հետազոտություն իրականացված ՀՀ ԵՊՀ-ում, կրթությա ժողովրդավարացման տեսանկյուից որակի ապահովմա գործընթացի վերահսկողության նպատակով

1. ԲՈՒՀԱԿԱՆ ԲԱՐԵՓՈԽՈՒՄՆԵՐԻ
ԱԶԴԵՑՈՒԹՅՈՒՆԸ
ԼՍԱՐԱՆԱՅԻՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐԻ ԺՈՂՈՎՐԴԱՎԱՐԱՑՄԱՆ և ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ
ՈՐԱԿԻ ՎՐԱ՝ ԵՊՀ-Ի ՕՐԻՆԱԿՈՎ
Որակական հետազոտություն
Տևողությունը՝ 05.01.14 –
20.02.15
Հեղիանկ՝ Շանթ Գրիգորյան
Մենթոր՝ Սերոբ Խաչատրյան Երևան 2015թ.

2. 1. ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ
1. ԽՆԴՐԻ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ - լսարանային մշակույթի
բարեփոխմամբ, ներառյալ դասախոս-ուսանող, ուսանող-ուսանող
հարաբերությունների բարելավումը
2. ԽՆԴՐԻ ՀԻՄՆԱՎՈՐՈՒՄ – ԻՐԱԶԵԿՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆ, ԼՍԱՐԱՆԱՅԻՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ,
ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԺՈՂՈՎՐԴԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ
3. ՄԵԹՈԴԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ –, ԽՈՐԻՆ ՀԱՐՑԱԶՐՈՒՅՑ, ՖՈԿՈՒՍ-ԽՄԲԱՅԻՆ
ՀԱՐՑՈՒՄ, ԼՍԱՐԱՆԱՅԻՆ ԴԻՏԱՐԿՈՒՄՆԵՐ փորձագիտական հարցման հարցաշար,
ֆոկուս խմբերի վարման ուղեցույցներ և լսարանային դիտումների թերթիկ

3. Ժողովրդավար լսարան
Ժողովրդավար լսարան ասելով`
ի նկատի ունենք մասնակցային միջավայր,
որտեղ սովորողը ոչ թե ուսուցման
կրավորական օբյեկտ է այլ ակտիվ
մասնակից։

4. 2. ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ
 ԿՐԹԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅԱՆ և ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ
 ԼՍԱՐԱՆԻ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ
 ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՄՈՏԻՎԱՑԻԱՆԵՐԻ ԱԶԴԵՑՈՒԹՅՅՈՒՆԸ
ԼՍԱՐԱՆԱՅԻՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐԻ ԺՈՂՈՎՐԴՎԱՐԱՑՄԱՆ ՎՐԱ
 ԴԱՍԱԽՈՍՆԵՐԻ ՊԱՏԿԵՐԱՑՈՒՄՆԵՐԸ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ
ԳՐԾԸՆԹԱՑԻ ՎՐԱ ԱԶԴՈՂ ԳՈՐԾՈՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ
 ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ և ՍՏՈՒԳՄԱՆ ՀԵՏ ԿԱՊՎԱԾ ԽՆԴԻՐՆԵՐ

5. 3. ԱՄՓՈՓՈՒՄ
 Ուսանողների իրազեկվածության պակասը
 Ուսումնական պլանի քննական առարկաներով գերծանրաբեռնվածությունը
 Լսարանների ուսանողների մեծ թիվը
 Լսարանների ֆիզիկական միջավայրի անհարմարավետությունը՝ ինտերակտիվ
մեթոդներով դասը կառուցելու տեսանկյունից
 Դասախոսների ցածր վարձատրությունը և գիտահետազոտական գործունեությամբ
զբաղվելու համար անհրաժեշտ պայմաննների և հնարավորություների
բացակայությունը կամ թերի լինելը
 Ոսումնական պլանների և շուկայի պահանջների միջև կապի չկայացվածությունը
 Արտաքին գործոններ՝ թույլ կայացած շուկայական հարաբերություններ, գիտության
ցածր ֆինանսավորում և ընդհանրապես բարձր վարձատրվող աշխատավարձով
աշխատանքի հեռանկարի բացակայություն

6. 4. ԱՌԱՋԱՐԿՆԵՐ ԵՎ ԴՐԱՆՑ ԿԻՐԱՌՄԱՆ
ՀԵՌԱՆԿԱՐՆԵՐԸ
 Դասաժամերի և քննական առարկաների կրճատում
 Ավելացնել կամընտրական առարկաների ցանկը
 Դասախոսների դասավանդման որակների կատարելագործում
 Ձերբազատվել <վատ> դասախոսներից
 Նոր մոտեցում քննութուններին
 Ծանոթացման շաբաթ
 Դասախոսների վերապատրաստումներ – գործուղումներ և հրավիրյալ
մասնագետներ