Relatório de observação escolar
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O documento é um relatório de observação escolar que avalia vários aspectos do desenvolvimento da criança, incluindo aspectos físicos, sociais, emocionais e cognitivos. O relatório fornece uma série de perguntas para o professor observar e avaliar cada área do desenvolvimento do aluno.
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Relatório de observação escolar
- 1. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESCOLAR Autora da Apostila: Simone Helen Drumond http://simonehelendrumond.blogspot.com simone_drumond@hotmail.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
- 2. Escola: _____________________________________________________________ Professor (a): ________________________________________________________ Aluno (a): ___________________________________________________________ Série: ____________________Turma: _______________ Turno _______________ 1. ASPECTOS FÍSICOS: Expressão corporal, harmonia, equilíbrio, ritmo, coordenação, organização espacial ampla, uso e aplicação da força. Como chega à escola? __________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Como se adapta ao ambiente? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Como organiza suas coisas? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Como brinca, dança? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Como está se movendo? O caminhar é ágil e harmonioso? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Corridas e saltos são equilibrados ou ocorrem quedas? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
- 3. Como recorta? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Como usa a cola? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Como pinta? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Consegue respeitar limites da folha para o desenho e escrita? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Sua escrita é forte ou fraca? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
- 4. 2. ASPECTOS SOCIAIS: Interatividade, participação compartilhada, regras, disciplina, organização, trabalho em equipe, responsabilidade. interação com os amigos. Empresta material aos colegas e preocupa-se em pedi-los de volta? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Sabe pedir emprestado material que necessita aos colegas e preocupa-se em devolve-los? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Respeita regras e combinados? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Expõe novidades e acontecimentos do seu cotidiano? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Participa manifestando opiniões pessoais? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Participa manifestando opinião de acordo com o assunto que está sendo discutido em classe? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Participa das atividades em grupo colaborando? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Evidencia que tipo de liderança? Autoritária ou de colaboração? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
- 5. 3. ASPECTOS EMOCIONAIS: Manifestação e expressão dos sentimentos. Como se relaciona com colegas, educadoras e funcionários? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Sente-se seguro no ambiente escolar? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Como reage quando contrariado? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Assume atitudes negativas ou tenta negá-las? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Acalma-se facilmente ou precisa de um tempo? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Tem capacidade de resolver conflitos e tomar iniciativas? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ É uma criança crítica? Como reage a critica? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ É uma criança curiosa, criativa e inventiva? _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
- 6. 4. ASPECTOS COGNITIVOS: Linguagem oral e escrita, raciocínio lógico matemático, capacidade de comunicação e argumentação, iniciativa na resolução de problemas.. Tem interesse pela leitura e escrita de palavras? Em que nível de escrita se encontra? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Organiza as idéias através das escritas? Apresenta seqüência lógica dos fatos? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Consegue observar semelhanças e diferenças entre os objetos e cenas? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Classifica, ordena e quantifica com base em atributos de cor, forma, tamanho e espessura? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Relaciona numeral e quantidade? Tem facilidade para solucionar situações problemas? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Como compreende as medidas de tempo? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Seu desenho é bem definido? (desenho com intenção) ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Quando fala é claro e usa o argumento quando necessário? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
- 7. Mazarelo Barreto e Simone Helen Drumond Outras dicas para ajudar seus filhos em diversos aspectos do seu cotidiano social e escolar, você pode encontrar em... http://simonehelendrumond.blogspot.com Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com