SlideShare una empresa de Scribd logo

Alfabetizacion y uso de marcadores sociales

•Descargar como PPT, PDF•
•
Sofia Pinto
Sofia Pinto
Educación
1 de 17
V Encontro das Bibliotecas Escolares de Oeiras Felipe Zayas Septiembre 2008 http :// fzayas.com /documentos/ marcadores_sociales.ppt
Leer y escribir con finalidades diversas en diferentes ámbitos sociales Leer y escribir en la Red Extensión del con c epto de alfabetización a nuevas prácticas discursivas y nuevas competencias.
 
 
 
 
 
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object]
Grupo de trabajo sobre Federico García Lorca en 2º de Bachillerato Grupo “Relatos para la clase de literatura”
 
Video: Social Bookmarking in Plain English Blog Deakialli Documental ( categoría “ Folksonomia y tagging”) Tipologías y estilos en el etiquetado social (Blog Terremoto.net) Compartiendo favoritos . Manual Para Diigo (Ana Ovando) ç Taller de marcadores sociales en educación

Recomendados

Presentación alteridad
Presentación alteridadPresentación alteridad
Presentación alteridadcarlosgamboa1234
 
Unidad Los Materiales
Unidad Los Materiales Unidad Los Materiales
Unidad Los Materiales Soledad Ramirez
 
Conectores curriculares 2
Conectores curriculares 2Conectores curriculares 2
Conectores curriculares 2Sarah Ezz
 
Hacer animación en la escuela secundaria
Hacer animación en la escuela secundariaHacer animación en la escuela secundaria
Hacer animación en la escuela secundariaproferi46
 
Unidad didactica lista de pdf
Unidad didactica lista de pdfUnidad didactica lista de pdf
Unidad didactica lista de pdfstefygarrido
 
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blogPropuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blogCarola Domínguez
 
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"Judith Villanueva
 
Experimentos segundo
Experimentos segundoExperimentos segundo
Experimentos segundomaria guadalup castañeda trejo
 

Recomendados

Presentación alteridad
Presentación alteridadPresentación alteridad
Presentación alteridadcarlosgamboa1234
 
Unidad Los Materiales
Unidad Los Materiales Unidad Los Materiales
Unidad Los Materiales Soledad Ramirez
 
Conectores curriculares 2
Conectores curriculares 2Conectores curriculares 2
Conectores curriculares 2Sarah Ezz
 
Hacer animación en la escuela secundaria
Hacer animación en la escuela secundariaHacer animación en la escuela secundaria
Hacer animación en la escuela secundariaproferi46
 
Unidad didactica lista de pdf
Unidad didactica lista de pdfUnidad didactica lista de pdf
Unidad didactica lista de pdfstefygarrido
 
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blogPropuesta pedagógica que incluye el uso de blog
Propuesta pedagógica que incluye el uso de blogCarola Domínguez
 
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"Judith Villanueva
 
Experimentos segundo
Experimentos segundoExperimentos segundo
Experimentos segundomaria guadalup castañeda trejo
 
Las maravillas del suelo
Las maravillas del sueloLas maravillas del suelo
Las maravillas del suelomaraiglesias62
 
Udi 5 un jardín de cuento.
Udi 5 un jardín de cuento.Udi 5 un jardín de cuento.
Udi 5 un jardín de cuento.Guadalupe Méndez García
 
A Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power PointA Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power Pointcolepepedamaso
 
Revision UDI "La Regla de las tres R"
Revision UDI "La Regla de las tres R"Revision UDI "La Regla de las tres R"
Revision UDI "La Regla de las tres R"Maria Rosa Godia Cabós
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to AJorge Cárdenas
 
Las plantas
Las plantasLas plantas
Las plantas7martes4
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2David Rojo del Rio
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1David Rojo del Rio
 
Guíon docente 14
Guíon docente 14Guíon docente 14
Guíon docente 14Karime
 
Unidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemasUnidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemas7Martes3
 
Seres vivios
Seres viviosSeres vivios
Seres viviosLissette Vargas
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to AJorge Cárdenas
 
Residencia 2009
Residencia 2009Residencia 2009
Residencia 2009reymn
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didácticaraquelromeromora
 
Diseño y Estrategias Instruccionales
Diseño y Estrategias InstruccionalesDiseño y Estrategias Instruccionales
Diseño y Estrategias InstruccionalesDaniela Alejandra Ríos González
 
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil MéndezActividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil MéndezAna María Cópil Méndez
 
Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05kawen94
 
Practica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografíaPractica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografíaSarah Ezz
 
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?cursotdah
 
UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?cursotdah
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1Mirna Cifuentes Elizabeth
 
Reciclando ando
Reciclando andoReciclando ando
Reciclando andoEducaredColombia
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las maravillas del suelo
Las maravillas del sueloLas maravillas del suelo
Las maravillas del suelomaraiglesias62
 
A Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power PointA Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power Pointcolepepedamaso
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to AJorge Cárdenas
 
Las plantas
Las plantasLas plantas
Las plantas7martes4
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2David Rojo del Rio
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1David Rojo del Rio
 
Guíon docente 14
Guíon docente 14Guíon docente 14
Guíon docente 14Karime
 
Unidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemasUnidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemas7Martes3
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to AJorge Cárdenas
 
Residencia 2009
Residencia 2009Residencia 2009
Residencia 2009reymn
 

La actualidad más candente (15)

Las maravillas del suelo
Las maravillas del sueloLas maravillas del suelo
Las maravillas del suelo
 
Udi 5 un jardín de cuento.
Udi 5 un jardín de cuento.Udi 5 un jardín de cuento.
Udi 5 un jardín de cuento.
 
A Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power PointA Volcano Eruption Power Point
A Volcano Eruption Power Point
 
Revision UDI "La Regla de las tres R"
Revision UDI "La Regla de las tres R"Revision UDI "La Regla de las tres R"
Revision UDI "La Regla de las tres R"
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro 4to A
 
Las plantas
Las plantasLas plantas
Las plantas
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2Plantilla creación proyecto_etwinning 2
Plantilla creación proyecto_etwinning 2
 
Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1Plantilla creación proyecto_etwinning 1
Plantilla creación proyecto_etwinning 1
 
Guíon docente 14
Guíon docente 14Guíon docente 14
Guíon docente 14
 
Unidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemasUnidad didáctica los ecosistemas
Unidad didáctica los ecosistemas
 
Seres vivios
Seres viviosSeres vivios
Seres vivios
 
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to AI.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
I.E. ROMEO LUNA VICTORIA - SAN BORJA Día del logro díptico 4to A
 
Residencia 2009
Residencia 2009Residencia 2009
Residencia 2009
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Diseño y Estrategias Instruccionales
Diseño y Estrategias InstruccionalesDiseño y Estrategias Instruccionales
Diseño y Estrategias Instruccionales
 

Similar a Alfabetizacion y uso de marcadores sociales

Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil MéndezActividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil MéndezAna María Cópil Méndez
 
Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05kawen94
 
Practica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografíaPractica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografíaSarah Ezz
 
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?cursotdah
 
UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?cursotdah
 
Didactica concepto, objeto y finalidades
Didactica concepto, objeto y finalidadesDidactica concepto, objeto y finalidades
Didactica concepto, objeto y finalidadesAlejandro De Greef
 
Didactica concepto, objeto, finalidades
Didactica concepto, objeto, finalidadesDidactica concepto, objeto, finalidades
Didactica concepto, objeto, finalidadesMariaolga Rojas
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores socialesfeditic
 
Aprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TICAprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TICdasava
 
A través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoA través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoEva Garea
 
Aprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TICAprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TICdasava
 
Secuencia de mitologia para grados 5
Secuencia de mitologia para grados 5Secuencia de mitologia para grados 5
Secuencia de mitologia para grados 5N/A
 
Plan de estudios 3er periodo
Plan de estudios 3er periodoPlan de estudios 3er periodo
Plan de estudios 3er periodoDyor Jim
 
Plan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carrera
Plan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carreraPlan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carrera
Plan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carreraIsela Castellanos Barragan
 
Como hablar para que te escuchen
Como hablar para que te escuchenComo hablar para que te escuchen
Como hablar para que te escuchenNeus Lorenzo
 
Contenidos míminos completos año 2011
Contenidos míminos completos año 2011Contenidos míminos completos año 2011
Contenidos míminos completos año 2011Centros Educativos
 

Similar a Alfabetizacion y uso de marcadores sociales (20)

Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil MéndezActividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
Actividad. (modulo 2 rea) Ana María Cópil Méndez
 
Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05
 
Practica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografíaPractica conectores cuiculares geografía
Practica conectores cuiculares geografía
 
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?UDI. Y este parque ¿Dónde está?
UDI. Y este parque ¿Dónde está?
 
UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?UDI: Y este parque ¿Dónde está?
UDI: Y este parque ¿Dónde está?
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
Reciclando ando
Reciclando andoReciclando ando
Reciclando ando
 
Didactica concepto, objeto y finalidades
Didactica concepto, objeto y finalidadesDidactica concepto, objeto y finalidades
Didactica concepto, objeto y finalidades
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
Juan mallart
Juan mallartJuan mallart
Juan mallart
 
Didactica concepto, objeto, finalidades
Didactica concepto, objeto, finalidadesDidactica concepto, objeto, finalidades
Didactica concepto, objeto, finalidades
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
 
Aprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TICAprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TIC
 
A través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoA través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajo
 
Aprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TICAprendizaje por tareas y TIC
Aprendizaje por tareas y TIC
 
Secuencia de mitologia para grados 5
Secuencia de mitologia para grados 5Secuencia de mitologia para grados 5
Secuencia de mitologia para grados 5
 
Plan de estudios 3er periodo
Plan de estudios 3er periodoPlan de estudios 3er periodo
Plan de estudios 3er periodo
 
Plan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carrera
Plan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carreraPlan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carrera
Plan de estudios 2011 .preguntas tipo examen de carrera
 
Como hablar para que te escuchen
Como hablar para que te escuchenComo hablar para que te escuchen
Como hablar para que te escuchen
 
Contenidos míminos completos año 2011
Contenidos míminos completos año 2011Contenidos míminos completos año 2011
Contenidos míminos completos año 2011
 

Más de Sofia Pinto

Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...Sofia Pinto
 
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneoLiteracia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneoSofia Pinto
 
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-Escolar
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-EscolarLeituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-Escolar
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-EscolarSofia Pinto
 
Jardim de Infância Manuel Beça Múrias
Jardim de Infância Manuel Beça MúriasJardim de Infância Manuel Beça Múrias
Jardim de Infância Manuel Beça MúriasSofia Pinto
 
A Literacia da Leitura no Ensino Secundário
A Literacia da Leitura no Ensino SecundárioA Literacia da Leitura no Ensino Secundário
A Literacia da Leitura no Ensino SecundárioSofia Pinto
 
Viagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazer
Viagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazerViagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazer
Viagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazerSofia Pinto
 
A Leitura no Percurso Escolar
A Leitura no Percurso Escolar A Leitura no Percurso Escolar
A Leitura no Percurso Escolar Sofia Pinto
 
Bibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivas
Bibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivasBibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivas
Bibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivasSofia Pinto
 

Más de Sofia Pinto (8)

Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
Literacia Emergente e Aprendizagem: os Caminhos Cruzados da Escola e das Bibl...
 
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneoLiteracia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
Literacia da Informação: uma competência chave no mundo contemporâneo
 
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-Escolar
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-EscolarLeituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-Escolar
Leituras no Percurso Escolar : Um olhar sobre o Pré-Escolar
 
Jardim de Infância Manuel Beça Múrias
Jardim de Infância Manuel Beça MúriasJardim de Infância Manuel Beça Múrias
Jardim de Infância Manuel Beça Múrias
 
A Literacia da Leitura no Ensino Secundário
A Literacia da Leitura no Ensino SecundárioA Literacia da Leitura no Ensino Secundário
A Literacia da Leitura no Ensino Secundário
 
Viagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazer
Viagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazerViagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazer
Viagens por entre linhas: reflexões sobre um caminho sempre a-fazer
 
A Leitura no Percurso Escolar
A Leitura no Percurso Escolar A Leitura no Percurso Escolar
A Leitura no Percurso Escolar
 
Bibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivas
Bibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivasBibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivas
Bibliotecas Escolares em Espanha: Actualidade e perspectivas
 

Último

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Último (20)

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE .TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 

Alfabetizacion y uso de marcadores sociales

  • 1. V Encontro das Bibliotecas Escolares de Oeiras Felipe Zayas Septiembre 2008 http :// fzayas.com /documentos/ marcadores_sociales.ppt
  • 2. Leer y escribir con finalidades diversas en diferentes ámbitos sociales Leer y escribir en la Red Extensión del con c epto de alfabetización a nuevas prácticas discursivas y nuevas competencias.
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  
  • 14.
  • 15. Grupo de trabajo sobre Federico García Lorca en 2º de Bachillerato Grupo “Relatos para la clase de literatura”
  • 16.  
  • 17. Video: Social Bookmarking in Plain English Blog Deakialli Documental ( categoría “ Folksonomia y tagging”) Tipologías y estilos en el etiquetado social (Blog Terremoto.net) Compartiendo favoritos . Manual Para Diigo (Ana Ovando) ç Taller de marcadores sociales en educación