Aquí te comparto la presentación del tema 2.3

1. Unidad 2
Educación
ambiental
2.3 Acciones de protección
de los ecosistemas y su
biodiversidad
http://youtu.be/kIRmqnAzW7g

2. La administración que los hombres
hemos hecho de los recursos
naturales de nuestro planeta no
siempre ha sido la más adecuada.
Por ejemplo; estamos contaminando de
una manera muy importante el agua,
que es un elemento indispensable para
la vida.

3. Los grandes océanos han sido el origen de la
vida y son una inmensa fuente de nutrientes y
alimentos; no obstante, constantemente lo
estamos contaminando con desechos venenosos,
petróleo y cantidades incalculables de basura,
con lo cual disminuimos sus riquezas
alimenticias.
Todos los recursos con los que cuenta nuestro planeta tienen
un límite, si no los cuidamos, nos los vamos a acabar.

5. Cuando cuidamos a la tierra nos cuidamos a
nosotros mismos, porque somos parte de ella, nos
alimentamos y vivimos gracias a ella.
Sin embargo, a veces nos olvidamos de
esto y pretendemos ignorar que los seres
humanos somos parte de este complejo
organismo.

6. En México se han creado programas y leyes, como el
Sistema de Áreas Protegidas, que se encarga de
salvaguardar especies animales y vegetales.
http://www.biodiversidad.gob.mx/region/areasprot/enmexico.html

7. La Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente
define las siguientes áreas naturales protegidas:
RESERVAS DE LA BIÓSFERA; Localizadas en áreas de importancia
biogeográfica a nivel nacional, en las que se encuentran representados
uno o más ecosistemas no alterados por la acción del ser humano y en
las cuales habitan especies en peligro de extinción.
http://youtu.be/Yy4IVsTMtSg
PARQUES NACIONALES; Forman áreas importantes por su belleza
escénica, su valor científico y educativo, su valor histórico, la
existencia de flora y fauna, su aptitud para el desarrollo del turismo.
Estas áreas no permiten la extracción de recursos.
MONUMENTOS NATURALES; Por su carácter único o excepcional
están incorporados a un régimen de protección absoluta.

8. ÁREAS DE PROTECCIÓN DE RECURSOS NATURALES; Son las
destinadas a la preservación y protección del suelo (cuencas
hidrológicas) el agua y en general los recursos naturales.
ÁREAS DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA; Son las que
contienen a los hábitats de cuyo equilibrio y preservación dependen la
existencia, transformación y desarrollo de las especies de flora y fauna
silvestre.
SANTUARIOS; Comprenden una considerable riqueza de flora y
fauna; tambien se caracterizan por la presencia de especies de
distribución restringida.
Incluyen; cañadas, vegas, relictos, grutas, cavernas, cenotes,
caletas u otras unidades topográficas o geográficas que interesa
preservar o proteger.
http://www.explorandomexico.com.mx/about-mexico/11/9/

9.  Investiga sobre un Actividad 10%
lugar que sea área Para evaluación:
•Presentar en lona
protegida de México. impresa
 Explica donde se •Imágenes pertinentes
y claras
encuentra. •Cuadros de texto con
información clara y
 ¿Cuál es su programa precisa
para salvaguardar •Nombres completos de
los integrantes del
ciertas especies? equipo impresos en la
lona
•6 integrantes máximo

10. http://www.conanp.gob.mx/que_hacemos/

14. RECURSOS
http://www.union.org.mx/guia/tesorosdelplaneta/Biodiversidad.html
Es un artículo elaborado por Jorge Soberón Mainero, en el que nos habla de que
es la biodiversidad, los ecosistemas de los cuales menciona la cobertura territorial,
compara los tipos de ecosistemas con países considerados como megadiversos
entre ellos Brasil y Colombia; nos habla del término especie y la cantidad de
algunas que existen en Me´xico y el mundo, la importancia de la Genética en la
biodiversidad y por último nos menciona tres argumentos sobre los beneficios
que recibimos de la biodiversidad.
http://www.monografias.com/trabajos6/ecoya/ecoya.shtml
En esta página encontrarás información sobre los factores bióticos y abióticos,
los niveles tróficos, definiciones de conceptos ecológicos y una descripción breve
de algunos ecosistemas pero a nivel mundial.
http://oregon.conevyt.org.mx/actividades/diversidad/lectura_biodiversidad.htm
Extracto del documento Biodiversidad, Primera Edición SEMARNAP,
Biodiversidad, Primera edición, 1999. Elaborado por Textos: Rafael Ramírez, Tania
Berrocal, Manuel González Escamilla y Lourdes Aguirre. Compara la biodiversidad
de México, en cuanto a plantas, anfibios, reptiles y mamíferos, con países como
Brasil, Colombia, China y Australia. Lo importante de este artículo es que
menciona algunos aspectos que afectan la biodiversidad, las consecuencias que
tendría.

15. http://www.ine.gob.mx/dgioece/con_eco/con_hc_ecomex.html
Página realizada por el Instituto de Ecología, contiene una descripción de 10 ecosistemas
mexicanos mencionando su clima, distribución y flora.
http://cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/ecosistemas.html
Encontrarás una descripción de 12 ecosistemas mexicanos en donde mencionan su clima,
los estados que abarca e información de aprovechamiento de los recursos.
http://www.conabio.gob.mx/
Es la página de la Comisión Nacional para el conocimiento y uso de la Biodiversidad.
Encontraras catálogos e información de especies, banco de imágenes, especies nativas, etc.
http://www.elbalero.gob.mx/bio/html/home.html
Esta página describe los tipos de diversidad que existen (ecosistemas, especies y genes),
ejemplos de cómo hacemos uso de la diversidad (en la medicina, la comida, ropa, etc),
endemismo, algunas estrategias de conservación y una descripción de algunos ecosistemas
http://epo259proyectosinstitucionales1.blogspot.mx
Este blog cuenta con información relevante acerca de la diversidad cultural y
biológica existente en el estado de México.
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Donde encontraras ligas acerca de la materia de Proyectos Institucionales III