O documento discute a importância da educação sensorial na aprendizagem infantil segundo a perspectiva de Maria Montessori. Ela acreditava que o desenvolvimento dos sentidos é fundamental para que as crianças possam entrar em contato com o mundo exterior e adquirir conhecimentos. Os materiais sensoriais desenvolvidos por Montessori auxiliam nesse processo de descoberta através dos sentidos.
2. PERCEPÇÃO SENSORIAL
O cérebro humano recebe diariamente uma grande quantidade de informação através dos sentidos, e é através deles que a criança aprende a:
O cérebro organiza as informações recebidas e esse processo é chamado de
INTEGRAÇÃO SENSORIAL.
Mover-se
Equilibrar-se
Para relacionar-se como o mundo que a cerca.
3. Para Maria Montessori, a educação sensorial deve anteceder a educação das atividades intelectuais, pois é através dos sentidos que a criança entra em contato com o mundo exterior. A educação sensorial é o melhor exercício para:
Alem de propiciar um alicerce sólido para a aquisição de conhecimentos intelectuais, afina a sensibilidade estética e a harmonia do meio ambiente, influindo na organização interior de cada um.
Os sentidos
O desenvolvimento
sensório-motor-perceptivo.
4. Maria Montessori, defendia que o caminho do intelecto passa pelos sentidos, principalmente pelo tato, porque é por meio do movimento e do toque que as crianças exploram e de codificam o mundo ao seu redor.
5. Para tornar o processo mais rico ela desenvolveu os materiais montessorianos que constituem um dos aspectos mais conhecidos de seu trabalho. A educação sensorial que iremos trabalhar nesse apostila envolve objetos simples, mas muito atraentes e projetados para desenvolver o raciocínio.
Vamos colar uma palha de aço na luva. Muito bem! Agora vamos descobrir a textura dela!
6. Vamos colar uma palha de aço na luva. Muito bem!
Agora vamos descobrir a textura dela?
Deixe a criança passar a mão e faça mediações quando a utilidade do objeto, espessura, cor, forma, letra inicial,
enfim explore todas as informações possíveis.
7. O Método Montessori parte do abstrato para o concreto e assim os materiais contribuem para dar significado à aprendizagem.
Ao trabalhar com os materiais montessorianos a professora deve apresentá-los cientificamente e proporcionar meios para que a criança trabalhe com seriedade e de forma adequada.
Deve ficar bem claro para a criança que estes são instrumentos de trabalho e não simples brinquedos.
8. O papel do educador na educação sensorial é de observação constante. Uma vez que, aos educadores cabe:
APRESENTAR
OBSERVAR
INCENTIVAR
ORIENTAR