SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  93
Ferramentas de Gestão Prof. Sergio Mendonça “ Se não conhecemos nossos processos,  então não podemos expressá-los em números,  logo, não sabemos muito sobre eles” “ Se não sabemos muito sobre eles, não podemos controlá-los” “ Se não podemos controlá-los, não podemos competir” Motorola University (Modificado de Lord Kelvin,1891)
Ferramentas de Gestão ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Glossário Estratégico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
“ Coaching” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O LIDER E O PODER Amor 0% 0% 100% 100% Poder Teme os liderados PERMISSIVO Participação com os liderados COMPETENTE NEGLIGENTE Evita o preço da Liderança AUTORITARIO Briga com Liderados
Os Alicerces da Liderança Uma vez definido o tipo de líder que queremos, precisamos estabelecer as bases.  Existem pelo menos doze talentos requeridos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Por que é necessário hoje?  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Qual é o processo de “ coaching ”? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Para que serve?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Que vantagens apresenta? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LIDER X CHEFE CHEFE LIDER ADMINISTRA O SISTEMA INOVA CRIA SISTEMAS COPIA ATITUDES É SEGUIDO E RESPEITADO FOCALIZA A ESTRUTURA FOCALIZA VALORES E MISSAO DEPENDE DE CONTROLE INSPIRA CONFIANÇA VISAO DE CURTO PRAZO VISAO DE LONGO PRAZO PERGUNTA COMO?, QUANDO? PERGUNTA PORQUE? FOCO OPERACIONAL  FOCO ESTRATEGICO FAZ CERTO AS COISAS FAZ AS COISAS CERTAS FAZ COM QUE AS PESSOAS FAÇAM AS COISAS FAZ COM QUE AS PESSOAS QUEIRAM FAZER AS COISAS SEGUE PROJETOS CRIA PROJETOS
[object Object],[object Object],Gestão por Competências
“ A Inteligência competitiva (IC) não exige o conhecimento e o uso de técnicas sofisticadas ou o desenvolvimento de novas habilidades que já não estejam disponíveis na maioria das empresas.  De fato, ela está focalizada nas competências, habilidades e técnicas já existentes, mas em uma direção e num propósito que, este sim, são novos em muitas empresas”. (  Karl Tyson) titulo
“ Se não conhecemos nossos processos,  então não podemos expressá-los em números,  logo, não sabemos muito sobre eles” “ Se não sabemos muito sobre eles, não podemos controlá-los” “ Se não podemos controlá-los,  não podemos competir” Motorola University (Modificado de Lord Kelvin,1891) Vídeo - Estacionando Carro 1 e 2 Conhecimento
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gestão por Competências
[object Object],[object Object]
Numa economia  onde a única  certeza  é a  incerteza ,  a única fonte segura de competitividade duradoura é o  conhecimento .  Ikujiro Nonaka A Era da Incerteza
[object Object],[object Object],Definido Inteligência
Teoria das múltiplas inteligências ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tipos de  Inteligência ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1 - Inteligência Lógica-Matemática ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2 - Inteligência Lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3 - Inteligência Espacial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4 - Inteligência Musical ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5 - Inteligência Motora - Física ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6 - Inteligência Interpessoal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
7 - Inteligência Intrapessoal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8 - Inteligência Naturalista ,[object Object],[object Object],[object Object]
9 - Inteligência Existencial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Inteligencias Predominantes
 
ERP CRM BI KM MERC GOV Jornal Informativo e Mural Intranet, Internet e Extranet SIG - Funcionamento Data Mining Data Mining E-learning ADM BANCO DE DADOS MKT FIN COM RH PRO PLJ TI FORN EDI SCM CLIE FORN CLIE
Benefícios do SIG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Áreas funcionais SIG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Você  Contrata   A Pessoa Pela Sua  Capacidade . Promove  Ou  Demite  Pelo Seu Comportamento ” (Renato Munhoz da Rocha - Revista Você S.A Outubro/98
Pares Gerente ou Superior Colega área “W” Colega área “X” Colega área “Y” Colega área “Z” Organização Avaliado  (auto-avaliação) 360º Conceituação gráfica de Avaliação 360º (feedback) Catarina Meirelles
São quatro os objetivos a serem alcançados pela gestão de desempenho, através da metodologia 360 graus. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Avaliar competências:  um ato muito sério !
Onde Usar AV 360º ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vantagens da Avaliação 360 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sorte e quando a preparação encontra a oportunidade.
ANALISE SWOT ,[object Object],[object Object]
Objetivos e vantagens da Análise SWOT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANALISE SWOT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANALISE SWOT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANALISE SWOT - Quadro
ANALISE SWOT -  Mapa Mental   ,[object Object],[object Object]
ANALISE SWOT Exemplo:
ANALISE SWOT Exemplo:
ANALISE SWOT - Dicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Apresentando o plano de ação 5W2H ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O plano de ação 5W2H ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nº O QUE What QUEM Who ONDE Where QUANDO When POR QUE Why COMO How QUANTO How much 1 2 3 4 PLANO  DE  A Ç ÃO 5W2H Estrat é gias e T á ticas para Redu ç ão de Custos  Período: /
PDCA
PDCA - P: inglês  “Plan” de Planejar. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PDCA - D: inglês “Do” de Executar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PDCA - C: inglês “Check” de Verificar ,[object Object],[object Object],[object Object]
PDCA - A: inglês “Action”, de Agir. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Matriz de Priorização - GUT Nota Gravidade Urgência Tendência 5 Extremamente grave Extremamente urgente Se não for resolvido, piora imediatamente 4 Muito grave Muito urgente Vai piorar a curto prazo 3 Grave Urgente Vai piorar a m é dio prazo 2 Pouco grave Pouco urgente Vai piorar a longo prazo 1 Sem gravidade Sem urgência Sem tendência de piorar Matriz de Priorização ? G.U.T. ? para priorização de problemas  Problemas G U T Total Priorização ,[object Object],4 4 3 11 2º ,[object Object],2 2 1 5 4º ,[object Object],5 4 4 13 1º ,[object Object],3 2 3 8 3º
MATRIZ BCG ,[object Object],Estrela Vaca Leiteira (Gerador de Caixa) Abacaxi Dúvida baixo baixo alto alto Participaçao de Mercado Crescimento de Mercado 10 10 20 30 40 20 30 40 50 60 70 80 90 100 50 60 70 80 90 100
MATRIZ BCG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MATRIZ BCG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MATRIZ BCG -  Dúvida:  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estrela Vaca Leiteira (Gerador de Caixa) Abacaxi Dúvida baixo baixo alto alto Participaçao de Mercado Crescimento de Mercado Se você conseguir aumentar significativamente a participação de mercado ao longo do tempo, o que implica em investir mais, os produtos dúvida podem se tornar estrelas.
MATRIZ BCG -  Estrela ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estrela Vaca Leiteira (Gerador de Caixa) Abacaxi Dúvida baixo baixo alto alto Participaçao de Mercado Crescimento de Mercado Deve ser sempre uma prioridade e não deve haver dúvidas em se fazer investimentos em produtos estrelas.
MATRIZ BCG –  Vaca Leiteira ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estrela Vaca Leiteira (Gerador de Caixa) Abacaxi Dúvida baixo baixo alto alto Participaçao de Mercado Crescimento de Mercado É possível portanto estimular os produtos vaca leiteira a gerar mais caixa e depois reinvesti-lo para financiar produtos promissores em outros quadrantes.
MATRIZ BCG -  Abacaxi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estrela Vaca Leiteira (Gerador de Caixa) Abacaxi Dúvida baixo baixo alto alto Participaçao de Mercado Crescimento de Mercado
MATRIZ BCG -  Resumo CATEGORIA PARTICIPACAO DE MERCADO LUCRATIVIDADE DO NEGOCIO INVESTIMENTO NECESSARIO FLUXO DE CAIXA LIQUIDO ESTRELA Manter ou Aumentar Alta Alto Nulo ou levemente positivo / negativo VACA LEITEIRA Manter Alta Baixo Fortemente Positivo INTERROGACAO Aumentar, realizar ou desistir Nula ou Ligeiramente Negativa Muito Alto Fortemente Negativo ABACAXI Desistir Nula ou Ligeiramente Negativa Desinvestir Negativo
MATRIZ CTI Característica Tendência Impacto Câmbio do dólar Estável a R$ 1,8 Favorece exportação ... ... ...
[object Object],[object Object],Benchmarking x Benchmark
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Benchmarking
Benchmarking ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Passos para Benchmarking
O Contexto do Benchmarking Benchmarking  é …  Benchmarking  não  é… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Balanced Scorecard
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Balanced Scorecard
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Balanced Scorecard
Balanced Scorecard Objetivos Medidas Metas/Alvos Iniciativas
Quadro BSC Negócio
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Benefícios do BSC
PLANO DE NEGÓCIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PLANO DE NEGÓCIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PLANO DE NEGÓCIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PLANO DE NEGÓCIO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PLANO DE NEGÓCIO
TÉCNICAS PARA ESTUDAR  O FUTURO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Análise de séries temporais: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Projeções derivadas: ,[object Object],[object Object]
Relações causais: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pesquisas de opinião: ,[object Object],[object Object]
Método Delfos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Aula de Plano de Negócios
Aula de Plano de NegóciosAula de Plano de Negócios
Aula de Plano de NegóciosJhonny Santos
 
Gestão de Pessoas- Introdução
Gestão de Pessoas- IntroduçãoGestão de Pessoas- Introdução
Gestão de Pessoas- IntroduçãoMarcos Alves
 
Ferramentas da qualidade
Ferramentas da qualidadeFerramentas da qualidade
Ferramentas da qualidadeSergio Dias
 
Fundamentos da Administração
Fundamentos da AdministraçãoFundamentos da Administração
Fundamentos da Administraçãoalemartins10
 
Processos de Produção
Processos de ProduçãoProcessos de Produção
Processos de ProduçãoMauro Enrique
 
Aula 5 conceitos básicos gestão por resultados
Aula 5   conceitos básicos gestão por resultadosAula 5   conceitos básicos gestão por resultados
Aula 5 conceitos básicos gestão por resultadosIsabella Nogueira
 
Arranjo físico layout
Arranjo físico   layoutArranjo físico   layout
Arranjo físico layoutRaylson Rabelo
 
Gestão por competência
Gestão por competênciaGestão por competência
Gestão por competênciaelimarmelo
 
Planejamento e controle da produção
Planejamento e controle da produçãoPlanejamento e controle da produção
Planejamento e controle da produçãoLuiza Mucida
 
Introdução a gestão
Introdução a gestãoIntrodução a gestão
Introdução a gestãoUNIMETRO
 
Just in time (jit)
Just in time (jit)Just in time (jit)
Just in time (jit)Robson Costa
 

Tendances (20)

Aula de Plano de Negócios
Aula de Plano de NegóciosAula de Plano de Negócios
Aula de Plano de Negócios
 
Gestão de Pessoas- Introdução
Gestão de Pessoas- IntroduçãoGestão de Pessoas- Introdução
Gestão de Pessoas- Introdução
 
Organização
OrganizaçãoOrganização
Organização
 
Ferramentas da qualidade
Ferramentas da qualidadeFerramentas da qualidade
Ferramentas da qualidade
 
Administração de marketing
Administração de marketingAdministração de marketing
Administração de marketing
 
Introdução à Economia
Introdução à EconomiaIntrodução à Economia
Introdução à Economia
 
Fundamentos da Administração
Fundamentos da AdministraçãoFundamentos da Administração
Fundamentos da Administração
 
Linha Histórica da Administração
Linha Histórica da AdministraçãoLinha Histórica da Administração
Linha Histórica da Administração
 
Introdução a administração 2012_01
Introdução a administração 2012_01Introdução a administração 2012_01
Introdução a administração 2012_01
 
Gestão de Pessoas
 Gestão de Pessoas Gestão de Pessoas
Gestão de Pessoas
 
Processos de Produção
Processos de ProduçãoProcessos de Produção
Processos de Produção
 
Produtividade e Qualidade
Produtividade e QualidadeProdutividade e Qualidade
Produtividade e Qualidade
 
Aula 5 conceitos básicos gestão por resultados
Aula 5   conceitos básicos gestão por resultadosAula 5   conceitos básicos gestão por resultados
Aula 5 conceitos básicos gestão por resultados
 
Aula 2 - Sistemas de Produção
Aula 2 - Sistemas de ProduçãoAula 2 - Sistemas de Produção
Aula 2 - Sistemas de Produção
 
Teoria geral da administração
Teoria geral da administraçãoTeoria geral da administração
Teoria geral da administração
 
Arranjo físico layout
Arranjo físico   layoutArranjo físico   layout
Arranjo físico layout
 
Gestão por competência
Gestão por competênciaGestão por competência
Gestão por competência
 
Planejamento e controle da produção
Planejamento e controle da produçãoPlanejamento e controle da produção
Planejamento e controle da produção
 
Introdução a gestão
Introdução a gestãoIntrodução a gestão
Introdução a gestão
 
Just in time (jit)
Just in time (jit)Just in time (jit)
Just in time (jit)
 

En vedette

Ferramentas de gestão
Ferramentas de gestãoFerramentas de gestão
Ferramentas de gestãoFelipe Melo
 
Ferramentas de gestão
Ferramentas de gestãoFerramentas de gestão
Ferramentas de gestãoManuel Lemos
 
Unidade 7 - novas ferramentas de gestão
Unidade 7  - novas ferramentas de gestãoUnidade 7  - novas ferramentas de gestão
Unidade 7 - novas ferramentas de gestãoDaniel Moura
 
Ferramentas de Gestão
Ferramentas de GestãoFerramentas de Gestão
Ferramentas de GestãoTiiago Santos
 
Plano de Acao 5w2h-apresentação
Plano de Acao 5w2h-apresentaçãoPlano de Acao 5w2h-apresentação
Plano de Acao 5w2h-apresentaçãoLuciene Secco
 
Avaliacao de desempenho_e_qvt
Avaliacao de desempenho_e_qvtAvaliacao de desempenho_e_qvt
Avaliacao de desempenho_e_qvtFabiano Duarte
 
Técnicas de Gestão para Análise de Negócio
Técnicas de Gestão para Análise de NegócioTécnicas de Gestão para Análise de Negócio
Técnicas de Gestão para Análise de NegócioRildo (@rildosan) Santos
 
Glossário de estrategia e marketing
Glossário de estrategia e marketingGlossário de estrategia e marketing
Glossário de estrategia e marketingPaulo Gomes
 
Seminario Pe Prof Jair Versage
Seminario Pe Prof Jair VersageSeminario Pe Prof Jair Versage
Seminario Pe Prof Jair Versagembamkt
 
Apostila de técnicas e ferramentas de Gestão do Conhecimento e Inovação
Apostila de técnicas e ferramentas de Gestão  do Conhecimento e InovaçãoApostila de técnicas e ferramentas de Gestão  do Conhecimento e Inovação
Apostila de técnicas e ferramentas de Gestão do Conhecimento e InovaçãoinovaDay .
 
Ferramentas gestão de Conhecimento
Ferramentas gestão de ConhecimentoFerramentas gestão de Conhecimento
Ferramentas gestão de ConhecimentoAdriano Gaspar
 
Gestão estratégica na administração pública
Gestão estratégica na administração públicaGestão estratégica na administração pública
Gestão estratégica na administração públicaVlader Teixeira
 
Um exemplo do meu uso dos Conceitos de Qualidade 5w2h
 Um exemplo do meu uso dos Conceitos de Qualidade 5w2h Um exemplo do meu uso dos Conceitos de Qualidade 5w2h
Um exemplo do meu uso dos Conceitos de Qualidade 5w2hJulíía Barbosa
 

En vedette (20)

Ferramentas de gestão
Ferramentas de gestãoFerramentas de gestão
Ferramentas de gestão
 
Ferramentas de gestão
Ferramentas de gestãoFerramentas de gestão
Ferramentas de gestão
 
Unidade 7 - novas ferramentas de gestão
Unidade 7  - novas ferramentas de gestãoUnidade 7  - novas ferramentas de gestão
Unidade 7 - novas ferramentas de gestão
 
Ferramentas complexas, Gestão simples
Ferramentas complexas, Gestão simplesFerramentas complexas, Gestão simples
Ferramentas complexas, Gestão simples
 
Ferramentas de Gestão
Ferramentas de GestãoFerramentas de Gestão
Ferramentas de Gestão
 
Plano de Acao 5w2h-apresentação
Plano de Acao 5w2h-apresentaçãoPlano de Acao 5w2h-apresentação
Plano de Acao 5w2h-apresentação
 
Palestra sobre 5w2h
Palestra sobre 5w2hPalestra sobre 5w2h
Palestra sobre 5w2h
 
Avaliacao de desempenho_e_qvt
Avaliacao de desempenho_e_qvtAvaliacao de desempenho_e_qvt
Avaliacao de desempenho_e_qvt
 
Ferramentas de SIG
Ferramentas de SIGFerramentas de SIG
Ferramentas de SIG
 
FERRAMENTA 5W2H
FERRAMENTA 5W2HFERRAMENTA 5W2H
FERRAMENTA 5W2H
 
Técnicas de Gestão para Análise de Negócio
Técnicas de Gestão para Análise de NegócioTécnicas de Gestão para Análise de Negócio
Técnicas de Gestão para Análise de Negócio
 
5w2h
5w2h5w2h
5w2h
 
5W2H
5W2H5W2H
5W2H
 
Modelos de Gestão
Modelos de GestãoModelos de Gestão
Modelos de Gestão
 
Glossário de estrategia e marketing
Glossário de estrategia e marketingGlossário de estrategia e marketing
Glossário de estrategia e marketing
 
Seminario Pe Prof Jair Versage
Seminario Pe Prof Jair VersageSeminario Pe Prof Jair Versage
Seminario Pe Prof Jair Versage
 
Apostila de técnicas e ferramentas de Gestão do Conhecimento e Inovação
Apostila de técnicas e ferramentas de Gestão  do Conhecimento e InovaçãoApostila de técnicas e ferramentas de Gestão  do Conhecimento e Inovação
Apostila de técnicas e ferramentas de Gestão do Conhecimento e Inovação
 
Ferramentas gestão de Conhecimento
Ferramentas gestão de ConhecimentoFerramentas gestão de Conhecimento
Ferramentas gestão de Conhecimento
 
Gestão estratégica na administração pública
Gestão estratégica na administração públicaGestão estratégica na administração pública
Gestão estratégica na administração pública
 
Um exemplo do meu uso dos Conceitos de Qualidade 5w2h
 Um exemplo do meu uso dos Conceitos de Qualidade 5w2h Um exemplo do meu uso dos Conceitos de Qualidade 5w2h
Um exemplo do meu uso dos Conceitos de Qualidade 5w2h
 

Similaire à Ferramentas de gestao

One Direction - A Força de Trabalho Engajadora em Times ágeis
One Direction - A Força de Trabalho Engajadora em Times ágeisOne Direction - A Força de Trabalho Engajadora em Times ágeis
One Direction - A Força de Trabalho Engajadora em Times ágeisIsabela Gayno
 
Treinamento Design Thinking - 2016
Treinamento Design Thinking - 2016Treinamento Design Thinking - 2016
Treinamento Design Thinking - 2016.add
 
Competencias Transversais aula 01
Competencias Transversais aula 01Competencias Transversais aula 01
Competencias Transversais aula 01VicenteTino
 
Lider coach palestra FTEC 2013
Lider coach palestra FTEC 2013Lider coach palestra FTEC 2013
Lider coach palestra FTEC 2013Ivana M T Hilgert
 
Administração - Teoria e Prática
Administração - Teoria e PráticaAdministração - Teoria e Prática
Administração - Teoria e PráticaÉrlei Araújo
 
Artigo Soul Leadership ! Revista Human OUT2012
Artigo Soul Leadership ! Revista Human OUT2012Artigo Soul Leadership ! Revista Human OUT2012
Artigo Soul Leadership ! Revista Human OUT2012Hugo Gonçalves
 
Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012
Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012
Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012DC-DinsmoreCompass
 
Seminario de gestao de carreira
Seminario de gestao de carreiraSeminario de gestao de carreira
Seminario de gestao de carreiraDaniela Garcia
 
Oficina de lideranca diretores
Oficina de lideranca diretoresOficina de lideranca diretores
Oficina de lideranca diretoresClaudia Souza
 
As soft skills e o mercado de trabalho
As soft skills e o mercado de trabalhoAs soft skills e o mercado de trabalho
As soft skills e o mercado de trabalhoBetoDantas2
 
Pdi texto de michele ferreira
Pdi texto de michele ferreiraPdi texto de michele ferreira
Pdi texto de michele ferreiraEdson Sueira
 
Curso - estratégias comportamentais
Curso - estratégias comportamentaisCurso - estratégias comportamentais
Curso - estratégias comportamentaisSaulo Veríssimo
 
Curso Estratégias Comportamentais - Facilitador Saulo Veríssimo
Curso Estratégias Comportamentais - Facilitador Saulo VeríssimoCurso Estratégias Comportamentais - Facilitador Saulo Veríssimo
Curso Estratégias Comportamentais - Facilitador Saulo VeríssimoSummo_Consultoria
 
Estratégias Executivas de Comunicação - Aula 1
Estratégias Executivas de Comunicação - Aula 1Estratégias Executivas de Comunicação - Aula 1
Estratégias Executivas de Comunicação - Aula 1Thiago Costa
 

Similaire à Ferramentas de gestao (20)

Palestra prof competitivos fac anchieta
Palestra prof competitivos fac anchietaPalestra prof competitivos fac anchieta
Palestra prof competitivos fac anchieta
 
Mapas Mentais
Mapas MentaisMapas Mentais
Mapas Mentais
 
One Direction - A Força de Trabalho Engajadora em Times ágeis
One Direction - A Força de Trabalho Engajadora em Times ágeisOne Direction - A Força de Trabalho Engajadora em Times ágeis
One Direction - A Força de Trabalho Engajadora em Times ágeis
 
Treinamento Design Thinking - 2016
Treinamento Design Thinking - 2016Treinamento Design Thinking - 2016
Treinamento Design Thinking - 2016
 
Competencias Transversais aula 01
Competencias Transversais aula 01Competencias Transversais aula 01
Competencias Transversais aula 01
 
Gestão de Empresas Familiares: o Mindset para a Reaprendizagem
Gestão de Empresas Familiares: o Mindset para a ReaprendizagemGestão de Empresas Familiares: o Mindset para a Reaprendizagem
Gestão de Empresas Familiares: o Mindset para a Reaprendizagem
 
Ebook rhportal
Ebook rhportalEbook rhportal
Ebook rhportal
 
Competencia lideranca pessoas prof. farah
Competencia lideranca pessoas prof. farahCompetencia lideranca pessoas prof. farah
Competencia lideranca pessoas prof. farah
 
Lider coach palestra FTEC 2013
Lider coach palestra FTEC 2013Lider coach palestra FTEC 2013
Lider coach palestra FTEC 2013
 
Administração - Teoria e Prática
Administração - Teoria e PráticaAdministração - Teoria e Prática
Administração - Teoria e Prática
 
Cultivando Pessoas
Cultivando PessoasCultivando Pessoas
Cultivando Pessoas
 
Artigo Soul Leadership ! Revista Human OUT2012
Artigo Soul Leadership ! Revista Human OUT2012Artigo Soul Leadership ! Revista Human OUT2012
Artigo Soul Leadership ! Revista Human OUT2012
 
Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012
Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012
Oficina Experimental Cláudia Mourão ESARH 2012
 
Seminario de gestao de carreira
Seminario de gestao de carreiraSeminario de gestao de carreira
Seminario de gestao de carreira
 
Oficina de lideranca diretores
Oficina de lideranca diretoresOficina de lideranca diretores
Oficina de lideranca diretores
 
As soft skills e o mercado de trabalho
As soft skills e o mercado de trabalhoAs soft skills e o mercado de trabalho
As soft skills e o mercado de trabalho
 
Pdi texto de michele ferreira
Pdi texto de michele ferreiraPdi texto de michele ferreira
Pdi texto de michele ferreira
 
Curso - estratégias comportamentais
Curso - estratégias comportamentaisCurso - estratégias comportamentais
Curso - estratégias comportamentais
 
Curso Estratégias Comportamentais - Facilitador Saulo Veríssimo
Curso Estratégias Comportamentais - Facilitador Saulo VeríssimoCurso Estratégias Comportamentais - Facilitador Saulo Veríssimo
Curso Estratégias Comportamentais - Facilitador Saulo Veríssimo
 
Estratégias Executivas de Comunicação - Aula 1
Estratégias Executivas de Comunicação - Aula 1Estratégias Executivas de Comunicação - Aula 1
Estratégias Executivas de Comunicação - Aula 1
 

Dernier

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfFbioFerreira207918
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 

Dernier (20)

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 

Ferramentas de gestao

  • 1. Ferramentas de Gestão Prof. Sergio Mendonça “ Se não conhecemos nossos processos, então não podemos expressá-los em números, logo, não sabemos muito sobre eles” “ Se não sabemos muito sobre eles, não podemos controlá-los” “ Se não podemos controlá-los, não podemos competir” Motorola University (Modificado de Lord Kelvin,1891)
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. O LIDER E O PODER Amor 0% 0% 100% 100% Poder Teme os liderados PERMISSIVO Participação com os liderados COMPETENTE NEGLIGENTE Evita o preço da Liderança AUTORITARIO Briga com Liderados
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. LIDER X CHEFE CHEFE LIDER ADMINISTRA O SISTEMA INOVA CRIA SISTEMAS COPIA ATITUDES É SEGUIDO E RESPEITADO FOCALIZA A ESTRUTURA FOCALIZA VALORES E MISSAO DEPENDE DE CONTROLE INSPIRA CONFIANÇA VISAO DE CURTO PRAZO VISAO DE LONGO PRAZO PERGUNTA COMO?, QUANDO? PERGUNTA PORQUE? FOCO OPERACIONAL FOCO ESTRATEGICO FAZ CERTO AS COISAS FAZ AS COISAS CERTAS FAZ COM QUE AS PESSOAS FAÇAM AS COISAS FAZ COM QUE AS PESSOAS QUEIRAM FAZER AS COISAS SEGUE PROJETOS CRIA PROJETOS
  • 13.
  • 14. “ A Inteligência competitiva (IC) não exige o conhecimento e o uso de técnicas sofisticadas ou o desenvolvimento de novas habilidades que já não estejam disponíveis na maioria das empresas. De fato, ela está focalizada nas competências, habilidades e técnicas já existentes, mas em uma direção e num propósito que, este sim, são novos em muitas empresas”. ( Karl Tyson) titulo
  • 15. “ Se não conhecemos nossos processos, então não podemos expressá-los em números, logo, não sabemos muito sobre eles” “ Se não sabemos muito sobre eles, não podemos controlá-los” “ Se não podemos controlá-los, não podemos competir” Motorola University (Modificado de Lord Kelvin,1891) Vídeo - Estacionando Carro 1 e 2 Conhecimento
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Numa economia onde a única certeza é a incerteza , a única fonte segura de competitividade duradoura é o conhecimento . Ikujiro Nonaka A Era da Incerteza
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 33.  
  • 34. ERP CRM BI KM MERC GOV Jornal Informativo e Mural Intranet, Internet e Extranet SIG - Funcionamento Data Mining Data Mining E-learning ADM BANCO DE DADOS MKT FIN COM RH PRO PLJ TI FORN EDI SCM CLIE FORN CLIE
  • 35.
  • 36.
  • 37. “ Você Contrata A Pessoa Pela Sua Capacidade . Promove Ou Demite Pelo Seu Comportamento ” (Renato Munhoz da Rocha - Revista Você S.A Outubro/98
  • 38. Pares Gerente ou Superior Colega área “W” Colega área “X” Colega área “Y” Colega área “Z” Organização Avaliado (auto-avaliação) 360º Conceituação gráfica de Avaliação 360º (feedback) Catarina Meirelles
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. Sorte e quando a preparação encontra a oportunidade.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48. ANALISE SWOT - Quadro
  • 49.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55. Nº O QUE What QUEM Who ONDE Where QUANDO When POR QUE Why COMO How QUANTO How much 1 2 3 4 PLANO DE A Ç ÃO 5W2H Estrat é gias e T á ticas para Redu ç ão de Custos Período: /
  • 56. PDCA
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69. MATRIZ BCG - Resumo CATEGORIA PARTICIPACAO DE MERCADO LUCRATIVIDADE DO NEGOCIO INVESTIMENTO NECESSARIO FLUXO DE CAIXA LIQUIDO ESTRELA Manter ou Aumentar Alta Alto Nulo ou levemente positivo / negativo VACA LEITEIRA Manter Alta Baixo Fortemente Positivo INTERROGACAO Aumentar, realizar ou desistir Nula ou Ligeiramente Negativa Muito Alto Fortemente Negativo ABACAXI Desistir Nula ou Ligeiramente Negativa Desinvestir Negativo
  • 70. MATRIZ CTI Característica Tendência Impacto Câmbio do dólar Estável a R$ 1,8 Favorece exportação ... ... ...
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.
  • 78.
  • 79. Balanced Scorecard Objetivos Medidas Metas/Alvos Iniciativas
  • 81.
  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88.
  • 89.
  • 90.
  • 91.
  • 92.
  • 93.