Annuaire statistique de la région Souss Massa Draa (2012)

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Annuaire statistique de la région Souss Massa Draa (2012)

  1. 1. ANNUAIRE STATISTIQUE REGIONALANNUAIRE STATISTIQUE REGIONALANNUAIRE STATISTIQUE REGIONAL SOUSS MASSA DRAASOUSS MASSA DRAASOUSS MASSA DRAA Année 2012Année 2012Année 2012 Avenue Général Kéttani B.P. 301 - AGADIR - Tel 0 5 28.84.07.58 / Fax 0 5 28.84.07.74 / email : hcpagadir@gmail.com HAUT COMMISSARIAT AU PLAN DIRECTION REGIONALE D'AGADIR   ROYAUME DU MAROC
  2. 2. ‫اﻟﺴـﻨــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻹﺣـﺼـــﺎﺋﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸـــﺮة‬‫اﻟﺴـﻨــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻹﺣـﺼـــﺎﺋﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸـــﺮة‬‫اﻟﺴـﻨــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻹﺣـﺼـــﺎﺋﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸـــﺮة‬ ‫درﻋــﺔ‬ ‫ﻣـﺎﺳــﺔ‬ ‫ﺳـﻮس‬ ‫ﺟـﻬــﺔ‬‫درﻋــﺔ‬ ‫ﻣـﺎﺳــﺔ‬ ‫ﺳـﻮس‬ ‫ﺟـﻬــﺔ‬‫درﻋــﺔ‬ ‫ﻣـﺎﺳــﺔ‬ ‫ﺳـﻮس‬ ‫ﺟـﻬــﺔ‬ ‫ﺳـﻨــﺔ‬‫ﺳـﻨــﺔ‬‫ﺳـﻨــﺔ‬201220122012 ‫ص.ب‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻧـﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨـﺮال‬ ‫ﺷــﺎرع‬301:‫اﻟﻬﺎﺗﻒ‬05 28 84 07 58: ‫اﻟﻔﺎآﺲ‬ /7407842805 ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴـﻂ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴﺔ‬ ‫ﻷﻛﺎدﻳــــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬   ‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
  3. 3. ‫ﺗﻘــﺪﻳــﻢ‬PRESENTATION ‫ﺍﻟـﺬﻱ‬ ‫ﺍﻷﺳـﺎﺳـﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟـﺪﻭﺭ‬ ‫ﻣﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻭﻋﻴـﺎ‬ ‫ﺻﻌﻴـﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣـﺎﺕ‬ ‫ﺗﻠﻌﺒـﻪ‬ ‫ﺇﻋــﺪﺍﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻻﺕ‬ ،‫ﺍﻟﺠﻬــﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳــﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤـﻮﻳـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﺍﻣـﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﺭﺗﻜـﺎﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺘﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺃﺳﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺫﺍﺕ‬ ‫ﻭﺃﺭﻗـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴـﺎﺕ‬،‫ﻣﺼـﺪﺍﻗﻴـﺔ‬‫ﺩﺃﺑ‬‫ـ‬‫ـﺖ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺪﻳـﺮﻳـﺔ‬‫ﺍﻟﺠﻬـﻮﻳـﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺄﻛﺎﺩﻳــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴــﻂ‬ ‫ﺟﻬـﻮﻳـﺔ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻴــﺔ‬ ‫ﻧﺸـﺮﺓ‬ ‫ﺇﺻـﺪﺍﺭ‬.‫ﺳﻨــﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻳﻀـﻢ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ،‫ﺍﻟﺤﺎﻟـﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌـﺪﺩ‬ ‫ﺳﻨـﺔ‬2011‫ﺭﻗـﻢ‬ ‫ﻳﺤﻤـﻞ‬ ‫ﻭ‬73‫ﺛﻤـﺮﺓ‬ ‫ﻫـﻮ‬ ، ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺒﺜﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﻐﻼﻝ‬ ‫ﻟﺘﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﻟـﺢ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠـﻒ‬‫ﻟﻠﻮﺯﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴـﺔ‬ ‫ﺳﻮﺱ‬ ‫ﺟﻬـﺔ‬ ‫ﺻﻌﻴـﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬-‫ﻣﺎﺳـﺔ‬-.‫ﺩﺭﻋـﺔ‬ ‫ﺑﺘﻈﺎﻓـﺮ‬ ‫ﺟـﻮﺩﺗـﻪ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴـﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ‬ ‫ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﻭﻫـﻮ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺪﻳـﺮﻳـﺔ‬ ‫ﻣـﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴـﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫ﺟﻬـﻮﺩ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻭﻛـﺬﺍ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺑﻬـﺬﻩ‬ ،‫ﺍﻟﻌﻤـﻮﻣﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺧﺼـﻮﺻـﺎ‬‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋـﺎﺕ‬ .‫ﻭﺍﻟﺒﺎﺣﺜـﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤـﺪﻳـﺮﻳـﺔ‬‫ﺍﻟﺠﻬـﻮﻳـﺔ‬‫ﺗﺒﻘـﻰ‬ ‫ﻷﻛﺎﺩﻳـﺮ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴـﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﻴـﻦ‬ ‫ﻛـﻞ‬ ‫ﺇﺷـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺭﻫـﻦ‬ ‫ﺍﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺗﻬـﻢ‬ ‫ﻷﺧـﺬ‬،‫ﺍﻻﻋﺘﺒـﺎﺭ‬ ‫ﺑﻌﻴـﻦ‬ ‫ﻭﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬـﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﻫـﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜـﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜـﺮ‬ ‫ﺗﺘﻘـﺪﻡ‬ ‫ﻛﻤـﺎ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻭﺗﺨﺒـﺮﻫـﻢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻮﻳـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬ ‫ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﺇﻋـﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﻴـﻦ‬ ‫ﺇﺷـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺭﻫـﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟـﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﺴﺨـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺑﺔ‬‫ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﺪﻭﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬www.hcp.ma. Consciente de l'importance de l'information statistique au niveau des Régions, des préfectures et des provinces dans le domaine socio- économique en vue de l'élaboration et de la mise en place des programmes de développement et dans la réalisation des études socio- économiques sur des bases solides et en utilisant des données et des chiffres fiables, la Direction Régionale du Haut Commissariat au Plan d'Agadir édite annuellement un annuaire statistique régional. Le présent numéro, relatif aux données de l'année 2011, est le 37ème du genre. C'est le fruit de la collecte et du traitement des statistiques sous-produits par les différents services extérieurs des ministères au niveau de la région du Souss-Massa- Drâa. C'est un document qui reste perfectible à partir des remarques, observations et suggestions de la part des divers fournisseurs et utilisateurs des statistiques. La Direction Régionale d’Agadir tient à remercier tous ceux qui ont contribué à la réalisation de cet annuaire et informe les utilisateurs qu'une version électronique est disponible sur le site web du Haut Commissariat au Plan www.hcp.ma.   -1-
  4. 4. ‫اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻣﺻطـﻠﺣﺎت‬Signes conventionnels utilisés ‫ﻣﺗوﻓرة‬ ‫ﻏﻳر‬ ‫ﻣﻌطﻳﺎت‬*Information non disponible ‫ﺑﺎطﻠﺔ‬ ‫ﻧﺗﺎﺋﺞ‬-Résultat nul ou insignifiant ‫ﻣﺗر‬mMètre ‫ﻣرﺑﻊ‬ ‫ﻣﺗر‬m2 ‫م‬2 Mètre carré ‫ﻣﻛﻌب‬ ‫ﻣﺗر‬m3 ‫م‬3 Mètre cube ‫ﻛﻳﻠوﻣﺗر‬Km ‫ﻛﻠم‬Kilomètre ‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻛﻳﻠواط‬Kwh ‫ك.و.س‬Kilo - watt heure ‫ﻗﻧطﺎر‬QQuintaux ‫طن‬TTonne ‫ھﻛﺗﺎر‬haHectare ‫ﻋدد‬NbreNombre -2-
  5. 5. ‫ﺗﻘدﻳــم‬3PRESENTATION ‫واﻟﺳﻛــــﺎن‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﺣـــﺔ‬ ،‫اﻟﻣﻧــﺎخ‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺟزء‬PARTIE I : Climatologie, territoire et population ‫اﻟﻔﺻل‬1:……………………………………… ‫اﻟﻣﻧﺎخ‬8Climatologie …………………………………………………1 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬2:………………………… ‫واﻟﺳﻛﺎن‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ‬10Territoire et population …………………………...……2 :Chapitre ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــــــــــــﺔ‬ ‫اﻟﻘطﺎﻋـــــــﺎت‬ : ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺟزء‬PARTIE II : Secteurs sociaux ‫اﻟﻔﺻل‬1:…………………………………… ‫اﻟﺗﻌﻠﻳــم‬15Enseignement ………………………………………………1 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬2:………………………… ‫اﻟﺗرﺑــوي‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﻳـم‬50Enseignement pédagogique…………………………2 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬3:…………………………‫اﻟﻣﮫﻧـــﻲ‬ ‫اﻟﺗﻛوﻳـن‬52Formation professionnelle ……………………………3 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬4:……………………………………‫اﻟﺻﺣــﺔ‬55Santé …………………………………….…...…………………4 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬5:……………………………… ‫اﻟﺗﺷﻐﻳـــــل‬65Emploi ………………………………………...………………5 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬6:……………………… ‫واﻟرﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺷﺑﻳﺑـﺔ‬70Jeunesse et sports……………………….…………………6 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬7:……………………………… ‫اﻟﻌــــــدل‬74Justice ……………………………………………….…………7 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬8:……………………………‫اﻟوطﻧﻲ‬ ‫اﻟﺗﻌـﺎون‬80Entraide nationale ………………………………………8 :Chapitre ‫اﻟﻣﻧﺗﺟـــــــــﺔ‬ ‫اﻟﻘطﺎﻋـــــــﺎت‬ : ‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫اﻟﺟزء‬PARTIE III : Secteurs productifs ‫اﻟﻔﺻل‬1:……………………… ‫واﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻔﻼﺣــﺔ‬84Agriculture et forêts …………………..…………………1 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬2:……………………… ‫اﻟﺑﺣــــري‬ ‫اﻟﺻﻳـد‬98Pêche ………………………………………..…….……………2 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬3:…………………… ‫واﻟﺗﺟــﺎرة‬ ‫اﻟﺻﻧﺎﻋـــﺔ‬102Industrie et commerce…………………………………3 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬4:…………………… ‫اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺻﻧﺎﻋـــﺔ‬111Artisanat ………………………………………………..……4 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬5:………………………………… ‫اﻟﺳﻳﺎﺣـﺔ‬115Tourisme ……………………………………………..………5 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬6:………………………… ‫واﻟﻣﻌـﺎدن‬ ‫اﻟطﺎﻗﺔ‬121Energie et mines …………………………..………………6 :Chapitre ‫اﻟﺗﺣﺗﻳــــــــﺔ‬ ‫اﻟﺑﻧﻳــﺔ‬ ‫ﻗطﺎﻋــﺎت‬ : ‫اﻟراﺑﻊ‬ ‫اﻟﺟزء‬PARTIE IV : Secteurs des infrastructures ‫اﻟﻔﺻل‬1:……………………… ‫واﻟﻧﻘــل‬ ‫اﻟﺗﺟﮫﻳزات‬127Equipements et transports …………………..………1 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬2:…………………………………… ‫اﻟﺳﻛﻧـﻰ‬137Habitat …………………………………………………………2 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬3:……………………………………‫اﻟﺗﻌﻣﻳـــر‬147Urbanisme ……………………………………………………3 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬4:………………………… ‫واﻟﺑﻳــﺋــﺔ‬ ‫اﻟﻣــﺎء‬149Eau et environnement …………………………………4 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬5:……………………………… ‫اﻟﺑرﻳد‬153Poste …………………………………………………..………5 :Chapitre ‫واﻟﺗﻌﺎوﻧﻳــــــﺎت‬ ‫اﻟﻣﺎﻟﻳــﺔ‬ ،‫اﻷﺛﻣﻧــﺔ‬ : ‫اﻟﺧﺎﻣس‬ ‫اﻟﺟزء‬PARTIE V : Prix, finances et coopératives ‫اﻟﻔﺻل‬1:…………………………………… ‫اﻷﺛﻣﻧـﺔ‬156Prix …………………………………………………….………1 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬2:‫اﻟﺟﮫوﻳﺔ‬ ‫واﻟﺣﺳﺎﺑﺎت‬ ‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر‬ ،‫اﻟﻣﺎﻟﻳــﺔ‬160 Finances, Investissement et comptes régionaux 2 :Chapitre ‫اﻟﻔﺻل‬3:……………………………… ‫اﻟﺗﻌﺎوﻧﻳــﺎت‬168Coopératives ………………………………………………3 :Chapitre ‫اﻟﻔﮫرس‬SOMMAIRE -3-
  6. 6. Région Souss-Massa-Drâa Superficie : 77342 Km² Chef - lieu : Agadir 1971198219942004 1 525 1491 985 2742 635 5293 113 653Population légale 9,99,7210,1110,42Poids de la région (%) 11,819,53440,8Résidents au milieu urbain (%) *4439,832,9 *48,152,858,8 *7,87,48,1 2008200920102011 286,9199,0212,6192,3 (P ‫)م‬ 996,63459,73134,453232,8 (P ‫)م‬ Production des céréales (10 3 qx) 3,517,414,716,8 (P ‫)م‬ Rendement ( Qx /Ha) 10,019,215,5*Rendement national ( Qx /Ha) 2 6602 3092 132*Élevage (103 tête) 114 33491 03293 50962 535Pêche côtière (en tonnes) 2008200920102011 *2080,82068,42300,6Vente d'électricité en 106 kWh 61611666476762769821 2008200920102011 5 5125 5226 5664 984 2 511 4071 940 9512 178 0352 134 215 1 799 3301 523 5141 817 8721 440 693Superficie des planchers (en m²) 14 63112 43916 56011 927Logements prévues à construire (²‫)م‬ ‫اﻟﺴﻘﻮف‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ Population âgée de moins de 15 ans (%) Population âgée de plus de 60 ans (%) Superficie cultivée des céréales (10 3 ha) Production d'eau potable en mille m3 (‫)ﺑﺎﻟﻄﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﺼﻴﺪ‬ 106 ) ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ (‫ك.و.س‬ ‫)أﻟﻒ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮب‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ (3 ‫م‬ Batiment et travaux publics (%) ‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫وزن‬ (%) ‫اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤﻮن‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ 15 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﻮن‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ (%) ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫رﺧﺺ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ (‫درهﻢ‬ ‫)أﻟﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‬ ‫ﻓﺄآﺜﺮ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ 60 ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﻮن‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ (%) ‫ﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ (‫هﻜﺘﺎر‬ ‫)أﻟﻒ‬ ‫اﻟﺤﺒﻮب‬ (‫ﻗﻨﻄﺎر‬ ‫)أﻟﻒ‬ ‫اﻟﺤﺒﻮب‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ( ‫هﻜﺘﺎر‬ /‫ﻗﻨﻄﺎر‬ ) ‫ب‬ ‫اﻟﻤﺮدودﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮدودﻳﺔ‬ ( ‫هﻜﺘﺎر‬ /‫ﻗﻨﻄﺎر‬ ) ‫ب‬ (‫رأس‬ ‫)أﻟﻒ‬ ‫اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣــﻴﺔ‬ ‫واﻷﺷﻐﺎل‬ ‫اﻟﺒﻨـــﺎء‬ Principaux indicateurs ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫أﻫﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮاوح‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ (%) ‫ﺳﻨﺔ‬ 60 ‫ﻣﻦ‬ ‫وأﻗﻞ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ 15 Population âgée de 15 ans à moins de 60 ans (%) Valeurs prévues des constructions autorisées (en 103 DH) Nombre d'autorisation de construire délivrées ²‫آﻠﻢ‬ 77342 ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ RGPH ‫اﻟﺴﻜﻨﻰ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻹﺣﺼﺎء‬ ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬Population ‫اﻟﻔــــﻼﺣﺔ‬Agriculture Energie et eau ‫واﻟـــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻄــﺎﻗﺔ‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬ : ‫اﻟﻤﺮآﺰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻮن‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﺸﻴﻴﺪهﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎآﻦ‬ -4-
  7. 7. 2008200920102011 1 557 6771 528 5081 709 1121 603 065Voyageurs par voie aérienne 7 5197 7507 750*Réseau routier (au 1er janvier) 2008200920102011 245249263*Hôtels classés (nombre) 39 98340 26241 371*Nombre de lits des H.C 5 373 6395 116 8345 432 453*Nuitées réalisées (R ‫)م‬ 2008/20092009/20102010/20112011/2012 428 748429 224461 881460 573 151 249150 286153 325157 609 76 97984 72191 43395 409 36 60542 45743 98652 883 16 56016 41415 26515 210 5 8645 9305 8476 449 3 8234 2944 5623 809 2008200920102011 1 0751 0741 156708 (2) Médecins (Public + privé) Habitants par médecin ‫اﻟﺠﻬﺔ‬3 0603 1072 925*Région ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬1 6201 6371 613*National 2 1962 1962 0472 145 103 319107 334117 790* ‫اﻹﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ (‫)اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻋﺪد‬ (‫م‬ R) ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌــﻠﻴﻢ‬ Transport et communications Malades admis dans les formations sanitaires publiques ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮون‬ (‫ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫)ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ Enseignement Santé ‫اﻟﺼﺤــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻹﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أﺳﺎﺗﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻹﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄهﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻹﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أﺳﺎﺗﺪة‬ Tourisme ‫اﻟﺴﻴــﺎﺣﺔ‬ Principaux indicateurs ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫أﻫﻢ‬ ‫واﻟﻤــﻮاﺻﻼت‬ ‫اﻟﻨﻘــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄهﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أﺳﺎﺗﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ (‫)اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ+اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻮن‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ Inscrits au primaire public Inscrits au secondaire collègial public Inscrits au secondaire qualifiant public Inscrits au supérieur public Enseignants du primaire public Enseignants du secondaire collègial public Enseignants du secondaire qualifiant public Lits disponibles dans les hôpitaux publics -5-
  8. 8. 2008200920102011 ‫اﻟﺠﻬﺔ‬45,551,543,950,8Région ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬44,749,943,649,2National ‫اﻟﺠﻬﺔ‬12,37,212,86,5Région ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬14,79,18,98,9National 2008200920102011 Indice général (478 articles. base 100:2006) ‫اﻟﺠﻬﺔ‬105,14106,75107,9108,6Région ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬106,3107,4108,4109,4National ‫ﻣﺼﺤﺤﺔ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬R ‫م‬Donnée rectifiée ‫ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎت‬P ‫م‬Donnée provisoire (2006: 100 ‫.أﺳﺎس‬ ‫ﻣﺎدة‬ 478 ) ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻹﺳﺘﺪﻻﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻟﻸﺛﻤﺎن‬ ‫اﻹﺳﺘﺪﻻﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ Indice des prix à la consommation Principaux indicateurs ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫أﻫﻢ‬ Taux d'activité urbain (population âgée de 15 ans et plus) Taux de chômage urbain (population âgée de 15 ans et plus) ‫اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ (‫ﻓﺄآﺜﺮ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ 15 ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﻮن‬ ‫)اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ (‫ﻓﺄآﺜﺮ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ 15 ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﻮن‬ ‫)اﻟﺴﻜﺎن‬ Emploi -6-
  9. 9. ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺟزء‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬1‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ : PARTIE I Chapitre 1 : ClimatChapitre 1 : Climat
  10. 10. Climatologie ‫اﻟﻤﻨـــﺎخ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻷرﺻـﺎد‬ ‫ﻣﺤﻄـﺎت‬ -11- Installations météorologiques ‫اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫وﺧﻂ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬Longitude et latitude en degré C° ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‬ ‫اﻹرﺗﻔﺎع‬Altitude en mètre ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺧﻂ‬‫اﻹرﺗﻔﺎع‬ LongitudeLatitudeAltitude ‫أآﺎدﻳــــــــــــــﺮ‬09°34'30°23'18,00Agadir ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ر‬ ‫و‬06°54'30°56'1136,00Ouarzazate 2011 ‫ﻟﻠﻤﻐﺮب‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮة‬ :‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Annuaire Statistique du Maroc 2011 (1) ‫اﻟﻤﺤﻄﺎت‬ ‫ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻷﻣﻄـﺎر‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴـﺲ‬ -22- Pluviométrie annuelle par station (1) ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻤﺘـــﺮ‬En millimètres ‫اﻟﻤﺤﻄـﺎت‬2010-20112009-20102008-2009*Stations ‫أآﺎدﻳــــــــــــــﺮ‬369,4597,4338,4Agadir ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ر‬ ‫و‬84,7139,7108,5Ouarzazate ‫ﺗﺎروداﻧـــــــــﺖ‬468,7530,2302,5Taroudannt ‫ﺗﺰﻧﻴـــــــــــﺖ‬252,0476,9213,9Tiznit ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﻟﺴﻮس‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺤﻮض‬ ‫وآﺎﻟﺔ‬ :‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Agence du Bassin Hydrolique du Souss Massa 2011 ‫ﻟﻠﻤﻐﺮب‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮة‬ ** Annuaire Statistique du Maroc 2011 ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎي‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺘﻨﺒﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﻳﺒﺘﺪئ‬ (1) (1) la compagne débute au mois de Septembre de l'année et se termine au mois de Mai de l'année suivante ‫اﻟﻤﺤﻄــــــــﺎت‬Stations -9-
  11. 11. ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺟزء‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬2‫واﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ : PARTIE I Chapitre 2 : Territoire et populationChapitre 2 : Territoire et population
  12. 12. Territoire et Population ‫واﻟﺴــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻹداري‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ -11- Organisation administrative de la région 2010 ‫ﺳﻨﺔ‬Année 2010 ‫اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫ﻋﺪد‬ Nombre‫اﻟﺤﻀﺮﻳـﺔ‬‫اﻟﻘﺮوﻳـﺔ‬ de CerclesUrbainesRurales ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬1112Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬142Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬3220Chtouka Ait Baha ‫ﺗــﺎروداﻧﺖ‬5881Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬3223Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬2217Sidi Ifni ‫ورزازات‬2215Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬3322Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬2223Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬2024192Total 2011 ‫ﻟﻠﻤﻐﺮب‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮة‬ :‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Annuaire Statistique du Maroc 2011 ‫اﻟﺴﻜـﺎن‬ ‫وآﺜﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣـﺔ‬ ،‫اﻟﺴﻜـﺎن‬ -22- Population, superficie et densité de population - 2011 ‫ﺳﻨﺔ‬ - ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬selon les provinces et préfectures - Année 2011- Population‫اﻟﻤﺴـــﺎﺣﺔ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫آﺜــﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺮﻳﻮن‬‫اﻟﻘﺮوﻳﻮن‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬(2 ‫)آﻠﻢ‬( 2 ‫آﻠﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫)ﻧﺴﻤﺔ‬ UrbaineRuraleTotale Superficie (Km²) Densité (Hab./Km²) ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬485925772297251Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬502205222931782Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬50282332352394Chtouka Ait Baha ‫ﺗــﺎروداﻧﺖ‬2076138201650050Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬Sidi Ifni ‫ورزازات‬Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬452492942221513Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬1543187734207734244Total ‫اﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫واﻻﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺮآﺰ‬ :‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Centre d'études et recherches démographique 216 ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ (mille ‫)ﺁﻻف‬ ‫اﻟﺴﻜــﺎن‬ Provinces et Préfectures 88257345821442 22 24300 530 364 166 Provinces et Préfectures Nombre de Communes TOTAL 13 22 89 25 19 ‫اﻷﻗﺎﻟﻴـــــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﻤــــﺎﻋـﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬ 6 17 25 25 -11-
  13. 13. Territoire et Population ‫واﻟﺴــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣــﺔ‬ ‫وﻋﻤﺎﻻت‬ ‫أﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫وأﺳـﺮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻋـﺪد‬ -33- Population et nombre de ménage selon ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ‬le milieu de résidence et les provinces 2004 ‫إﺣﺼﺎء‬et préfectures (R.G.P.H. 2004) (1) ‫اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬Urbain‫اﻟﻘﺮوي‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬RURAL ‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫اﻷﺳﺮ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫اﻷﺳﺮ‬‫اﻟﺴﻜﺎن‬‫اﻷﺳﺮ‬ PopulationMénagesPopulationMénagesPopulationMénages ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬384 98785 159102 96718 236487 954103 395Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬385 61281 51334 0026 273419 61487 786Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬39 6949 030257 55152 389297 24561 419Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬186 47137 721594 190100 333780 661138 054Taroudannt ‫ﺗﺰﻧﻴﺖ‬58 61313 098158 43732 090217 05045 188Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬24 2455 168103 53617 535127 78122 703Sidi Ifni ‫ورزازات‬86 77716 16318351127 620270 28843 783Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬64 83210 728219 44529 737284 27740 465Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬42 8026 232240 56627 249283 36833 481Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬1 274 033264 8121 894 205311 4623 168 238576 274Total ‫اﻻﺣﺼﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Direction de la statistique (1) R.G.P.H : Recensement Général de la Population et de l'Habitat ،‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻدات‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -44- Répartition des naissances enregistrées par ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫أو‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬sexe, milieu de résidence et province et préfecture ‫اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫اﻟﻮﺳــﻂ‬Milieu urbain ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬Total ‫اﻟﺬآﻮر‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﺬآﻮر‬‫اﻹﻧﺎث‬ MasculinFémininMasculinFéminin ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬4 2003 9254 5724 2228 1258 794Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬2 8472 8113 2293 0025 6586 231Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬429378348430807778Chtouka Ait Baha ‫ﺗــﺎروداﻧﺖ‬2 6732 6423 0312 8805 3155 911Taroudannt ‫ﺗﺰﻧﻴﺖ+ﺳﻴﺪي‬ ‫إﻓﻨﻲ‬ 1 0838731 1069971 9562 103Tiznit+Sidi Ifni ‫ورزازات+ﺗﻨﻐﻴﺮ‬1 4651 3761 5381 4542 8412 992 Ouarzazate+ Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬5615846506131 1451 263Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬13 25812 58914 47413 59825 84728 072Total ‫اﻻﺣﺼﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Direction de la statistique ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ Total ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ Provinces et Préfectures ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ 2004 2003 Provinces et Préfectures 20032004 -12-
  14. 14. Territoire et Population ‫واﻟﺴــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣــﺔ‬ ،‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻدات‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -44- Répartition des naissances enregistrées (‫)ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫أو‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬par sexe, milieu de résidence et province et préfecture (suite) ‫اﻟﻘﺮوي‬ ‫اﻟﻮﺳــﻂ‬Milieu rural ‫اﻟﺬآﻮر‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﺬآﻮر‬‫اﻹﻧﺎث‬ MasculinFémininMasculinFéminin ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬1 2351 2131 0521 0212 4482 073Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬5825674634861 149949Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬2 0941 9912 0541 9674 0854 021Chtouka Ait Baha ‫ﺗــﺎروداﻧﺖ‬5 7025 5555 3485 04411 25710 392Taroudannt ‫ﺗﺰﻧﻴﺖ+ﺳﻴﺪي‬ ‫إﻓﻨﻲ‬ 2 0832 0602 0242 0744 1435 904Tiznit+Sidi Ifni ‫ورزازات+ﺗﻨﻐﻴﺮ‬4 1494 2174 0053 8808 3667 226Ouarzazate+Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬3 2773 0653 3343 2216 3426 555Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬19 12218 66818 28017 69337 79037 120Total ‫اﻟﻮﺳﻄﻴﻦ‬Ensemble ‫اﻟﺬآﻮر‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﺬآﻮر‬‫اﻹﻧﺎث‬ MasculinFémininMasculinFéminin ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬5 4355 1385 6245 24310 57310 867Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬3 4293 3783 6923 4886 8077 180Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬2 5232 3692 4022 3974 8924 799Chtouka Ait Baha ‫ﺗـــــﺎروداﻧﺖ‬8 3758 1978 3797 92416 57216 303Taroudannt ‫ﺗﺰﻧﻴﺖ+ﺳﻴﺪي‬ ‫إﻓﻨﻲ‬ 3 1662 9333 1303 0716 0996 201Tiznit+Sidi Ifni ‫ورزازات+ﺗﻨﻐﻴﺮ‬5 6145 5935 5435 33411 20710 877Ouarzazate+Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬3 8383 6493 9843 8347 4877 818Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬32 38031 25732 75431 29163 63764 045Total ‫اﻻﺣﺼﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Direction de la statistique ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ 20032004Total ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ Provinces et Préfectures 20032004 ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ 20032004Total ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ Provinces et Préfectures 20032004 -13-
  15. 15. ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺟزء‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬1‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ : PARTIE II Chapitre 1 : EnseignementChapitre 1 : Enseignement
  16. 16. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻷوﻟـﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬Enseignement préscolaire 2012/2011 ‫ﺳﻨﺔ‬Année 2011/2012 ‫اﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ -11- Nombre d'élèves des écoles coraniques selon ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴـﻢ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬le sexe et les provinces et préfectures ‫ذآـــــﻮر‬‫إﻧــــــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬ GarçonsFillesTotal ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬5 9893 5429 531587Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬4 4614 2388 699405Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬4 1803 1697 349530Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬9 7294 77414 5031 079Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬2 4971 8814 378547Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬13314427712Sidi ifni ‫ورزازات‬4 3083 5617 869400Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬2 6842 3615 045224Tinghir ‫زاآـﻮرة‬1 8621 6143 476136Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬35 84325 28461 1273 920Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﻌﺼﺮي‬ ‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ -22- Nombre d'élèves d'enseignement préscolaire ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬moderne au sein du primaire public ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬selon le sexe et Les provinces et préfectures Classes ‫ذآـــــﻮر‬‫إﻧــــــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬ GarçonsFillesTotal‫اﻷﻗﺴﺎم‬ ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬25124349426Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬10310520813Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬18714232920Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬18115733849Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬439417856105Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬192167359101Sidi ifni ‫ورزازات‬8088171 625103Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬30831362165Tinghir ‫زاآـﻮرة‬5524801 03221Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬3 0212 8415 862503Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa Provinces et préfectures ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ Provinces et préfectures Elèves ‫اﻟﺘـــﻼﻣﻴـــــــﺬ‬ Elèves ‫اﻟﺘـــﻼﻣﻴـــــــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻴﻮن‬ Educateurs -16-
  17. 17. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮي‬ ‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ -33- Nombre d'élèves d'enseignement préscolaire ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻲ‬moderne privé selon le sexe et Les provinces et préfectures ‫ذآـــــﻮر‬‫إﻧــــــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬ GarçonsFillesTotal‫اﻟﻤﺮﺑﻮن‬ ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬1 8371 6213 458315Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬1 2671 1232 390173Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬38126965062Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬6626041 26623Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬374317691133Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬414384105Sidi ifni ‫ورزازات‬427412839128Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬00043Tinghir ‫زاآـﻮرة‬1057518046Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬5 0944 4649 5581 028Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa Provinces et préfectures ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ Elèves ‫اﻟﺘـــﻼﻣﻴـــــــﺬ‬ 2012/2011 ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮي‬ ‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ‬ Elèves de l'enseignement préscolaire moderne en 2011/2012 Educateurs 0 500 1 000 1 500 2 000 2 500 3 000 ‫اﻟﻌﻣوﻣﻲ‬Public ‫اﻟﺧﺎص‬Privé -17-
  18. 18. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬Enseignement primaire 2012/2011 ‫ﺳﻨﺔ‬Année 2011/2012 ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ‬ ‫ﻧـﻮع‬ ‫ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻟﺘـﻼﻣﻴـﺬ‬ ‫ﻋـﺪد‬ -44- Elèves selon le type d'enseignement et ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧـــﺎث‬ TotalFillesTotalFillesTotalFilles ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮــ‬52616249961466569246728131920Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫ــ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬5374726144853238936227930037Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫ــ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬417751977715166304329120407Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬111625531353410158511503554720Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬228741079820619172493511715Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬14492685710045145926902Sidi ifni ‫ورزازات‬397411904515807384132119783Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬457672178699524586621838Tinghir ‫زاآﻮرة‬45594216043791904597321794Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬4282312041423234214974460573219116Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫وﺳــﻂ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴـﺬ‬ -55- Elèves du secteur public selon le milieu ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻹﻗـﺎﻣﺔ‬de résidence et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧـــﺎث‬ TotalFillesTotalFillesTotalFilles ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮـ‬294671414523149108515261624996Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬37957185911579075535374726144Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬4656226637119175114177519777Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬2463811764869874137111162553135Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬600128691687379292287410798Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬22361086122565771144926857Sidi ifni ‫ورزازات‬7916377731825152683974119045Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬8779417836988176084576721786Tinghir ‫زاآﻮرة‬6830331238764182924559421604Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬12848061988299751142154428231204142Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ Provinces et préfectures Provinces et préfectures Public ‫ﻋﻤــــﻮﻣﻲ‬Privé ‫ﺧـــــﺎص‬‫ﺧﺎص‬ + ‫ﻋـﻤﻮﻣﻲ‬ Urbain ‫اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫اﻟﻮﺳـﻂ‬Rural ‫اﻟﻘــﺮوي‬ ‫اﻟﻮﺳـﻂ‬Ensemble ‫اﻟﻮﺳﻄﻴــــﻦ‬ -18-
  19. 19. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ 2012/2011 ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻹﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ‬ Elèves de l'enseignement primaire selon le milieu en 2011/2012 2012/2011 ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻹﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ‬ Elèves de l'enseignement primaire selon le sexe en 2011/2012 0 20000 40000 60000 80000 ‫اﻹﻧـــﺎث‬Filles ‫اﻟذﻛور‬Garçons 0 20000 40000 60000 80000 100000 ‫اﻟﺣﺿري‬ ‫اﻟوﺳـط‬Urbain ‫اﻟﻘــروي‬ ‫اﻟوﺳـط‬Rural -19-
  20. 20. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ 2012/2011 ‫ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬Enseignement primaire année 2011/2012 ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﻮن‬ -66- Nouveaux inscrits en 1ère année selon le sexe, ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫وﺳﻂ‬ ،‫اﻟﺠﻨﺲ‬le milieu et les provinces et préfectures ‫ذآـــــﻮر‬‫إﻧـــــــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬Milieu de GarçonsFillesTotalrésidence ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬3 4643 4786 942Total ‫اﻟﻘﺮوي‬1 5501 5533 103Rural ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬3 7823 8837 665Total ‫اﻟﻘﺮوي‬1 1041 1122 216Rural ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬3 1272 9326 059Total ‫اﻟﻘﺮوي‬2 8142 5895 403Rural ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬8 1077 80715 914Total ‫اﻟﻘﺮوي‬6 2586 04412 302Rural ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬1 4821 4692 951Total ‫اﻟﻘﺮوي‬1 1051 0752 180Rural ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬1 1321 0802 212Total ‫اﻟﻘﺮوي‬9849061 890Rural ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬2 6552 7305 385Total ‫اﻟﻘﺮوي‬2 1482 2274 375Rural ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬3 1533 0916 244Total ‫اﻟﻘﺮوي‬2 5442 4575 001Rural ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬3 4313 2146 645Total ‫اﻟﻘﺮوي‬2 9422 7605 702Rural ‫اﻟﻤﺠﻤـــﻮع‬30 33329 68460 017Total ‫اﻟﻘﺮوي‬21 44920 72342 172Rural ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘـﺪرﻳـﺲ‬ ‫هﻴﺌـﺔ‬ -77- Personnel enseignant exerçant en classe ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻨــﺲ‬ ‫ﺣﺴـﺐ‬selon le sexe et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬ Total ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬1 759Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬1 186Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬1 747Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬4 153Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬1 241Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬1 141Sidi ifni ‫ورزازات‬1 558Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬783Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬1 642Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬15 210Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ Provinces et préfectures ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬ ‫اﻹﻗــﺎﻣﺔ‬ ‫وﺳـﻂ‬ Provinces et préfectures Chtouka Ait Baha Tiznit ‫إﻧـــــــﺎث‬ Féminin ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬ Région ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬ Tinghir Ouarzazate Taroudannt Sidi ifni ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬ ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬ ‫ورزازات‬ ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬ Agadir Ida Outanane Inezgane Ait Melloul ‫زاآـــﻮرة‬ 1 278280 847 1 338304 215 Zagora ‫ذآـــــﻮر‬ Garçons ‫اﻟﺠﻬـــﺔ‬ 494 912 568 4 941 850 1 072 927 10 269 336 675 314 1 476 2 677 647 -20-
  21. 21. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫وﻗﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم‬ ،‫اﻟﻤﺪارس‬ -88- Etablissements, classes et salles de cours selon ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫وﺳﻂ‬le milieu et les provinces et préfectures 2010/20112010/2011 ‫اﻟﻮﺳﻂ‬‫اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻘﺮوي‬‫اﻟﻘﺮوي‬ RuralTotalRuralTotal ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬95918026121200Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬11121544724966Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬1301522831073Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬74744754973079Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬21012451581000Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬11088284725Sidi ifni ‫ورزازات‬25915801881199Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬31418492021186Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬19517361151079Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬403616635266311507 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳـﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ -99- Nombre de bénéficiaires des cantines scolaires 2012/2011 ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬selon le milieu de résidence en 2011/2012 ‫إﻧـــــــﺎث‬ Féminin ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬4551Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬2489Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬7071Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬8336Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬4166Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬3220Sidi ifni ‫ورزازات‬11586Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬10316Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬11009Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬62 744Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa 83 3 3436 56369 11 41423 00098 846 95 1077 8 86017 196264 7 07114 142 100 Ecoles autonomes et secteurs scolaires 63 Provinces et préfectures ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ 102 83 106 104 72 277 117 121 98 89 Total Classes ‫اﻷﻗﺴــــــــﺎم‬ Salles ‫اﻟﻘﺎﻋــــﺎت‬ de Cours ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴــــــﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋــــــــﺪد‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻋــــــــﺪد‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻘﺮوي‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬ Rural ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ Total 55 20 238 100 ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤـــــﺎﻻت‬ 4 6459 19649 2 4424 93119 Nombre de Bénificiaires Nombre de Cantines ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬ Total ‫ذآﻮر‬ Masculin Provinces et préfectures 109 147 4 7108 876 63 449126 193919 10 24620 56286 10 71821 72778 -21-
  22. 22. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ااﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺪ‬ ‫ﻋﺪد‬ -1010-Effectif des élèves de l'enseignement primaire ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬public selon le niveau, l'âge et les provinces ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬et préfectures ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬ : ‫ﻋﻤﺎﻟــﺔ‬Préfecture : Agadir Ida Outanan ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬1 149000011 148ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬5 66500008664 799ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬9 2784673 5582 4101 1081651 570ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬7 272006104 2072 212243ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬4 7012 4061 3946721551757ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬1 2128272698012420ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬5 1730006474 5197ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬7 19006153 6292 3046402ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬2 4291 5246352253780ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬7 8913 5562 4811 356460371ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬49037380241210ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬131109148000ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬261942100ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬9531000ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬52 6169 2869 0539 0178 9438 4707 847 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬ : ‫ﻋﻤﺎﻟــﺔ‬Préfecture : Inezgane Ait Melloul ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬1 469000001 469ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬6 92700001 1775 750ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬8 9887334 5962 11756285895ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬7 778009775 1911 498112ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬3 7042 35999027444433ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬766599119304014ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬6 5920001 0975 4869ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬7 63008524 6381 7733643ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬1 6321 132390961211ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬7 9584 7532 179808194240ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬212187194200ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬685783000ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬201730000ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬3300000ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬53 7479 8409 1568 9478 8798 6398 286 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa 2011/2012 Âge Niveau ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺴـــــﻦ‬ Total Total ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬Niveau ‫اﻟﺴـــــﻦ‬Âge -22-
  23. 23. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ااﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺪ‬ ‫ﻋﺪد‬ -1010-Effectif des élèves de l'enseignement primaire ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬public selon le niveau, l'âge et les provinces (‫)ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬et préfectures (Suite) ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬ :‫إﻗﻠﻴﻢ‬Province : Chtouka Ait Baha ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬1 202000001 202ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬4 97000006964 274ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬6 9533242 3171 9081 0341631 207ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬5 969004613 2432 041224ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬3 7271 6361 2755611672266ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬8734992437912436ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬4 2660006233 61429ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬5 54603682 5502 0635596ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬1 9971 10862118066184ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬5 7972 1981 8921 190434776ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬3031987422900ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬12387257310ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬352553200ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬14761000ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬41 7756 0826 8266 9627 6567 1957 054 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫ﺗﺎروداﻧﺖ‬ :‫إﻗﻠﻴﻢ‬Province : Taroudannt ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬2 821000002 821ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬13 50200001 65411 848ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬19 1746904 8925 2243 5917064 071ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬14 966009167 6885 553809ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬10 4964 0473 3821 985692152238ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬3 2861 67490837113959135ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬10 1260001 1698 87285ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬14 27507155 5985 9161 99353ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬6 4173 1062 0029063147811ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬15 0274 5914 7283 6721 71628832ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬1 04259027411044195ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬35620083343630ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬97522711700ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬4016176100ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬111 62514 96617 02818 83321 31319 37720 108 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa Âge Total ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬Niveau Total 2011/2012 ‫اﻟﺴـــــﻦ‬Âge ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬Niveau ‫اﻟﺴـــــﻦ‬ -23-
  24. 24. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ااﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺪ‬ ‫ﻋﺪد‬ -1010-Effectif des élèves de l'enseignement primaire ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬public selon le niveau, l'âge et les provinces (‫)ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬et préfectures (Suite) ‫ﺗﻴﺰﻧﻴﺖ‬ :‫إﻗﻠﻴﻢ‬Province : Tiznit ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬57200000572ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬2 39300003082 085ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬3 8972111 1881 19949493712ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬2 7520331 5951 05299ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬2 7351 169736736641218ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬7034481151153418ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬2 2380003531 87411ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬1 94402182181 1883146ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬1 4447883163161491ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬3 5761 2281 0631 063192291ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬2311603232520ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬533688010ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬222011000ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬111100000ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬22 5714 0713 6803 6913 9083 6983 523 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬ :‫إﻗﻠﻴﻢ‬Province : Sidi Ifni ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬40400001403ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬1 66200002751 387ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬2 45011087071130443412ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬1 876001481 064558106ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬1 39069542317434955ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬31617668207540ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬1 6190002441 33837ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬1 843015789863612923ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬651396169571838ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬2 0958037254131092322ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬11482174317ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬564186010ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬10721000ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬6411000ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬14 4922 3142 4402 4332 4192 3862 500 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ Total ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ Total Niveau Niveau 2011/2012 ‫اﻟﺴـــــﻦ‬Âge ‫اﻟﺴـــــﻦ‬Âge -24-
  25. 25. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ااﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺪ‬ ‫ﻋﺪد‬ -1010-Effectif des élèves de l'enseignement primaire ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬public selon le niveau, l'âge et les provinces (‫)ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬et préfectures (Suite) ‫ورزازات‬ :‫إﻗﻠﻴﻢ‬Province :Ouarzazate ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬1 082000001 082ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬4 47800006183 860ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬6 7013001 9861 9291 0612111 214ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬5 142004072 7141 778243ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬3 7281 7031 1316181705056ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬1 30374536011135943ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬3 8520005243 30820ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬4 94703342 1751 87055216ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬2 2941 21373324586143ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬5 3891 7881 8081 235454977ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬55036813629944ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬1991284913630ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬4937111000ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬271961100ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬39 7416 3016 5546 7646 9306 6446 548 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬ :‫إﻗﻠﻴﻢ‬Province : Tinghir ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬1 008000001 008ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬5 30600008184 488ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬7 5773152 2042 2571 2192171 365ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬5 825004113 1951 925294ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬4 6822 1961 5206771684279ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬1 6511 026382135452043ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬4 0610004753 55927ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬5 56103262 4582 15760218ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬2 8901 70778928778254ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬6 1642 0182 1211 3555521108ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬696516118361178ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬2531804618630ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬634878000ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬302062110ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬45 7678 0267 5197 6447 9077 3297 342 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa 2011/2012 ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬Niveau ‫اﻟﺴـــــﻦ‬Âge Total ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬Niveau ‫اﻟﺴـــــﻦ‬Âge Total -25-
  26. 26. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ااﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺪ‬ ‫ﻋﺪد‬ -1010-Effectif des élèves de l'enseignement primaire ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬public selon le niveau, l'âge et les provinces (‫)ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬et préfectures (Suite) ‫زاآﻮرة‬ :‫إﻗﻠﻴﻢ‬Province : Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬90900000909ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬4 92000005464 374ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬8 5054282 7992 3549431501 831ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬6 202004663 0502 312374ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬4 4812 7731 145360952286ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬9757751312917419ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬3 7940004823 30210ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬6 17803792 7772 25975013ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬2 1371 53942712329172ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬6 9743 0482 5301 073260612ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬3733273211300ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬11791159110ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬181320300ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬11811100ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬45 5949 0027 4617 2037 1437 1657 620 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع‬Ensemble de la Région ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère 6 ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬‫ﺳﻨﻮات‬10 6160000210 614ansMoins de 6 6‫ﺳﻨﻮات‬49 82300006 95842 865ans6 7‫ﺳﻨﻮات‬73 5233 57824 41020 10910 3161 83313 277ans7 8‫ﺳﻨﻮات‬58 057034 67431 94718 9292 504ans8 9‫ﺳﻨﻮات‬39 20218 98411 9965 6151 589330688ans9 10‫ﺳﻨﻮات‬11 0116 7692 595896274109368ans10 11‫ﺳﻨــﺔ‬41 7210005 61435 872235ans11 12‫ﺳﻨــﺔ‬56 26303 96426 09020 1665 903140ans12 13‫ﺳﻨــﺔ‬21 66612 5136 0822 21065417334ans13 14‫ﺳﻨــﺔ‬60 51223 98319 52711 8064 37174679ans14 15‫ﺳﻨــﺔ‬3 9922 801782253983424ans15 16‫ﺳﻨــﺔ‬1 35492925610452130ans16 17‫ﺳﻨــﺔ‬34023862271300ans17 17 ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺳﻨــﺔ‬151934013410ansPlus de 17 ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬428 23169 88869 71771 79775 09870 90370 828 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬Niveau Âge 2011/2012 Total Total ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬Niveau ‫اﻟﺴـــــﻦ‬ ‫اﻟﺴـــــﻦ‬Âge -26-
  27. 27. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ااﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺪ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -1111-Répartition des élèves de l'enseignement ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬primaire public selon le niveau, l'âge ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬52616928690539017894384707847total ‫اﻹﻧﺎث‬24996427542564189435140503875filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬53747984091568947887986398286total ‫اﻹﻧﺎث‬26144476944214309425842564131filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬41775608268266962765671957054total ‫اﻹﻧﺎث‬19777285631603240362935243368filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬111625149661702818833213131937720108total ‫اﻹﻧﺎث‬531356960784490201024893409723filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬22874407136803994390836983523total ‫اﻹﻧﺎث‬10798185617521841188417191746filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬14492231424402433241923862500total ‫اﻹﻧﺎث‬6857106811301145114711461221filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬39741630165546764693066446548total ‫اﻹﻧﺎث‬19045295230553209333632373256filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬45767802675197644790773297342total ‫اﻹﻧﺎث‬21786379335263634381634543563filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬45594900274617203714371657620total ‫اﻹﻧﺎث‬21604431234983393332434423635filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬428231698886971771797750987090370828total ‫اﻹﻧﺎث‬204142328413264233980359933416834518filles ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa 2011/2012 ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬ ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬ ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬‫اﻟﺠﻨﺲ‬ provinces et préfectures ‫ﺗﻴﺰﻧﻴﺖ‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬ ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ sexe Agadir Idaoutanane Inezgane Ait Melloul Chtouka Ait Baha Tiznit ‫ﺗﺎروداﻧﺖ‬Taroudannt Sidi Ifni Ouarzazate Région Zagora ‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫زاآﻮرة‬ ‫ورزازات‬ ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬Tinghir -27-
  28. 28. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫ااﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﻮن‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -1212-Répartition des Nouveaux inscrits de ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬l'enseignement primaire public selon le niveau, ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬l'âge et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ Total6ème5ème4ème3ème2ème1ère ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬47600842285388194799575096942total ‫اﻹﻧﺎث‬23234401841013966400436673478filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬50056911986738326825680177665total ‫اﻹﻧﺎث‬24896458142814115402940073883filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬37258570662666264669962646059total ‫اﻹﻧﺎث‬18110272729903033328731412932filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬95159142541546816446173941568315914total ‫اﻹﻧﺎث‬46309669972908161868776657807filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬20252367734153582345231752951total ‫اﻹﻧﺎث‬9738171716511704169215051469filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬13365221423042258218621912212total ‫اﻹﻧﺎث‬6405103010881088106010591080filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬34460564559305926596756075385total ‫اﻹﻧﺎث‬16851268028392894293527732730filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬39502669167526771681762276244total ‫اﻹﻧﺎث‬19206316832483293338830183091filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬39203688765966405631163596645total ‫اﻹﻧﺎث‬19133345532073125302731053214filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬376855626156394264172650776103260017total ‫اﻹﻧﺎث‬183882300753069531379321092994029684filles ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa 2011/2012 ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬ ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬ ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬ ‫ﺗﺎروداﻧﺖ‬ ‫ورزازات‬ ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ provinces et préfectures ‫أآﺎدﻳﺮ‬ ‫إداوﺗﻨﺎن‬ Agadir Idaoutanane ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ sexe Taroudannt ‫ﺗﻴﺰﻧﻴﺖ‬ Inezgane Ait Melloul Chtouka Ait Baha Tiznit Sidi Ifni Tinghir ‫زاآﻮرة‬Zagora Ouarzazate Région -28-
  29. 29. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫ااﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮرون‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -1313-Répartition des doublants de l'enseignement ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬primaire public selon le niveau, l'âge et ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻷول‬ total6ème5ème4ème3ème2ème1ère ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬5016864515823948961905total ‫اﻹﻧﺎث‬1762257155223347383397filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬3691721483621623622621total ‫اﻹﻧﺎث‬1248188140194229249248filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬4517376560698957931995total ‫اﻹﻧﺎث‬1667129170207342383436filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬1646671215602387391936944194total ‫اﻹﻧﺎث‬6826261554859156116751916filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬2622394265412456523572total ‫اﻹﻧﺎث‬1060139101137192214277filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬1127100136175233195288total ‫اﻹﻧﺎث‬4523842578787141filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬528165662483896310371163total ‫اﻹﻧﺎث‬2194272216315401464526filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬62651335767873109011021098total ‫اﻹﻧﺎث‬2580625278341428436472filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬63912115865798832806975total ‫اﻹﻧﺎث‬2471857291268297337421filles ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬5137672735775762510021987110811total ‫اﻹﻧﺎث‬20260276619472601388442284834filles ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa 2011/2012 ‫و‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻻت‬ sexe provinces et préfectures ‫أآﺎدﻳﺮ‬ ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ Chtouka Ait Baha Tiznit Sidi Ifni ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬ ‫ﻣﻠﻮل‬ Agadir Idaoutanane Inezgane Ait Melloul ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬ ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫ﺗﻴﺰﻧﻴﺖ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ‬Région ‫ﺗﺎروداﻧﺖ‬Taroudannt ‫ورزازات‬ ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬Tinghir Ouarzazate ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬ ‫زاآﻮرة‬Zagora -29-
  30. 30. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻮﻣﻲ‬ ‫اﻻﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬Enseignement secondaire collégial public 2012/2011 ‫ﺳﻨﺔ‬Année 2011/2012 ‫اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ -1414- Elèves selon le milieu de résidence ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧــﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧـــﺎث‬ TotalfillesTotalfillesTotalfilles ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬17 8558 5876 7202 67724 57511 264Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬20 9069 9126 9432 97127 84912 883Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬3 5031 53710 0423 57513 5455 112Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬16 2316 84914 4734 60930 70411 458Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬4 2461 9804 5391 4498 7853 429Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬1 7556953 2599465 0141 641Sidi ifni ‫ورزازات‬5 4702 3477 1532 61012 6234 957Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬5 7022 44110 8194 02516 5216 466Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬5 0922 13112 9014 52317 9936 654Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬80 76036 47976 84927 385157 60963 864Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﻧﻮع‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ -1515- Elèves selon le sexe, le type d'enseignement ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧـﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧـﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧـــﺎث‬ TotalfillesTotalfillesTotalfilles ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬24 57511 2641 6363 37126 21114 635 Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬27 84912 8836801 57828 52914 461 Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬13 5455 112389513 5835 207Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬30 70411 45821753830 92111 996Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬8 7853 4291553428 9403 771Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬5 0141 641005 0141 641Sidi ifni ‫ورزازات‬12 6234 95711026312 7335 220Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬16 5216 4660016 5216 466Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬17 9936 65431017 9966 664Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬157 60963 8642 8396 197160 44870 061Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa Ensemble ‫اﻟﻮﺳﻄﻴﻦ‬ Urbain ‫ﺣﻀﺮي‬ ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ Provinces et préfectures Rural ‫ﻗـﺮوي‬ ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ Public ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬Privé ‫اﻟﺨﺎص‬Total ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ Provinces et préfectures -30-
  31. 31. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫هﻴﺌﺔ‬ -1616- Personnel enseignant selon le sexe et les provinces et préfectures ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬Sidi ifni ‫ورزازات‬Ouarzazate ‫ﺗﻨﻐﻴﺮ‬Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤــــﻮع‬Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ 6 449 ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ Provinces et préfectures Total 632 669 491 536 1 024 1 010 584 153383 78199 317909 575 639 449 371 153431 2011/2010 ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫أو‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻹﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ‬ Elèves de l'enseignement secondaire collégial public année 2010/2011 4 671 1 778 ‫ذآﻮر‬ masculin ‫اﻹﻧﺎث‬ Féminin 107384 83549 67602 277 1 226 0 4 000 8 000 12 000 16 000 20 000 ‫اﻹﻧﺎث‬ ‫ذﻛور‬ -31-
  32. 32. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫واﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم‬ ،‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ -1717- Etablissements, classes et salles de ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫وﺳﻂ‬cours selon le lieu de résidence et les provinces et préfectures ‫ﻗﺮوي‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫ﻗﺮوي‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫ﻗﺮوي‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ RuralTotalRuralTotalRuralTotal ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬1130178659150516Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬927179727164593Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬1418282375196285Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬2232412836255547Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬81315427391171Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬6711416574136Sidi ifni ‫ورزازات‬1016200340169303Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬1923310466190259Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬2025364503268364Zagora 1191912193434415573174 ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -1818-Répartition des élèves selon le niveau, l'âge ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬et les provinces et préfectures ‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ fillesTotalfillesTotalfillesTotalfillesTotal ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬4225886134697514357082001126424575Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬50531110637547821407689221288327849Inezgane Ait Mellou ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬165246151590405118704879511213545Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬382810078341290354218115911145830704Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬12193171107226901138292434298785Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬56117054901481590182816415014Sidi ifni ‫ورزازات‬176244551473380117224367495712623Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬225458931841480423715824646616521Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬247672842035524821435461665417993Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬23030571681913646445216985399663864157609Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa Salles ‫اﻟﻘﺎﻋــﺎت‬ Classes ‫اﻷﻗﺴــﺎم‬ ‫اﻹﻋـﺪادﻳﺎت‬ Collèges ‫واﻟﻌﻤــــــــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴـــــــــﻢ‬Provinces et préfectures Total ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬‫اﻟﻤﺠﻤـــــﻮع‬ ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬ Provinces et 3 ème année collégial 2 ème année collégial 1 ère année collégial Total préfectures -32-
  33. 33. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺠﺪد‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -1919- Répartition des nouveaux élèves selon ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬le niveau, le sexe et les provinces et préfectures ‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ fillesTotalfillesTotalfillesTotalfillesTotal ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬309161643310696634217522982220652Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬3584728836377282392182081114222778Inezgane Ait Mellou ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬127332881518363617854385457611309Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬30307315332484284151108921050526635Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬9772376103824961093269831087570Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬42612224731330574165914734211Sidi ifni ‫ورزازات‬133130601394346016623983438710503Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬170641861749434622635374571813906Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬171543811962470920314920570814010Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬17133392801840542653209014964156439131574Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮرون‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ -2020- Elèves doublants selon le niveau, le sexe ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﺠﻨـﺲ‬et les provinces et préfectures ‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ fillesTotalfillesTotalfillesTotalfillesTotal ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬1134269715954814967814423923Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬1469381811753915571417415071Inezgane Ait Mellou ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬379132772415854945362236Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬798276388607676999534069Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬24279534194452263211215Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬1354831715116169168803Sidi ifni ‫ورزازات‬431139579341603845702120Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬5481707924581084507482615Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬7612903735391125419463983Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬58971788873137927974355742526035Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬préfectures 1ère année collégial 3ème année collégial 2ème année collégial ‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ Provinces et ‫اﻟﻤﺠﻤـــــﻮع‬ Total ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ Total ‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ préfectures ‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬‫اﻟﻤﺠﻤـــــﻮع‬ Provinces et 3 ème année collégial 2 ème année collégial 1 ère année collégial -33-
  34. 34. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄهﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬Enseignement secondaire qualifiant public 2012/2011 ‫ﺳﻨﺔ‬Année 2011/2012 ‫واﻟﺠﻨﺲ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ -2121- Elèves selon le milieu de résidence, le sexe ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬ TotalfillesTotalfillesTotalfilles ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬14 8657 4702 5451 20617 4108 676Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬15 4867 8542 8631 29018 3499 144Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬2 9401 1664 5491 7497 4892 915Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬12 7705 4253 1881 09815 9586 523Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬4 1841 8521 9856526 1692 504Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬1 4006111 3054052 7051 016Sidi ifni ‫ورزازات‬5 4272 2092 6401 1608 0673 369Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬5 3632 0643 2681 1538 6313 217Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬4 2601 7446 3712 01010 6313 754Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬66 69530 39528 71410 72395 40941 118Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﻧﻮع‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد‬ -2222- Elèves selon le sexe, le type d'enseignement ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧـﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧـﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧـــﺎث‬ TotalfillesTotalfillesTotalfilles ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬17 4108 6763 1231 36620 53310 042Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬18 3499 14481624619 1659 390Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬7 4892 915007 4892 915Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬15 9586 52342114316 3796 666Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬6 1692 504144586 3132 562Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬2 7051 016002 7051 016Sidi ifni ‫ورزازات‬8 0673 369008 0673 369Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬8 6313 217008 6313 217Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬10 6313 7540010 6313 754Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬95 40941 1184 5041 81399 91342 931Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻘﺮوي‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬ Milieu urbainMilieu rural ‫اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬ Provinces et préfectures Provinces et préfectures ‫ﻗﺮوي‬ + ‫ﺣﻀﺮي‬ Ensemble ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬ Public ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬Privé ‫اﻟﺨﺎص‬Total ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ -34-
  35. 35. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -2323-Répartition des élèves selon le niveau, l'âge ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬ TotalfillesTotalfillesTotalfillesTotalfilles ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬613729795567278357062914174108676Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬602928925950304663703206183499144Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬277210422383949233492474892915Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬570722755145211051062138159586523Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬19788222039806215287661692504Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬94637079426496538227051016Sidi ifni ‫ورزازات‬2580103623949833093135080673369Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬2976114427099432946113086313217Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬341812163155110940581429106313754Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬3254313776301361299332730143499540941118Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ,‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺠﺪد‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -2424- Répartition des nouveaux élèves selon ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬le niveau, le sexe et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬ TotalfillesTotalfillesTotalfillesTotalfilles ‫اداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬542427124968259341972231145897536Agadir Idaoutanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬543027435120275144672331150177825Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬250210042071883177473863472625Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬538922354622200336921617137035855Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬18718051741739157969351912237Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬9083667232497493142380929Sidi ifni ‫ورزازات‬244710092083922206996065992891Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬279711092334871189473270252712Tinghir ‫زاآﻮرة‬3175118625671009249595182373146Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬2994313169262291202022916105677908835756Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫اﻟﺠﺪع‬‫إﺑﺎك‬ 1 ‫اﻟﺴﻨﺔ‬‫ﺑﺎك‬ 2 ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎك‬ 2 ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬préfectures ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك‬ ‫اﻟﺠﺪع‬‫إﺑﺎك‬ 1 ‫اﻟﺴﻨﺔ‬‫اﻟﻤﺠﻤـــــﻮع‬ Provinces et Tronc commun1er Bac2ème BacTotal ‫اﻟﻤﺠﻤـــــﻮع‬ Provinces et Tronc commun1er Bac2 ème BacEnsemble ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬préfectures -35-
  36. 36. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮرون‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ -2525- Elèves doublants selon le niveau, le sexe ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﺠﻨـﺲ‬et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬ TotalfillesTotalfillesTotalfillesTotalfilles ‫اداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬713267599190150968328211140Agadir Idaoutanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬599149830295190387533321319Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬27038312665601861142290Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬3184052310714145212255668Sidi ifni ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬1071729867573183978267Taroudant ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬38471152166832587Tiznit ‫ورزازات‬133273116110243901468478Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬179353757210523981606505Tinghir ‫زاآﻮرة‬2433058810015634782394608Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬2600607390797398143782163215362Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ,‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ -2626- Répartition des élèves selon la branche, ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬le sexe et les provinces et préfectures ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫اﻹﻧﺎث‬ TotalfillesTotalfillesTotalfillesTotalfilles ‫اداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬70103748901242811295565173178594Agadir Idaoutanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬7282426098744514635365177919139Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬337014903868130425112174892915Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬7804344475912827394208157896479Sidi ifni ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬292212592556100454922960272492Taroudant ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬16196061052392341827051016Tiznit ‫ورزازات‬378016413566146456422479103329Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬43791895402012622326086313217Tinghir ‫زاآﻮرة‬683424173554121211449105023678Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬45000207604509318260406818399416140859Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬préfectures Provinces et LettresSciencesTechniquesEnsemble ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫اﻵداب‬‫اﻟﻌﻠﻮم‬‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬‫اﻟﻤﺠﻤـــــﻮع‬ 1ère année collégial Total ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬préfectures ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ ‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻻوﻟﻰ‬‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬‫اﻋﺪادي‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬‫اﻟﻤﺠﻤـــــﻮع‬ Provinces et 3ème année collégial 2ème année collégial -36-
  37. 37. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫واﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم‬ ،‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ -2727- Etablissements, classes, salles de cours ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬selon les provinces et préfectures 2012/2011 ‫ﺳﻨﺔ‬Année 2011/2012 ‫ﻗﺮوي‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫ﻗﺮوي‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬‫ﻗﺮوي‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ RuralTotalRuralTotalRuralTotal ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬2166948837321Agadir Idaoutanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬2117146465340Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬71012320494152Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬8229444684314Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬5106218956168Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬2635853462Sidi ifni ‫ورزازات‬277322156182Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬7129925486194Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬1115183297132214Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬461098092 6486441 947Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫اﻟﺠﻨـﺲ‬ ‫ﺣﺴـﺐ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳـﺲ‬ ‫هﻴﺌــﺔ‬ -2828- Corps enseignant selon le sexe ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫واﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬et les provinceset préfectures 2012/2011 ‫ﺳﻨﺔ‬Année 2011/2012 ‫إداوﺗﻨﺎن‬ ‫أآﺎدﻳﺮ‬Agadir Ida Outanane ‫ﻣﻠﻮل‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫إﻧﺰآﺎن‬Inezgane Ait Melloul ‫ﺑﺎهﺎ‬ ‫أﻳﺖ‬ ‫اﺷﺘﻮآﺔ‬Chtouka Ait Baha ‫ﺗـﺎروداﻧﺖ‬Taroudannt ‫ﺗــﺰﻧﻴﺖ‬Tiznit ‫إﻓﻨﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪي‬Sidi ifni ‫ورزازات‬Ouarzazate ‫ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬Tinghir ‫زاآـــﻮرة‬Zagora ‫اﻟﻤﺠﻤـﻮع‬Total ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ : ‫اﻟﻤﺼﺪر‬Source : Académie régionale de l'Education ‫درﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ‬de la région Souss Massa Drâa ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ Provinces et préfectures 606606 ‫ذآﻮر‬ 278 583 3 809 319 ‫واﻟﻌﻤــﺎﻻت‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴــﻢ‬ Provinces et préfectures Salles de ‫اﻟﻘــﺎﻋﺎت‬ Cours Classes ‫اﻷﻗﺴــﺎم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺎت‬ Lycées ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ 583 314 Masculin 650 314 ‫اﻹﻧﺎث‬ Total 650 filles 331 476 360 331 170170 319 3 809 360 476 45 23 998 235 90 140 83 42 62 -37-
  38. 38. Enseignement ‫اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ Elèves de l'enseignement secondaire public de la région Souss Massa Drâa selon la branche Elèves de l'enseignement secondaire qualifiant public année 2010/2011 ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄهﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ‬ 2011/2010 ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫أو‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄهﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ‬ technique ‫اﻟﺗﻘﻧﻳﺔ‬ 4% Sciences ‫اﻟﻌﻠوم‬ 48% lettre ‫اﻵداب‬ 48% 0 2000 4000 6000 8000 10000 ‫اﻹﻧﺎث‬Féminin ‫ذﻛور‬masculin -38-

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