Este documento resume las nuevas características y mejoras de Moodle 2.0. Presenta nuevas funciones como Community Hubs, Repositorios, Portafolios, Completado de Curso, Actividades Condicionales, Cohortes, Servicios Web y nuevos bloques. También describe mejoras a características existentes como Copias de Seguridad, Bloques, Blogs, Comentarios, Plugins de Matriculación, Uso de Archivos, Mi Página en Moodle, Navegación, Roles y Permisos, Canales RSS y Temas. Finalmente

1. NUEVAS
CARACTERÍSTICAS
DE MOODLE 2.0
Ing. Sergio A. Pérez Arenas
Junio 2011

2. Contenido
1. Principales nuevas características
2. Mejoras importantes en características básicas
existentes
3. Mejoras importantes a módulos de recursos y
actividades
4. Requerimientos
5. Actualización

3. Nuevas Características
Principales
 Community Hubs
 Repositorios
 Portafolios
 Completado de Curso
 Actividades Condicionales
 Cohortes o grupos masivos (Cohorts)
 Servicios web
 Nuevos Bloques
 Prevención de Plagio

4. Community Hubs
 Cualquiera puede establecer un Community hub, que es un
directorio de cursos para uso público o para comunidades
privadas. El código es implementado como un complemento
(plugin con licencia GPL) separado para Moodle.
 Los sitios pueden registrar a cualquier Community hub (en lugar
de sólo moodle.org)
 Los profesores o sitios registrados pueden publicar la totalidad de
sus cursos en los Community hubs, para descarga.

5. Community Hubs
 Los profesores en sitios registrados pueden hacer publicidad a sus
cursos en Community hubs, para que las personas se unan.
 Los profesores en cualquier sitio puede buscar todos los
Community hubs públicos y descargar cursos como plantillas para
sus propios cursos.
 Usuarios en algún sitio Moodle también pueden buscar cursos en
Community hubs (y comunidades de práctica) para participar en
ellos. Inicialmente estamos alentando a ‘comunidades de
enseñanza práctica’ pero cualquier conjunto de cursos puede ser
listado.

6. Repositorios
 Moodle ahora soporta integración con repositorios
externos de contenido, haciendo realmente simple llevar
documentos y archivos multimedia en Moodle vía una
interfaz AJAX que luce como un cuadro de diálogo estándar
de Abrir en aplicaciones de escritorio.
 Los plugins iniciales en la versión 2.0 incluyen:
Alfresco, Amazon S3, Box.net, el sistema de archivos propio
del servidor, Flickr, Google
Docs, Mahara, MERLOT, Picasa, archivos recientes, sitios
remotos de Moodle, servidores
WebDAV, Wikimedia, Youtube. Éstos son fáciles de
desarrollar, por lo que se esperan contar con más de ellos.

7. Repositorios
 También se pueden importar archivos desde
tu escritorio o especificando una dirección
URL.
Casi cualquier
otro contenedor
o repositorio de
contenidos
Archivos de
moodle

8. Portafolios
 Los módulos ahora pueden exportar sus
datos a sistemas externos, particularmente
útil para portafolios donde capturas
instantáneas de foros, asignaciones y otras
cosas en Moodle son útiles para registrar en
un diario o un portafolio de evidencia.
 Se soportan distintos formatos (actualmente
LEAP2A, HTML, imágenes y texto, pero otros
como PDF pueden ser añadidos).

9. Portafolios
 Los plugins iniciales en 2.0 incluyen:
Box.net, Flickr, Google Docs, Mahara y
Picasa.
Casi cualquier
otro contenedor
o repositorio de
contenidos

10. Completado de Curso
 Los profesores ahora pueden especificar
condiciones estándar para todos los estudiantes.
Las condiciones pueden ser de completado de
actividades, pero también condiciones por
calificación, fecha y otros criterios.
 Los profesores pueden utilizar las condiciones
como pre-requisitos para acceder a otros cursos,
lo que permite una progresión ordenada y la
construcción de itinerarios.

11. Completado de Curso
 Los profesores y estudiantes pueden ver
informes que muestran el progreso dentro del
curso, o a través de una serie de cursos.

12. Actividades Condicionales
 El acceso a actividades puede ser restringido
basado en ciertos criterios como
fechas, calificaciones obtenidas o la
culminación de otra actividad.
 Estos pueden ser encadenados juntos para
permitir revelar progresivamente el
contenido del curso, si así se desea.

13. Actividades Condicionales
 Los profesores pueden especificar
condiciones que definen cuándo cualquier
actividad es vista como completada por un
estudiante. Por ejemplo, cuando un número
determinado de mensajes han sido escritos,
cuando se ha alcanzado una calificación, o
cuando se ha rellenado una consulta.

14. Cohortes o grupos masivos
(Cohorts)
 También conocidos como "grupos de todo el
sitio", estos son colecciones de todo el sitio
de usuarios que pueden inscribirse en cursos
en una sola acción, sea de forma manual o
sincronizada automáticamente

15. Servicios web
 Soporte para web services basados en estándares a lo largo
del código fuente de Moodle, permitiendo al administrador
exponer determinadas funciones de Moodle para ser
usadas por:
 Sistemas administrativos como aplicaciones de recursos humanos
o sistemas de información estudiantil (SIS: Student Information
System)
 Clientes móviles
 El framework o marco de programación contiene un alto
nivel de seguridad con un sistema detallado de claves o
tokens y completo control sobre el rango de funciones
expuestas

16. Servicios web
 Todas las funciones definidas están
automáticamente disponibles vía:
SOAP (PHP)
XML-RPC
REST
AMF (Flash)

17. Nuevos Bloques
 Bloque de comentarios - como un "shoutbox",
permite comentarios que pueden ser agregados a
cualquier página. Ideal para opinión de estudiantes.
 Mi bloque de archivos privados - permite fácil acceso
a los archivos propios en un repositorio de archivos
privado en Moodle (con soporte de cuotas).
 Bloque de comunidad - mantiene registro de cursos
externos en los que uno está interesado
 Bloque de estado de completado de curso - reporta
el estado de avance de tus cursos

18. Prevención de Plagio
 Moodle soporta integración con herramientas
de prevención de plagio como Turnitin

19. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Copias de seguridad
 Reescritura completa del framework de generación de copias de
seguridad (Backups) y restauración, no se detendrá por falta de
memoria (puede trabajar con cualquier tamaño de curso).
 Completamente nuevo formato de copias de seguridad.
 Interfaz mejorada.
 La copia de seguridad puede ser hecha de todos los cursos pero
también de secciones o actividades específicas.

20. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Bloques
 Los bloques ahora están implementados de forma consistente en cada
página en Moodle.
 No habrá límite para las regiones de los bloques (además de derecha e
izquierda, ponerlos arriba, al centro o abajo de las páginas).
 Cualquier bloque puede ser hecho "pegajoso" (aparecer en todos los
contextos debajo, por ejemplo en todos los cursos o en todas partes de
un curso).
 Los bloques pueden ser acoplados o dejados fijos en un lado de la
pantalla (si el tema lo soporta).

21. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Blogs
 Soporte de comentarios en cada entrada del blog.
 Remoción de blogs a nivel de grupos o a nivel de
cursos (éstos son convertidos en foros durante la
actualización a la nueva versión).
 Soporte de fuentes ("feeds") provenientes de blogs
externos (sincronizados con blogs de Moodle).

22. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Comentarios
 Comentarios de usuario (Glosarios, bases de
datos, blogs, etc) ahora son manejados de
forma consistente en todo Moodle, usando
AJAX si está disponible.
 Los reportes de actividad de usuario incluyen
todos los comentarios hechos por el usuario.

23. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Plugins de matriculación
 Mejoras importantes en el manejo de invitados y
cuentas de invitados.
 Soporte de múltiples formularios de inscripción
al mismo tiempo.
 Control más detallado sobre la inscripción en los
cursos.

24. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Uso de archivos
 Soporte completo de nombres de archivos en Unicode en todos los sistemas
operativos.
 Metadata correspondiente a cada archivo (autor, fecha, licencia, etc) y en qué es
usado el archivo es almacenado en la base de datos.
 Archivos duplicados (por ejemplo, un archivo grande de videos usado en dos
cursos diferentes) es solo almacenado una vez, ahorrando espacio de disco.
 Los archivos ya no son sólo "subidos al curso". Los archivos están conectados al
contenido particular en Moodle que los usa (Por ejemplo, un archivo puede
pertenecer a un recurso de archivo, a un mensaje en un foro o a una página en la
wiki). El acceso a estos archivos es entonces controlado por las mismas reglas
que ese pedazo o sección de Moodle, incrementando la seguridad.

25. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Mi página en Moodle
 Más personalizable Mi página en Moodle con nuevos bloques
para presentar información relevante.
 Los administradores pueden diseñar (y opcionalmente forzar)
estructuras de páginas aplicables a todo el sitio para Mi
Moodle.
 Mi página en Moodle tiene más relevancia como la principal
"página de inicio" para los usuarios.

26. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Navegación
 Bloque estándar de "Navegación" en cada página mostrando
enlaces contexturales, mientras se permite saltar a dondequiera
fácilmente.
 Bloques estándar de "Preferencias" en cada página muestran
configuraciones contextuales así como preferencias para todo lo
demás en que tengas permiso.
Votaciones (Ratings)
 Todas las votaciones de los usuarios (Glosarios, bases de
datos, foros, etc) son gestionadas de manera consistente y
mostradas a lo largo de Moodle, usando AJAX si está disponible
 La agregación del uso de votaciones en las actividades
calificables está normalizada en todas las actividades

27. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Roles y permisos
 Simplificada la lógica de evaluación de los permisos.
 Interfaz mejorada y simplificada en AJAX para definir y asignar
roles.
 Interfaces mejoradas y simplificadas para controlar permisos en
cualquier contexto dado.
 Nuevo concepto de "Arquetipos" reemplazando el concepto de
"Legacy roles".
 Nuevo arquetipo "manager" para definir el rol de mayoría de
personas con privilegios de edición a lo largo de la plataforma,
separado del rol "admin".
 Los permisos de los superusuarios de tipo "Administrador" no
pueden ser modificados.

28. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Canales RSS
 Todas las fuentes RSS ahora están aseguradas usando una
clave o token aleatorio por usuario en la URL
 Las claves pueden ser actualizadas por el usuario en
cualquier momento (si se sospecha que la URL de la fuente
ha sido comprometido)
 Las fuentes RSS ahora son más precisas (por ejemplo
soportan foros con grupos separados), y están generados
eficientemente donde sea que se requieran

29. Características básicas
existentes (Mejoras Importantes)
Temas
 Muchos temas nuevos en la distribución base.
 Toda la salida HTML y JS ouput es ahora mucho más eficiente
(cacheado del lado del servidor) y consistente (estructura de las
páginas sin tablas, nuevo CSS, YUI Framework).
 Los temas pueden cambiar el código HTML de la página si lo
desean.
 Soporte básico para menús personalizados en todos los temas
(por ejemplo en la parte superior de la página).

30. Mejoras en Recursos y
Actividades
Recursos
 Todos los tipos de recursos han sido refactorizados en módulos
reales, y limpiados
 Archivo - para mostrar un archivo, posiblemente con archivos
soportados (como un mini-sitio en HTML)
 Carpeta - para mostrar una colección de documentos
 URL - para mostrar una pagina con un URL dado
 Página - para una sola página, editada en línea usando el editor HTML
 IMS - para mostrar un paquete de contenido en formato IMS
 Mejor soporte que cumple el estándar XHTML para marcos o
frames, iframes y encapsulamiento (embedding) en todos estos
módulos

31. Mejoras en Recursos y
Actividades
SCORM
 Nuevos parámetros del módulo SCORM - mostrar estado de
intentos, mostrar estructura del curso, forzar completado, forzar
nuevo intento, bloquear luego de intento final - permitiendo
cumplir el comportamiento dictado por los objetos SCORM por el
paquete original a ser cambiado MDL-11501
 Nueva interfaz de reportes incluyendo tabla ordenable y
colapsable con caja de selección de grupos y la posibilidad de
descargar en Excel, ODS y formato de texto MDL-21555
 Nueva interfaz del reproductor de lecciones con mejor
navegación, desempeño mejorado y mejor manejo del tamaño
del estado MDL-22951

32. Mejoras en Recursos y
Actividades
 Mejoras en la navegación de cuestionarios para estudiantes
 Marcado de preguntas durante un intento de resolver un cuestionario
 Mejoras en los informes del cuestionario - Especialmente recalificación y
análisis de ítems
 Mejoras en el informe de estadísticas
 Mejoras a la interfaz de edición de preguntas
 Diferentes preferencias (fechas de apertura/cierre, número de intentos,
claves, límite de tiempo) para cada grupo o estudiante (MDL-16478)
 Página de administración para tipos de preguntas
 Etiquetado de preguntas y búsqueda mejorada en el banco de preguntas
 MDL-8648 Preguntas de cuestionario pueden ser parte de cuestionarios
con preguntas asignadas aleatoriamente

33. Actualización
Cuando se actualice a Moodle 2.0 se debe contar
con Moodle 1.9 o superior. Si estás usando una
versión anterior (por ejemplo 1.8.x) primero
deberás actualizar a Moodle 1.9.x.
Recomendamos que se pruebe la actualización
primero en una COPIA de tu sitio de
producción, para asegurarse de que funciona como
lo esperado.
Para más información, vea Actualizando a Moodle 2.0 (en inglés).