Este documento apresenta um planejamento de atividades para crianças do 1o período ou Infantil II com o objetivo de reconhecer o próprio corpo através dos sentidos. As atividades estão organizadas por áreas do conhecimento e envolvem movimento, música, artes plásticas, teatro, linguagem, ciências, matemática e formação social e pessoal.

1. PLANEJAMENTO RECONHECENDO
MEU CORPO ATRAVÉS DOS
SENTIDOS
Série: 1º período ou Infantil II
Simone Helen Drumond
simone_drumond@hotmail.com
(92) 8808-2372 / 8813-9525

2. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 1º período – INFANTIL II
Movimento
Data ...../...../..... - Percepção dos limites e as potencialidades do corpo através
de jogos e brincadeiras que envolvam o PULAR, CORRER OBEDECENDO
AO RITMO, SUBIR, DESCER, ESCOREGAR, PENDURAR-SE,
RASTEJAR-SE, SALTAR, ROLAR, ENGATINHAR; ANDAR DE COSTAS,
DE FRENTE, DE LADO, NA PONTA DOS PÉS E NOS CALCANHARES,
ANDAR COM O LADO DOS PÉS, NO ALTO, NO BAIXO, ANDAR EM
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RAMPAS ELEVADAS EM VARIAS POSIÇÕES E POR CAMINHOS
DESENHADOS.
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Data ...../...../..... - Exploração do controle de freio: correr e ao sinal fazer o uso
do freio corporal.
Data ...../...../..... - Percepção das habilidades motoras finas: perfuração,
enfiagem, colagem, rasgadura.
Data ...../...../..... - Perceber as expressões faciais reproduzindo-as frente ao
espelho.
Musical
Data ...../...../..... - Ouvir e dançar musicas relacionada ao tema: mãozinhas, eu
conheço um jacaré, rock pop...
Data ...../...../..... - Aprender coreografias de musicas que envolvam o esquema
corporal: rock pop...
Data ...../...../..... - Descobrir os sons que o corpo pode produzir: palmas, bater o
pé, sons com a boca, e outros que a professora descobrir.

3. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 1º período – INFANTIL II
Arte Plástica
Data ...../...../..... - Criação de desenhos, pinturas, rasgaduras,
recortes e colagens, modelagens (massa ou argila) de figuras
humanas.
Data ...../...../..... - Apreciação de fotografias de fases diferentes
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da sua vida.
Data ...../...../..... - Montagem de figuras humanas (quebra
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cabeça).
Arte teatral
Data ...../...../..... - Apresentação através de desfile das fases da
vida.
Data ...../...../..... - Dramatização dos hábitos diários de higiene.
Data ...../...../..... - Fazer maquiagens para mudar as
características do rosto: bruxa(o), vó(ô), palhaço.

4. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 1º período – INFANTIL II
Linguagem oral
Data ...../...../..... - Favorecer para que as crianças
aprendam o nome das partes do corpo, e outras
palavras novas ampliando o vocabulário.
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Data ...../...../..... - Exercícios fonoarticulatórios
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(lábios bochechas e língua), estalos, sopros,
beijos....
Data ...../...../..... - Deixar a criança relatar suas
experiências (argumentando suas idéias) para que
ela inicie seu processo de redação utilizando a
seqüência de fatos e pontos de vista.
Data ...../...../..... - Favorecer o uso dos termos
temporais: ontem, hoje e amanhã.

5. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 1º período – INFANTIL II
Linguagem escrita
Data ...../...../..... - Observar a escrita da professora em vários
contextos (livre)
Data ...../...../..... - Ser estimulado a escrever o próprio nome
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(SEM TREINO).
Data ...../...../..... - Produção livre de desenhos, produções
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dirigidas desenhos da pessoas.
Data ...../...../..... - Exploração de traçados retos e curvos:
Data ...../...../..... - Linguagem visual (movimentos e traçados/
caminhos/ direções e sentidos)
Data ...../...../..... - Linguagem visual observação e descrição
(semelhanças e diferenças/ interpretação de seqüência de cenas/
descrição);
Data ...../...../..... - Linguagem escrita: Vogais a – e – i – o – u;
Data ...../...../..... - Encontro Vocálicos (ao, ai, au, ei, ia, oi, ou,
ua, uai, uou).
Data ...../...../..... - Treino da escrita do nome.

6. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 1º período – INFANTIL II
Ciências sociais e naturais
Data ...../...../..... - Conhecimento do corpo (partes e o todo).
Data ...../...../..... - O corpo por dentro.
Data ...../...../..... - Fases da vida humana (bebê, criança, jovem, adulto e
idoso).
Data ...../...../..... - Necessidades humanas (alimento, água, abrigo, afeto)
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Data ...../...../..... - Conhecendo os órgãos do sentido:
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olfato,tato,visão,audição e paladar
Data ...../...../..... - Os sentimentos
Data ...../...../..... - Somos todos diferentes
Data ...../...../..... - Higiene corporal
Data ...../...../..... - Prevenção de acidentes.
Data ...../...../..... - Perceber após as atividades mais agitadas os sinais vitais
do corpo (batimento do coração, a respiração o suor, as necessidades
(repouso, água)).
Data ...../...../..... - Perceber e respeitar as diferenças entre si e os colegas.
Data ...../...../..... - Percebe-se como parte integrante de um grupo de pessoas
diferentes uma das outras.
Data ...../...../..... - Valorização da higiene corporal para o bem viver em
grupo.

7. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 1º período – INFANTIL II
Matemática
Data ...../...../..... - Numerais 0, 1 e 2 (identificação, escrita e relação numeral e
quantidade)
Data ...../...../..... - Cores Primarias: vermelho, azul e amarelo.
Data ...../...../..... - Reconhecer a necessidade e a função do numero (calendário, relógio e
idade das crianças).
Data ...../...../..... - Perceber as diferentes alturas que encontram na turma.
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Data ...../...../..... - Perceber os diferentes comprimentos de cabelo (ou outros materiais),
na turma e em outros ambientes.
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Data ...../...../..... - Realizar atividades para que a criança perceba a diferença entre pesos
variados.
Data ...../...../..... - Realizar atividades onde as crianças percebam as diferentes posições
que o corpo pode assumir: deitado (de lado, de peito pra baixo, de peito pra cima).
Data ...../...../..... - Classificação (separar): de objetos que usamos na infância, na
juventude, na vida adulta. De grupos de pessoas por suas características: homem mulher,
menino menina; criança jovem adulto e idoso.
Data ...../...../..... - Correspondência um a um: ligar cada pessoa a sua vestimenta pelo
tamanho, sexo; brincar de vestir o colega (ou boneco) com a roupa completa, relacionar
os sentidos as partes do corpo.
Data ...../...../..... - Agrupamento (juntar): objetos parecidos, pessoas que tenham
semelhanças.
Data ...../...../..... - Conhecer, identificar e nomear as semelhanças e igualdades existentes
entre as pessoas: igual e diferente
Data ...../...../..... - Formas geométricas (quadrado, retângulo, triângulo e círculo)
Data ...../...../..... - Conhecer, identificar e nomear as partes do corpo.

8. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 1º período – INFANTIL II
Formação social e pessoal
Data ...../...../..... - Valorizar o cuidado com
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o corpo.
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Data ...../...../..... - Perceber a necessidade
de ter cuidado com o corpo do outro.
Data ...../...../..... - Respeitar sua própria
diferença e a dos outros.