Clase8 tarea técnicas de andragogía
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Clase8 tarea técnicas de andragogía

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Clase8 tarea técnicas de andragogía Presentation Transcript

  • 1. Universidad Mariano Gálvez Metodologías Didácticas
  • 2. Técnicas Andragógicas (Centradas en el Discente) Aprendizaje en el Adulto El aprendizaje en el adulto consiste en procesar información variada, para esto, la organiza la clasifica y luego le realiza generalizaciones de manera afectiva, es decir aprende por comprensión, lo cual significa que primera entiende y después memoriza, en consecuencia, el adulto aprende en forma opuesta al proceso correspondiente en los niños adolescente.
  • 3. Nuestro discente Adulto Es un estudiante que cumple funciones específicas en la sociedad , con capacidad para autogobernarse y con una gran experiencia que lo conduce a su autosuperación, es responsable y lo manifiesta en todas las actividades que realiza.
  • 4. Técnica Andragógica La metodología del aprendizaje del adulto , es la forma de planificar, administrar y dirigir si educación, enfatizando en aquellos aspectos que además de sustentar el proceso de orientación-aprendizaje ayuden a enriquecer los conocimientos generales o profesionales del participante adulto mediante el autoaprendizaje.
  • 5. Las técnicas... Se fundamentan en una serie de actividades y tareas, orientadas por el docente, con criterios de participación y horizontalidad, que capacitan a los discentes adulto, considerando sus experiencias en el manejo de información a través de métodos técnicas y procedimientos que les permitan aprender con efectividad nuevos conocimientos de manera auto-dirigida
  • 6. El Taller Es aplicable en cualquier asignatura, porque permite a los participantes la aplicación de conocimientos teóricos -prácticos. Permite lograr la integración de la parte teórica de las asignaturas con la ejecución práctica, permitiendo así el desarrollo de destrezas y habilidades tanto de análisis, como motrices a nivel de la informática cuando por ejemplo utilizan un Ordenador.
  • 7. Beneficios... Permite al discente adulto ejercitar y desarrollar actividades inherentes a la informática ✔ Logra que los objetivos a lograr en las asignaturas conlleven la satisfacción de necesidades e intereses de los participantes ✔ Estimula en los participantes los procesos de auto evaluación y evaluación sumativa como formas de detectar aciertos y limitaciones durante el desarrollo del aprendizaje de la informática ✔ Estimula en los participantes el desarrollo de actividades de cooperación y participación ✔ Proporciona un ambiente de trabajo que garantice a los participantes progresar en el logro de sus objetivos propuestos. ✔ Ejercita a los participantes en las técnicas de solución de problemas antes de pasar a la parte práctica en el computador. ✔ Le ofrece al participante desenvolverse en un proceso de socialización, y tener una percepción clara de sus posibilidades estimulando su desarrollo. ✔ Ej. Curso de Ofimática