SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Profesora: Silvia Ferreyra
Alumnas: -Florencia Segovia
-Paola Flores
PRIMERA
GENERACIÓN:
Todo individuo tiene derecho a la libertad de
opinión y expresión de ideas.
Este derecho comprende la libertad de buscar, recibir y
difundir informaciones e ideas de toda índole, sin
consideraciones de fronteras, ya sea oralmente, por escrito
o en forma impresa o artística, o por cualquier otro
procedimiento de su elección y gusto. La libertad de
expresión, no se puede impedir que una persona se
exprese, pero sí que sea penada por su expresión. La
libertad de expresión está vinculada a la libertad de prensa,
que es la garantía de difundir información a través de los
medios de comunicación social sin el control previo de los
poderes del Estado.
SEGUNDA
GENERACIÓN:
La educación primaria y secundaria es
obligatoria y gratuita.
El derecho a la educación es un derecho humano
reconocido y se entiende como el derecho a una
educación primaria gratuita obligatoria para todos
los niños, una obligación a desarrollar una
educación secundaria accesible para todos los
jóvenes (sin distinción racial), como también un
acceso equitativo a la educación superior, y una
responsabilidad de proveer educación básica a los
individuos que no han completado la educación
primaria.
TERCERA
GENERACIÓN:
El desarrollo que permita una vida digna.
Vida digna es aquella en la cual una
persona valora sus derechos, así como
sus deberes para con la sociedad.
Para llevar una vida digna debemos de
tener al menos acceso a la vivienda, al
agua y a la comida y a asistencia médica,
así que como disponer de una educación y
de un trabajo que permita cubrir las
necesidades básicas y con el que estés a
gusto.
CUARTA GENERACIÓN:
Derechos vinculados con el
desarrollo científico y tecnológico
CONCLUSIÓN:
Habría que tomar conciencia
sobre estos derechos y no tener
un individualismo en decir :
"solo importo yo y mi propio
bienestar".
Todos somos iguales y tenemos
todos los mismos derechos sin
importar la raza, religión,

Contenu connexe

Tendances

Tendances (15)

Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Equidad de genero
Equidad de generoEquidad de genero
Equidad de genero
 
Modulo 4
Modulo 4Modulo 4
Modulo 4
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Qué son los derechos humanos
Qué son los derechos humanosQué son los derechos humanos
Qué son los derechos humanos
 
Enfoque de género y derechos
Enfoque de género y derechosEnfoque de género y derechos
Enfoque de género y derechos
 
Valiente
ValienteValiente
Valiente
 
Anexo 2 cartilla de los 13 dsyr
Anexo 2 cartilla de los 13 dsyrAnexo 2 cartilla de los 13 dsyr
Anexo 2 cartilla de los 13 dsyr
 
Anexo 2 cartilla de los 13 dsyr
Anexo 2 cartilla de los 13 dsyrAnexo 2 cartilla de los 13 dsyr
Anexo 2 cartilla de los 13 dsyr
 
Aprendo a convivir_pilar[1]
Aprendo a convivir_pilar[1]Aprendo a convivir_pilar[1]
Aprendo a convivir_pilar[1]
 
Derechos de los jóvenes
Derechos de los jóvenesDerechos de los jóvenes
Derechos de los jóvenes
 
Cómo afecta-el-analfabetismo-en-el-complimiento
Cómo afecta-el-analfabetismo-en-el-complimientoCómo afecta-el-analfabetismo-en-el-complimiento
Cómo afecta-el-analfabetismo-en-el-complimiento
 
Sinfonia lleheniz Marin
Sinfonia lleheniz MarinSinfonia lleheniz Marin
Sinfonia lleheniz Marin
 
Presentacion sobre la homosexualidad 001
Presentacion sobre la homosexualidad 001Presentacion sobre la homosexualidad 001
Presentacion sobre la homosexualidad 001
 

Similaire à DDHH_Florencia y Paola

Similaire à DDHH_Florencia y Paola (20)

Los derechos humanos
Los derechos humanos Los derechos humanos
Los derechos humanos
 
jose
josejose
jose
 
Derechos Humanos (educación)
Derechos Humanos (educación)Derechos Humanos (educación)
Derechos Humanos (educación)
 
Mis derechos
Mis derechosMis derechos
Mis derechos
 
Ddhh
DdhhDdhh
Ddhh
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS
 
Tema sobre los derechos humanos
Tema sobre los derechos humanosTema sobre los derechos humanos
Tema sobre los derechos humanos
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS
 
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS
 
Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación
 
Ensayo derecho universal
Ensayo derecho universalEnsayo derecho universal
Ensayo derecho universal
 
Unidad 1 Educación
Unidad 1 EducaciónUnidad 1 Educación
Unidad 1 Educación
 
Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación
 
Derechos Humanos Por Andres Quintana
Derechos Humanos Por Andres Quintana Derechos Humanos Por Andres Quintana
Derechos Humanos Por Andres Quintana
 
Derechos humanos lorena ochoa
Derechos humanos lorena ochoa Derechos humanos lorena ochoa
Derechos humanos lorena ochoa
 
Dia de la constitucion
Dia de la constitucionDia de la constitucion
Dia de la constitucion
 
Vp alberto nuñez
Vp   alberto nuñezVp   alberto nuñez
Vp alberto nuñez
 

Plus de Silvia Ferreyra

Plus de Silvia Ferreyra (20)

IAF.Alma estudiantil 2019
IAF.Alma estudiantil 2019 IAF.Alma estudiantil 2019
IAF.Alma estudiantil 2019
 
Gastos en la Guerra Fria
Gastos en la Guerra FriaGastos en la Guerra Fria
Gastos en la Guerra Fria
 
Informe de video
Informe de videoInforme de video
Informe de video
 
Imperialismo a fines xix
Imperialismo a fines xixImperialismo a fines xix
Imperialismo a fines xix
 
Vuelta a la democracia-1983
Vuelta a la democracia-1983Vuelta a la democracia-1983
Vuelta a la democracia-1983
 
Generación de los DDHH
Generación de los DDHH Generación de los DDHH
Generación de los DDHH
 
Presidencia de Perón
Presidencia de Perón Presidencia de Perón
Presidencia de Perón
 
1-DDHH_July.
1-DDHH_July.1-DDHH_July.
1-DDHH_July.
 
4-DDHH_DaiR
4-DDHH_DaiR4-DDHH_DaiR
4-DDHH_DaiR
 
3-DDHH
3-DDHH3-DDHH
3-DDHH
 
1-Clasificación DDHH
1-Clasificación DDHH1-Clasificación DDHH
1-Clasificación DDHH
 
Unidad pedagógica
Unidad pedagógicaUnidad pedagógica
Unidad pedagógica
 
Quarranta wolman discusiones en la clase de matematica
Quarranta wolman discusiones en la clase de matematicaQuarranta wolman discusiones en la clase de matematica
Quarranta wolman discusiones en la clase de matematica
 
NTC en el aula
NTC en el aulaNTC en el aula
NTC en el aula
 
Causas y concesuencias de segunda guerra mundial
Causas y concesuencias de segunda guerra mundialCausas y concesuencias de segunda guerra mundial
Causas y concesuencias de segunda guerra mundial
 
Segunda Guerra Mundial
Segunda Guerra MundialSegunda Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial
 
Gran guerra
Gran guerraGran guerra
Gran guerra
 
Historia de la Educación y la Pedagogía.
Historia de la Educación y la Pedagogía.Historia de la Educación y la Pedagogía.
Historia de la Educación y la Pedagogía.
 
Y si colonizamos africa
Y si colonizamos africaY si colonizamos africa
Y si colonizamos africa
 
Liberalismo siglo XIX
Liberalismo siglo XIXLiberalismo siglo XIX
Liberalismo siglo XIX
 

Dernier

Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 

Dernier (20)

¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 

DDHH_Florencia y Paola

  • 1. Profesora: Silvia Ferreyra Alumnas: -Florencia Segovia -Paola Flores
  • 2. PRIMERA GENERACIÓN: Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas. Este derecho comprende la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideraciones de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por cualquier otro procedimiento de su elección y gusto. La libertad de expresión, no se puede impedir que una persona se exprese, pero sí que sea penada por su expresión. La libertad de expresión está vinculada a la libertad de prensa, que es la garantía de difundir información a través de los medios de comunicación social sin el control previo de los poderes del Estado.
  • 3.
  • 4. SEGUNDA GENERACIÓN: La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita. El derecho a la educación es un derecho humano reconocido y se entiende como el derecho a una educación primaria gratuita obligatoria para todos los niños, una obligación a desarrollar una educación secundaria accesible para todos los jóvenes (sin distinción racial), como también un acceso equitativo a la educación superior, y una responsabilidad de proveer educación básica a los individuos que no han completado la educación primaria.
  • 5.
  • 6. TERCERA GENERACIÓN: El desarrollo que permita una vida digna. Vida digna es aquella en la cual una persona valora sus derechos, así como sus deberes para con la sociedad. Para llevar una vida digna debemos de tener al menos acceso a la vivienda, al agua y a la comida y a asistencia médica, así que como disponer de una educación y de un trabajo que permita cubrir las necesidades básicas y con el que estés a gusto.
  • 7.
  • 8. CUARTA GENERACIÓN: Derechos vinculados con el desarrollo científico y tecnológico
  • 9.
  • 10. CONCLUSIÓN: Habría que tomar conciencia sobre estos derechos y no tener un individualismo en decir : "solo importo yo y mi propio bienestar". Todos somos iguales y tenemos todos los mismos derechos sin importar la raza, religión,