Criando com as Formas Geométricas

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE<br />UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL<br />Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação<br />PLANO DE AULA<br />CLIENTELA: Alunos do Jardim A da E.ME.I. BEM-ME-QUER ANEXO<br />PROFESSORA RESPONSÁVEL: Sandra R.K.Bartz<br />DURAÇÃO: 4 h/a<br /> TEMA: Figuras Geométricas e Expressão Oral<br />INTRODUÇÃO: <br />Como afirma o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, as artes visuais expressam, comunicam e atribuem sentido às sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas (...), cor e luz na pintura. É preciso reconhecer a arte da criança como manifestação espontânea e auto expressiva, a fim de visar o desenvolvimento do potencial criador, ou seja, as propostas centradas nas questões do desenvolvimento da criança.<br />A utilização das ferramentas tecnológicas como apoio no processo ensino-aprendizagem é sem dúvida um grande desafio.<br />Estas ferramentas possuem um grande potencial pedagógico e trazem muitos benefícios, para os educandos, pois permitem adquirir habilidades de visualização, percepção e composição de figuras.<br /> A partir das vivências com as tecnologias os alunos irão trabalhar com a proposta de criar e expressar sua história a fim de construir um vídeo com suas apresentações.<br />OBJETIVO GERAL:<br /> É mostrar o desenvolvimento e experimentação do computador como um instrumento capaz de projetar imagens que transmitem e possibilitam aos alunos identificar, colorir, montar personagens de sua imaginação e ainda possibilita a impressão desta construção e a partir daí a explanação oral toma posse do trabalho.<br />PROCEDIMENTOS<br />1º Assistir o vídeo do you tube Cancion de lãs figuras Dkids;<br />2º Os alunos na sala de informática da escola deverão produzir uma história a partir de desenhos criados com as formas geométricas disponibilizadas no link formas<br /> 3º Depois pintar com cores variadas no computador através do link preenchimento<br />4º Imprimir suas obras de arte;<br />5º Os alunos divididos em grupos deverão apresentar suas histórias para os demais colegas da sala;<br />6º E os colegas com o auxilio de celulares e máquinas fotográficas deverão filmar as apresentações dos colegas, criando assim vídeos caseiros;<br />7º A produção dos vídeos, será importada para o Windows Movie Maker da turma será postada no slideshare da professora.<br />8º Após os alunos juntamente com a professora asseçaram o slideshare para visualizarem suas gravações (vídeos)<br />AVALIAÇÃO: Será considerado satisfatório se o aprendizado acontecer de forma construtiva e prazerosa para o educando e se este demonstrar satisfação ao realizar as tarefas propostas.<br />Referências bibliográficas<br />MULTIEDUCAÇÃO. Núcleo Curricular Básico. Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, 1996. <br />MEC. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.<br />ANEXOS: <br />http://www.slideshare.net/SandraBartz/newsfeed<br />http://www.youtube.com/watch?v=NT1axk4O3BQ&NR=1&feature=fvwp<br />