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LA ESCUELA DE LOS MONSTRUOS - 01
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CUENTO - 03
LA ESCUELA DE LOS MONSTRUOS - 03
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Sara Quevedo
Sesión de Aprendizaje: “Elaboremos un afiche”.
3 sesión de aprendizaje afiche
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Sara Quevedo
SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Canjeamos cantidades monetarias utilizando monedas y billetes del mismo valor”
4 sesión de aprendizaje rita de billetes
4 sesión de aprendizaje rita de billetes
Sara Quevedo
Experiencia de aprendizaje 0 Cuarto grado Primaria
4°ABCD-EDA-0-2023-SAB.pdf
4°ABCD-EDA-0-2023-SAB.pdf
Sara Quevedo
La Experiencia de Aprendizaje 0; denominada "Nos reencontramos y organizamos para aprender de manera autónoma, es la primera del presente año lectivo 2022 y ha sido diseñada por las tres docentes del Sexto Grado del Nivel de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 10110 "Sara Antonieta Bullón Lamadrid" de Lambayeque - Perú. Tiene una duración de cuatro semanas. Se inicia el 28 de marzo y termina el 22 de abril. Se pretende retar a las estudiantes a proponer Acuerdos para una convivencia en armonía así como formas de prevenir el contagio del COVID 19.
Experiencia 0_ABC_Nos reencontramos.pdf
Experiencia 0_ABC_Nos reencontramos.pdf
Sara Quevedo
I. Descripción del material: El juego triminó de las cuatro operaciones Matemáticas permite el desarrollo de habilidades para la aplicación de conocimientos lógicos matemáticos, a través de la manipulación de fichas con operaciones de suma, resta, multiplicación y división; desarrollando en el educando la rapidez y exactitud en el cálculo mental. Las piezas son en forma de triángulo equilátero de 6 cm de lado. II. Capacidades que desarrollan los niños utilizando el material: Procesa información numérica que aparece en los medios de comunicación y emite juicios críticos al respecto. Elabora estrategias personales para resolver problemas de numeración. El riguroso en sus respuestas. Elabora y expresa argumentos para probar que una respuesta es falsa.
Trimino 4 operaciones matemáticas
Trimino 4 operaciones matemáticas
Sara Quevedo
Como se puede observar es un juego que se presenta normalmente en una tabla de 9 x 9 formada por subtablas de 3 x 3. En cada una de estas tablas sólo puede existir una imagen o número del 1 al 9 sin que se repita, siendo la misma regla para toda una fila completa del tablero y de una columna. Deben arrastrarse las imágenes apiladas a la izquierda de la tabla de 9 x 9 casilleros. Se presiona el botón verde para reiniciar el juego.
Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.
Aprendo matemática jugando con la aplicación “SUDOKU” en la Laptop XO.
Sara Quevedo
Usa estrategias de cálculo mental, para hallar resultados y resolver las cuatro operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división, mediante el juego educativo denominado “TRIMINÓ”
Jugando aprendo las 4 operaciones matemáticas con triminó
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Encuentro de amilia
1 encuentro familiar trini sara
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Sara Quevedo
concurso de ascenso de nivel 2017
Rd 268
Rd 268
Sara Quevedo
Para trabajar con padres de familia
El ultimo deseo
El ultimo deseo
Sara Quevedo
En relación a la publicación aparecida hoy en el Diario La República, el Ministerio de Educación, aclara que...
Comunicado minedu
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Sara Quevedo
Para meditar sobre la esencia y necesidad de la educación
La familia y educación en la cultura de la vida.
La familia y educación en la cultura de la vida.
Sara Quevedo
Letra de canciones católicas
Amémonos de corazón
Amémonos de corazón
Sara Quevedo
Esta es una carta dirigida a mi Cerebro. Producción final del curso de Psicología Educativa.
Cerebro sara
Cerebro sara
Sara Quevedo
Los valores que no son solo para conocer sino que lo más importante es practicarlos en la vida diaria
Valores Humanos
Valores Humanos
Sara Quevedo
Giuia de formulacion de proyectos
Giuia de formulacion de proyectos
Sara Quevedo
”La creación del Fondo apunta a fortalecer la autonomía del centro educativo como pieza angular del desarrollo y de la descentralización del Sistema Educativo. Hoy, aunque parezca increíble, la escuela está lejos de manejarse con una razonable y necesaria libertad y autonomía en su accionar. No tiene personería jurídica y en consecuencia no puede recibir un presupuesto, no selecciona ni contrata a su personal docente, no le está permitido mejorar o reparar su infraestructura, y su posibilidad de mejorar el currículo es limitada…
Guiadeformulacionfondep eddy
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Sara Quevedo
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “Elaboramos una guía de textos instructivos sobre juegos tradicionales” SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Escribimos un instructivo del juego de mi preferencia”
1 sesion sobre juegos
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NOMBRE DE LA SESIÓN: Leamos un texto narrativo: “Buscando una mamá”
2 sesion comprension
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Sara Quevedo
SESIÓN DE APRENDIZAJE: “RESOLVEMOS PROBLEMAS USANDO LOS NÚMEROS ORDINALES 1°, 2°, 3°, 4° Y 5
5 sesion rita
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Sara Quevedo
Que los estudiantes usen el lenguaje para expresarse oralmente sobre sus sexo, de esa manera expondrán sus diferencias entre un niño y una niña.
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sara Quevedo
COMUNICADO OFICIAL DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SARA A. BULLÓN LAMADRID Nº 10110 Prof. Sinclair Chumacero Ojeda Cortesía: Sara Solangge Quevedo Salazar
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