2. PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES
DO PROJETO CARNAVAL
CONTEÚDO: MARCHINHAS CARNAVALESCAS.
DATA ..../...../..... - Pesquise com seus alunos as letras de
músicas carnavalescas. Os ritmos mais conhecidos são
as marchinhas, o frevo, o maxixe, o axé. Certamente são
músicas interessantes para alegrar a festa dos foliões e
até encenar uma dramatização.
DATA ..../...../..... - Promova a leitura das marchinhas,
destacando alguma família silábica que sua turma esta
estudando ou promova a leitura das palavras por meio
do letramento e leitura de mundo que os alunos já
possuem.
DATA ..../...../..... - Registre a letra das músicas em papel
sulfite (ou apenas o refrão) e elabore painéis com
desenhos dos alunos para enfeitar as paredes da sala
de aula.
Atividade Pedagógica de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com -
(92) 8813-9525 / 8808-2372
3. PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES
DO PROJETO CARNAVAL
CONTEÚDO: MÁSCARAS DE CARNAVAL.
DATA ..../...../..... - Reproduza máscaras em cartolina branca
ou preta na quantidade desejada. Recorte-as e providencie
papel picado, papel laminado, lantejoulas, purpurina, cola
plástica colorida, bolinhas de papel crepom, canetas
coloridas e outros materiais para os alunos enfeitarem as
máscaras. Por fim, fure nas laterais e amarre um elástico,
dando um nó.
DATA ..../...../..... - Construa um painel bem grande
explicando a origem do carnaval e coloque as máscaras
construídas pelos alunos em forma de moldura para
ornamentar o painel da sua turma.
DATA ..../...../..... – Num período de tempo de suas aulas faça
uma exposição do painel, das máscaras e deixe seus
alunos explicarem aos convidados o objetivo da atividade
e sua compreensão sobre o contexto trabalhado.
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4. PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES
DO PROJETO CARNAVAL
CONTEÚDO: MÁSCARAS E BAILE DE
CARNAVAL.
DATA ..../...../..... - Organize um baile de máscaras.
Os alunos poderão brincar ao som de músicas e
desfilar com as máscaras que criaram. Convide as
crianças de outras salas para assistir ao desfile.
DATA ..../...../..... - Providencie tintas guache, papel
sulfite e pincéis de espessuras variadas, tintas
atóxicas, próprias para pintar o rosto, algumas
toalhas e uma bacia com água limpa. Informe aos
alunos que eles poderão fazer um tipo de máscara
diferente, pintando o rosto.
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