3. Autorrepresentação
►Poder escolher e decidir
►Participar no desenho do seu projeto de
vida e na construção do seu plano individual
►Ser respeitado enquanto pessoa
►Ver respeitados os seus direitos
►Ser assertivo
4. Autorrepresentação
►Fatores condicionantes
Falta de oportunidades para desenvolver
competências de gestão e decisão
Falta de informação
Falta de oportunidades para assumir riscos
Baixas expetativas relativamente à sua
capacidade de decidir
Atitudes que marginalizam e/ou desvalorizam a
PcDI
6. O Perfil
► Quem são as pessoas de apoio?
Apoio um para um
Apoio ao grupo
Vínculo com a organização
►Autonomia e independência
Competências
►Pessoais
Quais as características/qualidades pessoais relevantes
Quais as crenças e os valores
►Técnicas
Que tipo de formação de base
Que tipo de formação específica
Que competências
Que necessidades de formação adicional
7. Sandra Marques
Capacitação
Perfil do capacitador
► Ouve
► Valoriza
Verbaliza aprendizagens bem sucedidas
► Autonomiza e Promove a responsabilização
Promove oportunidades para fazer planos e escolhas
Promove a auto-avaliação
► Partilha informação
Envolve nos processos e nas tomadas de decisão
Partilha informação sobre forças e necessidades
8. Características pessoais
► Ex:
Capacidade de estabelecer relações
com base no respeito e na confiança
Ouvir – mudar de “emissor” para “receptor”
Ser capaz de reconhecer e identificar
as suas próprias características que podem
interferir nos processo de capacitação
9. Expectativas
► Claramente relacionadas com os valores
Da organização
Do profissional
► Positivas
Qual o impacto para a implementação da
autorrepresentação
►Ex: Aumento da autonomia e funcionalidade
► Negativas
Qual o impacto para a implementação da
autorrepresentação
►Ex: Maior dependência emocional e funcional
10. Desafios
►Pessoais
Estabelecer limites
►Como, quais
►Organização
Estar preparada para mudar
Promover espaços (físicos, temporais, etc) e
disponibilizar recursos
►A família
Como envolver
11. Criação e funcionamento dos grupos
► Tempo
Alocação de tempo específico para as atividades do grupo
► Espaço
Disponibilização de espaço físico
► Custos
Disponibilização de recursos humanos a materiais
► Motivação
Das pessoas com deficiência
Dos profissionais
Dos dirigentes
► Envolvimento
Das pessoas com deficiência
Das famílias
Dos profissionais
Dos dirigentes
► Gestão
Periodicidade de reuniões
Responsabilidades
12. Autorrepresentação
► Estratégias possíveis
Promover oportunidades para praticar
as competências de autorrepresentação
Responsabilizar
Promover oportunidades de experimentar o sucesso
Perguntar à pessoa o que quer ou como aprende melhor
Permitir a experiência do erro e das consequências das decisões
Experimentar vários métodos e estilos de aprendizagem
Trabalhar áreas como a comunicação, a escolha informada, a
tomada de decisão, a consciencialização de opções, direitos e
responsabilidades
Aumentar a consciência dos diferentes tipos de interação –
assertiva, passiva, agressiva
etc