Presentación del Portal de Educación Financiera para niños "Segurópolis", realizada con Maria Cristina Triana - Gerente de Servicio y Cuidado del Cliente de Seguros Bolívar para el Primer Encuentro Nacional de Experiencias en Videojuegos Educativos
3. Educación Financiera
Es la combinación de conocimiento,
entendimiento, herramientas, y
especialmente comportamientos que los
consumidores deben demostrar y que los
llevan a tomar decisiones financieras
sólidas, con base en sus circunstancias
económicas y sociales.
4. ¿Por qué educar a los niños y
jóvenes en finanzas?
• “La educación financiera debía comenzar desde el
colegio. Las personas deben ser educadas sobre
asuntos financieros lo más temprano posible en sus
vidas”.
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD, 2005)
Áreas de desarrollo
• Enfocarse en los niños y jóvenes
• La eficiencia de proveer la educación financiera en
colegios
María Mercedes Cuéllar, Presidente de Asobancaria
5. El ejemplo, un factor
determinante en el futuro
financiero de nuestros hijos…
“Los niños adquieren sus paradigmas financieros
a través del ejemplo que ven en nosotros, sus
padres. Por lo tanto es altamente probable que
cometan los mismos errores en que hemos
incurrido en el día a día”.
Rigoberto Puentes
6. Promesa
• Enseñar a nuestros hijos desde temprano sobre
el buen manejo del dinero aumenta
enormemente sus probabilidades de
enriquecimiento y reduce en gran medida
sus preocupaciones financieras a futuro.
“Es un proceso continuo, que dura toda la vida”
9. Nuestros valores
Respeto por uno mismo, los demás y la
naturaleza.
Honestidad y transparencia en cada una
de las acciones que hagamos.
Buen humor y alegría para enfrentar
cada situación de la vida.
Perseverancia y esfuerzo hasta cumplir
nuestras metas.
11. Avatar
• Objetivo de un Juego de Rol: Que el jugador
viva una historia en el mundo en el que se
encuentre.
• Creación de Avatar personalizado.
12. Prevenir cada
situación de riesgo.
Que equipo de
seguridad se usa en
diferentes
profesiones.
Cómo actuar en una
situación de
emergencia.
Evitar riesgos y
autocuidarse en
todo momento y
lugar.
¿Qué puedes enseñar en Segurópolis?
13. Competencias
Competencias según el MEN:
La competencia “es la convergencia de comportamientos, sociales, afectivos y habilidades
que permiten llevar adecuadamente un papel, un desempeño, una actividad o una tarea”.
Gardner citado por Vázquez (Argudín Vázquez, 2004)
Ciudadanas
Cientificas
Comunicativas
Matemáticas
Prevenir y
Asegurar
21. Ciclo 1
Primero
Segundo
Tercero
6 años
7 años
8 años
Ciclo 2
Cuarto
Quinto
9 años
10 años
Ciclo 3
Sexto
Séptimo
11 años
12 años
Para la medición de habilidades y alcance de las competencias se
tendrán estándares por ciclos buscando valorar los resultados de
aprendizaje de cada una de las edades dentro del proyecto.
23. Ya puedes ingresar a
¡Juega en la ciudad
de la seguridad, la
diversión y el
conocimiento!
Notes de l'éditeur
Portada presentación Segurópolis
Tener en cuenta: El Ministerio de Educación Nacional para el mejoramiento en la calidad de la educación y su pertinencia ha estructurado la educación básica y media por ciclos, teniendo que las competencias propuestas en cada área del conocimiento deben ser alcanzadas al final de cada ciclo procurando un desarrollo vertical de las mismas.