‫يتكون‬
  • 23. ‫البروتين‬ . ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫تتركب‬ ‫النزيمــات‬ ‫علي‬ ‫للحصول‬ ‫البروتين‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ . ‫الطاقه‬
  • 24. ‫البروتين‬ ‫كمية‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫الحيوانات‬ ‫بعض‬ .‫آخر‬ ‫حيوان‬ ‫احتياج‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بروتين‬ ‫الناميه‬ ‫الصغيره‬ ‫الحيوانات‬ ‫مثل‬ ‫المرضعة)المنتجه‬ ‫الحيوانات‬ ‫مثل‬ . (‫للحليب‬
  • 25. ‫البروتين‬ . ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬ ‫في‬ ‫الكلي‬ ‫البروتين‬ . ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫يسـمي‬ ‫محتوى‬ ‫نسبة‬ ‫بضرب‬ ‫يحسـب‬ ‫فى‬ ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬ ‫في‬ ‫النيتروجين‬ 6.25.
  • 26. ‫البروتين‬ . ‫المهضوم‬ ‫البروتين‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬ ‫بروتين‬ ‫هو‬ . ‫منه‬ ‫الحيوان‬ ‫استفادة‬ ‫و‬ ‫هضمه‬ ‫حوالي‬ ‫عادة‬50-80‫البروتين‬ ‫من‬ % . ‫الخام‬
  • 27. ‫البروتين‬ . ‫البروتين‬ ‫مصادر‬ . ‫الحيوانات‬ ‫و‬ ‫الحشرات‬ . ‫المجازر‬ ‫مخلفات‬ . ‫السمك‬ ‫مسحوق‬
  • 28. ‫البروتين‬ . ‫النبــات‬ . ‫القطن‬ ‫بذرة‬ ‫كسبة‬ . ‫الكتان‬ ‫كسبة‬ ، ‫الصويا‬ ‫كسبة‬ . ‫الذرة‬ ‫كسبة‬ ، ‫السوداني‬ ‫الفول‬ ‫كسبة‬
  • 29. ‫البروتين‬ ‫تحسب‬ ‫المتوازنه‬ ‫الوجبه‬ ‫أو‬ ‫العليقة‬ ‫البروتين‬ ‫محتوى‬ ‫أساس‬ ‫على‬ . ‫المينيه‬ ‫والحماض‬
  • 30. ‫الميـنـيـه‬ ‫الحماض‬ . ‫الحياة‬ ‫بناء‬ ‫وحدة‬ . ‫النســجه‬ ‫نمو‬ ‫وحدة‬ ‫العضلت‬ ‫إنتاج‬ ‫أســاس‬.
  • 31. ‫الميـنـيـه‬ ‫الحماض‬ ‫هناك‬23.‫الميـنـيـه‬ ‫الحماض‬ ‫من‬ ‫نوع‬ 10-‫أســاسيه‬ ‫منها‬، ‫الليسين‬ ، ‫هستدين‬ ، ‫مثايونين‬ ، ‫أرجنين‬ .‫ثريونين‬ ، ‫فالين‬ ،‫تربتوفان‬ ، ‫النين‬ ‫فينايل‬ ، ‫أيزوليوسين‬ ، ‫ليوسين‬ 13. ‫أساسيه‬ ‫غير‬ ‫منها‬
  • 32. ‫الكربوهيدرات‬ . ‫للطاقه‬ ‫الرئيسي‬ ‫المصدر‬ ‫و‬ ‫الهيدروجين‬ ‫و‬ ‫الكربون‬ ‫من‬ ‫تتركب‬ . ‫الوكسجين‬ ‫و‬ ‫النشويات‬ ‫و‬ ‫السكريات‬ ‫تشمل‬ . ‫السليلوز‬
  • 33. ‫الكربوهيدرات‬ . ‫النبات‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫غالبا‬ : ‫مثل‬ ‫عامه‬ ‫بصفة‬ ‫الحبوب‬ ‫في‬ ‫توجد‬ . ‫القمح‬ * . ‫الشوفان‬ * . ‫الذرة‬ * . ‫الشعير‬ *
  • 34. ‫الكربوهيدرات‬ . ‫السكريات‬ ‫أنواع‬ ‫السكريات‬ – ‫اليحاديه‬ ‫السكريات‬ . ‫البسيطه‬ . ‫جلوكوز‬ . ‫جلكتوز‬ ، ‫فركتوز‬
  • 35. ‫الكربوهيدرات‬ .‫الثنائيه‬ ‫السكريات‬ . ‫المركبه‬ ‫السكريات‬ . ‫السكروز‬ . ‫اللكتوز‬
  • 36. ‫الكربوهيدرات‬ :‫منها‬ ‫مركبه‬ ‫كربوهيدرات‬ . ‫السيليلوز‬ * . ‫النشــا‬ * . ‫الهيميسليلوز‬ *
  • 37. ‫الدهــون‬ ‫تعرف‬ ‫العضويه‬ ‫المركبات‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ . ‫باللليبيدات‬ . ‫الحيوان‬ ‫و‬ ‫النبات‬ ‫في‬ ‫توجد‬ . ‫طاقه‬ ‫وتعطي‬ ‫تخزن‬ ‫لنتاج‬ ‫ضروريه‬ ‫الساسيه‬ ‫الدهنيه‬ ‫اليحماض‬ .‫الهرمونات‬ ‫بعض‬
  • 38. ‫الدهــون‬ .‫الحبوب‬ ‫مصادرها‬ ‫اهم‬ ‫الدهني‬ ‫الحمض‬Arachadonic .‫الكبيره‬ ‫اللحوم‬ ‫لكلت‬ ‫أساسي‬ ‫تعطي‬2.25‫من‬ ‫الطاقه/كجم‬ ‫ضعف‬ .‫الكربوهيدرات‬
  • 39. ‫المعـــادن‬ . ‫عضـويه‬ ‫غير‬ . ‫الحيوان‬ ‫هيكل‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫لها‬ (‫الفوسفور‬ ‫و‬ ‫الكالسيوم‬ ‫تحتوي‬ ) ‫العظام‬
  • 40. ‫المعـــادن‬ .(‫الكالسيوم‬ ) ‫البيض‬ ‫قشر‬ ‫بالعناصر‬ ‫ال‬ ‫تتم‬ ‫ل‬ ‫اخرى‬ ‫حيويه‬ ‫عمليات‬ (‫الفوسفور‬ ‫و‬ ‫.)الصوديوم‬ ‫المعدنيه‬ ‫الدم‬ ‫خليا‬ ، ‫العضلت‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ . ‫النزيمات‬ ‫و‬ ‫الداخليه‬ ‫العضاء‬
  • 41. ‫المعـــادن‬ : ‫منها‬ ‫المعدنيه‬ ‫العناصــر‬ 7. ‫كبرى‬ ‫عناصر‬، ‫الكبريت‬ ، ‫البوتاسيوم‬ ، ‫الفوسفور‬ ، ‫الكالسيوم‬ . ‫المغنيسيوم‬ ، ‫الكلور‬ ، ‫الصوديوم‬ 9.‫صغرى‬ ‫عناصر‬، ‫اليود‬ ، ‫النحاس‬ ، ‫المنجنيز‬ ، ‫الحديد‬ : ‫)منها‬ . ( ‫الزنك‬. ‫التسمم‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫زيادتها‬
  • 42. ‫المعـــادن‬ ‫صورتها‬ ‫في‬ ‫للغذاء‬ ‫تضاف‬ ‫عادة‬ . ‫الكيميائيه‬ . ‫الحيوان‬ ‫لختيارية‬ ‫وتترك‬ ‫تقدم‬ ‫قد‬ . ‫بالمعالف‬ ‫تخلط‬ .(‫)طابوق‬ ‫الملح‬ ‫أحجار‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫أو‬
  • 43. ‫الفيتامينات‬ . ‫دقيقه‬ ‫مغذيات‬ ‫تعتبر‬ ‫الطبيعيه‬ ‫الحيويه‬ ‫لداءالعمليات‬ ‫أساسيه‬ : ‫كالتالي‬ ‫بالجسم‬
  • 44. ‫الفيتامينات‬ . ‫العـامه‬ ‫الصحــه‬ * . ‫النـمو‬ * . (‫البيض‬ ، ‫الحليب‬ ) ‫ألنتاج‬ * . ‫التكاثر‬ *
  • 45. ‫الفيتامينات‬ ‫التوتر‬ ‫مقاومة‬ ‫على‬ ‫بالقدره‬ ‫الحيوان‬ ‫تمد‬ ‫صحه‬ ‫على‬ ‫المحافظه‬ ‫و‬ ‫والمراض‬ . ‫جيده‬
  • 46. A‫نيماتيفيتامين‬ . ‫الدهون‬ ‫في‬ ‫يذوب‬ .‫الكاروتين‬ ‫تحول‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ .‫الكبيره‬ ‫اللحوم‬ ‫لكلت‬ ‫أساسي‬
  • 47. D‫نيماتيفيتامين‬ . ‫الدهون‬ ‫في‬ ‫يذوب‬ ‫العشعه‬ ‫على‬ ‫بالجسم‬ ‫انتاجه‬ ‫في‬ ‫يعتمد‬ . ‫البنفسجيه‬ ‫فوق‬ ‫تعريض‬ ‫من‬ ‫تجاريا‬ ‫انتاجه‬ ‫يمكن‬ .‫البنفسجيه‬ ‫فوق‬ ‫للعشعه‬ ‫الخميره‬
  • 48. E‫نيماتيفيتامين‬ . ‫الدهون‬ ‫في‬ ‫يذوب‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫أعشكال‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫بـ‬ ‫المعروفه‬ ‫العضويه‬ tocopherol
  • 49. K‫نيماتيفيتامين‬ . ‫الدهون‬ ‫في‬ ‫يذوب‬ . ‫بروثرومبين‬ ‫إنزيم‬ ‫لتكوين‬ ‫يمتص‬ ‫الدقيقه‬ ‫المعاء‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫ينتج‬ . ‫المعده‬ ‫وحيدة‬ ‫للحيوانات‬
  • 50. B‫نيماتيفيتامين‬ ‫مجموعة‬ . ‫الطاقه‬ ‫تمثيل‬ ‫في‬ ‫مساعد‬ ‫إنزيم‬ : ‫ثيامين‬ ‫مساعده‬ ‫إنزيمات‬ ‫من‬ ‫جزء‬ : ‫ريبوفيلفين‬ . ‫البروتين‬ ‫و‬ ‫الطاقه‬ ‫تمثيل‬ ‫في‬ ‫تعمل‬
  • 51. B‫نيماتيفيتامين‬ ‫مجموعة‬ ‫النزيم‬ ‫مكونات‬ ‫أحد‬ : ‫آسيد‬ ‫بانتوثينيك‬ “A”‫المساعد‬ ‫و‬ ‫الدهون‬ ‫تمثيل‬ ‫في‬ ‫يشارك‬ : ‫نياسين‬ . ‫البروتين‬ ‫و‬ ‫الكربوهيدرات‬
  • 52. B‫نيماتيفيتامين‬ ‫مجموعة‬ ‫إنزيم‬ ‫مكونات‬ ‫أحد‬ : ‫بايرودوكسين‬ . ‫مسـاعد‬
  • 53. B12‫نيماتيفيتامين‬ ‫التمثيل‬ ‫تفاعلت‬ ‫في‬ ‫مساعد‬ ‫إنزيم‬ . ‫الغذائي‬ ‫الدم‬ ‫خليا‬ ‫نضج‬ ‫في‬ ‫الساسي‬ ‫الجزء‬ . ‫الحمراء‬
  • 55. H‫نيماتيفيتامين‬ ‫في‬ ‫يشارك‬ ‫إنزيم‬ ‫من‬ ‫جزء‬ : ‫البيوتين‬ . ‫الدهنيه‬ ‫الحماض‬ ‫تخليق‬
  • 56. ‫نيماتيفيتامينات‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫ضروري‬ : ‫اسيد‬ ‫فوليك‬ . ‫الجسم‬ ‫خليا‬ ‫داخل‬ ‫التمثيل‬ ‫و‬ ‫الدهنيه‬ ‫النسجه‬ ‫مكونات‬ ‫إحد‬ : ‫كولين‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫بمستوى‬ ‫اليه‬ ‫يحتاج‬ ) ‫العصبيه‬ (‫الخرى‬ ‫الفيتامينات‬
  • 57. ‫نيماتيفيتامينات‬ ‫و‬ ‫الطعمه‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ : ‫انوسيتول‬ . ‫الدقيقه‬ ‫المعاء‬ ‫في‬ ‫يخلق‬
  • 58. ‫الهـضــــم‬ . ‫الوليه‬ ‫عناصرها‬ ‫الى‬ ‫تتحلل‬ ‫الغذائيه‬ ‫الماده‬ ‫يمكن‬ ‫صوره‬ ‫الى‬ ‫تتحول‬ ‫الغذائيه‬ ‫العناصر‬ . ‫منها‬ ‫الستفاده‬ ‫الجسم‬ ‫لخليا‬ ‫الجهاز‬ ‫بواسطة‬ ‫تنقل‬ ‫الغذائيه‬ ‫العناصر‬ . ‫الدوري‬
  • 59. ‫الهـضــــم‬ . ‫الهضــمـيه‬ ‫القناة‬ .‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬ ‫يمثل‬ ‫العضوالذي‬ ‫هي‬ .‫والمعويه‬ ‫المعديه‬ ‫بالقناة‬ ‫أيضا‬ ‫وتعرف‬
  • 60. ‫الغذاء‬ ‫لونواع‬ ‫تبعا‬ ‫البريه‬ ‫اليحياء‬ ‫تصنيف‬ 1.. ‫الحيوانات‬ ‫لحوم‬ ‫التغذيه‬ ‫أساس‬ : ‫لحوم‬ ‫آكلت‬ 2.‫الجزاء‬ ‫و‬ ‫الخضراوات‬ ‫التغذيه‬ ‫اساس‬ :‫أعشاب‬ ‫آكلت‬ .‫النبات‬ ‫من‬ ‫المختلفه‬ 3.. ‫الحشرات‬ ‫التغذيه‬ ‫أساس‬ : ‫حشرات‬ ‫آكلت‬ 4.. ‫الحبوب‬ ‫و‬ ‫البذور‬ ‫التغذيه‬ ‫اساس‬ : ‫حبوب‬ ‫آكلت‬ 5.# ‫مثل‬ ‫تقتات‬ :‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬1# ‫و‬2.‫ماسبق‬ ‫جميع‬ ‫أو‬ 6.. ‫الجيفه‬ ‫التغذيه‬ ‫اساس‬ : ‫الجيفه‬ ‫آكلت‬
  • 61. ‫المعدة‬ ‫وحيد‬ ‫جهاز‬ : ‫خلل‬ ‫يمر‬ ‫الهضم‬ . ‫الفـــــم‬ * . ‫المريئ‬ *
  • 62. ‫المعدة‬ ‫وحيد‬ ‫جهاز‬ . ‫المعـــدة‬ * . ‫الدقيقه‬ ‫المعاء‬ * . ‫الغليظه‬ ‫المعاء‬ *
  • 63. ‫المعدة‬ ‫وحيد‬ ‫جهاز‬ : ‫مثل‬ . ‫اللحــوم‬ ‫آكلت‬ * . ‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬ * . ‫العشاب‬ ‫آكلت‬ ‫بعض‬ * . ‫الزواحف‬ ‫و‬ ‫الطـيــــــور‬ *
  • 64. ‫المجترات‬ ‫جهاز‬ . ‫مركبه‬ ‫معدة‬ ‫ذو‬ ‫بفم‬ ‫أماميه‬ ‫علويه‬ ‫أسنان‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ . ‫المجترات‬ . ‫المجترات‬ ‫بلعاب‬ ‫إنزيمات‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬
  • 65. ‫المجترات‬ ‫جهاز‬ : ‫مثل‬ . ‫المها‬ * . ‫الكودو‬ * . ‫النو‬ * . ‫اللما‬ *
  • 66. ‫المركبة‬ ‫المعدة‬ : ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫الكرش‬ * ‫الشبكية‬ * ‫الورقية‬ * ‫النفحة‬ *
  • 67. ‫الكرش‬ . ‫للتخزين‬ ‫كوعاء‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ ‫خلطه‬ ‫و‬ ‫الغذاء‬ ‫تنقيع‬ ‫عملية‬ ‫فيه‬ ‫تتم‬ . ‫تخميره‬
  • 68. ‫الكرش‬ ‫العناصر‬ ‫لبعض‬ ‫جزئي‬ ‫امتصاص‬ . ‫الغذائية‬ ‫الميكروبي‬ ‫الفعل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫جزئي‬ ‫هضم‬ . ‫المركبه‬ ‫الكربوهيدرات‬ ‫على‬
  • 69. ‫الشبكية‬ . ‫النحل‬ ‫خليا‬ ‫عشكل‬ ‫لها‬ ‫تقدمها‬ ‫تمنع‬ ‫و‬ ‫الخطره‬ ‫الجسام‬ ‫تحجز‬ . ‫الهضميه‬ ‫القناه‬ ‫في‬ ‫الحبال‬ – ‫المسامير‬ – ‫السلك‬ : ‫مثل‬ . ‫البلستيكيه‬ ‫الكياس‬
  • 70. ‫الشبكية‬ ‫عائدا‬ ‫الغذاء‬ ‫تدفع‬ ‫و‬ ‫تصنف‬ ‫و‬ ‫تخزن‬ . ‫الخارج‬ ‫الى‬ ‫طرده‬ ‫أو‬ ‫للطحن‬ ‫بالمريئ‬
  • 72. ‫النفحة‬ . ‫الحقيقيــه‬ ‫المعــدة‬ . ‫المعده‬ ‫وحيد‬ ‫حيوان‬ ‫كمعدة‬ ‫تعمل‬
  • 73. ‫الغذائي‬ ‫التمثيل‬ ‫الفيزيائيه‬ ‫و‬ ‫الكيميائيه‬ ‫العمليات‬ ‫كافة‬ ‫امتصاص‬ ‫بعد‬ ‫الجسم‬ ‫داخل‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ . ‫الهضمية‬ ‫القناة‬ ‫من‬ ‫الغذاء‬
  • 74. ‫الغذائي‬ ‫التمثيل‬ ‫ينتج‬ ‫التي‬ ‫التمثيل‬ ‫عملية‬ : ‫بناء‬ ‫تمثيل‬ . ‫جديدة‬ ‫أنسجه‬ ‫بناء‬ ‫عنها‬ ‫تؤدي‬ ‫التي‬ ‫التمثيل‬ ‫عملية‬ : ‫هدم‬ ‫تمثيل‬ ‫داخل‬ ‫الخليا‬ ‫و‬ ‫المواد‬ ‫تكسير‬ ‫الي‬ . ‫الجسم‬
  • 76. ‫النباتيه‬ ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬ . ‫للنبات‬ ‫الخضري‬ ‫المجموع‬ . ‫بذور‬ . ‫الثمـــار‬ . ‫الخضراوات‬ . ‫الجذور‬ ‫و‬ ‫السيقان‬ . ‫مصنعه‬ ‫أعلف‬
  • 77. ‫للنبات‬ ‫الخضري‬ ‫المجموع‬ ‫من‬ ‫بروتين‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ) ‫الجت‬ : ‫مثل‬12‫الى‬16 (‫الجافه‬ ‫الماده‬ ‫من‬ % ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫الرطوبه‬ ) ‫طازج‬ ‫أخضر‬ ‫جت‬80.(% ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫)الرطوبه‬ ‫سيلج‬60.(% ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ل‬ ‫)الرطوبه‬ ‫دريس‬ – ‫جاف‬ ‫جت‬10.(%
  • 78. ‫البذور‬ . ‫الطاقه‬ ‫مركزات‬ – ‫نجيليه‬ . ‫البروتين‬ ‫مركزات‬ – ‫بقوليه‬ .‫البذور‬ ‫تجهيز‬ ‫و‬ ‫طحن‬ ‫نواتج‬
  • 79. ‫الطاقه‬ ‫مركزات‬ -‫البذور‬ . ‫الشوفان‬ – ‫الشعير‬ - ‫الذرة‬ : ‫مثل‬ ‫بروتين‬ ‫أو‬ ‫صغيره‬ ‫بروتين‬ ‫نسب‬ ‫تحتوي‬ ‫على‬ ‫ولحيحتوي‬ ‫مهضوم‬ ‫أو‬ ‫مهضوم‬ ‫غير‬ ‫المينيه‬ ‫المحماض‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫وامحد‬ .‫الساسيه‬
  • 80. ‫الطاقه‬ ‫مركزات‬ -‫البذور‬ ‫الجافه‬ ‫الماده‬ ‫نسبة‬80–90.% ‫البرروتين‬ ‫نسبة‬8–12.% ‫الخام‬ ‫اللياف‬ ‫نسبة‬2–4.% ‫الدهن‬ ‫نسبة‬1.5–6.% .‫الساسيه‬ ‫المينيه‬ ‫المحماض‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫وامحد‬ ‫ينقصها‬ .‫بالفوسفور‬ ‫غنيه‬ ‫و‬ ‫الكالسيوم‬ ‫في‬ ‫فقيره‬
  • 81. ‫البروتين‬ ‫مركزات‬ -‫البذور‬ ‫الصوحيا‬ ‫فول‬ – ‫الحمص‬ – ‫الباجيل‬ : ‫مثل‬ . ‫المكسرات‬ ‫مجموعة‬ – ‫السوداني‬ ‫الفول‬ ‫و‬ ‫عاليه‬ ‫هضميه‬ ‫و‬ ‫غذائيه‬ ‫قيمه‬ ‫ذو‬ ‫بروتين‬ . ‫ألساسيه‬ ‫المينيه‬ ‫المحماض‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫حيحتوي‬ ‫الى‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫بعضها‬ ‫محتوى‬ ‫حيصل‬48.%
  • 82. ‫البذور‬ ‫تجهيز‬ ‫و‬ ‫طحن‬ ‫نواتج‬ ‫الخام‬ ‫%البروتين‬ ) ‫النخاله‬12.5-15(% ‫الى‬ ‫تصل‬ ‫الخام‬ ‫)%البروتين‬ ‫الرز‬ ‫رجيع‬12% ‫الى‬ ‫تصل‬ ‫الدهن‬ ‫من‬ ‫عاليه‬ ‫نسبه‬ ‫على‬ ‫،تحتوي‬14(% ‫من‬ ‫الخام‬ ‫)%البروتين‬ ‫الذره‬ ‫جلوتين‬40–60(% . ‫المركزه‬ ‫العلقئق‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫السابقه‬ ‫العناصر‬ ‫تستخدم‬
  • 83. (‫)الفواكــه‬ ‫الثمـــار‬ – ‫الناناس‬ – ‫الموز‬ – ‫البرتقال‬ – ‫التفاح‬ ‫الخ‬ ... ‫الباباحيا‬ . ‫التغذحيه‬ ‫متنوعة‬ ‫تغذحية‬ ‫في‬ ‫الساسي‬ ‫المكون‬ . ‫الخام‬ ‫اللياف‬ ‫من‬ ‫عاليه‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ . ‫الطاقه‬ ‫من‬ ‫مختلفه‬ ‫نسب‬ ‫تحتوي‬ . ‫الفيتامينات‬ ‫و‬ ‫المعدنيه‬ ‫بالملح‬ ‫غنيه‬
  • 84. ‫الخضراوات‬ ‫الخ‬ . . ‫الملفوف‬ – ‫الخيار‬ – ‫الخس‬ ‫بعض‬ ‫و‬ ‫الطيور‬ ‫و‬ ‫التغذحيه‬ ‫لمتنوعة‬ ‫تقدم‬ .‫العشــاب‬ ‫آكلت‬ ‫و‬ ‫اللياف‬ ‫من‬ ‫عاليه‬ ‫نسب‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ . ‫الفيتامينات‬ ‫و‬ ‫المعدنيه‬ ‫الملح‬
  • 85. ‫الجذور‬ ‫و‬ ‫السيقان‬ ‫قصب‬ – ‫الحلوه‬ ‫-البطاطا‬ ‫البطاطس‬ ‫..الخ‬ ‫السكر‬ . ‫العشــاب‬ ‫آكلت‬ ‫و‬ ‫التغذحيه‬ ‫لمتنوعة‬ ‫تقدم‬ ‫محتواها‬ ‫الى‬ ‫راجعه‬ ‫عاليه‬ ‫طاقه‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ . ‫النشـا‬ ‫من‬
  • 86. ‫المصنعه‬ ‫العلف‬ ‫و‬ ‫الطاقه‬ ‫مركزات‬ - ‫الحبوب‬ ‫من‬ ‫مخلوط‬ ‫من‬ ‫مختلفه‬ ‫بنسب‬ ‫خلطها‬ ‫حيتم‬ - ‫البروتين‬ . ‫الطاقه‬ ‫و‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫تتراوح‬ ‫البروتين‬ ‫نسبة‬12-24‫محسب‬ % . ‫المختلفه‬ ‫التغذحيه‬ ‫أغراض‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫العشاب‬ ‫بآكلت‬ ‫خاصه‬ ‫مصنعه‬ ‫أعلف‬ ‫هناك‬ . ‫الطيور‬ ‫و‬ ‫اللحوم‬ ‫آكلت‬ ‫و‬ ‫التغذحيه‬ ‫متنوعة‬
  • 87. ‫الحيوانيه‬ ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬ . ‫كامله‬ ‫محيوانات‬ .(‫الحمراء‬ ‫اللحوم‬ ) ‫للحيوانات‬ ‫العضليه‬ ‫المكونات‬ (.. ‫الكل‬ – ‫القلب‬ – ‫الكبد‬ ) ‫الداخليه‬ ‫المحشاء‬ . ‫البحرحيه‬ ‫القشرحيات‬ ‫و‬ ‫السماك‬ . ‫الدجاج‬ ‫لحوم‬ . ‫الحليب‬ ، ‫البيض‬ . ‫النحل‬ ‫عسل‬
  • 88. ‫كامله‬ ‫محيوانات‬ : ‫الصغيره‬ ‫الفقاريات‬ ‫مثل‬ ‫السماك‬ - ‫غينيا‬ ‫خنزحير‬ – ‫الرانب‬ – ‫الهامستر‬ – ‫الفئران‬ ‫آكلت‬ ‫والطيور‬ ‫اللحوم‬ ‫آكلت‬ ‫تغذية‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ : ‫الزوامحف‬ ‫و‬ ‫اللحوم‬ – ‫الصقور‬ – ‫الثعابين‬ – ‫الضباع‬ – ‫الواوي‬ – ‫الثعالب‬ – ‫الفينيك‬ ‫البجع‬
  • 89. ‫الحمــراء‬ ‫اللحـوم‬ ‫الكبيره‬ ‫العـشــاب‬ ‫آكلت‬ ‫لحوم‬: ‫والجاموس‬ ‫البقار‬ ، ‫للعمل‬ ‫صالحه‬ ‫الغير‬ ‫الخيل‬ ‫و‬ ‫الحمير‬ ‫الخ‬ .. ‫المسـنة‬ ‫و‬ ‫الكبيره‬ ‫اللحوم‬ ‫آكلت‬ ‫تغذية‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ : ‫اللحوم‬ ‫آكلت‬ ‫الطيور‬ ‫الضباع‬ - ‫الشيتا‬ – ‫الفهود‬ – ‫الببر‬ – ‫الســـود‬
  • 90. (‫الكلوي‬ – ‫القلوب‬ – ‫الداخليه)الكبد‬ ‫المحشاء‬ ‫آكلت‬ ‫لسـاقئر‬ ‫كإضافات‬ ‫عادة‬ ‫تستخدم‬ . ‫اللحــوم‬ ‫الفيتامينات‬ ‫من‬ ‫عاليـه‬ ‫نســب‬ ‫على‬ ‫تحتـوي‬ ‫المعــدنـيــه‬ ‫المل ح‬ ‫و‬
  • 91. ‫البحريه‬ ‫القـشــريات‬ ‫و‬ ‫الســماك‬ ‫الماقئـيه‬ ‫الطـيـــور‬ ‫و‬ ‫الحيوانات‬ ‫تـغــذية‬ ‫في‬ ‫تســــخــدم‬ . ‫أمحيانا‬ ‫الوز‬ ‫و‬ ‫البط‬ – ‫اللقالق‬ - ‫البجـع‬ - ‫الدببه‬ . ‫محـيــه‬ ‫تقديمها‬ ‫يفضل‬ ‫تثبيت‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫طبيعيه‬ ‫ملونات‬ ‫على‬ ‫القشريات‬ ‫تحتوي‬ . ‫الطيور‬ ‫لبعض‬ ‫الطبيعيه‬ ‫اللوان‬ (‫الفلمنجــو‬ )
  • 92. ‫الطـيـــور‬ ‫لحوم‬ ‫و‬ ‫الكبيره‬ ‫و‬ ‫الصـغــيره‬ ‫اللحوم‬ ‫لكلت‬ ‫تقدم‬ .‫اللحوم‬ ‫الطيورآكلت‬ ‫القناة‬ ‫تجريح‬ ‫في‬ ‫تتســبب‬ ‫الدجاج‬ ‫عظام‬ . ‫التغذيه‬ ‫في‬ ‫مشـاكل‬ ‫الى‬ ‫تؤدى‬ ‫و‬ ‫الهضميه‬ ‫بالحوم‬ ‫تبديلها‬ ‫يصعـب‬ ‫عليها‬ ‫الحيوان‬ ‫تعود‬ ‫عند‬ .‫الحمراء‬
  • 93. ‫البيض‬ ‫الحـيواني‬ ‫للبروتين‬ ‫كمصــدر‬ ‫طهيه‬ ‫بعد‬ ‫يقدم‬ .‫الطـيـــور‬ ‫و‬ ‫التغذيه‬ ‫متنوعـة‬ ‫للحيوانات‬ ‫للحوم‬ ‫إضافيه‬ ‫نكهه‬ ‫لعطاء‬ ‫طهي‬ ‫بدون‬ ‫يقدم‬ . ‫الحمراء‬ ‫الســاســيه‬ ‫الدهنيه‬ ‫للمحماض‬ ‫جيد‬ ‫مصدر‬ ‫يعتبر‬ .
  • 94. ‫الحليب‬ ‫كمصدر‬ ‫و‬ ‫الوجبات‬ ‫لتحســين‬ ‫طازج‬ ‫يقـدم‬ . ‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬ ‫للحيوانات‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ ‫للكالسيوم‬ ‫الحمراء‬ ‫اللحوم‬ ‫الى‬ ‫بودره‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫يضاف‬ . ‫للكالســـيوم‬ ‫كمصــدر‬ ‫و‬ ‫المذاق‬ ‫لتحسين‬
  • 95. ‫النحـــل‬ ‫عســـل‬ ‫لمتنــوعة‬ ‫الوجبات‬ ‫لتحســين‬ ‫يسـتخدم‬ .‫العشاب‬ ‫آكلت‬ ‫بعض‬ ‫و‬ ‫التغــذيه‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫لتناول‬ ‫جاذبة‬ ‫كمادة‬ ‫يسـتخدم‬ ‫الشــمبانزي‬ ‫و‬ ‫للدبـبــه‬ ‫خاصه‬
  • 96. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬ . ‫المـــاء‬ . ‫الطـاقه‬ . ‫البروتين‬ . ‫المينيه‬ ‫المحماض‬ . ‫المعدنيه‬ ‫المل ح‬ . ‫الفيتامينات‬
  • 97. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬  ‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬ . ‫بالحيوان‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬ . ‫الـبـيـئـه‬ ‫عوامل‬ . ‫بالوجبه‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬ . ‫ذاتها‬ ‫التغذيه‬ ‫بعملية‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬
  • 98. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬  ‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬ . ‫بالحيوان‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬ . ‫الجتماعيــه‬ ‫التركيبه‬ . ‫النامي‬ ‫الحيوان‬ ‫عمر‬ . ‫النتاجيه‬ ‫الحاله‬ . ‫الحيوان‬ ‫وزن‬ . ‫الوراثه‬
  • 99. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬  ‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬ . ‫الـبـيـئـه‬ ‫عوامل‬ . ‫الرطوبه‬ ‫و‬ ‫الحراره‬ ‫درجة‬ . ‫التهويه‬ . ‫بالحيوان‬ ‫المحيطه‬ ‫المسامحه‬
  • 100. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬  ‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬ . ‫بالوجبه‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬ .‫الستساغـه‬ ‫الوجبـه‬ ‫في‬ ‫الطاقـه‬ ‫تركيز‬
  • 101. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬  ‫العوامل‬‫في‬ ‫المؤثره‬:‫التغذيه‬ ‫استهلك‬ . ‫ذاتها‬ ‫التغذيه‬ ‫بعملية‬ ‫متعلقه‬ ‫عوامل‬ . ‫المأكوله‬ ‫الكميه‬ ‫معيار‬ . ‫الصلمحيه‬ ‫تاريخ‬ . ‫الشراب‬ ‫و‬ ‫الكل‬ ‫أواني‬ ‫نظافة‬ .‫الشراب‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬ .(‫التنافس‬ )‫الحيوانات‬ ‫عدد‬ .‫للحيوان‬ ‫النتاجيه‬ ‫الحاله‬
  • 102. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الحيوان‬ ‫اسـتيعاب‬ ‫كمـيـة‬ : ‫الصـغيره‬ ‫الحـيوانات‬ 3.5%. ‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫مـن‬ : ‫الكبيره‬ ‫الحيـوانات‬ 2.5%. ‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫مـن‬ : ‫عامـة‬ ‫من‬2‫الى‬3.5. ‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫من‬
  • 103. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫المـــاء‬ . ‫الحيوان‬ ‫أمام‬ ‫باستمرار‬ ‫النظيف‬ ‫الماء‬ ‫توفير‬ ‫يفضل‬ ‫ماده‬ ‫كيلوجرام‬ ‫لكل‬ ‫ماء‬ ‫لتر‬ ‫وامحد‬ ‫الي‬ ‫الحيوان‬ ‫يحتاج‬ . ‫مأكوله‬ ‫جافه‬ ‫محيوية‬ ‫الطيوريحفز‬ ‫أمام‬ ‫الصافي‬ ‫النظيف‬ ‫الماء‬ ‫توافر‬ .‫الطاقئر‬
  • 104. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الطـاقه‬ ‫للحيوان‬ ‫الغذاقئي‬ ‫التمثيل‬ ‫معدل‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫تحسـب‬ BMR (Kcal/Day) = X (Body Weight)Y . ‫صـاقئم‬ ‫وهو‬ ‫الحيوان‬ ‫امحتياجات‬ ‫تمثل‬ ‫المعادله‬ ‫هذه‬ ‫ال‬X‫وال‬Y، ‫ثديي‬ -‫الحيوان‬ ‫نوع‬ ‫بإختلف‬ ‫يختلفان‬ . ‫زامحف‬ ، ‫طاقئر‬
  • 105. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الطـاقه‬ = ‫الحافظه‬ ‫المحتياجات‬BMR X 1.5 = ‫النتاجيه‬ ‫المحتياجات‬BMR X (2.5 – 3(
  • 106. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫البروتين‬ . ‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫محسب‬ ‫من‬1‫الى‬500‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫كجم‬X 40 ‫من‬ ‫اكبر‬500‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫كجم‬X 45 . ‫بالميجاكالوري‬ ‫عنها‬ ‫يعبر‬ ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ .‫بالجرام‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫الحيوان‬ ‫امحتياجات‬ ‫هو‬ ‫الناتج‬
  • 107. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫المينيه‬ ‫المحماض‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫امحتياجات‬X ( 0.05 – 2. ( ‫أقل‬ ‫كميه‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ ‫منتج‬ ‫الغير‬ ‫البالغ‬ ‫الحيوان‬ . ‫المنتج‬ ‫أو‬ ‫النامي‬ ‫الحيوان‬ ‫من‬
  • 108. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الكالســيوم‬ ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحيوانات‬ ‫ساقئر‬X 1.22 ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحوامل‬ ‫الناث‬X (1.9 -2.1(
  • 109. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫الفوسفور‬ ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحيوانات‬ ‫ساقئر‬X 0.087 ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحوامل‬ ‫الناث‬X (1.44 -2.7(
  • 110. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫المغنســيوم‬ ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحيوانات‬ ‫ساقئر‬X 0.5 ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحوامل‬ ‫الناث‬X 0.6
  • 111. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ . ‫البوتاسيوم‬ ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحيوانات‬ ‫ساقئر‬X 1.5 ‫الطاقه‬ ‫امحتياجات‬ = ‫الحوامل‬ ‫الناث‬X 1.8
  • 112. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ ‫فيتامين‬A. ‫الجسـم‬ ‫وزن‬ = ‫محافظه‬ ‫امحتياجات‬X 30 ‫الجسـم‬ ‫وزن‬ = ‫الرضاع‬ ‫و‬ ‫الحمل‬ ‫امحتياجات‬X 60 ‫الجسـم‬ ‫وزن‬ = ‫التزاوج‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫امحتياجات‬X 45
  • 113. ‫الغذاقئيه‬ ‫المحتياجات‬ ‫محسـاب‬ Daily Nutreint Requirements of: Weight: Kg State DE CP Lysine Ca P Mg K Vitamie A Mcal g g g g g g 103 IU Maintenanc e 0.000 0 0 0 0 0 0 0 Production 0.000 0 0 0 0 0 0 0
  • 114. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬ ‫إختيار‬ ‫ههو‬ ‫الوجبهه‬ ‫تحضيهر‬ ‫آكل‬ ) ‫هبق‬‫ه‬‫س‬ ‫ها‬‫ه‬‫م‬ ‫هب‬‫ه‬‫حس‬ ‫للحيوان‬ ‫هبه‬‫ه‬‫المناس‬ ‫حيوان‬ ، ‫التغذيه‬ ‫متنوع‬ ، ‫أعشاب‬ ‫آكل‬ ، ‫لحوم‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫و‬ ( . . ‫زاحف‬ ‫أو‬ ‫طائر‬ ‫أو‬ ‫ثديي‬ ‫للحيوان‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجات‬ ‫اسهتيفاء‬ ‫خللهها‬ ‫في‬ ‫الداخلهه‬ ‫الغذائيهه‬ ‫العناصهر‬ ‫نسهب‬ ‫حسهب‬ .‫تركيبها‬
  • 115. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫بعد‬ ‫أأو‬ ‫حده‬ ‫علأى‬ ‫كأل‬ ‫الغذائيأه‬ ‫المواد‬ ‫إختيار‬ ‫عنأد‬ ‫يراعأى‬ : ‫اليتي‬ ‫يراعى‬ ‫دمجها‬ ‫أو‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫خلط‬ ‫اكتمال‬ . ‫المواد‬ ‫لهذه‬ ‫الحيوان‬ ‫النكهه،الطعم،الرائحه،وأستساغة‬ ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬ ‫طحن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫حيث‬ : ‫اللون‬ ‫و‬ ، ‫التكوين‬ ‫الوان‬ ‫ويتعدد‬ ‫العشاب‬ ‫لكل ت‬ ‫يحدث‬ ‫كما‬ ‫التغذيه‬ ‫لمتنوعة‬ ‫استهل ك‬ ‫على‬ ‫الفواكه‬ ‫آكلة‬ ‫الطيور‬ ‫يشجع‬ ‫الغذائيه‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫أأي‬‫أ‬‫القان‬ ‫الدم‬ ‫لون‬ ‫أأل‬‫أ‬‫ويعم‬ ‫أأه‬‫أ‬‫المقدم‬ ‫أأه‬‫أ‬‫الوجب‬ . ‫اللحوم‬ ‫آكل ت‬ ‫استحفازشهية‬
  • 116. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫رطب‬ – ‫جاف‬ – ‫ميت‬ – ‫حي‬ : ‫التقديم‬ ‫عند‬ ‫الوجبأة‬ ‫حالة‬ . ‫بارد‬ ‫أم‬ ‫حار‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫وجبه‬ ‫أعداد‬ ‫يستلزم‬ ‫معينه‬ ‫نوعيه‬ ‫على‬ ‫الحيوان‬ ‫يتعود‬ .‫التغيير‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫انتقاليه‬ ‫في‬ ‫يتعيش‬ ‫التي‬ ‫الحيوانا ت‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الجتماعي‬ ‫التداخل‬ ‫حتى‬ ‫أخرى‬ ‫على‬ ‫معينه‬ ‫أصناف‬ ‫زيادة‬ ‫يستلزم‬ ‫مجاميع‬ ‫احتياجايته‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫المجموعه‬ ‫في‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يتمكن‬ .‫الغذائيه‬
  • 117. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫طبيعه‬ ‫ذا ت‬ ‫لحيوان‬ ‫وجبه‬ ‫إعداد‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الوحدة‬ ‫عالية‬ ‫مواد‬ ‫إضافة‬ ‫يستلزم‬ ‫بمفرده‬ ‫يعيش‬ ‫اجتماعيه‬ . ‫الوجبه‬ ‫استهل ك‬ ‫على‬ ‫محفزه‬ ‫مواد‬ ‫و‬ ‫الستساغه‬ ‫مثل‬ ‫جدا‬ ‫العاليه‬ ‫النتاجيه‬ ‫ذا ت‬ ‫الحيوانا ت‬ ، ‫الحيوان‬ ‫فردية‬ ‫سريعة‬ ‫حيوانا ت‬ ، ‫يتوائم‬ ‫يتلد‬ ‫حيوانا ت‬ ، ‫الحليب‬ ‫افراز‬ . ‫النمو‬ ‫أو‬ ‫الريش‬ ‫أو‬ ‫الشعر‬ ‫أكل‬ ‫عادة‬ ‫مثل‬ ‫المكتسبه‬ ‫العادا ت‬ . ‫الطعام‬ ‫بعثرة‬
  • 118. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫من‬ ‫أصناف‬ ‫الى‬ ‫يتحتاج‬ ‫عادة‬ ‫المدل‬ ‫الحيوانا ت‬ : ‫التدلل‬ . ‫الطعام‬ ‫يتقديم‬ ‫في‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ‫خاصه‬ ‫طبيعه‬ ‫ذا‬ ‫الغذاء‬ ‫و‬ ‫نهاريه‬ ‫حيوانا ت‬ ‫هنا ك‬ ، ‫الطعام‬ ‫لتقديم‬ ‫المفضل‬ ‫الوقت‬ . ‫ليليه‬ ‫أخرى‬ ‫خاصه‬ ‫أطعمه‬ ‫الي‬ ‫يتحتاج‬ ‫المريضه‬ ‫الحيوانا ت‬ : ‫المرض‬ ‫بنسب‬ ‫غذائيه‬ ‫اضافا ت‬ ‫الي‬ ‫أو‬ ‫مرضها‬ ‫طبيعة‬ ‫مع‬ ‫يتتلئم‬ . ‫السليم‬ ‫الحيوان‬ ‫من‬ ‫اعلى‬
  • 119. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫زاد ت‬ ‫المساحة‬ ‫زاد ت‬ ‫كلما‬ ‫للحيوان‬ ‫المخصصه‬ ‫المساحه‬ ‫الحيوان‬ ‫حركة‬ . ‫الطاقه‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫كميه‬ ‫الي‬ ‫الحاجه‬ ‫يتعني‬ ‫الحركه‬ ‫زيادة‬ ‫يتكوين‬ ‫وزيادة‬ ‫الحركه‬ ‫عدم‬ ‫الى‬ ‫يتؤدي‬ ‫المحدوده‬ ‫المساحة‬ . ‫الحيوان‬ ‫بجسم‬ ‫الدهون‬ ‫المساحة‬ ‫قلة‬ ‫جماعا ت‬ ‫في‬ ‫يتعيش‬ ‫التي‬ ‫الحيوانا ت‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫و‬ ‫القويه‬ ‫الفراد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الطعام‬ ‫على‬ ‫الجهاز‬ ‫الي‬ ‫يتؤدى‬ .‫الضعيفه‬ ‫الفراد‬ ‫ضعف‬
  • 120. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ : ‫التي‬ ‫يراعى‬ ‫الوجبه‬ ‫تحضير‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫أو‬ ‫فردي‬ ‫مربي‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫الحيوان‬ ‫مصدر‬ ‫الى‬ ‫الرجوع‬ ‫عليه‬ ‫درج‬ ‫الذي‬ ‫التغذيه‬ ‫نظام‬ ‫لتحديد‬ ‫حيوان‬ ‫حديقة‬ ‫أو‬ ‫مزرعه‬ .‫الطائر‬ ‫أو‬ ‫الحيوان‬ ‫التعديل‬ ‫يكون‬ ‫المصدر‬ ‫خل ف‬ ‫التغذيه‬ ‫تعديل‬ ‫في‬ ‫الرغبه‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الطائر‬ ‫او‬ ‫الحيوان‬ ‫تعود‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫تدريجيا‬ . ‫الحيوان‬ ‫مع‬ ‫المتعاملين‬ ‫الجدد‬ ‫الخشخاص‬
  • 121. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ . ‫له‬ ‫المناسبه‬ ‫التغذيه‬ ‫لنوع‬ ‫تبعا‬ ‫الحيوان‬ ‫تصنيف‬ (‫الخ‬ . . ‫التغذيه‬ ‫متنوع‬ – ‫أعشاب‬ ‫آكل‬ – ‫لحوم‬ ‫آكل‬ ) ‫للخطوه‬ ‫تبعا‬ ‫للحيوان‬ ‫ستقدم‬ ‫التي‬ ‫الغذاء‬ ‫أصنا ف‬ ‫تحديد‬ . ‫السابقه‬ ‫لختيارية‬ ‫تبعا‬ ‫تحديدها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الصنا ف‬ ‫ترتيب‬ .‫الحيوان‬
  • 122. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫الحيوان‬ ‫لختيارية‬ ‫تبعا‬ ‫الغذيه‬ ‫تصنيف‬ ‫ألفضل‬‫الصنا ف‬ ‫قبل‬ ‫تناولها‬ ‫في‬ ‫الحيوان‬ ‫يبدأ‬ ‫أغذيه‬ : . ‫عاليه‬ ‫استساغه‬ ‫ذات‬ ‫لنها‬ ‫الخرى‬ ‫دائمه‬‫تناولها‬ ‫على‬ ‫الحيوان‬ ‫اعتاد‬ ‫التي‬ ‫الصنا ف‬ : .‫الغذائيه‬ ‫بإحتياجاته‬ ‫تفي‬ ‫لنها‬ ‫بإستمرار‬
  • 123. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫الغذيه‬ ‫تفضيل‬ ‫درجات‬ ‫طارئه‬‫توافر‬ ‫لعدم‬ ‫الحيوان‬ ‫اليها‬ ‫يلجأ‬ ‫طارئه‬ ‫أغذيه‬ : . ‫تناولها‬ ‫على‬ ‫الحيوان‬ ‫اعتاد‬ ‫التي‬ ‫الغذيه‬ ‫مالـئــه‬‫عليها‬ ‫يقبل‬ ‫متدنيه‬ ‫غذائيه‬ ‫قيمه‬ ‫ذات‬ ‫أغذيه‬ : . ‫أخرى‬ ‫أغذيه‬ ‫أي‬ ‫توافر‬ ‫لعدم‬ ‫الحيوان‬
  • 124. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ .‫وزنه‬ ‫تعذر‬ ‫إذا‬ ‫للحيوان‬ ‫التقريبي‬ ‫الوزن‬ ‫تحديد‬ ‫توافر‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫اليه‬ ‫اللجوء‬ : ‫المعلومات‬ ‫خشـبكة‬ . ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫لتحديد‬ ‫كافيه‬ ‫معلومات‬ . ‫سـبق‬ ‫كما‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجات‬ ‫حســاب‬ ‫تحضير‬ ‫المراد‬ ‫الغذيه‬ ‫مواد‬ ‫لتحاليل‬ ‫مصدر‬ ‫توفير‬ ‫منها‬ ‫الوجبه‬.
  • 125. Feedstuff Analysis Table Entry# Feed Name Scientific Name IFN DE CP Lysin e Ca P Mg K Vit. A Mcal % % % % % % IU/KG 1 Alfalfa (Fresh) Medicago sativa 2-00-181 0.68 5.1 0.29 0.4 0.07 0.08 0.53 7 Alfalfa (Dry) Medicago sativa 1-00-063 2.07 17 0 1.24 0.22 0.32 1.42 41900 25 Barley Hordeum vulgare 4-00-549 3.26 11.7 0.4 0.05 34 0.13 0.44 817 95 Corn Zea mays 4-02-935 3.38 9.1 0.24 0.05 0.27 0.11 0.32 2162 211 Soybean Glycin max 5-04-612 3.36 48.5 3.09 0.26 0.64 0.29 2.12 231 Wheat Triticum aestivum 4-05-190 2.94 15.4 0.56 0.13 1.13 0.56 1.22 1048 143 Sugarcan Juice 4-04-696 206 4.3 0.74 0.08 0.31 2.98 1281 Apple Malus spp. 4-00-421 0.59 0.3 0.01 0.01 0.08 1949 Potato Solanum tuberosum 4-03-787 0.79 1.8 0.01 0.04 0.45 1407 Banana Musa spp. 4-00-485 0.99 102 0.01 0.03 0.38 707 Carrot Daucus spp. 4-01-145 0.38 1 0.04 0.03 0.21 623 Cucumber Cucumis sativus 4-01-701 0.15 0.7 0.02 0.02 0.14 391 Cabbage Brassica oleracea 4-01-045 0.23 1.8 0.04 0.05 0.24
  • 126. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ . ‫الوجبا ت‬ ‫حسأاب‬ ‫مؤشأر‬ ‫حسابها‬ ‫السابق‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجا ت‬ ‫يتعتبر‬ . ‫حرفيا‬ ‫بها‬ ‫التقيد‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ‫استرشادي‬ ‫يكون‬ ‫ولكن‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫القتصادي‬ ‫العامل‬ ‫ادخال‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫بالكامل‬ ‫به‬ ‫التقيد‬ ‫ليمكن‬ ‫و‬ ‫نسبي‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ .‫المزرعه‬ ‫حيوانا ت‬ ‫مع‬ ‫يحدث‬
  • 127. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ . ‫الوجبا ت‬ ‫حسأاب‬ ‫اصناف‬ ‫يتعتبر‬ ‫العشاب‬ ‫آكل ت‬ ‫و‬ ‫اللحوم‬ ‫لكل ت‬ ‫بالنسبة‬ . ‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫محدوده‬ ‫المقترحه‬ ‫الغذاء‬ ‫حسب‬ ‫الصناف‬ ‫يتريتيب‬ ‫يلزم‬ ‫التغذيه‬ ‫متنوعة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫لذى‬ ‫العامل‬ ‫يلعب‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫إختيارية‬ ‫درجة‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫مهم‬ ‫دور‬ ‫القتصادي‬
  • 128. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ . ‫الوجبا ت‬ ‫حسأاب‬ ‫اللياف‬ ‫نسبة‬ ‫يتقل‬ ‫ال‬ ‫يجب‬ ‫العشاب‬ ‫لكل ت‬ ‫بالنسبة‬ ‫عن‬ ‫الخشنه‬60. ‫الوجبه‬ ‫اجمالي‬ ‫من‬ % ‫المريتفع‬ ‫الرعي‬ ‫حيوانا ت‬browsers‫الى‬ ‫يتحتاج‬ ‫الى‬ ‫يتصل‬ ‫عاليه‬ ‫يرويتين‬ ‫نسبة‬24.% ‫المنخفض‬ ‫الرعي‬ ‫حيوانا ت‬GRAZERS‫الى‬ ‫يتحتاج‬ .‫المريتفع‬ ‫الرعي‬ ‫ذوا ت‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أقل‬ ‫نسبه‬
  • 129. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ . ‫الوجبا ت‬ ‫حسأاب‬ ‫و‬ ‫فردي‬ ‫أساس‬ ‫علي‬ ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجا ت‬ ‫يتحسب‬ ‫الطيور‬ . ‫المجموعه‬ ‫احتياجا ت‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الوجبا ت‬ ‫يتحسب‬
  • 130. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ” ‫مثال‬1: “ ‫وزنه‬ ‫أعشاب‬ ‫آكل‬ ‫حيوان‬200. ‫مرضع‬ ، ‫كجم‬ : ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجا ت‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫اليومي‬ ‫الستهل ك‬3‫وزن‬ ‫من‬ % : ‫هي‬ ‫الحيوان‬6‫يوميا‬ ‫كجم‬ : ‫الغذائيه‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫الحتياجا ت‬
  • 131. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ State DE CP Lysin e Ca P Mg K Vitamie A Mcal g g g g g g 103 IU Maintenance 7.446 298 10 8 6 3 10 6000 Production 11.168 447 21 14 9 5 17 9000
  • 132. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ : ‫اليتي‬ ‫فى‬ ‫العشاب‬ ‫لكل ت‬ ‫المتاحه‬ ‫الغذيه‬ ‫يتنحصر‬ ‫أو‬ ‫التيموثي‬ ‫حشيشة‬ ‫مثل‬ ‫نجيليه‬ ‫سواء‬ : ‫الخشنه‬ ‫العلف‬ . ‫اليابس‬ ‫الجت‬ ‫مثل‬ ‫بقوليه‬ ‫الذره‬ ‫عيدان‬ ‫مثل‬ ‫نجيلي‬ ‫سواء‬ : ‫الطازج‬ ‫الخضر‬ ‫العلف‬ . ‫الطازج‬ ‫الخضر‬ ‫الجت‬ ‫مثل‬ ‫بقولي‬ ‫أو‬ ‫الخضراء‬ . ‫البرويتين‬ ‫مركزا ت‬ ‫أو‬ ‫الطاقه‬ ‫مركزا ت‬ ‫سواء‬ : ‫الحبوب‬ . ‫المصنع‬ ‫العلف‬
  • 133. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫بأسواق‬ ‫ألرخص‬ ‫و‬ ‫لدينا‬ ‫المتوفر‬ ‫حسب‬ : ‫الكويت‬
  • 134. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ % ‫الخام‬ ‫البرويتين‬ ‫الطاقه‬ Mcal ‫العلف‬ ‫نوع‬ 17 2.07 ‫اليابس‬ ‫الجت‬ 5.1 0.68 ‫الخضر‬ ‫الجت‬ 21 3.05 ‫المصنع‬ ‫العلف‬
  • 135. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫محتواها‬ ‫و‬ ‫الكميا ت‬ ‫حساب‬ ‫يتم‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ . ‫الخام‬ ‫البرويتين‬ ‫و‬ ‫الطاقه‬ ‫من‬
  • 136. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ‫البرويتين‬ G ‫الطاقه‬ Mcal ‫بأ‬ ‫الكميه‬ Kg. ‫لمادة‬ % ‫العلف‬ ‫العلف‬ ‫مادة‬ 561 6.831 3.300 55 ‫اليابس‬ ‫الجت‬ 77 1.020 1.500 25 ‫الجت‬ ‫الخضر‬ 252 3.660 1.200 20 ‫العلف‬ ‫المصنع‬ 890 11.511 6.000 100% ‫الجمالي‬
  • 137. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ ” ‫مثال‬2: ” ‫وزنه‬ ، ‫التغذية‬ ‫متنوع‬ ‫حيوان‬50. ‫يتزاوج‬ ، ‫كجم‬ : ‫الغذائيه‬ ‫الحتياجا ت‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫اليومي‬ ‫الستهل ك‬3.5‫الحيوان‬ ‫وزن‬ ‫من‬ % : ‫هي‬1.750‫يوميا‬ ‫كجم‬ : ‫الغذائيه‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫الحتياجا ت‬
  • 138. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ State DE CP Lysin e Ca P Mg K Vitamie A Mcal g g g g g g 103 IU Maintenance 2.632 105 4 2 1 1 3 1500 Production 3.949 158 7 5 3 2 6 2250
  • 139. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ : ‫اليتي‬ ‫فى‬ ‫التغذية‬ ‫لمتنوعة‬ ‫المتاحه‬ ‫الغذيه‬ ‫يتنحصر‬ . ‫أنواعها‬ ‫بجميع‬ : ‫الفوكأه‬ .‫أنواعها‬ ‫بجميع‬ : ‫الخضراوا ت‬ . ‫البرويتين‬ ‫مركزا ت‬ : ‫الحبوب‬ . ‫المر‬ ‫لزم‬ ‫إذا‬ ‫الحيواني‬ ‫للبرويتين‬ ‫كمصدر‬ : ‫البيض‬
  • 140. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ : ‫اليتي‬ ‫المثال‬ ‫لهذا‬ ‫نختار‬ : ‫الفواكه‬ ‫من‬ *‫التفاح‬0.59Mcal - 0.3% CP *‫مأأوز‬0.99Mcal - 1.2% CP *‫بريتقال‬0.45Mcal - 0.8% CP
  • 141. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ : ‫الخضراوا ت‬ ‫من‬ *‫الخأس‬0.16Mcal - 01.3% CP ‫ملفوف‬ *0.23Mcal - 1.8% CP ‫خيأار‬ *0.15Mcal - 0.7% CP ‫جأأزر‬ *0.38Mcal - 1.0% CP ‫بطاطا‬ *0.79Mcal - 1.8% CP
  • 142. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ : ‫البقوليا ت‬ ‫من‬ *‫باجيل‬3.31Mcal - 52.1% CP ‫حأمص‬ *8.36Mcal - 20.8% CP *‫سوداني‬ ‫فول‬5.30Mcal - 30.5% CP
  • 143. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ : ‫حيواني‬ ‫برويتين‬ ‫مصدر‬ ‫عدد‬1‫وزن‬ ‫بيضه‬60‫جرام‬ ‫على‬ ‫يتحتوي‬97.8Mcal - 6.0% CP
  • 144. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ : ‫من‬ ‫الوجبه‬ ‫يتتكون‬ ‫وعليه‬ ‫الماده‬‫جرام‬Mcal G/CP ‫باجيل‬145479.9575.55 ‫حمص‬2351964.6048.88 ‫سوداني‬ ‫فول‬145768.544.23 ‫يتفاح‬117.569.330.35 ‫موز‬200.0198.002.40
  • 147. ‫الوجبات‬ ‫تحضير‬ : ‫أن‬ ‫يلحظ‬ ‫مناسبا‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الطعام‬ ‫يتقديم‬ ‫مكان‬ . ‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫سهل‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫لحجم‬ ‫أو‬ ‫الوجبه‬ ‫عناصر‬ ‫يتبديل‬ ‫في‬ ‫المستمر‬ ‫التردد‬ ‫إعراضه‬ ‫و‬ ‫الحيوان‬ ‫اضطراب‬ ‫يؤدي‬ ‫يتعديلها‬ . ‫الغذاء‬ ‫يتناول‬ ‫عن‬
  • 148. ‫الملونه‬ ‫الغذيه‬ ‫و‬ ‫اللوان‬ ‫الوان‬ ‫يتثبيت‬ ‫و‬ ‫لهظهار‬ ‫يتوفيرها‬ ‫يجب‬ ‫ضرورية‬ ‫مواد‬ ‫يتوجد‬ : ‫منها‬ ‫الطيور‬ ‫و‬ ‫الحيوانا ت‬ ‫بيتاكارويتين‬‫في‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫التابت‬ ‫الصأفر‬ ‫الون‬ ‫لهظهار‬ ‫الخس‬ ‫مثل‬ ‫الخضراوا ت‬ ‫و‬ ‫الجزر‬ ‫و‬ ‫الخضراء‬ ‫العلف‬ . ‫الفواكه‬ ‫و‬ ‫الملونه‬ ‫الفلفل‬ ‫انواع‬ ‫و‬ ‫الملفوف‬ ‫و‬ ‫ميلنين‬. ‫اللحوم‬ ‫لكل ت‬ ‫الطبيعي‬ ‫الجلد‬ ‫لون‬ ‫لهظهار‬
  • 149. ‫الملونه‬ ‫الغذيه‬ ‫و‬ ‫اللوان‬ ‫كانثاجزانثين‬‫في‬ ‫ويوجد‬ ‫الحمر‬ ‫الون‬ ‫لهظهار‬ ‫الحمر‬ ‫المشروم‬ ‫و‬ ‫الروبيان‬ ‫مثل‬ ‫البحريه‬ ‫القشريا ت‬ .‫الترو ت‬ ‫سمك‬ ‫مثل‬ ‫السما ك‬ ‫بعض‬ ‫و‬ ‫الطحالب‬ ‫و‬ ‫استاجزانثين‬‫و‬‫روداجزانثين‬‫الحمر‬ ‫الون‬ ‫لهظهار‬ ‫السلمون‬ ‫سمك‬ ‫في‬ ‫يوجدا‬ ‫و‬ ‫الخليطه‬ ‫اللوان‬ ‫و‬ ‫اللمع‬ .‫الطيور‬ ‫لبعض‬ ‫اللحميه‬ ‫الزوائد‬ ‫و‬ ‫زياجزانثين‬‫البيض‬ ‫صفار‬ ‫لون‬
  • 150. ‫المراجع‬  Wildlife Feeding And Nutrition , Charles T. Robbins  Animal Feeds,Feeding and Nutrition, and Ration Evaluation. David Tisch  Feeding and Nutrition of Nonhuman Primates. Robbert S.Harris