2. “NÃO BASTA TER UMA
BIBLIOTECA PARA A FORMAÇÃO
DE UMA COMUNIDADE LEITORA.
É PRECISO, SOBRETUDO, UM
PLANO DE AÇÃO QUE SE
PREOCUPE COM AS PRÁTICAS DE
INCENTIVO À LEITURA. CADA
BIBLIOTECA CRIA FORMAS DE
ATINGIR ESSE OBJETIVO”.
3. AÇÕES
Orientação de uso do espaço da biblioteca e do livro
(Atividade que contempla todas as turmas a partir do contato com a
biblioteca e início das atividades de leitura).
Contação de Histórias
4. AÇÕES
Rodas de Indicação de Leitura (Rodas de conversa onde o
aluno/leitor traz o livro que leu na semana/mês para indicar a leitura,
compartilhando com o grupo/sala, as razões de sua indicação).
Orientação à Pesquisa
5. AÇÕES
Projeto Meu Primeiro Livro (Os alunos confeccionarão seu próprio
livro, desde a sua capa até a sua história, e depois será feita exposição das
obras).
6. AÇÕES
Dia D da Leitura (Um dia especial onde se enfatiza de
forma dinâmica e prazerosa a importância do ato de ler, por
meio de brincadeiras, apresentações de trabalhos realizados
na biblioteca, bem como resultados de trabalhos de pesquisas
em sala de aula).
7. AÇÕES
Concursos de Leitura
Criação do Mural da Biblioteca onde se poderá expor:
* Dicas de leitura pela biblioteca;
* Dicas de leitura pelos alunos;
* Recadinhos de leitura;
* Promoção de livros;
* Leitor do mês
8. AÇÕES
O Livro vai até você (Será passado diretamente nas salas de aulas
em um dia determinado da semana para que alunos que ainda se
mantém distante do livro e da leitura possam ser movidos e
estimulados a ter contato com esse universo).
9. AÇÕES
Promover Semana do Livro em Abril.
Promover o Dia Nacional do livro (29 de outubro)
Divulgar todas as atividades executadas no blog da
biblioteca.
10. A BIBLIOTECA SÓ EXISTE DE FATO,
NÃO EM ESPAÇO ESTÁTICO,
MAS EM MOVIMENTO DINÂMICO SE
FOR UMA PARCEIRA DA ESCOLA A
QUAL FAZ PARTE, ENVOLVIDA E
PRESENTE EM SUAS ATIVIDADES.
11. ELA É UMA EXTENSÃO DA
SALA DE AULA E DEVE
SER UM CANAL DE
FOMENTAÇÃO DA
LEITURA TRAZENDO
RESULTADOS POSITIVOS E
REAIS RETORNADOS PARA
DENTRO DA SALA DE
AULA BEM COMO PARA A
VIDA DO ALUNO.
