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Aula 8
Operadores
gracielly_fernandes23@hotmail.com
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Maria Gracielly & Rubiany
Professor Orientador: Jalerson Lima
Roteiro
• Introdução;
• Principais Blocos;
• Trabalhando com Operadores;
• Vamos praticar;
• Desafio.
Trabalho de Conclusão de Curso2
Introdução
Os blocos de Operadores possibilitam
calcular novos valores usando variáveis ou
constantes.
Na palheta de Operadores estão contidos
operadores aritméticos, relacionais e lógicos.
Trabalho de Conclusão de Curso3
Principais Blocos
Os blocos existentes na palheta de
Operadores são do tipo repórteres/valores.
Os principais blocos são:
Trabalho de Conclusão de Curso4
Soma os dois números escritos.
Subtrai o segundo número do primeiro.
Multiplica os dois números escritos.
Principais Blocos
Trabalho de Conclusão de Curso5
Divide o primeiro número pelo segundo.
Sorteia um número dentro do intervalo
especificado.
Verifica se o primeiro número é menor que o segundo.
Verifica se o primeiro número é igual ao segundo.
Principais Blocos
Trabalho de Conclusão de Curso6
Verifica se as duas condições especificadas são
satisfeitas.
Verifica se pelo menos uma das duas condições
especificadas é satisfeitas.
Torna-se verdadeiro quando a condição
especificada não for satisfeita.
Verifica se o primeiro número é maior que o segundo.
Trabalhando com Operadores
Agora iremos utilizar operadores em
nosso projeto!
Trabalho de Conclusão de Curso7
Arraste estes blocos para
a área de informações e
altere os respectivos
valores.
Você notará que
quando o projeto for
executado eu lhe farei
uma pergunta e lhe
informarei se você a
acertou ou não.
Vamos Praticar!
Trabalho de Conclusão de Curso8
Selecione
este objeto.
Arraste estes blocos para a área
de informações e altere os
respectivos valores.
Selecione este
Palco.
Vamos Praticar!
Trabalho de Conclusão de Curso9
Selecione
este objeto.
Arraste estes blocos para a
área de informações e altere
os respectivos valores.
Desafio!
Faça um projeto que contenha 3 sprites (bola, traço e
fundo). Todos estes devem ser desenhados. A bola deve ter
sua posição inicial (-8, 63), e apontar para uma direção
aleatória sorteada entre os números 130 e 165. Sempre
deve mover 10 passos, esperar 0.01 segundos e voltar
quando tocar na borda. Se o objeto bola tocar no objeto
traço deve apontar para a direção 180 + direção (sorteada
anteriormente). E caso o objeto bola toque no objeto fundo
deve aparecer a mensagem “Você Perdeu!!” por 2 segundos
e parar tudo. Já o objeto traço deve sempre mudar sua
posição por x = 10 ou x = -10 de acordo com as setas
pressionadas (direita/ esquerda).
Trabalho de Conclusão de Curso10
Desafio!
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  • 3. Introdução Os blocos de Operadores possibilitam calcular novos valores usando variáveis ou constantes. Na palheta de Operadores estão contidos operadores aritméticos, relacionais e lógicos. Trabalho de Conclusão de Curso3
  • 4. Principais Blocos Os blocos existentes na palheta de Operadores são do tipo repórteres/valores. Os principais blocos são: Trabalho de Conclusão de Curso4 Soma os dois números escritos. Subtrai o segundo número do primeiro. Multiplica os dois números escritos.
  • 5. Principais Blocos Trabalho de Conclusão de Curso5 Divide o primeiro número pelo segundo. Sorteia um número dentro do intervalo especificado. Verifica se o primeiro número é menor que o segundo. Verifica se o primeiro número é igual ao segundo.
  • 6. Principais Blocos Trabalho de Conclusão de Curso6 Verifica se as duas condições especificadas são satisfeitas. Verifica se pelo menos uma das duas condições especificadas é satisfeitas. Torna-se verdadeiro quando a condição especificada não for satisfeita. Verifica se o primeiro número é maior que o segundo.
  • 7. Trabalhando com Operadores Agora iremos utilizar operadores em nosso projeto! Trabalho de Conclusão de Curso7 Arraste estes blocos para a área de informações e altere os respectivos valores. Você notará que quando o projeto for executado eu lhe farei uma pergunta e lhe informarei se você a acertou ou não.
  • 8. Vamos Praticar! Trabalho de Conclusão de Curso8 Selecione este objeto. Arraste estes blocos para a área de informações e altere os respectivos valores. Selecione este Palco.
  • 9. Vamos Praticar! Trabalho de Conclusão de Curso9 Selecione este objeto. Arraste estes blocos para a área de informações e altere os respectivos valores.
  • 10. Desafio! Faça um projeto que contenha 3 sprites (bola, traço e fundo). Todos estes devem ser desenhados. A bola deve ter sua posição inicial (-8, 63), e apontar para uma direção aleatória sorteada entre os números 130 e 165. Sempre deve mover 10 passos, esperar 0.01 segundos e voltar quando tocar na borda. Se o objeto bola tocar no objeto traço deve apontar para a direção 180 + direção (sorteada anteriormente). E caso o objeto bola toque no objeto fundo deve aparecer a mensagem “Você Perdeu!!” por 2 segundos e parar tudo. Já o objeto traço deve sempre mudar sua posição por x = 10 ou x = -10 de acordo com as setas pressionadas (direita/ esquerda). Trabalho de Conclusão de Curso10
  • 11. Desafio! Trabalho de Conclusão de Curso11 Deve ficar desta forma (Bola):
  • 12. Desafio! Trabalho de Conclusão de Curso12 Deve ficar desta forma (Traço):