Trabajo realizado por alumnos de 5to ESS para dar a conocer los DDHH, sus clasificación

2. ¿ Que son los derechos humanos?
•
Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a
la naturaleza de la persona, cuya realización es indispensable para
el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad
jurídicamente organizada. Estos derechos, establecidos en la
Constitución y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el
Estado.

3. • La tarea de proteger los Derechos Humanos representa para el Estado la
exigencia de proveer y mantener las condiciones necesarias para que,
dentro de una situación de justicia, paz y libertad, las personas puedan
gozar realmente de todos sus derechos. El bienestar común supone que
el poder público debe hacer todo lo necesario para que, de manera
paulatina, sean superadas la desigualdad, la pobreza y la
discriminación.

4. Características de los derechos
humanos.
• Son universales porque pertenecen a todas las
personas, sin importar su sexo, edad, posición social,
partido político, creencia religiosa, origen familiar o
condición económica.

5. • Son incondicionales porque únicamente están
supeditados a los lineamientos y procedimientos que
determinan los limites de los propios derechos, es decir,
hasta donde comienzan los derechos de los demás o los
justos intereses de la comunidad.

6. • Son inalienables porque no pueden perderse ni
trasferirse por propia voluntad; es esencial y permanente
a la idea de dignidad del hombre.

7. •Son no negociables. Los Derechos Humanos son bienes
pertenecientes, de manera absoluta, a cada ser humano,
por ello ninguna autoridad puede negociarlos.

8. Los derechos de primera
generación.
• Fueron los que importaban a la sociedad burguesa que
lideró la Revolución Francesa de 1789. Se trataba de
una concepción liberal del estado, que requería su
abstención, y un libre desarrollo de la individualidad. Se
buscaba favorecer al individuo libre, propietario y que
tuviera un alto grado de participación política.

9. Los derechos de segunda
generación.
• Los trabajadores apoyados por los movimientos
socialistas, lograrán progresivamente, el establecimiento
de jornadas de labor de ocho horas, condiciones dignas,
descanso dominical, el derecho a constituir sindicatos,
etcétera.

10. Los derechos de tercera
generación
• Aparecieron en el siglo XX, cuando nuevas
circunstancias en el mundo hicieron palpable la
necesidad de proteger no solo a las personas en su
individualidad, sino que ahora los sujetos de derechos
son colectivos, considerando el derecho de los pueblos.

11. Los derechos de la cuarta
generación.
• Es una etapa que haría realidad el
principio de la unidad en la diversidad.
Esta cuarta generación de los DDHH
comprende el derecho a la plena y total
integración del ser humano y de la
igualdad de derechos sin distinción de
nacionalidad, el derecho a formar un
Estado y Derecho Supranacionales.

12. • Alumnas: Lucila Proietto
Malena Espindola.