E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
Projeto índio de simone helen drumond de carvalho
1. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Temas transversais associados a pluralidade cultural –
ética - educação – trabalho - meio ambiente.
2. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Objetivos:
•Conhecer e sensibilizar as crianças, sobre a história dos
índios, saber sobre as dificuldades que eles enfrentam, seus
usos, costumes, hábitos alimentares, palavras, lendas e
crenças.
•Relatar às crianças as injustiças cometidas contra os
índios, que estão sendo dizimadas pela civilização para
despertar o Carinho das crianças para com os índios e com
todos ao seu redor.
•Desenvolver o ritmo e atenção.
•Despertar nas crianças, que os índios também sabem amar.
•Estimular a imaginação e a criatividade.
3. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Atividades 1
Lidiane Lins
•Contar histórias sobre
os índios.
•Montar com as
crianças o "Cantinho
do índio".
•Artes: confeccionar
colar de macarrão com
as crianças
4. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Atividades 2
•Utilizar a rodinha para
conversas informais:
Perguntar as crianças onde
elas já viram um indígena.
Mostrar gravuras de
indígenas em revistas ou
livros e pedir que observem
como eles se vestem, se
usam sapatos, o que tem na
cabeça. Trabalhar o modo de
vida do índio nos tempos
modernos.
Devemos demonstrar
respeito a toda cultura
indígena.
5. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Atividade 3
•Dramatizar com as
crianças as ações dos
índios: caçar, pescar,
dormir, comer, como eles
ouvem as histórias dos
mais velhos e como as
crianças brincam.
6. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Cada povo indígena tem uma maneira própria de expressar
suas obras, por isto dizemos que não existe arte indígena e
sim artes indígenas. As artes indígenas diferem-se muito das
demais produzidas em diferentes localidades do globo, uma
vez que manuseiam pigmentos, madeiras, fibras, plumas,
vegetais e outros materiais de maneira muito singular
7. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Nos trabalhos de cestaria dos
índios há uma definição
bastante clara no estilo do
trabalho, de forma que um
estudioso da área pode
através de um trabalho em
trançado facilmente
identificar a região ou até
mesmo que tribo o produziu.
As cestarias são utilizadas
para o transporte de
mantimentos e outros
utensílios.
8. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
As brincadeiras de
roda foram de
grande valia para
que os alunos dos
2º períodos A,B,C
compreendam os
costumes e a
ludicidadeda
crianças
indígenas.
9. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Vamos brincar de índio, mas sem mocinho para nos pegar, venha
para minha tribo, pois vamos te respeitar. Índio é gente como eu e
você. Respeitem os indígenas do Brasil, e vamos juntos cuidar da
natureza. Ô, ô, ô, ô, ô...
(Ritmo: Vamos brincar de índio da Xuxa)
10. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Com este tema foi possível,
explorar:
1. As vogais e dá ênfase a vogal Ii.
2. Explorar as cores nos cocares.
3. Desenvolver a criatividade.
4. Contagem um a um, das
continhas do colar indígena que
as crianças construíram.
5. Ampliar o repertorio cognitivo
dos alunos sobre o contexto
das causas indigenas.
11. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
As crianças adoraram
conversar e fazer
novas descobertas
sobre a casa do
indígena a OCA.
12. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Desenvolver a capacidade de expressar-se oralmente com a clareza
necessária para ser compreendido.
Estimular o interesse pela descoberta do código escrito no meio
em que vive.
Desenvolver a habilidade de identificar e traçar corretamente as
letras e números.
13. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
A lenda do Guaraná
Mostrar a capa do livro à criança para que elas tentem adivinhar o seu
conteúdo.
Conversar acerca do autor e ilustrador.
Falar sobre o tipo de texto que vão ouvir (poesia, história, lenda,
fábula, etc.)
Haver uma intencionalidade para as crianças ouvirem a história.
Falar sobre a apresentação do texto que acompanha a imagem.
14. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Trabalhamos com :
Desenhos
Desenhos Livres
Histórias
Conversas
Anúncios
15. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Trabalhamos com :
Traçado de linhas identificando
percurso.
Relatos de experiências.
Conversas.
Ampliação de Vocabulário.
16. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Trabalhamos com :
Colagem
Revisão de toda a matéria
Jogos e brincadeiras
17. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Este boneco foi criado para
que os alunos pudessem
relatar, através de um
teatrinho de fantoche em
tamanho grande, seus
saberes acerca das
questões indígenas.
18. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Avaliação:
Será avaliado a criatividade, a
participação e o interesse pelas
atividades dentro e fora da sala.
As atividades serão avaliadas para
sabermos se houve a compreensão por
todos sobre o assunto.
Encerraremos os projeto com um álbum
contendo conversas e ilustrações sobre
o tema.
19. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Precisamos
conscientizar a
sociedade para a
dignidade indígena,
mostrar que eles
não precisam do
PODER, que tanto
corrompe e mata a
humanidade, mas
sim de serem
incluídos e
respeitados como
verdadeiramente
são.
20. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
As cerâmicas são
utilizadas na
fabricação de bonecas,
panela, vasos e outros
recipientes. Muitas são
produzidas visando
atender a demanda
dos turistas. No
espaço ao lado,
desenhe e pinte, os
objetos destacados
que são relevantes a
cultura indígena.
21. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professoras Kilza Eliane e Lidiane Lins
A pintura corporal para os
índios tem sentidos
Professora Kilza Eliane diversos, não somente na
vaidade, ou na busca pela
estética perfeita, mas pelos
valores que são
considerados e transmitidos
através desta arte.
Os materiais utilizados
normalmente são tintas
como o urucum que produz
o vermelho, o genipapo da
qual se adquire uma
coloração azul marinho
quase preto, o pó de carvão
que é utilizado no corpo
sobre uma camada de suco
de pau-de-leite, e o calcáreo
da qual se extrai a cor
branca.
22. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Entre muitas tribos a pintura
corporal é utilizada como uma
forma de distinguir a divisão
interna dentro de uma
determinada sociedade
indígena, como uma forma de
indicar os grupos sociais nela
existentes, embora existam
tribos que utilizam a pintura
corporal segundo suas
preferências.
23. http://simonehelendrumond.blogspot.com
http://simonehelendrumond.ning.com Conteúdo: Todo dia é dia de Índio de Simone Helen Drumond
Simone Helen Drumond
CMEI VIOLETA BRANCA
Participações de Professora Kilza Eliane e Lidiane Lins
Observamos que a fabricação de artefatos de cerâmica não é
característica de todas as tribos indígenas, entre os Xavantes, por
exemplo, ela falta totalmente, em algumas sua confecção é
bastante simples, mas o que é importante ressaltar é que por mais
elaborada que seja a cerâmica sua produção é sempre feita sem a
ajuda da roda de oleiro.