Trabajo subido por: Sandra Monter Acosta, presentacion en Power Point sobre los 6 sombreros para pensar basado en el best seller de Edward de Bono. Para fines escolares

1. "6 Sombreros
para Pensar"
Elaboro: Sandra Monter Acosta

2. INTRODUCCIÓN
El pensamiento es el recurso máximo del ser humano, sin
embargo, no siempre hacemos un uso adecuado de este recurso.
La dificultad más importante para el pensamiento es la
confusión, y es que intentamos hacer demasiado al mismo tiempo.
Las emociones, la información, la lógica, la esperanza y la
creatividad nos agobian e impiden encontrar soluciones cuando
pensamos en los problemas que debemos resolver. Es por esto que
a comienzo de los años 80 s, el Dr. Edward de Bono desarrolló el
método para pensar a través de los 6 sombreros.

3. OBJETIVOS
 Analizar un problema desde seis perspectivas distintas
 Flexibilizar nuestro punto de vista y descubrir nuevos atributos
de un problema.
Entendiendo un problema como una determinada cuestión o
asunto que requiere de una solución.

4. PENSAMIENTO REACTIVO VS.
PENSAMIENTO CREATIVO
El PENSAMIENTO REACTIVO consiste en el diálogo y la
argumentación dialéctica, su utilidad reside en saber reaccionar ante
un interlocutor, pero no para generar propuestas.
El PENSAMIENTO CREATIVO se centra en producir
propuestas, establecer objetivos, evaluar prioridades y generar
alternativas

5. PENSAMIENTO CREATIVO
Para aprender a aplicar este tipo de pensamiento, es necesario
racionalizar la confusión característica del pensamiento reactivo. El
método de los 6 sombreros nos ayuda no solo a racionalizar, sino a
secuenciar esa confusión y establecer una intención al pensamiento.
Para el Dr. Edward de Bono, es esa intención unida a los
movimientos que realicemos para alcanzarla la que convertirán una
idea en realidad.

6. LOS 6 SOMBREROS NOS PERMITEN…
1.- REPRESENTAR UN PAPEL. Mientras alguien en un grupo «se
pone un sombrero» esta representando un papel, y por lo tanto está
de alguna forma liberándose de las defensas del ego, que son
responsables de los errores prácticos del pensar.
2.- DIRIGIR LA ATENCIÓN. «Ponerse un sombrero» implica dirigir la
atención de forma consciente hacia una forma de pensar, lo cual de
a cualquier asunto seis aspectos diferentes.

7. LOS 6 SOMBREROS NOS PERMITEN…
3.- CREAR FLEXIBILIDAD. Al pedir a alguien, incluso a uno mismo
que «se pone un sombrero» se le está pidiendo que cambie de
modo, que deje de ser negativo o se le está dando permiso para ser
puramente emocional.
4.- ESTABLECER LAS REGLAS DEL JUEGO. Los 6 sombreros
establecen unas ciertas reglas para el «juego de pensar» y
particularmente para la forma del pensamiento que se ocupa de
trazar mapas y no al de discutir.

9. SOMBRERO BLANCO
 Hechos puros
 Números e información
 Neutral y objetivo
 No hace interpretaciones ni da opiniones
 Permite distinguir entre hechos verídicos y
probados y hechos que se creen
verdaderos pero que todavía no han sido
verificados

10. SOMBRERO ROJO
 Emociones y sentimientos
 Presentimientos e intuición
 Sensaciones y preferencias
 No se debe intentar justificar los sentimientos o buscarlos en la
lógica, por lo tanto, cuando una persona tiene puesto el sombrero rojo
no se le debe pedir que explique el porqué de su decisión pues lo que
expresa es su sentir y esto por lo general era hasta cierta forma
prohibido. Si alguien se deja envolver por las emociones sin darse
cuenta, le podemos pedir que se quite el sombrero rojo.

11. SOMBRERO NEGRO
 Enjuiciamientos negativos
 Señala lo que está mal y los motivos por
los cuales algo no puede funcionar para
evitarlo o solucionarlo
 Es negativo pero OBJETIVO, nunca
negativo DESTRUCTIVO
 Confronta una idea con la experiencia
pasada y también la proyecta en el futuro
 Puede hacer preguntas negativas

12. SOMBRERO AMARILLO
 Especulativo – Positivo
 Constructivo
 Sentido de la oportunidad
 Intento objetivo de poner en el mapa los elementos positivos de una idea
fundada
 Va desde el aspecto lógico – práctico hasta los sueños, visiones y
esperanzas
 Es constructivo y generativo y se ocupa de hacer que las cosas sucedan
 No se ocupa de la euforia positiva (s. rojo), ni tampoco directamente de
la creación de ideas nuevas (s. verde)

13. SOMBRERO VERDE
 Creativo
 Movimiento
 Provocación
 La búsqueda de alternativas es un aspecto
fundamental; hace falta ir más allá de lo
conocido, lo obvio y lo satisfactorio
 El lenguaje del movimiento reemplaza al juicio:
Se procura avanzar desde una idea para
alcanzar a base de explorar nuevas
alternativas en las que la provocación es lo
que importa

14. SOMBRERO AZUL
 Organiza el pensamiento mismo
 Propone o llama al uso de los otros sombreros
 Define los temas a los que debe dirigirse el pensamiento y determina las
tareas de pensamiento que se van a desarrollar
 Es responsable de la síntesis, la visión global y las conclusiones
 Aún cuando se le asigne a una persona el rol del sombrero azul, éste
está abierto a cualquier persona que desee ponérselo

15. CONCLUSIONES
El uso con frecuencia del método de los 6 sombreros:
 Incentiva la creatividad
 Promueve el intercambio de ideas entre personas
 Vuelve más eficiente el proceso de pensamiento
 Facilita al pensador el usar un modo de pensar después del
otro, en lugar de hacer todo al mismo tiempo o intentar
hacerlo

16. CONCLUSIONES
Al utilizar con frecuencia el método de los 6 sombreros:
 Brinda una formalidad al pensamiento, fija las reglas del
«juego de pensar»
 Proporciona roles (actitudes) del pensamiento, sin los
sombreros podríamos estancarnos en un único modo de ver
las cosas, generalmente el rojo o el negro
 Ayuda a dominar los sentimientos y las actitudes negativas

17. DR. EDWARD DE BONO