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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA 
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES 
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 
CARRERA DEEDUCACIÓN BÁSICA 
ESTUDIANTE: 
Sharon Mosquera Silva 
FACILITADORA: 
Ing. Rosemary Samaniego Ocampo 
SEMESTRE: 8vo 
PERIODO LECTIVO 
2014 - 2015
Portafolios universitarios con relación al 
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Académica de Ciencias Sociales de la 
Universidad de Machala en el periodo 2014- 
2015
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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DEEDUCACIÓN BÁSICA ESTUDIANTE: Sharon Mosquera Silva FACILITADORA: Ing. Rosemary Samaniego Ocampo SEMESTRE: 8vo PERIODO LECTIVO 2014 - 2015
  • 2. Portafolios universitarios con relación al desempeño académico, de la Unidad Académica de Ciencias Sociales de la Universidad de Machala en el periodo 2014- 2015
  • 3.
  • 4. Introducción El portafolio es una modalidad de evaluación, su uso permite ir monitoreando la evolución del proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso.
  • 6. Objetivos de Investigación: • Analizar la importancia que tiene los Portafolios universitarios con relación al desempeño académico, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Machala en el periodo 2014. Objetivo General • Determinar el nivel de atención en las clases por recolección de información • Conocer las causas que impiden realizar una excelente elaboración del portafolio. • Determinar si los portafolios académicos son importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje. Objetivos Específicos
  • 7. Marco Teórico PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL ESTUDIANTE PRESENTACIÓN A ESTUDIANTES EL PORTAFOLIO PORTAFOLIO COMO SISTEMA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
  • 8. ¿QUÉ SON LOS PORTAFOLIOS EN EL PROCESO ENSEÑANZA–APRENDIZAJE? TIPOS DE PORTAFOLIOS PROCESO DE LA ELABORACIÓN DE UN PORTAFOLIOS