secuencia pedagógica didáctica : geometría en el nivel inicial y con las tic.

1. CAMPO: GEOMETRÍA
SECUENCIAS DE TRABAJOS EN ÉSTA ÁREA DESDE INICIAL A PRIMARIA
INCLUSIVE
JARDÍN
ÁREA :Matemática

2. PROYECTO DE CENTRO: JARDÍN
N° 111 –HÉCTOR LEIS
RICCETTO
JUGANDO APRENDO MATEMÁTICA

3. Maestra: Elena Trías
Maestra Directora Laura Presa
Maestra Dinamizadora: Sandra Toledo
PROYECTO INSTITUCIONAL JUGANDO APRENDEMOS MATEMÁTICA
ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
GEOMETRÍA.
 FIGURAS EN EL ESPACIO Y EN EL PLANO.

4. OBJETIVOS
• Desde el área curricular :
• Favorecer el conocimiento por medio de las actividades
corporales y la incorporación de otros recursos .
• Recursos utilizados: materiales de psicomotricidad, cuerpo de los
alumnos, cuerpos geométricos, material fungible, XO, otros.
• XO: PINTAR, MEMORIZAR, ROMPECABEZAS,
• Tablet: Aplicaciones descargadas desde Aptoide:

5. ESTRATEGIAS:
EL JUEGO A TRAVES DEL CUERPO, CON CUERPOS
GEOMÉTRICOS,
REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE RECORRIDOS ,

6. DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA
• DESCRIPCION DE SECUENCIA:
• La secuencia de aprendizaje hacia el conocimiento de las figuras
geométricas se desprende del proyecto institucional “Jugando
aprendo matemática”

7. •Para llegar a la apropiación del conocimiento se
llevaron a cabo en primera instancia propuestas
que brindaron la posibilidad de explorar el
espacio total y vivenciar diferentes planos,
texturas y formas desarrollando a su vez la
capacidad de observar y verbalizar creando un
mejor y más amplio nivel de vocabulario .

8. RECURSOS UTILIZADOS: MATERIALES DE
PSICOMOTRICIDAD, CUERPO DE LOS ALUMNOS,
CUERPOS GEOMÉTRICOS, MATERIAL FUNGIBLE, XO,
OTROS.
XO: PINTAR, MEMORIZAR, ROMPECABEZAS,

9. “DE LO LIBRE A LO PAUTADO…” COMENZAMOS A
RECONOCER FIGURAS Y FORMAS EN NUESTRO
ENTORNO INMEDIATO Y DESCUBRIMOS
PARTICULARIDADES MANIPULANDO LOS
CUERPOS GEOMÉTRICOS.

10. REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE
RECORRIDOS ,

11. DESCUBRIMOS FIGURAS GEOMÉTRICAS EN LAS
CARAS DE DICHOS CUERPOS, REALIZAMOS
IMPRESIONES, PICADOS Y ENGOMADOS.

13. • Nos animamos a formar figuras con nuestro propio cuerpo y
también graficamos.

14. REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE
RECORRIDOS ,

15. Nuestros
recorridos

16. • Ya estábamos prontos para aplicar conocimientos en otros
juegos, aprendimos domino de figuras geométricas , creamos
patrones de diseño y con la ayuda de Sandra, armamos
rompecabezas en la XO, jugamos Memorizar y asociamos
figuras en la Tablet.

17. REPRESENTAMOS FIGURAS GEOMÉTRICAS
CON NUESTRO CUERPO

21. RECONOCEMOS Y FORMAMOS FIGURAS EN LA XO
MEMORIZAR

22. ENCONTRAMOS LAS COINCIDENCIAS PARA
FORMAR PARES

23. ROMPECABEZAS: PUZZLE TRIÁNGULO

25. EL CÍRCULO

26. SITIOS INTERACTIVOS : DISCOVERY KIDS

28. CON LAS TABLET RECONOCEMOS FIGURAS
GEOMÉTRICAS :APLICACIÓN KIDS SHAPES

29. CUADRADO

31. SELECCIONAR LA FIGURA

32. Y LLEGO LA FERIA CEIBAL

33. LOS ALUMNOS CUENTAN COMO HAN REALIZADO
SUS APRENDIZAJES ,DESDE EL CUERPO, Y EN
FORMA VIRTUAL