Menjadi guru sains yang cemerlang adalah harapan dan wawasan saya. Ini kerana saya ingin menumpukan perhatian penuh pada pengajaran dan pembelajaran murid serta menjadi pakar rujuk bagi membantu pelajar, khususnya pelajar kategori pendengaran. Gelaran guru cemerlang akan membolehkan saya meningkatkan prestasi pengajaran melalui inovasi dan berkongsi idea dengan guru lain untuk melonjakkan pencapaian

1. a. Usaha anda bagi meningkatkan tahap profesionalisme dalam pengajaran dan
pembelajaran mata pelajaran/bidang yang dipohon.
Menjadi seorang guru sains yang berkebolehan merupakan suatu tanggungjawab dalam
menjana modal insan negara sesungguhnya menuntut pewujudan sinergi mantap semua
pihak, khasnya di kalangan warga pelajar dan ibubapa, untuk bersama-sama meningkatkan
kecemerlangan pendidikan negara. Namun, saya juga sedar bahawa tugas paling mencabar
yang telah diamanahkan oleh pihak kementerian dan masyarakat ini merupakan satu
penghormatan amat tinggi kepada saya.
Dalam menghadapi cabaran era globalisasi yang semakin kompetitif pada hari ini,
saya berazam untuk melakukan segala usaha demi membuat perubahan dan pembaikan
kepada murid-murid saya. Saya akan mencari pelbagai cara dan kaedah dalam usaha untuk
meningkatkan mutu pendidikan negara. Di samping perlu berani mengambil
pendekatan levelling up, iaitu berusaha sedaya upaya untuk meningkatkan keupayaan
pelajar-pelajar yang lemah dalam menguasai sesuatu isi pelajaran sains khususnya,
sehingga mereka boleh menguasai ilmu itu dengan baik dan dapat pula mengaplikasikannya
dalam kehidupan harian dengan jayanya.
Saya juga mencari strategi tertentu untuk meningkatkan mutu pengajaran sains
termasuklah menjalankan kajian tindakan dari semasa ke semasa demi mencari kaedah dan
dan teknik yang paling bersesuaian dalam membantu murid menguasai sesuatu tajuk
pelajaran yang dirasakan sukar difahami dan diingati oleh para murid. Ini mengambil kira
fakta yang disokong oleh kajian-kajian saintifik bahawa peningkatan kefahaman pelajar
mengenai konsep-konsep sains adalah berkait rapat dengan cara pengajaran dan
perwatakan seseorang guru. Dengan menyediakan suatu teknik yang mudah difahami oleh
mereka ia dapat meningkatkan kefahaman murid di samping membantu memotivasikan
murid dan saya sendiri dalam usaha meningkatkan kuliti pembelajaran sains.
Penerapan program kendiri seperti Pembimbing Rakan Sebaya dan Mentoring
sewaktu persatuan Sains dan Matematik adalah program yang harus diberi perhatian
dandilaksanakan oleh pihak sekolah.melalui program seperti ini dapat mengeratkan
hubungan antara guru dan pelajar .Saya yakin bahawa perubahan dan pembaikan adalah
penting untuk meningkatkan mutu pendidikan negara, dan sekali gus melonjakkan kemajuan
negara pada masa depan, yang perlu berani dilakukan sekarang. Usaha mewujudkan
masyarakat madani diharap dapat melahirkan warga negara yang berpegang kepada teras
keimanan dan ketuhanan, mempunyai ketahanan diri, memiliki identiti bangsa Malaysia,

2. tahap kepimpinan yang dinamik, berpandangan jauh, kreatif dan inovatif, citra diri yang
tinggi , berdisiplin dan amalan hidup yang cemerlang.
b. Harapan dan wawasan anda sebagai seorang Guru Cemerlang.
Guru Sains yang unggul adalah menjadi harapan dan wawasan saya sebagai seorang Guru
Cemerlang. Menjadi seorang guru yang berketerampilan dari segi jasmani , emosi ,rohani
dan intelek serta beretika dan bertauliah adalah menjadi matlamat saya sebagai guruSains
sepenuh masa di sekolah . Saya juga menaruh harapan dan wawasan sebagai
GuruCemerlang akan berusaha bersungguh-sungguh untuk membawa arus perubahan agar
dapatmemperbaiki diri remaja, pelajar-pelajar sekolah dan juga masyarakat sekolah
amnya.Tanggungjawab dan peranan ini akan saya pikul dengan rasa tanggungjawab
danamanah yang diberi dengan hati yang ikhlas dan niat yang murni untuk agama , bangsa
dannegara .Apabila saya bergelar Guru Cemerlang ianya akan menjadi satu suntikan
semangatdan motivasi kepada diri saya untuk saya lipatgandakan usaha bagi membentuk
modal insandikalangan pelajar dan remaja yang cemerlang dan terbilang.Guru Cemerlang
juga akanmenjadi satu wadah perjuangan saya bagi memartabatkan khidmat saya dan
rakan-rakanseperjuagan.Saya juga mengharapkan agar semua sekolah dapat mewujudkan
suasana yang dapatmenggalakan interaksi dalam bilik darjah. Keadaan dan situasi ini tidak
tertumpu sahajadibilik khas tetapi meliputi ruang-ruang dipejabat , bilik guru ,kelas-kelas dan
juga bilik-bilik khas yang terdapat disekolah seperti makmal komputer , makmal sains ,
perpustakaan dan bilik-bilik lain.Sehubungan dengan itu Guru Cemerlang merupakan satau
suntikan serta memberikansatu lonjakan saujana kearah merealisasikan wawasan
dan harapan mewujudkan komunikasiyang baik. Harapan dan wawasan saya juga ingin
melihat pada masa hadapan guru dapatmemainkan peranan yang amat penting
bagi menentukan hala tuju kerjaya pelajar.Peranan dan tanggungjawab sebagai
Guru matapelajaran sepenuh masa perludipandang serius agar modal insan serta intan
permata Negara dapat terus digilap keranaianya merupakan elemen yang penting dalam
usaha memastikan Negara Malaysia dapat terus bersaing dan mempunyai
daya tahan terutamanya dalam bidang ekonomi dan sosial diwaktudunia yang
semakin mencabar. Kini ekonomi dan juga sosial yang berlandaskan pengetahuanserta
bertunjangkan sains dan teknologi.Saya juga menaruh harapan agar masalah masalah
seperti ponteng sekolah , ponteng kelas , pergaduhan , masalah social , dan pelbagai lagi
masalah yang terdapat disekolah dapatdikurangkan peratusnya atau dapt di atasi
sepenuhnya iaitu sifar ponteng dan lain-lain lagi.Guru yang cemerlang merupakan seorang
guru yang sentiasa mempunyai wawasan danmatlamat diri yang mulia iaitu ingin melihat
kejayaan cemerlang dikalangan pelajar- pelajarnya iaitu cemerlang akademik , cemerlang
kokurikulumnya, cemerlang akhlaknya dancemerlang agamanya.Sekian terima kasih.

3. Guru Cemerlang ialah guru yang menguasai dan menghayati kandungan mata
pelajaran atau bidang pengkhususan dan kepakarannya, menjadi pakar rujuk
pengajaran dan pembelajaran, bijak mengurus masa, bahan sumber, alat pengajaran
dan pembelajaran, mampu mengenal pasti keperluan dan masalah pembelajaran
pelajar serta menyediakan program tindakan susulan, berpengetahuan dan
berkemahiran dalam bidang teknologi maklumat dan komunikasi”
Sumber : Terma Rujukan Konsep Guru Cemerlang
Menjadi guru cemerlang sains yang pakar adalah menjadi harapan saya. Ini kerana
saya ingin lebih cenderung menumpukan perhatian penuh pada pengajaran dan
pembelajaran murid. Di samping akan lebih memotivasikan diri saya ke arah kejayaan
pelajar khususnya. Pelajar juga akan lebih yakin dan percaya pada kemampuan guru di atas
tiket Guru Cemerlang. Saya akan lebih bersungguh-sungguh menaikkan prestasi
pengajaran, mempelbagaikan lagi teknik cenderung dengan gelaran yang telah diberikan.
Saya menjadi lebih proaktif ,responsif dan inovatif terhadap keperluan pelajar. Menjadi guru
cemerlang juga memberi saya peluang berkongsi bersama rakan-rakan lain yang setaraf
untuk menaikkan lagi gred purata mata pelajaran sains di dalam UPSR .
Menjadi guru cemerlang akan cenderung memantapkan ilmu keguruan dalam diri
kerana ingin membantu pelajar. Menjadi pakar rujuk, memberi khidmat nasihat dan
membimbing pelajar ke arah kejayaan adalah matlamat utama saya. Sementelah lagi
pelajar kategori pendengaran, tidak ramai yang boleh membantu mereka dari segi
pembelajaran ataupun masalah peribadi. Di atas gelaran guru cemerlang,
kebolehpercayaan pelajar terhadap kemampuan guru cemerlang memang tidak boleh
dinafikan lagi. Ini sekaligus membolehkan prestasi ditingkatkan.
Inovasi dalam pengajaran adalah keutamaan dalam dunia pendidikan sekarang.
Menjadi guru cemerlang, membolehkan saya akan sentiasa bersama dengan pelajar,
melakukan inovasi baru pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah. Aktiviti permainan
dikhususkan bagi memastikan pelajar sentiasa berminat dalam pelajaran Sains. Aktiviti di
luar bilik darjah lebih diperbanyakkan lagi untuk menjadikan inovasi satu budaya yang biasa
dilakukan. Saya juga ingin berkongsi inovasi yang dihasilkan dengan semua guru sains
demi meningkatkan lagi pengajaran sains.
Satu perjuangan yang saya harap dapat dilaksanakan ialah mewujudkan satu blog
yang dapat menjadi rujukan semua guru Sains yang mengajar pelajar masalah
pendengaran khususnya. Blog akan dipenuhi dengan maklumat penuh mengenai definisi
masalah pendengaran, kategori-kategori masalah pendengaran, anatomi telinga sehingga
kepada teknik pedagogi mengajar pelajar pendengaran, dan koleksi bank soalan Sains
UPSR. Wawasan saya adalah supaya blog tersebut diantarabangsakan sehingga ke luar
negara.

4. Sebagai guru cemerlang juga, saya akan memastikan pencapaian pelajar dapat
membantu kepada melonjakkan NKRA sekolah. Bagi memastikan mutu sekolah dapat
ditingkatkan, bidang kepakaran saya diteguhkan dengan peningkatan prestasi pengajaran
guru. Perkongsian idea adalah lebih penting bagi memastikan misi ini tercapai. Jika guru
dapat dicemerlangkan, pelajar yang dihasilkan lebih gemilang hasilnya adalah sekolah yang
terbilang.