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Competências em Literacia da
Informação

Saber utilizar a informação de forma eficaz
Evitar o plágio

Ana Isabel Roxo
2009
Plágio
•

No mundo académico, o plágio é
visto como uma fraude e pode ter
consequências negativas, como uma
má nota no final do semestre ou até
mesmo a expulsão da Faculdade!

Plagiar é sinónimo de falta de
conhecimento, de falta de prática
de investigação e de negligência,
por isso toma atenção aos
conselhos que se seguem!

•

A palavra plágio vem do latim
plagium e significa trapaceiro.
Plagiário era aquele que, na Roma
antiga, roubava escravos de outrem
ou pessoas livres para as reduzir à
escravidão. Hoje em dia, é a pessoa
que apresenta como original ou
como de sua autoria um trabalho
que copiou de outro(s) autor (es). É a
apropriação indevida da obra
intelectual de outra pessoa (texto,
fotografia, obra audiovisual, obra
pictórica), assinando-a como se fosse
sua.
In Dicionário Academia das Ciências
I. Formas de plágio
• Pedir a alguém que faça um trabalho por ti
• Utilizar o trabalho de outra pessoa como se
fosse teu
• Apresentar o mesmo trabalho em várias
disciplinas
• Descarregar um trabalho da Web e apresentálo como sendo teu
II. Estratégias para evitar o plágio
2.1. Saber quando e como citar
• Começa por investigar sobre o assunto fazendo várias leituras
para sustentar o teu trabalho
• Á medida que vais lendo, vai apontando a fonte de onde
retiraste a informação que consideras pertinente (o autor do
texto, o título, a data, endereço eletrónico)
• Vai resumindo a informação que te parece pertinente para o
assunto que estás a tratar
• Não faças uma colecção de ideias de outras pessoas
(referências bibliográficas). Para cada referência que faças a
um autor, apresenta a tua própria análise, interpretação ou
crítica
Estratégias para evitar o plágio
O que se pretende é que demonstres ter lido várias fontes e que
as compreendeste (isso o professor irá constatar através dos
argumentos que apresentas)
2.2. Saber argumentar
• Cada argumento que usas deve mostrar:
• Evidência, ou seja, deves apresentar uma referência
bibliográfica ou um exemplo prático que ilustre uma ou
várias ideias
• Análise, interpretação ou critica, ou seja, deves dizer o que
pensas do argumento do autor (se concordas ou não e o
que te faz estar de acordo ou não). Para isso, aponta outra
fonte, a tua experiência ou um contra-argumento
Estratégias para evitar o plágio
Saber argumentar
• Fazer um trabalho implica usar evidência académica para
suportar e fortalecer os teus argumentos e não substituí-los.
Pergunta a ti próprio se a citação que estás a usar te ajuda a
ilustrar uma ideia ou se apenas mostra que leste determinado
autor
• Pondera se é melhor colocar as palavras exactas do autor ou
se é melhor parafrasear , uma vez que não convém
transcrever passagens inteiras demasiado longas, a não ser
que seja mesmo necessário
Formas de citar
• Citações até 3 linhas = integrar no texto, entre aspas
– Ex. Segundo Drucker (1984, p.17) “a administração é
exercício, não ciência”.
Mais de 3 linhas = colocar num parágrafo à parte
- Ex. Drucker (1984 p.17) comenta sobre a prática
administrativa afirmando que:
A administração é exercício, não ciência. A esse respeito, ela
pode comparar-se com a medicina, advocacia e a
engenharia…
In B-on
O que é preciso citar
O que citar

O que não citar

• Palavras exactas de alguém
• Sumários/paráfrases que se
fazem à medida que se vai
lendo os textos
• Mapas, gráficos , fotografias
• A ideia de outra pessoa
expressa por palavras
nossas

• Conhecimento comum
(factos ou datas que se
podem encontrar em fontes
sobejamente conhecidas)
• Análise ou crítica que fazes
às ideias de outras pessoas
Tirar apontamentos
• Á medida que fores lendo os textos, vai registando a fonte de
onde estás a retirar informação (o autor, o título, o ano de
publicação, a página), pois é mais fácil fazê-lo em simultâneo
do que tentar descobrir a fonte mais tarde.
• Não uses informação da qual não podes citar a fonte
• Evita fazer copiar/colar directamente do computador para o
teu trabalho = texto sem sentido
• É melhor ler e sublinhar apenas o que te parece útil e
relevante
• Cria 1 sistema em que, pelas tuas notas, consegues distinguir
as tuas próprias ideias entre as paráfrases e os sumários que
fizeste
Softwares
Softwares que ajudam a
construir a Bibliografia

• Zotero
• EndNote
• Mendeley

Softwares que detectam plágio

•
•
•
•
•
•
•
•
•

Writecheck
Doc cop
Ephorus
Essay verification engine
Ferret
Farejador de plágio
Jplag
Safe Assign
Turnitin
Esperemos que estas dicas sejam úteis!
Para mais informações, contacta
div.db.helpdesk@fct.unl.pt
http://www.biblioteca.fct.unl.pt/apoio-ao-utilizador
BIBLIOGRAFIA:
UNIVERSITY OF READING. Avoiding accidental plagiarism. [Em linha] Disponível em
http://www.reading.ac.uk/internal/studyadvice/Studyresources/Reading/staplagiarism.aspx

Evitar plágio
by Ana Isabel Roxo
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Competências Literacia Informação

  • 1. Competências em Literacia da Informação Saber utilizar a informação de forma eficaz Evitar o plágio Ana Isabel Roxo 2009
  • 2. Plágio • No mundo académico, o plágio é visto como uma fraude e pode ter consequências negativas, como uma má nota no final do semestre ou até mesmo a expulsão da Faculdade! Plagiar é sinónimo de falta de conhecimento, de falta de prática de investigação e de negligência, por isso toma atenção aos conselhos que se seguem! • A palavra plágio vem do latim plagium e significa trapaceiro. Plagiário era aquele que, na Roma antiga, roubava escravos de outrem ou pessoas livres para as reduzir à escravidão. Hoje em dia, é a pessoa que apresenta como original ou como de sua autoria um trabalho que copiou de outro(s) autor (es). É a apropriação indevida da obra intelectual de outra pessoa (texto, fotografia, obra audiovisual, obra pictórica), assinando-a como se fosse sua. In Dicionário Academia das Ciências
  • 3. I. Formas de plágio • Pedir a alguém que faça um trabalho por ti • Utilizar o trabalho de outra pessoa como se fosse teu • Apresentar o mesmo trabalho em várias disciplinas • Descarregar um trabalho da Web e apresentálo como sendo teu
  • 4. II. Estratégias para evitar o plágio 2.1. Saber quando e como citar • Começa por investigar sobre o assunto fazendo várias leituras para sustentar o teu trabalho • Á medida que vais lendo, vai apontando a fonte de onde retiraste a informação que consideras pertinente (o autor do texto, o título, a data, endereço eletrónico) • Vai resumindo a informação que te parece pertinente para o assunto que estás a tratar • Não faças uma colecção de ideias de outras pessoas (referências bibliográficas). Para cada referência que faças a um autor, apresenta a tua própria análise, interpretação ou crítica
  • 5. Estratégias para evitar o plágio O que se pretende é que demonstres ter lido várias fontes e que as compreendeste (isso o professor irá constatar através dos argumentos que apresentas) 2.2. Saber argumentar • Cada argumento que usas deve mostrar: • Evidência, ou seja, deves apresentar uma referência bibliográfica ou um exemplo prático que ilustre uma ou várias ideias • Análise, interpretação ou critica, ou seja, deves dizer o que pensas do argumento do autor (se concordas ou não e o que te faz estar de acordo ou não). Para isso, aponta outra fonte, a tua experiência ou um contra-argumento
  • 6. Estratégias para evitar o plágio Saber argumentar • Fazer um trabalho implica usar evidência académica para suportar e fortalecer os teus argumentos e não substituí-los. Pergunta a ti próprio se a citação que estás a usar te ajuda a ilustrar uma ideia ou se apenas mostra que leste determinado autor • Pondera se é melhor colocar as palavras exactas do autor ou se é melhor parafrasear , uma vez que não convém transcrever passagens inteiras demasiado longas, a não ser que seja mesmo necessário
  • 7. Formas de citar • Citações até 3 linhas = integrar no texto, entre aspas – Ex. Segundo Drucker (1984, p.17) “a administração é exercício, não ciência”. Mais de 3 linhas = colocar num parágrafo à parte - Ex. Drucker (1984 p.17) comenta sobre a prática administrativa afirmando que: A administração é exercício, não ciência. A esse respeito, ela pode comparar-se com a medicina, advocacia e a engenharia… In B-on
  • 8. O que é preciso citar O que citar O que não citar • Palavras exactas de alguém • Sumários/paráfrases que se fazem à medida que se vai lendo os textos • Mapas, gráficos , fotografias • A ideia de outra pessoa expressa por palavras nossas • Conhecimento comum (factos ou datas que se podem encontrar em fontes sobejamente conhecidas) • Análise ou crítica que fazes às ideias de outras pessoas
  • 9. Tirar apontamentos • Á medida que fores lendo os textos, vai registando a fonte de onde estás a retirar informação (o autor, o título, o ano de publicação, a página), pois é mais fácil fazê-lo em simultâneo do que tentar descobrir a fonte mais tarde. • Não uses informação da qual não podes citar a fonte • Evita fazer copiar/colar directamente do computador para o teu trabalho = texto sem sentido • É melhor ler e sublinhar apenas o que te parece útil e relevante • Cria 1 sistema em que, pelas tuas notas, consegues distinguir as tuas próprias ideias entre as paráfrases e os sumários que fizeste
  • 10. Softwares Softwares que ajudam a construir a Bibliografia • Zotero • EndNote • Mendeley Softwares que detectam plágio • • • • • • • • • Writecheck Doc cop Ephorus Essay verification engine Ferret Farejador de plágio Jplag Safe Assign Turnitin
  • 11. Esperemos que estas dicas sejam úteis! Para mais informações, contacta div.db.helpdesk@fct.unl.pt http://www.biblioteca.fct.unl.pt/apoio-ao-utilizador BIBLIOGRAFIA: UNIVERSITY OF READING. Avoiding accidental plagiarism. [Em linha] Disponível em http://www.reading.ac.uk/internal/studyadvice/Studyresources/Reading/staplagiarism.aspx Evitar plágio by Ana Isabel Roxo is licensed under a Creative Commons Atribuição-Uso Não-ComercialPartilha nos termos da mesma licença 3.0 Unported License. Based on a work at www.biblioteca.fct.unl.pt.