Presentación con actividades para enseñar esta canción

1. March Castillo, Daniel
Moreno Vega, África
Navarta Forteza, Sandra
Suárez Martín, Patricia
Siyahamba
Trad. Guineana

3. VERSIONS

4. VERSIONS

5. VERSIONS
MINUT 1:45

6. VERSIONS

7. ACTIVITATS
 Dividir la classe en 3 grups.
 Cada grup aprendrà tres síl·labes i aniran
cantant la cançó seguint el grup.
 Si-ya-hamb’e
 Ku-kha-nye-ni
 Kwen-khos
 Els grups aniran rotant fins que aprenguin tots
la lletra.

8. ACTIVITATS
 Elritme l’aprendrem amb moviments
corporals.
 COREOGRAFIA

9. ACTIVITATS
 Melodia per bocins
 Com la cançò repeteix la lletra tot el
temps, aprendriem tota la lletra per bocins.
 Dividim la primera part en dos bocins.

10. ACTIVITATS
 Obstinat rítmic
 1r Grup: marcar el ritme de la cançó mans
a la taula o a les cames
 2n Grup: marcar ritme de la corxera picant
les mans.
 3r Grup: instruments cascavells i campanes.
Marquen també el ritme.

11. FINAL