Teste2

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  1. 1. Fiche de contrôle de Français- nº2« Joachim sest remis à la chercher, vraiment fâché, cette fois-ci, et cest à la courte paille que Geoffroy agagné Eudes. Geoffroy la déssigné comme gardien de but, il sest dit que personne noserait sapprocherde la cage et encore moins mettre le ballon dedans. Eudes se vexe facilement. Alceste mangeait desbiscuits, assis entre les pierres qui marquaient son but. Il navait pas lair content. « Alors, ça vient, oui? »il criait. On sest placés sur le terrain. Comme on nétait que sept de chaque côté, à part les gardiens debut, ça na pas été facile. Dans chaque équipe on a commencé à discuter. Il y en avait des tas qui voulaientêtre avant-centres. Joachim voulait être arrière-droit, mais cétait parce que la pièce de monnaie étaittombée dans ce coin et il voulait continuer à la chercher tout en jouant.Dans léquipe de Geoffroy ça sest arrangé très vite, parce que Eudes a donné des tas de coups de poing etles joueurs se sont mis à leur place sans protester et en se frottant le nez. Cest quil frappe dur, Eudes!Dans mon équipe, on narrivait pas à se mettre daccord, jusquau moment où Eudes a dit quil viendraitnous donner des coups de poing sur le nez à nous aussi : alors, on sest placés.Agnan a dit à Rufus : « Siffle! » et Rufus, qui jouait dans mon équipe, a sifflé le coup denvoi. Geoffroynétait pas content. Il a dit : « Cest malin! Nous avons le soleil dans les yeux! Il ny a pas de raison quemon équipe joue du mauvais côté du terrain! »Moi, je lui ai répondu que si le soleil ne lui plaisait pas, il navait quà fermer les yeux, quil jouerait peut-être même mieux comme ça. Alors, nous nous sommes battus. Rufus sest mis à souffler dans son sifflet àroulette. « Je nai pas donné lordre de siffler, a crié Agnan, larbitre cest moi! » Ça na pas plu à Rufus quia dit quil navait pas besoin de la permission dAgnan pour siffler, quil sifflerait quand il en aurait envie,et il sest mis à siffler comme un fou. « Tu es méchant, voilà ce que tu es! » a crié Agnan, qui acommencé à pleurer. « Eh, les gars! » a dit Alceste, dans son but. Mais personne ne lécoutait. Moi, jecontinuais à me battre avec Geoffroy, je lui avais déchiré sa belle chemise rouge, blanche et bleue, et lui ildisait : « Bah, bah, bah! Ça ne fait rien! Mon papa, il men achètera des tas dautres! » Et il me donnait descoups de pied, dans les chevilles. Rufus courait après Agnan qui criait : « Jai des lunettes! Jai deslunettes! » Joachim, il ne soccupait de personne, il cherchait sa monnaie, mais il ne la trouvait toujourspas. Eudes, qui était resté tranquillement dans son but, en a eu assez et il a commencé à distribuer descoups de poing sur les nez qui se trouvaient le plus près de lui, cest-à-dire sur ceux de son équipe. Tout lemonde criait, courait. On samusait vraiment bien, cétait formidable!« Arrêtez, les gars! » a crié Alceste de nouveau. Alors Eudes sest fâché. « Tu étais pressé de jouer, il a dità Alceste, eh! bien, on joue. Si tu as quelque chose à dire, attends la mi-temps!»«La mi-temps de quoi? a demandé Alceste. Je viens de mapercevoir que nous navons pas de ballon, jelai oublié à la maison!» I (14%)Lis attentivement cette partie de « Le Football » et, d’après la lecture, répondsaux questions.1-Fais attention à la phrase : « Joachim sest remis à la chercher, vraiment fâché, cettefois-ci... ». Explique ce qu’il cherchait et pourquoi c’était important pour lui. (Soiscomplet)2-Pourquoi discutaient-ils ? Comment fut leur problème résolu ?3-Alors, le boucan s’est instalé. Explique pourquoi et dis qui a essayé de faire les garss’arrêter.4-Pourquoi est-ce que ils n’ont pas joué ?5-Explique le sens de cette phrase : « Eudes, qui était resté tranquillement dans son but,en a eu assez et il a commencé à distribuer des coups de poing sur les nez qui setrouvaient le plus près de lui, cest-à-dire sur ceux de son équipe »6-Nicolas a dit qu’ils s’amusaient vraiment bien. Comment est-ce possible puisquilsnavaient pas de ballon?7-Pourra-t-on affimer que les gars étaient tous des bons amis ? Justifie ta réponse.
  2. 2. II (8%)Réponds à ses questions sur Le Petit Nicolas.1-Qui était le premier de la classe de Nicolas ? À ton avis, quelle est l’histoire où çadevient plus évident? Justifie ta réponse.2-Comment la phrase : « Nicolas aimait les filles car il pensait qu’elles étaient jolies etamusantes »3-Peut-on dire que Louisette est un Petit Nicolas féminin ? Explique pourquoi.4-Qu’est-ce qui arrive chez Clotaire une fois par mois et pourquoi ? III (7%)Récris les phrases en utilisant les pronoms adverbiaux.1-Il y a des gens à la plage.2-Ils ne font pas du ménage à trois chez leur.3-Je suis allé en Angleterre.4-Il vient d’aller au Cinéma.5-Tu te souviens de ton travail ? IV (10%)Utilise les pronoms COD et COI pour récrire ces phrases.1-J’ai offert des fleurs à ma petite amie.2-Ils ont écrit leurs conclusions sur une feuille.3-Ma mère a acheté un cadeau à moi et à mon frère.4-Eudes a donné des coups de poing sur le nez à toi et à Francisco.5-J’ai donné des explications à toi. V (10%)Écris ces phrases à la voix passive.1-Il fit des exercises.2-Patrícia fera un travail sur la pollution.3-Nous avons marqué une rencontre.4-Nous éteignons la lumière.5-Nous nettoyions la plage. VI (10%)Transforme les deux phrases en une seule en employant l’expression entreparenthèses.1-Ils n’avaient pas d’argent. Ils n’ont pas acheté une nouvelle voiture. (puisque)2-Ils étaient très nerveux. Ils ont perdu. (À cause de)3-Nous n’avons pas étudié. Nous n’avons pas passé l’examen. (Par conséquent)
  3. 3. 4-Il est intelligent. Il n’a pas besoin d’étudier pour avoir des bonnes notes. (Si... que /Tellement... que)5-La queue était pleine de gens. Je ne parvins pas à acheter le billet. (C’est pouquoi) VII (14%)Écris ces phrases au Discours Indirect.1-Jacques m’a dit : « Il te faut manger des pommes »2-Maman m’a ordonné : « Tais-toi »3-Jean a dit : « Je ne l’ai pas vue aujourd’hui »4-Francisco a dit : « J’ai parlé avec ma petite amie aujourd’hui »5-Il lui a demandé : « Quel age as-tu ? »6-Elle a demandé : « Est-ce que tu as des bons amis ? »7-Clarisse a dit : « J’irai au cinéma demain » VIII (9%)Compléte les trous en conjuguant les verbes entre parenthèses aux tempsconvénables.1-Le jeu d’hier (conclure) la digression.2-À l’avenir, (ne personne travailler).3-Autrefois, on (mettre) beaucoup de temps pour aller en France.4-Nous (ne pas avoir) à travailler les samedis.5-Je (partir) souvent avec mes amis. On (avoir)pour habidute d’aller au parc ensemble.6-S’il (se préocuper) plus avec sa santé, il (vivre)plus longtemps.7-Tous les dimanches, je (sortir) avec ma petite amie. IX (8%)Écris les phrases suivantes à la forme négative.1-Je sais tout.2-J’ai mangé tous les chocolats.3-Je suis encore en vacances.4-Marie travaille seulement les samedis.5-Tout le monde était là.6-Je le trouve sur l’étagère.7-J’ai aimé ce film, et Andrée aussi.
  4. 4. X (10%)Écris un texte avec 150 mots environ :a-dans lequel tu donnes ton opinion sur le livre de René Gosciny et Jean-JacquesSempé.b-en inventant une fin differente pour une des histoires.c-en imaginant le futur de Nicolas et Louisette ensembled-en essayant de créer une histoire ressemblante à celles de René Gosciny

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